高考历史一轮复习课标通史版专题闯关检测专题二中国古代文明的形成与初步发展秦汉时期

专题闯关检测时间:60分钟分值:100分一、选择题(每题4分,共计48分)1.(2017广西钦州月考)传国玉玺是王朝宫廷珍宝,国之重器,由秦始皇下令镌造,正面刻有“受命于天,既寿永昌”八个字。自秦以后,玉玺在帝王中不断传承和争夺,五代时消失于战乱中,虽历代不懈搜寻,但最终还是下落不明。在帝王眼中,玉玺的价值在于()A.证明皇位正统合法 B.体现专制独尊权力C.保证皇位世代永续 D.震慑割据篡权企图2.(2017江西宜春段考)《秦律》规定,有事必须以公文的形式书面请示,不得口头请示或托人代达。这一规定的根本目的是()A.维护国家的统一B.确保行政信息的真实性C.构建君主专制的纠错机制D.保障皇帝政令畅通无阻3.(2017山东菏泽模拟)西汉初期,丞相有选用官吏、弹劾百官以及执行诛罚的权力。凡有重要的政事,如立新君、立储、封赠、赏罚等事,往往由皇帝委托丞相主持,召集百官集议,集议的结果由丞相领衔上奏天子,再由皇帝和丞相共同决策定议。这表明西汉初期()A.中央集权的程度出现弱化 B.官员民主意识非常强烈C.相权承袭秦制并有增益 D.官僚政治形态开始显现4.(2017广西钦州月考)刘绍玢说:封建制下,分封诸侯尽心孝忠于王;其不善在于封国势力发展后,不贡不朝,争为雄长;郡县制之善,在于无封建制下的尾大不掉之弊,其不善则在于由于实行流官制,官民不悉,官视民如路人,民亦貌承于官。因此,他主张:“仍郡县之制,师封建之意,亦曰久于其任而已。”刘绍玢旨在说明()A.封建制利于统治阶级内部的团结不利于中央集权B.郡县制利于中央集权不利于统治阶级内部的团结C.中央集权的郡县制取代封建制是历史发展的必然D.封建郡县均有利弊应在中央集权之下分权于地方5.(2017课标Ⅰ,25,4分)皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国上表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知()A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大6.(2017四川广安二诊)吕思勉在《中国简史》中记述:“(两汉社会的地方官吏)服官州郡的,称其官署为本朝。长官死,僚属都为之持服(守孝、服丧)。”导致这一现象的主要原因是()A.地方官职礼仪尚不够健全B.沿袭了分封时期的诸侯观念C.上下级之间依附关系严重D.州郡地方官员权力普遍过大7.(2016课标Ⅰ,25,4分)右图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时()A.个体农户的生产劳作状态B.精耕细作农业的不断发展C.土地公有制下的集体劳作D.大地主田庄上的生产情形8.(2017河北保定联考)下表是东汉时期我国西南地区铁器分布表。由此可以推知()省份地点铁器种类四川绵阳斧、锸、锛四川荥经铁锄、曲炳刀、削刀重庆巫山铁犁铧、长钎形器、铁削重庆涪陵铁斧、铁锯、刻刀重庆云阳铁削、铁锄A.西南地区农业已逐步实现精耕细作B.铁器成为西南地区主要生产工具C.铁器在逐步向西南地区推广D.西南地区冶铁技术水平大大提高9.(2017山东淄博月考)公元前119年,汉武帝“初算缗钱”,开始向工商业主、高利贷者征收资产税。对隐瞒不报或呈报不实者,罚戍边一年,并没收他们的财产。该政策的实施()A.促进工商业经济的健康发展B.提高民众的投资意识C.首要目的在于抑制土地兼并D.增加政府的财政收入10.(2017陕西咸阳三模)先秦儒家在社会道德伦理层面强调的父子关系应是“父慈子孝”;但汉代以后“儿子要绝对服从父亲”变成了一种法定义务。这种变化()A.吸取了法家思想的治国理念B.体现了道家休养生息政策C.