2017-2018学年高中历史人教版必修2课件4-13对外开放格局的初步形成

第13课对外开放格局的初步形成课程标准学法指导概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。1.利用地图，识记我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实。2．联系我国社会主义经济建设和国际经济全球化的史实，理解实行对外开放的必要性。3．运用对比法，理解近代中国的“开放”和当代中国的开放的区别，掌握我国对外开放的特点。4．联系现实生活，体会改革开放的历史意义。知识点一经济特区的创办1．创办

(1)1980年，

、珠海、汕头、厦门成为我国第一批经 济特区。

(2)1988年，中国设立

，划出海南岛设置海南经济 特区。深圳海南省2．特点

(1)国家给予特区较大的

权限。

(2)特区建设以吸收和利用

为主，实行以社会主义公有制 为主导的多元化经济所有制形式，经济活动以市场调节为 主。

(3)特区对外商投资给予优惠和方便。3．意义

(1)特区在发展

经济方面，成为全国排头兵。

(2)深圳成为“一夜崛起的城市”。

(3)对沿海地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用。

(4)特区的改革，为全国提供了宝贵经验。经济管理外资外向型【预习评价】1．(判断)经济特区的“特”指实行特殊的经济政策和经济管理方法。 (

)2．(判断)我国实行对外开放的根本目的是建立社会主义市场经济体制。 (

)3．(思考)有人把中国1979年所做的追赶世界、融入世界的决策称为打开了“第一扇窗”。“第一扇窗”指的是什么？ 提示在广东和福建设立经济特区。√×知识点二沿海经济开放区的开辟1．沿海港口城市的开放

(1)目的：加快利用外资、引进技术的步伐。

(2)概况：有天津、

、福州、广州等14个沿海港口城市。2．沿海经济开放区的开辟

(1)概况：1985年以后，

三角洲、珠江三角洲、闽东南地 区和环渤海地区相继开辟为沿海经济开放区。到1992年，沿 海经济开放区已从南到北连成片，形成了沿海经济开放地 带。

(2)作用：进一步深化了对外开放，带动了内地开发。上海长江3．经济技术开发区的设立

(1)目的：引进外资，生产

产品或加工出口产 品。

(2)特点：汇集了优秀人才和先进技术，具有

的 特点。

(3)意义：是学习先进管理经验、提高管理水平的重要场 所，也是了解

的重要窗口。高新技术知识密集国际行情【预习评价】1．(判断)经济技术开发区和经济特区没有区别。 (

)2．(判断)我国对外开放格局的形成是中国经济国际化进程中的必然选择。 (

)3．(思考)国际舆论曾高度评价当代中国的开放举措，“开放整个海岸，意味着实际开放半个中国”，它是35年来中国政府“采取的最大胆行动”。这个“最大胆行动”指什么？ 提示开放14个沿海港口城市。×√知识点三浦东的开发和开放1．浦东的开发

(1)时间：1990年。

(2)目的：尽快把

建成国际经济、金融、贸易中心之 一；带动

和整个长江流域经济的新飞跃。

(3)条件：依靠上海长期积累的经济和社会文化基础；凭借上海独特的地理优势、交通优势、人才和

优势。

(4)意义：浦东新区已成为上海新兴

产业和现代工 业基地；成为上海新的经济增长点；成为中国20世纪90

年代改革开放的重点和标志。上海长江三角洲产业高科技2．开放格局的形成

(1)表现：已形成

、沿海开放城市、沿海开放 区、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、内地省会开放 城市的开放体系。

(2)特点：全方位、多层次、

。经济特区宽领域【预习评价】1．(判断)浦东的开发成为中国20世纪90年代改革开放的重点和标志。 (

)2．(判断)旧中国的开放和当今的开放性质相同。 (

)3．(思考)前上海市副市长赵启正评价某一重大措施时说：“(它)实现了以点带面，壮大上海，带动周边的战略效果，是经济学理论‘点轴开发模式’的典型案例。”这个典型的案例指的是什么？ 提示浦东的开发开放。√×【名师点拨】

实行对外开放政策是为了适应生产的社会化、国际化和经济全球化的要求，是社会主义市场经济的内在要求，是总结新中国成立以来经济建设正反两方面经验和教训的结果。【名师点拨】

经济特区的“特”是实行特殊的经济管理体制和经济政策。特别行政区的“特”享有特殊法律地位，实行资本主义制度和资本主义生活方式。【图画语言】

经济技术开发区【历史纵横】

(教材第60页)本段材料主要概括了我国沿海经济开放地带的地域、面积及经济发展情况，同时着重介绍了沿海经济开放地带的优越条件，如交通、资源、工业基础、科技等。这些优势正是开放地带经济发展速度快、水平高的决定因素。【名师点拨】

