内蒙古自治区呼和浩特市2025届十校联考最后生物试题含解析

内蒙古自治区呼和浩特市2025届十校联考最后生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、鸟的骨适于飞行的特点不包括（

）A．有些骨中空 B．胸骨形成龙骨突 C．后肢骨发达 D．骨骼轻薄2、受精的鸡卵中，将来可发育成雏鸡的结构是A．卵黄 B．卵白 C．胎盘 D．胚盘3、有关下列几种动物的叙述，错误的是A．B和C都是恒温动物B．B在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳C．A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱D．C体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换4、生长激素具有调节人体生长发育的作用，分泌生长激素的是（）A．垂体 B．甲状腺 C．胰岛 D．胰腺5、小明同学在验证植物光合作用产生的某种气体时，做了如下实验：将鱼醒藻放入有水的大烧杯中，用大漏斗罩住，置于阳光下。当有气泡冒出时，用试管进行排水法收集。用带火星的木条检验收集的气体。你认为该气体是（）A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气 D．一氧化碳6、如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞，下列相关说法中正确的是（）A．无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞B．乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞的一半C．甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的D．细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和细胞膜分裂7、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。主要通过血液传播、母婴传播、性传播，与艾滋病患者的一般接触，不会使人感染艾滋病。那么艾滋病患者属于()A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群8、下列叙述中，属于生物的共同特征是A．都具有细胞结构B．都能快速运动C．都能进行光合作用D．都能生长和繁殖9、如图为女性生殖系统部分结构示意图。下列说法不正确的是（）A．人产生卵细胞并分泌雌性激素的是①B．受精卵的形成场所是②C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程D．③是胚胎和胎儿发育的场所10、在使用显微镜观察过程中，若对光时视野黑暗，不能通过调节下列哪个结构来获得白亮的视野？（）A．反光镜 B．遮光器 C．目镜 D．转换器11、胎儿发育的场所和胎儿与母体进行物质交换的器官分别是A．卵巢、子宫 B．子宫、胎盘 C．胎盘、脐带 D．子宫、脐带12、下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方B．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小上都是相同的C．男女性别也属于人的性状，与遗传有关D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的13、下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象可能发生在夜间：A． B．C． D．14、回顾眼球结构，找出在功能上类似于显微镜光圈的那一项()A．角膜 B．晶状体 C．瞳孔 D．视网膜15、下列有关细菌和真菌的说法，正确的是()A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质B．由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌C．我们制作甜酒是利用了酵母菌的发酵作用D．霉菌与酵母菌相比，没有细胞核16、保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施A．基因、染色体、细胞 B．基因、细胞、染色体C．基因、物种、生态系统 D．细胞、物种、生态系统17、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过两个必要的生理过程是（）A．传粉和受精 B．自花传粉和异花传粉C．开花和受精 D．开花和传粉18、下列属于生态系统的是（）A．清澈的河水B．罗平的油菜花C．滇池湿地公园D．挺拔的迎客松19、研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，培育出抗稻瘟病水稻。这种生物技术是（）A．转基因技术 B．克隆技术 C．微生物发酵 D．仿生技术20、散步和慢跑属于（）A．森林浴 B．有氧运动 C．高压氧治疗

D．贫血病治疗21、幼儿的骨骼比较脆弱，很容易引起手臂脱臼。脱臼是指：A．1从2中脱落B．1从3中脱落C．1从4中脱落D．1从5中脱落22、真菌细菌和很多食品制作都有关系．制作馒头时候，我们常使用的微生物是（）A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．霉菌23、用你所学的生物知识判断，下列说法正确的是（）A．一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者、和分解者三部分B．为预防甲型HIN1流感，人们出门时戴上了口罩，这是保护易感人群的有效措施C．达尔文的自然选择学说认为，生物通过遗传、变异和自然选择不断进化D．人体内的水分只能通过泌尿和排汗两条途径排出体外24、假期中，某生物兴趣小组的同学对公园中的生物进行了调查，下列介绍中错误的是（

