九年级化学下册教材实验大盘点-实验04 探究铁生锈的条件（原卷版）

1）实验中要用煮沸过的蒸馏水的目的是。（2）B试管实验在水面上加一层植物油的目的是。2.钢铁的生锈（1）原理：铁在空气中锈蚀，实际上是铁与等物质作用，发生一系列复杂的化学反应，转化为铁的化合物的过程。（2）铁锈的成分：铁锈的主要成分是，铁锈属于。（3）铁锈蚀属于氧化，该过程热量。（4）铁锈是一种色的物质，空气中的氧气和水分穿过它的空隙，不断向内层渗透，持续跟铁反应，所以铁锈对铁起不到保护作用。如不及时除去，铁甚至会完全锈蚀。【注意】除锈方法：物理方法：用砂纸，用刀刮。（2）化学方法：用清洗（不能过量）。3.防止钢铁锈蚀的原理和方法（1）原理：破坏钢铁锈蚀的条件，使铁制品隔绝。（2）减缓钢铁制品生锈的措施：①“干”：保持铁制品表面。②“膜”：在钢铁表面，如涂油、喷漆或搪瓷等。③“镀”：在钢铁表面，如镀铬、镀锌等。④“烤”：用化学方法使钢铁表面形成，如锯条上的烤蓝等。⑤“改”：改变，添加其他元素制成合金，如钢铁中加镍、铬制成不锈钢等。【典例01】下列实验设计能够达到其对应实验目的的是（）A．检查装置气密性 B．测定空气中氧气的含量C．探究铁钉锈蚀的条件D．探究CO2溶于水生成酸【典例02】铁是世界年产量最高的金属材料，下列关于铁的叙述不正确的是（）A．铁生锈时生成四氧化三铁 B．表面涂漆以防止铁生锈C．铁制品应放置于干燥的环境中 D．寻找金属代用品可保护金属资源【典例03】我国自主制造的航母下海，为保证航母的使用寿命，下列防锈措施不可行的是（）A．给某些部位涂油B．刷防锈漆C．船体经常用稀盐酸清洗D．用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件1．（22·23·广西·模拟预测）钢铁锈蚀造成金属资源浪费的同时还可能引发安全事故，下列铁制品的防锈原理与其他三项不同的是（）A．用不锈钢制餐具 B．自行车链条涂油C．水龙头表面镀铬 D．给金属栏杆刷漆2．（22·23下·中山·三模）深中通道是我国的一个超级工程，其中建设大桥时使用了大量钢材，下列对钢材防腐蚀的有关措施错误的是（）A．钢材表面涂防锈漆 B．用生铁代替钢材C．制成耐海水的合金钢 D．钢索用一层塑料包裹3．（22·23上·保定·期末）铁是生活中常用的金属，如图是某“取暖片”外包装的图片。该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热。(1)发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与、共同作用才会生锈。(2)铁锈的结构很疏松，其主要成分是。(3)生活中，为防止铁制品生锈，人们采用的方法是（写出一条即可）。4．（22·23上·唐山·期末）某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示：(1)一周后观察：试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与和直接接触，其中试管②中铁钉的A、B、C三处中处锈蚀最严重。(2)试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是。(3)沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是；(4)防止炒菜铁锅生锈常采用的方法是；学校车棚的铁架防生锈方法是等。5．（22·23上·牡丹江·期末）某化学兴趣小组利用以下实验装置探究铁制品锈蚀的条件。【提出问题】铁制品锈蚀的条件是什么？【设计实验】取3根无锈的铁丝设计如图所示的三个实验(铁丝足量且实验时间足够长)【实验现象】A中铁丝生锈，B、C铁丝无明显变化，打开A中的止水夹后还能观察到的现象是。【实验结论】由实验可以得出铁制品锈蚀的条件是。【拓展与延伸】小明在旅途中发现，海边铁制渔船上的锈迹比江边铁制渔船的多，他提出问题：海水会加快铁的生锈吗？为验证这一问题，设计以下数字化实验：实验1实验药品：长5cm、直径1mm铁丝，15mL蒸馏水；实验2实验药品：长5cm、直径1mm铁丝，15mL海水。实验结果如图像1（1）根据图像1分析可知铁生锈会(填“吸收”或“放出”)热量；（2）根据该实验可以得出结论：；【思考与运用】根据铁制品生锈条件，写出一条生活中防止铁锈蚀的具体方法。6．（22·23下·莆田·期末）某化学兴趣小组利用以下实验装置探究铁生锈的条件。【提出问题】铁生锈的条件是什么？【设计实验】取根无锈的铁丝设计如图所示的三个实验。【实验现象】（1）实验Ⅰ中铁丝生锈，当铁丝足量，时间足够长，打开止水夹后，还能观察到的现象是。【实验结论】（2）对比实验(填序号)，可以得出铁生锈需要氧气；得出“铁生锈需要与水接触”这一结论所依据的现象是。【拓展与延】（3）小明在旅途中发现，海边铁制渔船上的锈迹比江边铁制渔船的多，他提出问题：海水会加快铁的生锈吗？为验证这一问题，设计以下数字化实验：实验实验药品实验1长5cm、直径1mm铁丝，15mL蒸馏水实验2长5cm、直径1mm铁丝，15mL海水①根据图1，说明铁生锈会(选填“吸收”或“放出”)热量。②根据以上图象，可以得出结论：。【实践应用】（4）有时候铁制品腐蚀不一定是因为锈蚀而引起的，如用铁桶盛装农药波尔多液(含硫酸铜溶液)就很容易被腐蚀，写出该反应的化学方程式。7．（22·23上·沈阳·期末）金属铁对人类的生产生活和社会发展有着极其重要的作用。请回答下列问题：铁的性质为除去铜屑中的少量铁屑，某同学设计了以下两个实验方案：(1)写出方案Ⅰ中有关反应的化学方程式，其基本反应类型为。此方案得出两种金属的活动性由强到弱的顺序为。(2)以上两个实验方案中，说明你选择的方案和理由：。铁的冶炼如图为实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)。实验步骤如下：I.连接好装置，并检查装置的气密性；Ⅱ.装好药品……；Ⅲ.实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却。(3)补全步骤Ⅱ，装好药品，。(4)实验中可看到A处玻璃管里的实验现象：，发生反应的化学方程式为。(5)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有(填序号)。①收集多余的CO

