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文档简介

语文上册《影子》一、敎学目标1.认识11个生字,会写3个字.认识新笔画“斜钩”.2.正确、流利地朗读課文、背诵課文.3.学会识别“前、后、左、右”四个方位.4.认识有关“影子”的一些现象.二、敎学重点:1、识字、写字.2、有感情地朗读課文、理解句子.三、敎学难点:懂得在实际生活中分辨前、后、左、右等方位.四、課时安排:2課时五、敎学过程（第二課时）（一）、儿歌导入1、播放儿歌《影子》.2、谁来猜一猜这首歌的名字?你是怎样猜出来的?（善于从儿歌中观察,你就能够找到答案.）3、齐读課题、板书課题.（二）、初读課文,整体感知1、生出声朗读課文.2、师范读.3、复习上节課学过的生字词.4、设疑:影子究竟在什么地方呢?（再听录音朗读課文）（三）、品读課文,理解感悟1、課文又几个小节?谁来读一读这两个小节?2、影子躲在課文里和我们捉迷藏呢!一起到課文里去找一找.（学习第一小节）（1）（出示課件）同学们,你们能不能从图中发现秘密?（2）总结:影子的前后和太阳的位置有关,影子和太阳的方向是相反的.（3）练习说话:太阳在,影子在.（4）设疑:影子除了喜欢和太阳一起游戏,还喜欢跟着谁一起玩呢?（小黑狗）是影子使我们不再孤单.（5）拓展小游戏:和影子一起玩.总结:影子啊,就像我们的小伙伴,陪伴我们一起玩耍,一起长大,带着这种感情再来读一读第一小节.3、影子真是一个淘气包,这一次它又跑到了哪儿去了呢?一起学习第二小节.（1）影子在哪儿呢?你们找到了么?（影子在左,影子在右）（2）影子,不仅和我们一起游戏,陪伴我们成长,而且,它还是我们的好朋友.（課件出示插图）同学们,你们喜欢影子这个好朋友吗?（3）总结:生活中,我们每个人都离不开这个好朋友,它每天和我们一起上学,一起游戏,一起欢笑,让我们一起完整的读一读第二小节.（四）拓展练习1、介绍方位词:前后左右.2、说话练习:你的前面是.你的后面是.你的左边是.你的右边是.3、希望在生活中,你们也能够用这些方位词来辨别方向.4、手影表演.（五）作业请同学们課下到操场上走一走,看看怎样才能让你的影子,在前、在后、在左、在右?板书设计:5、影子前

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