）A．公园中有花、草、树木，虫、鱼、鸟、兽，它们构成了一个完整的生态系统B．水池中的鱼在水运动自如，其前进的动力来自躯干部和尾部的左右摆动C．银杏和法国梧桐都是常见的绿色树种，这两种植物的种子都有果皮包被D．蝗虫有外骨骼，能防止水分散失和保护内部柔嫩的器官25、肝炎患者怕吃油腻食物的主要原因是（）A．油腻食物气味太大B．从小养成的习惯C．体内脂肪过多D．胆汁分泌不足，影响脂肪消化26、下图表示噬菌体侵染大肠杆菌过程，回答下列问题：与动植物细胞相比，大肠杆菌没有_____，噬菌体是由_____外壳和内部的遗传物质构成的。据图分析，噬菌体的营养方式是_____。过程③是由噬菌体的_____控制的。结合题中所给信息，噬菌体可用于治疗_____引起的人类疾病。27、下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：（1）左图中的①代表细胞的_____过程，②表示细胞的_____过程．（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于_____组织．不同的组织是由左图中所示过程_____（填数字）形成的．（3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为_____器官．28、某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如表。试管编号12345馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌温度37℃0℃10℃加入碘液2滴请完成下列问题：如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：______。要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是______；观察到3号试管的实验现象是______（填“变蓝”、“不变蓝”）。如果选用2、4号试管进行实验，将得不到正确结论，其原因是：______。如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：______。如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是______（写出一种即可）29、资料分析资料一：2015年10月5日，中国科学家屠呦呦因发现了青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。间日疟原虫是引起疟疾的病原体之一，它通过按蚊传播，先后在按蚊、人的肝细胞和红细胞内发育，最终将红细胞胀破，释放出虫体代谢产物，使人的体温调节发生紊乱。资料二：2018年，九价HPV疫苗获批在国内上市。HPV是人乳头瘤病毒，它是宫颈癌的主要诱因之一。HPV病毒感染后，就有可能会患上宫颈癌，而预防HPV病毒感染的最佳方式就是注射HPV疫苗。资料三：2019年两会期间，国家表示，尽快推进抗癌药进入医保。抗癌药可抑制肿瘤细胞的生长，部分抗癌药属于靶向药，可对特定的癌细胞进行专一性攻击杀灭，达到治疗的效果。根据上述资料内容分析回答：（1）传染病流行必须同时具备三个基本环节，疟疾患者属于________________，奋战在预防传染病疫情蔓延一线的医护工作人员属于________________。（2）防治疟疾，应根据疟原虫生活史和流行区实际情况，采取因地因时制宜的综合防治措施。一方面用抗疟药杀灭人体内发育各阶段的疟原虫；一方面积极防治媒介——蚊虫，这两种方法分别是通过________和________来防治疟疾。（3）引起宫颈癌的病原体与疟原虫相比，两者在结构上的主要区别是________________。注射HPV疫苗在预防措施上属于________________。（4）靶向抗癌药可专一性杀灭癌细胞，类似于人体的________（填“特异性”或“非特异性”）免疫，可对________种癌细胞起作用。（5）资料中出现的三种疾病：疟疾、HPV病毒感染、癌症，属于传染病的是________________。30、科普文阅读生物识别技术及其应用发展至今已逾20年。生物识别主要分为人脸识别、指纹识别、静脉识别等。各种识别技术都已应用于很多领域，比如指纹付款、刷脸选课等。其实静脉识别技术也正在逐渐走入我们的生活，它不受手指是否潮湿、干净或者破损的影响，识别集中在人体的手指、手掌和手背部位，这些部位静脉分布密集且成像方便。静脉识别具体过程如图所示：静脉是如何被“探测”到的呢？研究表明，静脉识别是利用了血液中的血红蛋白吸收红外线的特质。手指或手掌皮下静脉中的血红蛋白相对于皮肤、肌肉等其他生理组织对近红外光的吸收率更高，呈现出黑白对比鲜明的图像模式（如图）。静脉识别如何具有识别的唯一性呢？其实，几乎所有人的静脉都不一样，即使双胞胎的静脉也如此，并且绝大多数人的静脉血管图像不会随着年龄增长发生根本性的变化。另外，静脉识别技术必须是在具有流动血液的活体中进行，因此信息不能被复制或被盗。近年来，静脉识别技术应用越来越广泛，2014年内蒙古自治区在高考反作弊措施中采用了“指静脉采集器”的设备。2015年南京银行某支行安装了南京第一台指静脉存取款机，手指静脉血管可以当作取钱密码。2017年9月，英国伦敦一家商店提供指静脉识别付款，这是全球首家提供这种付款方式的超市。然而，由于采集方式、采集设备及制造成本等方面的原因，目前静脉识别功能在市场的运用并不高。我们期待静脉识别技术的提升，期待它走近我们的生活。静脉识别技术是利用了血液中的______________吸收红外线的特质，此物质具有运输氧气和二氧化碳的功能。人的血管分为动脉、静脉和_______血管三大类。下列不属于血细胞的是（_____）A．血浆B．红细胞C．白细胞D．血小板“所有人的静脉几乎都不一样，即使双胞胎的静脉也如此。”从遗传角度分析，这是因为每个人的________不同，所控制的静脉分布这个性状就各不相同。①通过对科普文的阅读，你了解到静脉识别技术可应用到哪些领域？______________②除文章叙述外，你认为此技术还可以应用于什么领域？______31、资料一水痘是一种呼吸道传染病，由带状疱疹病毒感染引起，通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘，为防止疫情扩散，学校迅速采取了如下措施：①让该6名同学离校诊治，待痊愈后再返校；②学校教室、宿舍内喷洒消毒液：③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。资料二水痘常规临床治疗以A药为主，为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了水痘的临床实验，结果如下表：组别人数A药B药治疗疗程总有效率146相同剂量注射服用1周97.83%246相同剂量注射不服用1周76.09%根据以上资料，分析回答：从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为_____。与细菌相比，病毒不具有_____结构。学校采取的措施中，①在传染病的预防措施中属于_____。通过措施③获得的免疫属于_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成_____。以上临床实验结果说明：_____。

