0到3岁早教课程教案-【07】10个月婴幼儿《自理能力》_第1页
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个月婴幼儿自理能力训练自理能力训练一：自己捧杯喝水一、【课程名称】：自己棒杯喝水二、【课程目标】：自己棒杯喝水，可以测试宝宝喝水的自理程度，个别10个月的宝宝能自己端杯喝水，多数都还需要大人不同程度的帮助。三、【课程准备】：双耳杯1个四、【课程课时】：10分钟五、【课程内容】：先替宝宝系上围裙，告诉他准备自己喝水，然后用双耳杯盛少量温开水，交给宝宝让他自己棒着喝水。观察他有没有渗漏，看看他渗漏的原因，然后帮助他改正喝水的姿势，再仔细观察是否渗漏，如果完全没有渗漏就应给以表扬。六、【课程建议】：应当早日练习，使宝宝渐渐会捧杯喝水、喝奶，争取在1岁半时完全脱离奶瓶，用杯代替。自理能力训练二：摘帽子一、【课程名称】：摘帽子二、【课程目标】：摘帽子，可以测试宝宝穿脱衣物时的自理程度。三、【课程准备】：宝宝的帽子1顶四、【课程课时】：10分钟五、【课程内容】：宝宝以前是无意的把帽子弄掉，现在开始有意识地用手把帽子摘掉，拿着帽子交给大人。宝宝喜欢模仿大人的动作，如爸爸回家后把帽子摘掉挂在固定的钩子上，如果妈妈也给宝宝准备一个宝宝能够得着的帽钩，宝宝也会把帽子摘下后自己挂上。鼓励宝宝学习每一项自我服务的本领，积少成多使宝宝乐意自理。六、【课程建议】：要让宝宝养成良好的习惯，把帽子挂在固定的地方，不把帽子随便扔，如果因为扔帽子引起大人笑，宝宝会以为是件好事，以后就会把脱下来的衣服随便扔掉。不良习惯从开始就应坚决制止。自理能力提高训练三：收拾玩具一、【课程名称】：收拾玩具二、【课程目标】：通过观察投放时发出声音的不同，会引起宝宝的好奇，使宝宝愿意把不同质地的玩具投入盒中听声音，于是就会乐意收捡玩具，从而克服扔玩具的缺点。三、【课程准备】：空罐头盒、木盒、大小不同的纸盒、竹木做的小筐等。四、【课程课时】：5分钟五、【课程内容】：教师指导家长用一个空罐头瓶和木盒，把地上的玩具捡起来使劲地扔到盒子里，发出扑通的声音，引起宝宝的注意。让宝宝对投放入盒的活动产生好奇，愿意把散落在地上的玩具投入盒内，帮助收捡玩具。

让宝宝学会放手，使手背的肌腱和前臂背侧的肌肉得到锻炼，同时学会向一个目标投放，为以后投物入指定的盒子、瓶子做准备．并且乐意收捡玩具。

此时宝宝听到每个玩具发出的声音不同，硬的如木制玩具发出的声音与金属玩具发出的声音不同，柔软的玩具投放时几乎没有声音。六、【课程建议】：

让宝宝对投放入盒的活动产生好奇，愿意把散落在地上的玩具投入盒内，帮助收捡玩具。让宝宝学会放手，使手背的肌腱和前臂背侧的肌肉得到锻炼，同时学会向一个目标投放，为以后投物入指定的盒子、瓶子做准备．并且乐意收捡玩具。自理能力提高训练四：拉着走一、【课程名称】：拉着走二、【课程目标】：让宝宝学会自己走路三、【课程准备】：宝宝能有蹲下取物的本领四、【课程课时】：5分钟五、【课程内容】：教师指导家长与宝宝面对面、手拉手站着，家长向后退的同时，宝宝向前走。在生活当中拉着宝宝的手走几个来回后，家长试着放一只手，让宝宝一只手拉着绳子、纱巾

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