2025年苏教版三年级下学期语文期中综合复习习题

2025年苏教版三年级下学期语文期中综合复习习题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择正确的词语填空。希望期望1.小红军看到了未来,看到了（_______）。2.我一定不辜负老师的殷切（_______）。辽阔宽广广阔3.他待人和善，胸怀（_______）。4.（________）的田野上，到处可见丰收的景象。5.走进这（_______）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。2.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！严厉

严格1．老师对我们的要求很（_____）。2．这件事我做错了，妈妈（_______）地批评了我。继续陆续连续3．大雨（________）下了三天三夜。4．他吃了点水果，又（__________）工作。5．这些花在二十四小时内（________）开放。3.选一选，填一填。突然

果然

居然

仍然

（1）鸟的天堂里（____________）没有一只鸟。（2）他来得很（______________）。（3）老师生病了，但（_____________）坚持给我们上课。

（4）正如天气预报所说的，第二天早上（___________）下起雨来。4.选一选，填一填。争辩争夺1．为了这个问题，他们一直在（________）。2．今天是（________）冠军的决赛，一定非常精彩。傲慢骄傲3．我们不能用（________）无礼的态度对待同学。4．他学习成绩很好，但从不（________）。5.选择正确的词语填空。安静宁静平静幽静1．微风轻轻吹过，（________）的湖面荡起了一圈圈涟漪。2．上课铃响了，喧闹的教室里立刻（________）下来。3．清晨，我们五个人在（________）的树林里散步。4．海面上波涛澎湃的时候海底依然很（________）。攻击袭击5．发生于2001年针对纽约和华盛顿的恐怖（________），至今令人心有余悸。6．有一种身体像梭子的鱼，（________）其他动物的时候，比普通的火车还快。形近字词6.辨字组词饶（_________）晒（_________）材（_________）优（_________）烧（_________）洒（_________）财（_________）忧（_________）7.比一比，组词。势（_________）其（_________）燕（_________）待（_________）执（_________）基（_________）蒸（_________）侍（_________）8.辨字组词。酒（_________）州（_________）历（_________）异（_________）洒（_________）洲（_________）厉（_________）导（_________）9.比一比，组词语。组（________）辨（________）论（________）蜂（________）阻（________）辩（________）轮（________）峰（________）10.形近字组词。准（________）料（________）怜（________）扮（________）谁（________）科（________）冷（________）份（________）看拼音写词语11.读拼音，写词语。yuānyāngǒuěrfǎngfúbǎocúnmìfēng（________）（________）（________）（________）（________）jìxùmìmìmóguxùnsùfùzé（________）（________）（________）（________）（________）12.读拼音，写词语：dǒngběi（_____）nǎodai（_____）dǎngzhù（_____）shìxiàn（_____）yányánshíshí（_____）huātán（_____）xiǎnde（_____）cāngcuì（_____）fēiwǔ（_____）míngguì（_____）yàocái（_____）xuěhuā（_____）jùdà（_____）bǎokù（_____）róuruǎn（_____）13.看拼音，写词语。běnlǐngnuòruòjìxùmógu（________）（________）（________）（________）lóutīxùnsùfùzéchuíliǔ（________）（________）（________）（________）14.看拼音写词语。suǒyǒuhéliúqīnɡkuàihéchànɡqiāojīfùqīntónɡniánbízimínɡjiàowānyāománɡránqīnɡshēnɡshēnɡpàjīnɡdònɡɡuòyè15.看拼音，写词语。chítángxīnshǎngjīngzhìdàoyìngtànqìfēnpèitòngkuàijīhuì按要求写句子16.按要求写句子。1．轻风把她们一个个送上天去送过海去。（改成“被”字句）_____________________________________2．下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂。（缩句）_____________________________________3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）_____________________________________17.按要求改写句子。（1）池塘里的荷花很美。（改为感叹句）________________________________（2）春天，燕子从南方飞回来了。（改为拟人句）________________________________（3）人们拎起斧头把一棵棵树砍死。（改为“被”字句）________________________________（4）我们戴上了鲜艳的红领巾参加了各式各样的丰富多彩的活动。（修改病句）__________________________________________________________18.按要求写句子。（1）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里了。改为“把”字句：____________________（2）湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。（注意加点部分，仿写拟人句）___________________________________________（3）小蜘蛛编织了网。（扩句，把句子写具体。）___________________________________________（4）展开想象，照样子接着写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。________________________________________________________19.按照要求写句子。1．我猜想他肯定是一个六年级的学生。（修改病句）___________________________________2．巴金说：“我爱月夜，也爱星天。”（把句子改变人称换个说法。）___________________________________3．妈妈急得直跺脚。（照样子补充句子）她害怕得__________________________________得____________________________4．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）村子里有一片碧绿的田野，碧绿的田野上开满了鲜艳的花朵，________________________________________________________20.按要求修改句子。（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_____________________________________（2）太阳升起来了。（扩句，至少扩两处）_____________________________________（3）一棵高大的树挺立在路旁。（改为比喻句）_____________________________________（4）我估计他这道题一定做错了。（修改病句）_____________________________________课内填空21.课文在线。1.“因________耒而________，冀复得兔。”选自《________》，这是一则________，从这篇文章中我明白了________。我还知道的寓言故事有____________、____________。2.《陶罐和铁罐》一文，刻画了一个________、________的铁罐，________、________的陶罐，最后铁罐________，而陶罐还是那样________、________、________，告诉我们：_________________。3.鹿________差点儿送了它的命，可________却让它狮口逃生。22.联系课文内容填空。1.“小燕子带了它的____的尾巴，在阳光满地时，__于旷亮无比的天空，叽的一声，____，飞到那边的高柳下了。”这里写出了小燕子飞行的特点是______。