参考答案1、C【解析】试题分析：鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，前肢特化成翼，有大型的正羽，彼此部分重叠排成扇形，利于扇动空气，完成飞行动作，鸟类的骨有的薄，有的骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活，而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，收缩有力，利于牵动两翼可完成飞行动作，适于飞行，它的直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减少飞行时的体重，故选C。考点：本题考查的是鸟类适于飞行生活的特点。2、D【解析】鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示：

可见鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的。卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料；胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡。3、D【解析】C家鸽的身体被覆羽毛，B家兔的身体被毛，有利于体温恒定，属于恒温动物，A正确；B家兔在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，B正确；A蜜蜂的体内无脊柱，B家兔、C鸟类、D青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，A和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱，C正确；C家鸽体内有许多气囊，气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，D错误。4、A【解析】本题考查的是生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。故选A5、B【解析】

氧气的检验方法就是用带火星的木条伸入瓶内（或试管内）来检验，如果它能使带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气。而氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了，解答即可。【详解】氧气具有助燃性，可以用带火星的木条来检验。所以将鱼醒藻放入有水的大烧杯中，用大漏斗罩住，置于阳光下。当有气泡冒出时，用试管进行排水法收集。用带火星的木条检验收集的气体。据此则可以认为该气体是氧气。【点睛】掌握氧气具有助燃性是解题的关键。6、C【解析】