20世纪90年代，我国对外开放的区域开始由沿海向内地转移。实现这一具有战略意义转移的第一步是开发开放上海浦东。【历史纵横】

(教材第60页)本段材料概述了浦东的地理位置、历史现状，说明浦东具备开发的优势和条件，凸显了开发开放浦东的可能性和必要性。【图示巧记】

开放格局的形成及特点【图画语言】

上海浦东【知识拓展】

“一带一路”战略“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。由国家主席习近平最早提出，是目前中国最高的国家级顶层战略。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。注：图片显示经济特区创办主要分布在广东、福建两省。思考依据“对外开放的新格局”示意图，分析我国经济特区创办于广东、福建两省的原因。提示临近港澳台，靠近国际市场；地处沿海，交通便利；是著名的侨乡，历史上与海外有密切交往，有利于吸引侨资。思考依据史料归纳经济特区“特”的含义。提示特区建设以吸收和利用外资为主；实行以社会主义公有制为主导的多元化经济所有制形式；经济活动以市场调节为主。思考依据史料分析经济特区创办的意义。提示引进国外先进技术和管理经验；培养人才；发展外向型经济；扩大对外影响，提高国际地位。[史论形成]经济特区的四个“特”点(1)经济结构：包括国有经济、集体经济、私营经济和外商投资经济等多种经济成分，外商投资经济所占经济比重可以大于内地。(2)经济体制：在国家宏观调控下主要采取市场调控手段，充分发挥市场机制的作用。(3)优惠政策：对前来投资的外商提供更多的政策优惠，企业的所得税率按优惠政策征收，对进出特区的境外客商、外籍人员简化手续。(4)管理权限：特区政府拥有较大的经济管理权限，属于中央统一管理的外事、边防、公安、海关、金融、外汇、港口、铁路、邮电等方面的业务，由国家主管部门结合特区实际情况，制定专项管理办法。[拓展延伸]经济特区与特别行政区的区别(1)区域范围不同：前者限于内地，后者限于统一后的港澳台地区。(2)政策范围不同：前者只是在经济上享有特殊政策，在别的方面与其他地区相同；后者除外交权和国防权外，按照基本法规定可以行使其他权力。思考史料表明我国实行对外开放的原因是什么？提示开放是世界潮流；闭关自守就会落后；开放是社会主义现代化建设的必然要求。注：①“各国”体现了对所有国家开放。②“更加广阔”体现了合作的领域更加宽广。思考

依据图片和史料分析新时期我国对外开放的特点。提示全方位；宽领域。[拓展延伸]旧中国的“开放”与当今中国的开放的主要区别旧中国当今中国背景鸦片战争中腐朽落后的清政府被西方列强打败后被迫开放是在独立自主、坚持国家主权和领土完整的前提下实行的对外开放性质是西方列强对中国侵略和掠夺的产物是党和政府为进一步参与经济全球化，加速我国社会主义经济发展而作出的重大战略决策内容西方列强通过不平等条约强迫中国开放通商口岸、降低关税等引进先进技术、设备；引进外资，扩大对外贸易结果便利了资本主义国家对中国的侵略，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，成为资本主义经济的附庸加快了我国社会主义现代化建设的进程，增强了我国的综合国力，提高了人民的物质和文化生活水平[史论形成]对外开放的特点(1)全方位。指向世界所有国家开放。我们在坚持平等互利原则的基础上，同世界上所有国家和地区发展多种形式的双边和多边的经贸合作关系。(2)多层次。指对外开放经历了由东到西、由点到线、由线到面、由沿海到内地逐步推进的过程，形成了全国性的由沿海开放地带、沿江开放地带、沿边开放地带和内陆省会城市为代表的多层次对外开放格局。(3)宽领域。指我国不仅在经济领域对外开放，也在科学、教育、文化等领域对外开放。一、学思之窗(教材P58)

国家为什么决定首先在广东、福建两省实行对外开放？这个举措有什么战略意义？ 提示原因：广东、福建两省靠近港澳，华侨多，资源比较丰富，具有加快经济发展的许多有利条件，所以国家决定首先在广东、福建实行对外开放。意义：这一举措使特区在发展外向型经济方面，成为全国的排头兵，具有探索和示范作用。二、本课测评(教材P61)

我国对外开放格局是怎样逐步形成的？ 提示(1)十一届三中全会后，我国首先在深圳、珠海等设立经济特区，起到了示范作用。(2)1984年5月，国家决定开放天津、大连、上海等14个沿海港口城市。其宗旨在于加快利用外部资金、引进技术的步伐。(3)1985年以后，国务院又先后决定将长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区开辟为沿海经济开放区。到1992年，沿海经济开放区已从南到北连成片，形