反映了家庭伦理关系的紧张D.使儒学独尊地位得以确立11.秦朝时,统治者提出过“以吏为师”,到汉代,却提出了“以师为吏”。这一变化反映了()A.国家治理理念的更新B.加强了对知识分子阶层的管控C.黄老之术已不能适应时代发展的需要D.百家争鸣局面的最终结束12.(2017山西太原月考)太史公曰:“相如虽多虚辞滥说,然其要归引之节俭,此与《诗》之风谏何异?”据此可知,司马迁认为司马相如作赋()A.重视吸取西汉败亡的教训B.旨在批判当时的奢靡世风C.创作形式与《诗经》一致D.注意克服文辞铺张的弊病二、非选择题(共52分)13.(2017山东德州期末)阅读材料,完成下列要求。材料一汉武帝即位十余年间,“外事四夷,内兴功利”,庞大的军政费用把西汉前期积累的巨额财富消耗殆尽,造成西汉政权严重的财政危机。地方豪强和富商大贾的势力迅速发展,富商大贾“冶铸煮盐,财或累万金”,“因其富厚,交通王侯,力过吏势,以利相倾”。土地兼并日趋严重,农民破产流亡,“背本趋末者甚众”,为此,汉武帝调整了经济政策,包括统一货币、盐铁官营(由政府组织生产、销售,严禁私自铸铁、煮盐)、均输(国家统一征收、转销、调运货物)平准(国家平抑物价)、算缗(对商人、工商业兼营者和高利贷者加征财产税)告缗(对匿财不报或报而不实者,没收全部财产)等。——摘编自冷鹏飞《中国秦汉经济史》材料二宋代的盐、茶、铜、酒等商品,由政府专卖,成为禁榷,与前代禁榷商品的生产、运输、销售全由官方经营不同,宋代把一些不适合官府经营的环节,转让给民间工商业者或普通百姓经营,即所谓“官商分利”……宋高宗要求户部向他报告市舶贸易的收支情况。宋代政府还经常根据实际收入调整各地商税定额和税率,调整税卡布局,惩治那些刁难商人、苛征商税的官吏。——摘编自汪圣铎《两宋货币史》(1)根据材料一并结合所学知识,分析汉武帝经济政策调整的目的和特点。(20分)(2)根据材料二概括指出宋代经济政策发生的变化及其影响。(8分)14.(2017四川成都一模)阅读材料,完成下列要求。材料一汉初的官僚基本上来源于世袭、捐资及察举,这种人才选拔制度造成官僚结构的混乱和素质的低下。因此,董仲舒在《对贤良策》中提出“养士之大者,莫大乎太学。太学者,贤士之所关也,教化之本原也”。他不仅把太学看作是培养人才的场所,而且也把它作为推行教化的手段及官僚选拔的基地。汉武帝接受董仲舒的建议,并批准丞相公孙弘提出的创立博士弟子员制度的建议。为博士设置博士弟子员(即太学学生),是中央官学——太学正式成立的标志。太学的学习内容以传授儒家经典为主。太学学生学习一年,精通一经就可以入仕的规定,使得政府直接控制了受教育者的政治前途,并就此确立了我国古代高等教育两千年不变的性质——培养国家后备官僚。——《中国古代太学与欧洲中世纪大学之比较》材料二中世纪后期,大学在意大利、法国和英国的文化中心城市兴起。它们多由当时已有的城市学校和主教学校发展而来。如1150年正式成立的被誉为“欧洲母大学”的巴黎大学,便由巴黎圣母院教堂学校演变而来。这一时期的著名大学还有英国的牛津大学(1168年)、剑桥大学(1209年);意大利的那不勒斯大学(1224年);法国的蒙特利尔大学(1181年)等。当时大学一般开设文学、神学、法学和医学四大学科,文学最初是其他学科的基础,后来才独立成科,“七艺”是其主要课程。“七艺”的起源可追溯到古希腊,一般包括文法、修辞、逻辑学、算术、几何、天文以及音乐,后来又增加了自然科学、历史、地理等课程。——摘编自刘明翰《欧洲文艺复兴史·教育卷》(1)根据材料一、二,结合所学知识,分别指出中国太学与西欧大学产生的社会背景。(12分)(2)结合材料一、二及所学知识,概括中国太学与西欧大学的不同之处,以及二者所导向的社会观念的差异。(12分)