根据上图分析可知，甲、乙、丙细胞属于植物细胞，因为具有细胞壁，A错误；细胞分裂后的新细胞中的染色体数目和原来细胞中的数目一样，B错误；细胞分裂后的新细胞中的染色体数目和原来细胞中的数目一样，因此，甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的，C正确；细胞分裂时细胞核内染色体先复制加倍后再平均分配，均分到两个新的细胞核，然后细胞质均分成两份，每份各含有一个细胞核，最后形成新的细胞膜，植物细胞形成新的细胞壁，D错误。【详解】7、B【解析】传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。艾滋病患者是能够散播爱滋病病毒的人，因此艾滋病患者属于传染源。故选B。点睛：解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的环节。8、D【解析】生物的共同特征是：生物的生活需要营养，能进行呼吸，能排出身体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖。9、C【解析】

女性的主要生殖器官是卵巢，该图表示女性生殖系统部分结构，①表示卵巢，②表示输卵管，③表示子宫。【详解】A.①表示卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞并分泌雌性激素，A不符合题意。B.②表示输卵管，输卵管的功能是输送卵细胞；精子进入输卵管内与卵细胞相遇，通过受精作用形成受精卵，B不符合题意。C.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，因此受精卵是不能植入子宫的内膜，C符合题意。D.③表示子宫，子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所，D不符合题意。【点睛】本题的重点是女性生殖器官及其功能。10、C【解析】

对光后看不到白亮的视野，有两种情况，一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔，若物镜没有对准通光孔，转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可；若是对光不正确，主要调节遮光器和反光镜，有时还需要更换低倍物镜．【详解】反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜能使光线汇聚，视野变亮，故该选项不符合题意；遮光器上有大小不同的光圈，大光圈通过的光线多视野亮，故该选项不符合题意；转动目镜，目镜的放大倍数不变，不能改变视野亮度，故该选项符合题意；转动转换器能使物镜对准通光孔，还能更换放大倍数不同的物镜，换用低倍镜视野变亮，故该选项不符合题意，故选C。【点睛】理解显微镜视野亮度的调节．能改变视野光线强弱的结构有反光镜、遮光器和物镜。11、B【解析】试题分析：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此胎儿在母体中的发育场所是子宫，与母体进行物质交换的结构盘。考点：人的生殖和发育12、B【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，在有性生殖过程中，成对的染色体要彼此分开再重新组合。【详解】A、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样，A正确；B、生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，成单存在。因此人的卵细胞中23条染色体在形状和大小上都是不同的，B错误；C、男女性别也属于人的性状，是由性染色体决定的，与遗传有关，C正确；D、当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此生男生女是由精子细胞含有的性染色体决定的，D正确；故选B。【点睛】正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。13、D【解析】

光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。【详解】植物的光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的两个生理过程。它们的区别如下表：据表可知：在白天有光，叶片的光合作用和呼吸作用同时进行，光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气，因此叶片表现出吸收二氧化碳，放出氧气；夜间无光，叶片不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，因此表现出消耗氧气，放出二氧化碳。故选D。【点睛】本题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系。解题关键是正确理解在夜间植物不进行光合作用，可进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳。14、C【解析】在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，相当于照相机的镜头；瞳孔是光线的通道，当外界光线较强时，瞳孔是变大的；当外界光线较弱时，瞳孔是变小的，相当于显微镜光圈；视网膜上分布有感光细胞，能够感受外界刺激，产生神经冲动，相当于照相机的胶卷。15、C【解析】与植物细胞相比，细菌细胞没有成形的细胞核而不是缺少遗传物质，A错误；虽然细菌和真菌都能够形成菌落，但是细菌菌落和真菌菌落形态、大小、颜色不同，所以可以从菌落上区分细菌和真菌，B错误；酵母菌在无氧的条件下发酵产生酒精，我们制作甜酒是利用了酵母菌的发酵作用，C正确；霉菌与酵母菌都是真菌，都有细胞核而不是没有细胞核，D错误。16、C【解析】生物多样性保护通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．因此，保护生物的多样性，我们在遗传物质（基因）、物种和生态系统三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理等。故选C。保护生物多样性的基本措施。【名师点睛】保护生物多样性的内容在中考中经常出现，题型多变，要注意掌握。17、A【解析】

雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。【详解】雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房发育成如下：因此绿色植物形成果实和种子必须经过的两个生理过程是传粉和受精。故选A。【点睛】本题考查果实和种子的形成的生理过程。果实和种子的形成与花蕊有密切关系，传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。18、C【解析】清澈的河水，只有部分非生物，没有生物部分，因此不属于生态系统，A错误；罗平的油菜花，只有部分生物，没有非生物部分，因此不属于生态系统，B错误；滇池湿地公园即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，C正确；挺拔的迎客松只有部分生物，没有非生物部分，因此不属于生态系统，D错误。点睛：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水等。19、A【解析】

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。抗虫基因能转移到植物体内的根本原因是它们都是植物能表达真核生物的基因，使用相似的表达系统。【详解】研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，使该水稻获得了抗稻瘟病的能力。这种生物技术是转基因技术，这个事实可以说明基因控制生物的性状。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术的原理。20、B【解析】试题分析：有氧运动也叫做有氧代谢运动，是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼．有氧运动的好处是：可以提升氧气的摄取量，能更好地消耗体内多余的热量．特点是强度低、有节奏、持续时间较长．无氧运动是指肌肉在“缺氧”的状态下高速剧烈的运动．常见的有氧运动项目有：步行、慢跑、滑冰、游泳、骑自行车、打太极拳、跳健身舞、做韵律操等．无氧运动大部分是负荷强度高、瞬间性强的运动，所以很难持续长时间，而且疲劳消除的时间也慢．因此，散步和慢跑属于人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼，属于有氧运动．常见的无氧运动项目有：短跑、举重、投掷、跳高、跳远、拔河、俯卧撑、潜水、肌力训练（长时间的肌肉收缩）等．考点：呼吸系统的卫生保健21、B【解析】图中1关节头、2关节软骨、3关节窝、4关节囊、5关节腔。我们通常说的脱臼是指1关节头从3关节窝滑脱出来，一般是由于用力过猛或不慎摔倒所致，一旦发生脱臼现象要及时复位，并尽可能的进行妥善固定。22、C【解析】

微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，如馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制作泡菜要用到乳酸菌。【详解】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，C正确。【点睛】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。23、C【解析】

1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。2、预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。3、达尔文认为自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【详解】A.生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，而生产者、消费者和分解者只构成生物部分，A错误。B.为预防传染病，戴口罩是切断传播途径，B错误。C.达尔文认为自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，C正确。D.人体内排泄的途径有三条：呼吸、排汗和排尿。水分能通过呼气、泌尿和排汗三条途径排出体外，D错误。故选C。【点睛】熟记生态系统的组成、传染病的预防措施及自然选择学说的内容是解题的关键。24、C【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分就是水、空气、土壤、温度、光等无机环境；（2）鱼的运动方式是游泳，其动力主要来自于躯干部和尾部的左右的摆动；（3）根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着，两者的根本区别是：被子植物种子外有果皮，有果实；裸子植物种子裸露，无果皮；（4）蝗虫的外骨骼既能保护内部柔嫩的器官，也能防止水分散失。【详解】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分就是水、空气、土壤、温度、光等无机环境。公园中有花、草、树木，虫、鱼、鸟、兽，属于生态系统的生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；鱼游泳的动力来自躯干部和尾部的左右摆动，B正确；银杏属于裸子植物，种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实。法国梧桐属于被子植物，种子外面有果皮包被着，能形成果实，C错误；蝗虫有外骨骼，能防止水分散失和保护内部柔嫩的器官，适于陆地生活，D正确。【点睛】熟练掌握生物学的基础知识是关键。25、D【解析】试题分析：大消化腺有肝脏、胰腺和唾液腺，小腺体包括胃腺和肠腺．其中肝脏能分泌胆汁，胆汁里面不含消化酶，但对脂肪起乳化作用，能将比较大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒．如果肝脏出现问题，胆汁的分泌量就会减少，将直接影响脂肪的消化，所以肝炎病人怕吃油腻的食物。故A、B、C错误；D正确。故选D。考点：各种消化腺的位置和功能26、成形的细胞核（写“细胞核”可得分）蛋白质寄生（写“异养”可得分）DNA（写“遗传物质”可得分）细菌（写“大肠杆菌”可得分）【解析】

