部编版2025年四年级下学期语文期末知识点归纳复习调研

部编版2025年四年级下学期语文期末知识点归纳复习调研〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________补全词语1.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。①（___）流不（___）②（___）云（___）雾③（___）（___）不平④（___）（___）败坏⑤（___）头（___）臂⑥（___）（___）神通1.解释③的意思:__________。2.观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语:__________、__________。3.上面的词语中，出自神话故事的有_____，描写人物神态的词语有_____。（填序号）2.把词语补充完整,并填在合适的横线上。提（______）吊（______）荒（______）人烟白发（______）（______）相貌（______）（______）（______）清目秀慈（______）善（______）人烟（______）少面（______）土色①形容老人的:_____________②形容人的神态的:___________③形容地广人稀的:___________3.把下列词语补充完整并根据要求填空。半（___）半（___）（___）（___）欲坠（___）天（___）地闪闪（___）（___）月影（___）（___）浩浩（___）（___）1．写两个AABC式的词语：_________________________2．选择其中的一个词语写一句话：_____________________________4.把下列四字词语补充完整。水天（______）（______）昂首（______）（______）人（______）人（______）（______）（______）浪静（______）（______）鼎沸（______）天（______）地齐头（______）（______）漫（______）卷（______）5.将下列词语补充完整，并进行分类。囊萤（___）（___）悬（___）刺（___）凿壁（___）（___）（___）（___）成针焦躁（___）（___）心（___）如（___）临危（___）（___）（___）（___）释卷忠于（___）（___）转悲（___）（___）舍己（___）（___）（___）（___）移山1．描写人物品质：______________________2．描写人物心情：___________________3．古人读书求学：____________________4．芳芳无论学习什么都没有毅力，遇到一点困难就放弃，如果让你来劝她，你会给她讲成语故事：__________、__________5．红红总是贪玩，学习不够刻苦，这时，你会给她讲成语故事：_________、___________正确读音选一选6.下列词语中加点字注音选择不正确的一项。（_____）（1）A．风骚（sāo）B．抛弃（pāo）C．溺水（ruò）D．花蕊（ruǐ）（_____）（2）A．霎时（chà）B．鸟巢（cháo）C．洋溢（yì）D．躲避（bì）（_____）（3）A．吟诵（yǐng）B．逊色（xùn）C．潜伏（qián）D．屹立（yì）7.选择加点字的正确读音，用“√”标出来。系铃铛（jìxì）囚犯（qiúquí）相框（kuànɡkuānɡ）霎时（shàchà）放假（jiǎjià）蝙蝠（piānbiān）8.给加点的字选择正确读音，在下面打“√”。凶恶（wùè）潜入（qiánqiǎn）荧光屏（yínyíng）洞穴（xuéxuè）混沌（húnhùn）系铃铛（jìxì）9.用“√”给加点的多音字选择正确的读音。1．在黑咕隆（lōnɡlónɡ）咚的夜里，他们悄悄地准备了一场隆（lōnɡlónɡ）重的宴会。2．它们的家一定美丽而香甜，不像家雀（qiǎoquè）儿似的，一下雨就飞到人家的屋檐下避雨。3．冰心老人关于读书的九字真言是：读书好（hǎohào），好（hǎohào）读书，读好（hǎohào）书。10.我能读词语，在加点字的正确读音下面打上“√”。顿时（dùndònɡ）蝙蝠（fúhú）氛围（fēnfèn）弯曲（qūqǔ）丈量（zhànzhànɡ）杀害（sāshā）形近字词11.形近字组词。罗（_________）愉（_________）换（_________）究（_________）萝（_________）榆（_________）唤（_________）穷（_________）12.我能辨字组词。捶（_________）概（_________）握（_________）掐（_________）锤（_________）溉（_________）喔（_________）焰（_________）13.比一比，再组词。据（_________）萄（_________）震（_________）笼（_________）剧（_________）淘（_________）振（_________）茏（_________）14.比一比，再组词。址（_________）豪（_________）隐（_________）燥（_________）扯（_________）毫（_________）稳（_________）躁（_________）15.火眼金睛，辨字组词。宿（_________）未（_________）径（_________）菜（_________）宜（_________）味（_________）经（_________）彩（_________）看拼音写词语16.看拼音，写词语。kàngtóuzǐdànzhǔfùqiāngshuāngēbokǔnbǎngqiàhǎochènzǎo17.看拼音，写词语。jiàshǐmàoshèngpīcháihuànxǐngtáoqìyóurúnènlǜcèmiàn18.看拼音，写词语。yínsòngzhùzháichóngdiétímùbìxūzhànjùjiāonènyèbǐng19.看拼音，写词语。shàshíkòngxìguàngàizuǐjiǎohóuzijiāngyìngkuìbàiàomìnènhóngyíhuò20.看拼音，写词语。jiànkāngqīngtíngbiānfújíbìngmǐnjiénùhǒuzāoyāngshǎngwǔ按要求写句子21.按要求写句子。1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(用上带点的词语仿写比喻句)_____________________________________________________________________2．溪水流着香味。(把句子写具体)_____________________________________________________________________3．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)_____________________________________________________________________4．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。(用加点词语造句)_____________________________________________________________________22.按要求做题。1．这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）______________________________2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子）____________________________3．爬呀爬，终于爬上了天都峰顶。（修改病句）_____________________________4．写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（用动作描写来表现“着急”）写“着急”：______________________________23.按要求写句子。1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（缩句）________________________________________2．哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。（用加点词造句）________________________________________3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。（改为反问句）________________________________________4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句）______________________________________5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（翻译诗句）________________________________________24.按要求写句子。1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）_______________________________2.天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）_______________________________3.蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连成一句话）______________________________4.读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。（修改病句）_____________________________25.按要求改写句子。1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。（缩写）____________________________________2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为“把”字句）____________________________________3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）____________________________________4.我们要端正学习目的，明确学习态度。（修改病句）____________________________________阅读理解26.阅读理解。我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。1．给短文加一个题目___________2．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。3．第三自然段的段意：___________________4．结合上下文，解释下面几个词的词意：微不足道：____________________________积攒：________________________________骄傲：___________________________抱歉：__________________________5．选择正确的中心意思()A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。C．表现了“我”高兴的心情。6．用直线画出拟人句。7．填空：作者用自己___的一件事说明了___的道理，表达他____心愿。27.阅读课内片段，完成练习。爬山虎的脚（节选）①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。②爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（）画的爬山虎的脚是正确的。A． B． C． D．2．选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中，并完成练习。贴巴拉触（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________（2）从这部分中可以看出作者是从_______和________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。3．画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？___________________________________________________________4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（）A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？____________________________________________________28.课内阅读。“诺曼底号”遇难记（节选）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1．根据解释从文中找出相应的词语。①吓得不知怎么办好。_______________________②遇到紧急情况不慌不乱。_______________________③像钢铁铸成的。_______________________④山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。________2．从文中找出下列词语的近义词。派遣——________