2.《花钟》一文中用不同的说法来描述鲜花开放时的状态：牵牛花____，蔷薇___，睡莲__，万寿菊____，烟草花__，月光花___，昙花_____。

3.“_____，春江水暖鸭先知。”这两句诗出自____代苏轼的《惠崇春江晚景》。描写春天的诗句我还知道：____，____。

4.《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿从狮口逃生的故事，这个故事告诉我们：________。23.回顾本单元内容，回答问题。1．爆竹声中__________，____________入屠苏。______________曈曈日，__________________。______代诗人__________的这首诗描写了________（节日）除旧迎新的景象。2．大约在一千九百多年前的________时代，有个叫蔡伦的人，改进了__________。用这种方法造的纸，原料____________，可以大量制造，______________，能满足大多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。__________的发明极大地促进了__________________和文化的发展，影响了全世界。3．赵州桥是由隋朝石匠李春设计并参加建造的。到现在已经有______________年了。赵州桥的特点是________、________、________。它体现了劳动人民的______________，是我国宝贵的历史文化遗产。4．北宋画家张择端画了一幅著名的画——__________________，画的是北宋都城汴梁______________。这幅画有__________历史，早已____________。这幅画使我们看到了__________年以前的古代风貌，看到了当时普通百姓的___24.课文内容巩固。1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者____________。3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？_______________。25.根据课本内容填空。1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。这真是“___________，_____________”啊！2．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，____________”，它们告诉我们春天到来的信息。3．环境对人有很大的影响，正如古人说的“________________，________________”。4．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________等。阅读理解26.阅读短文，完成练习。_____________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。我爱家乡的银梨。1．从短文中找出合适的词语填在括号内。（_______）的细雨（______）的露珠（_______）的绿叶（______）的海洋（______）的外衣（______）的银梨2．照样写词语。（1）大大小小（AABB）：_______________________________（2）扁圆扁圆（ABAB）：_______________________________（3）又大又甜（ABAC）：_______________________________3．把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。（1）形状：__________________________（2）颜色：开始呈__________，后来__________。4．用“——”画出一个比喻句。5．短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、________、________。6．给短文加上一个合适的题目，填在文前的“_________”上。7．从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。______________________________________27.阅读下面的短文，回答问题。美丽的吻几年前，在美国西雅图残疾人运动会上，九名在身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲，他们并不是在奔跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩儿终于哭了。其他八个孩子听到男孩儿的哭声，放慢速度停下来，然后转身往回跑，无一例外。这时，一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰，在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说□这会让你好些的□说完□他伸出手去搀扶那个男孩儿□那个男孩儿破涕为笑。然后，九个孩子手挽手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，一直持续了大概十分钟。我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有爱，就会在人生道路上赢得精彩。1．在第三自然段“□”内加上标点符号。2．小男孩儿摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中用“”画出来。3．患有“恐低综合征”的孩子对那个跌倒的孩子是怎么说的？怎么做的？在文中用“﹏﹏﹏”画出来。4．当九个孩子手挽手走向终点时，那个在跑道上跌倒的孩子心里会怎么想？又会怎么做？请你预测故事的发展，写在下面。_______________________28.阅读课文片段，完成习题。水泥道像铺(pū pù)上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌(lín líng)乱。然而，这更增(zēn zēng)添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！1．根据课文内容填空。  _______地走着 ______地数着 _______地跳着2．选择括号内正确的读音，打“√”。3．用“”画出文中的比喻句。并填空水泥道像________。梧桐树的落叶像________。棕红色的小雨靴像________。4．根据对语句的理解判断，对的打“√”，错的打“×”。这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。（）②这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。（）③句中的省略号表示列举的省略。（）④写水泥道的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。（）29.阅读短文，回答问题。____________如果我们能够认真观察，到处都会发现大自然的语言。天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你尽可以放心地外出游玩。地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就告诉你，它活了多少岁。的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。（）大自然的语言与我们的语言不一样，（）并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦学习，就会听得见。1．选择题。（1）天上的白云高高飘浮，明天的天气是（____）A．下雨B．阴天C．晴天D．多云（2）大树横截面上的圆圈其实指的是（____）A．大树B．年轮C．树干D．树叶（3）文中括号内应填的关联词是（____）A．因为……所以……B．虽然……但是……C．不但……而且……D．只要……就……2．给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。3．根据文章内容填空。蚂蚁搬家，是在告诉我们___________________________________。大雁南飞，是在告诉我们___________________________________。4．你还从生活中发现了哪些大自然的语言？请你列举两种。__________________________________________________________30.课内阅读。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。________________________________2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？_________________________________3．试着用简洁的语言概括选文的内容。____________________________________写作31.习作展示。小麻雀彬彬回到家里，很难过妈妈耐心地开导了她。想象一下：妈妈是怎么说的？听了妈妈的话，小麻雀会怎么想，又会怎么做？如果再举行唱歌比赛，结果会怎么样？请根据上面的短文接着写一写下面的故事。要求：1．内容要具体。2．语句通顺。3．字数200字以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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