②检验并吸收反应生成的CO2(6)工业上用含氧化铁480t的赤铁矿为原料炼铁，得到含杂质4%的生铁。据此填写下列框图中有关物质的质量。铁的锈蚀与防护取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行如图实验，一段时间后发现A、D试管内铁钉被锈蚀，D管内铁钉有较厚铁锈。B、C管内铁钉无明显变化(氯化钙固体用于除去试管内的水蒸气)。(7)对比A、B试管中实验现象，说明铁锈蚀主要是与空气中的发生化学反应。(8)对比A、D试管中实验现象，说明铁锈蚀还与有关。(9)铁锈蚀后应及时除锈的原因是。(10)生活中为防止铁锅被锈蚀可采用的方法有。1．（22·23下·十堰·中考真题）下列设计的实验方案能达到目的的是（）实验目的验证甲烷由碳、氢元素组成探究催化剂对H2O2溶液分解速率的影响探究同种溶质在不同种溶剂中的溶解性探究铁生锈的条件之一是与空气（或氧气）接触实验方案

选项ABCDA．A B．B C．C D．D2．（22·23·泰安·中考真题）设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是（）选项ABCD实验设计实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性鉴别硬水和软水探究铁生锈的条件比较Fe和Zn的金属活动性强弱A．A B．B C．C D．D3．（22·23·青岛·中考真题）防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列防锈方法中，与其它三种方法原理不同的是（）A．表面涂油 B．表面刷漆 C．覆盖塑料 D．制成合金4．（22·23下·无锡·中考真题）用如图所示装置探究铜生锈的条件，一个月后发现铜丝未生锈。下列叙述错误的是（）

A．金属的腐蚀是金属从单质变成化合物的过程B．在潮湿的空气中，铝比铁耐锈蚀C．在有氧气和水的条件下，铜比铁易生锈D．铜生锈可能与空气中的O2、H2O和CO2有关5．（22·23下·辽宁·中考真题）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。【铁的锈蚀和防护】下列环境中的铁制品最容易生锈的是_____(填字母)。A．未擦干的铁锅 B．喷油漆的栏杆 C．盛水的不锈钢水杯6．（22·23下·辽宁·中考真题）“对比实验”是科学探究的重要方法。根据下图实验回答。

探究铁钉锈蚀条件实验中，蒸馏水需煮沸并迅速冷却，煮沸的目的是。几天后观察，能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是。7．（22·23下·安徽·中考真题）某兴趣小组进行铁锈蚀的实验探究。该小组利用如下装置对铁钉锈蚀的条件进行探究、一段时间后，在A和B中没有观察到明显现象，C和D中铁钉有锈蚀。

(1)B中将蒸馏水煮沸的目的是。(2)ABD对比，说明铁钉锈蚀需要的物质是；C中的铁钉比D中的锈蚀更严重，原因是。8．（22·23·常德·中考真题）常德滨湖公园的“金刚塔”，俗称“铁树”，始建于北宋建隆年间。湖南省博物馆典藏技术部曾实