片刻——________沉没——________

好像——________3．“一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”？__________________________________________________4．找出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。__________________________________________________29.阅读短文，回答问题。小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1．照样子，写词语。又扁又宽又____又____又____又____圆溜溜________________________摇摇摆摆________________________2．把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来：______________。3．“我”爱小白鹅的原因是什么？_______________4．文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从________、________、________、________、________、________等方面具体介绍。5．本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_________法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。写小白鹅习性的时候，采用了__________法，写了它生气、戏水、下蛋的情景。(实验观察连续观察长期观察重点观察)30.课内阅读。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，洁洁荡荡地飞奔而来：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1．从文中找出合适的词语填空。（1）没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。（_______）（2）几件事情或多方面不分先后地一齐前进或同时进行。（________）2．文中画线句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了大潮的________和__________。3．短文按照时间顺序，__________的描写了大潮来时的情景，远看是__________，近看是__________；再近是__________4．想一想，还可以用哪些四字词来形容大潮来时的情景________________________________________________________作文31.写作天地。小燕子靠神奇的麦穗飞过了茫茫大海。其实，在我们的生活中，每个人都有属于自己的“神奇的麦穗”。你的“麦穗”是什么，它神奇在哪儿？请你联系自已的生活，选择一件具体的事例写下来，题目自拟。注意内容具体，把事情的经过写清楚，写完整，写出真情实感，字数不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。你肯定读过很多童话故事或科幻故事，也欣赏过很多艺术形象，如孙悟空、米老鼠等。请选择你喜欢的一个主人翁，编一个故事。写的时候要把内容写清楚，并用上平时所学的一些修辞手法。题目自拟，字数400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。在我们的心里，家乡永远是那么美，一年四季风景如画。请你按照“总一分一总”的结构，好好夸一夸自己的家乡吧！题目自拟，字数不少于350字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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，看到事物不断变化的过程。28、1．惊慌失措镇定自若犹如铁铸屹立2．调遣须臾浸没犹如3．“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。4．哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。29、1.大圆香脆好快白花花黑乎乎红彤彤2.摇起瞪起伸长怪叫扑3.①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气的样子很可爱;③小白鹅戏水最有意思;④小白鹅下的蛋很大。4.小嘴额上小眼睛衣裳(羽毛)翅膀小脚30、1．风平浪静齐头并进2．比喻气势声音3．由远及近一条白线变粗变长的白线一堵白墙4．波澜壮阔汹涌澎湃巨浪翻飞波峰浪谷波涛翻卷31、范文：坚持就是我的“麦穗”还记得我上三年级的时候，有一天，我正在看书，当我看得正高兴时，妈妈突然把我叫到厨房，并且递给我一枚橙黄色的鸡蛋说：“把它洗洗，然后把鸡蛋弄破。”“怎么弄破？”我问道，“用碗的边把鸡蛋弄破。”妈妈回答道。天哪！我心里想，这不是成心出难题给我吗？平时，这些活儿可都是妈妈做呀！我从来都没有想过会让我料理这些事，我开始心里忐忑不安了起来，总想着，万一鸡蛋弄到了碗里怎么办？万一鸡蛋皮太尖弄破了手指怎么办？万一……？哎！妈妈就是妈妈，总能看透我的心，什么事都也难逃她的火眼金睛，只见她说：“妈象没有你想像的那么可怕吧？来，试试吧！”虽然妈妈这两三句说得那么能安定人，但我还是半信半疑地接过鸡蛋。在水池里轻轻洗了洗鸡蛋，要开始打鸡蛋了，我的心都提到了嗓子眼了，但是，我还是鼓足了勇气把蛋沿着碗边打出了一条线，然后把鸡蛋皮轻轻地掰开，但是突然，我看见了一小块蛋壳掉入了碗中，我一下子慌了神，赶忙去管那个小皮，但我却忘了手里还有半个鸡蛋没打干净呢！得！现在连蛋清带蛋皮全部盖在我手上，全搞砸了！我自言自语地说，正在沮丧时，我又看到了新的一枚鸡蛋，我变得高兴起来了，我想一定要再试一回，这回我一定要表现好点！我又把鸡蛋打出了一条缝，然后小心翼翼地把鸡蛋弄开。成功了！我成功了！我一蹦三尺高，笑得嘴都合不上了。呀！太开心了！成功了！通过这件生活中的小事，我体会到了，坚