答案精解精析一、选择题1.A从材料中“传国玉玺是王朝宫廷珍宝,国之重器”“受命于天,既寿永昌”可知,玉玺是国家权力的象征,也是皇位正统的象征,故A项符合题意。2.D材料内容对官员请示方式做了要求和规范,其根本目的是保障皇帝政令畅通,故D项正确。3.C材料主要说明的是皇权与相权之间的关系,而不是中央和地方的关系,A项错误;官员民主意识非常强烈不符合史实,B项错误;官僚政治取代贵族政治的标志是秦朝郡县制大规模推行,D项错误。4.D从材料中“封建制下,分封诸侯尽心孝忠于王;其不善在于封国势力发展后,不贡不朝,争为雄长”可分析出分封制在当时能有效地维护周王统治,但容易形成割据势力,不利于中央集权;由“郡县制之善,在于无封建制下的尾大不掉之弊,其不善则在于由于实行流官制,官民不悉,官视民如路人,民亦貌承于官”可分析出郡县制能加强中央集权,但地方缺乏一定的自主权,由此得出分封制和郡县制都存在利弊。由“仍郡县之制,师封建之意,亦曰久于其任而已”可分析出刘绍玢主张既要加强中央集权,又要给地方一定的自主权,故D项符合题意。5.C本题考查对西汉加强中央集权措施的理解。观察表格,西汉中央政府对地方郡国直接管辖的数量越来越多,表明汉代中央集权不断加强,这有利于朝廷调动地方力量解决匈奴威胁等边患问题,故选C项。汉武帝时期,通过“推恩令”等措施,削弱王国势力,诸侯王国与朝廷的矛盾日趋减弱,排除A项;表中主要涉及的是中央对地方的管辖问题,未涉及中央行政体制的调整,排除B项;据所学可知,此时期,王国控制的区域日益缩小,D项错误。6.B材料现象体现出上下级的关系受到分封制等级观念的影响,而上下级的依附关系是分封制的表现,故B项正确,C项错误;根据材料现象不能得出地方官职礼仪的整体状况,故A项错误;地方官员权力大不一定出现材料现象,故D项错误。7.D随着土地的集中,汉代出现了新的农业生产组织形式——田庄,农事图体现的正是汉代大地主的田庄上多人共同劳作的情形,故D项符合题意。个体农户劳动力有限,不会出现农事图中多人共同劳作的情形,A项错误;农事图体现的是多人共同劳作,无法说明农业生产的精耕细作,B项错误;汉代不存在土地公有制,C项错误。8.C铁农具是实现农业精耕细作的一个方面,但不能说明有铁农具就能逐步实现农业的精耕细作,排除A项;铁器在西南地区的推广不能说明它已成为西南地区的主要劳动工具,排除B项;西南地区所使用的铁器是从外地引进的,还是本土所产,仅从材料信息不得而知,因而不能判断西南地区冶铁技术水平已大大提高,排除D项。9.D材料反映的是汉武帝为增加政府财政收入,打击富商大贾势力,采用“算缗”“告缗”政策,D项符合题意,正确。10.A由“父慈子孝”,到儿子对父亲应“绝对服从”且成为法定义务,可见汉代儒学吸收了法家思想专制、服从等治国理念,故选A项。11.A本题主要考查董仲舒的新儒学。“以吏为师”反映了秦朝以法家思想作为治国理念,“以师为吏”强调教化,体现了儒家的仁政思想,故A项正确。12.B题干材料并没有涉及西汉败亡的相关信息,故A项错误;C项“一致”说法是错误的;汉赋的特点是词藻华丽、文辞铺张,故D项“注意克服”说法错误。二、非选择题13.答案(1)目的:解决财政困难;打击豪强富商,加强中央集权;缓解土地兼并,稳定农业生产。特点:国家直接经营和控制工商业;打击富商大贾。(2)变化:官商分利;重视商业发展,注意商税的合理征收。影响:促进了宋代商业的发展,增加了政府收入。解析(1)“目的”,据材料一中“汉武帝即位十余年间……把西汉前期积累的巨额财富消耗殆尽”等信息概括即可。“特点”,据材料一中“算缗(对商人、工商业兼营者和高利贷者加征财产税)告缗(对匿财不报或报而不实者,没收全部财产)”等信息概括即可。(2)“变化”,据材料二并结合所学回答即可。“影响”,可以从促进了宋代商业的发展,增加了政府收入等方面回答。14.答案(1)背景:中国古代小农经济占主导地位;儒家思想逐渐成为主流思想;君主专制发展的需要;汉初选官制度的弊端。欧洲城市经济发展,市民阶层壮大