病毒的种类很多，但一种病毒通常只能浸染某种特定的细胞。根据它们浸染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门浸染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门浸染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如腺病毒；专门浸染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。【详解】（1）动植物细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核，不同的是植物细胞有细胞壁，叶绿体和液泡。细菌的结构有细胞壁，细胞膜，细胞质和未成形的细胞核。大肠杆菌是细菌，没有成行的细胞核；噬菌是体细菌病毒，病毒无细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。（2）病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新病毒，新生成的病毒又可以感染其他的活细胞。因此，据图分析，噬菌体的营养方式是寄生。（3）病毒无细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。因此，过程③是由噬菌体的DNA或遗传物质控制的。（4）专门浸染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。如利用绿脓杆菌噬菌体控制人烧伤时由绿脓杆菌引起的炎症。因此，结合题中所给信息，噬菌体可用于治疗细菌（写“大肠杆菌”）引起的人类疾病。【点睛】本题考查了病毒的种类和结构，细菌和动物、植物细胞的形态结构特点，考查全面，注重基础。27、分裂分化营养②营养【解析】

此题是一道识图分析题，通过图例来解释细胞分裂、细胞分化的知识；做此题前先要理解细胞分裂、细胞生长、细胞分化的概念。【详解】图中①是细胞的分裂，②是细胞的分化，1是花，2是果实，3是叶，4是茎，5是根。（1）、左图中的①代表细胞的分裂过程，使细胞数目增多，②表示细胞的分化过程，通过分化形成不同的组织。（2）、②是细胞的分化过程，通过分化形成不同的组织．植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于营养组织。（3）、3是叶，4是茎，5是根，根茎叶与营养物质的吸收、运输和制造有关，我们称之为营养器官。【点睛】此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞的分裂、分化等概念，掌握植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。28、唾液不搅拌变蓝有唾液和牙齿的咀嚼和舌的搅拌两个变量，变量不唯一温度对唾液淀粉酶催化活性的影响吗？馒头碎屑与唾液未充分混合【解析】

（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。（2）为探究馒头在口腔中的消化，分析表中数据可知：该小组设计了三组对照实验：1号试管和2号试管为一组，变量是唾液；1号试管与3号试管、为一组，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌；1号试管与4、5号试管为一组，变量是温度。据此解答。【详解】（1）在1、2号试管中，除唾液不同外，其它条件都相同，因此选用1、2号试管进行实验，其实验变量是唾液。（2）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，就要以牙齿的咀嚼、舌的搅拌为变量设置对照实验，实验中，把馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼、舌的搅拌；所以应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是不搅拌，观察到3号试管的实验现象是变蓝。（3）如果选用2、4号试管进行实验，将得不到正确结论，其原因是：有唾液和牙齿的咀嚼和舌的搅拌两个变量，变量不唯一。1号和4、5号试管，除温度不同，其他条件都相同，因此是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究的问题是温度对唾液淀粉酶催化活性的影响吗？（4）2号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此“如果2

号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色”，则可能的原因是馒头碎屑与唾液未充分混合（搅拌不充分；试管保温时间不够；唾液中唾液淀粉酶量不够）（写出一种即可）【点睛】此题通过实验验证了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。29、传染源易感人群控制传染源切断传播途径有无细胞结构保护易感人群特异性一