道德与法治部编版2024版七年级初一上册2.2做更好的自己教案03

2.2做更好的自己【核心素养目标】政治认同:通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己。道德素养:要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。法治观念:认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法做更好的自己；培养学生良好的品格，发现自我、完善自我。健全人格:引导学生正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点发掘潜能的方法，不断完善自我，树立积极向上的人生态度。责任意识:引导学生在日常生活中主动去做更好的自己，并提高自我反省和分析与归纳概括、辩正思维的能力【教学重点】接纳和欣赏自己。【教学难点】如何成为更好的自己。【教学过程】一、导入新课播放董丽娜视频刚刚过去的这个毕业季，留给了我们很多难忘的青春面孔。6月28日，中国传媒大学2023届毕业典礼上，全国首位视障播音硕士董丽娜作为毕业生代表上台发言。她的毕业感言，感动、鼓舞了很多人，在网上迅速走红。董丽娜身上闪现着一种精神——“我要改变我的人生，我要做更好的自己。”同学们，对于一个不幸的视障人士，想要实现人生逆袭，比普通人要困难得多。今天就让我们一起通过了解董丽娜的成长故事来学习《做更好的自己》。二、讲授新课活动一：比一比各位同学请伸出你的右手，仔细观察，然后与同桌的同学比比看，你们的手有什么相似之处，又有什么不同呢？找一找，有没有完全相同的两只手？观察树叶和双胞胎图片：你有什么启示？教师小结：同学们都是火眼金睛。虽然大家的手看起来都是一样的形状和构造，但是大小、纹理、手指长短都不一样，即使是看起来几乎一样的指纹实际上也是千姿百态，指纹科技也因此应运而生；我们看到的树叶，即便是同一种类，但纹理也会有区别；生活中大家看到的双胞胎，样貌上的差异相对小一些，但声音、性格、兴趣爱好则可能千差万别。这说明：如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。每个人都是独一无二的。课堂笔记：1.为什么要接纳与欣赏自己？（P12）活动二：闪亮快车学生分组进行，按照句式说一说：虽然我（缺点和不足）。但是我（优点或接纳的理由）。教师小结：通过刚才同学们的发言，我们不难看出，每个人都有优点，也会有缺点。接纳自己，需要接纳自己的全部。既要接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。那么接纳自己的缺点是不是就对缺点视而不见，躺平+摆烂呢？接下来就让我们一起看一看，董丽娜是怎样面对自己的生理缺陷，完成人生逆袭的吧！活动三:走近董丽娜【教师讲解，学生思考】Picture1.董丽娜刚出生的时候就患有先天性的眼病，但那个时候，还有一些残余视力，能够看到颜色，大的物体轮廓等等，8岁的时候她走进了盲校。到了盲校之后，她其实特别高兴，因为可以学习盲文，通过盲文就可以阅读大量的书籍，就觉得特别享受。Picture2.初中毕业后，父母为了她以后能够自食其力，让董丽娜进入了当地一家盲人技术学校学习推拿，毕业后她就进入了一家按摩院工作。很偶然的一次，她接触到了播音员那股很有力量的声音，从此之后她暗暗发誓一定要学习播音。Picture3.2011年4月，董丽娜报名参加高教自考，却被告知：“不允许视障人士参加自学考试。”但她没有放弃，一次次与上级考试部门沟通，并通过社会各界去关注与协调。最终，北京教育考试院开通视障人士考试通道——这是为她自己、更是为无数和董丽娜一样的小伙伴争取来的宝贵机会。随后，她走进中国传媒大学继续教育学院，并通过自学考试取得了播音主持专业的本科学历。董丽娜渐渐成长为一名专业播音员，她被邀请到央广直播间做读书栏目。每期节目前，她都会准备到极致——所有的播音材料都是她自己整理的，从书籍或网络上摘录好，再通过读屏软件阅读出来，董丽娜听一句写一句，指压成盲文素材。她告诉记者，自己已经积攒了一大箱子的节目材料。2018年，她所在的公益机构面向全国盲童开放公益播音课程，她首先联络大连盲聋学校，有15个学生报名参加，每周跟着董丽娜进行两个小时的线上辅导，学校专门为这个班级建造了录音设备间……当年的学生如今变成了老师。与此同时，她还兼任全国7所盲校的公益播音课程，带领更多的视障孩子去传播有魅力的声音，去打开更大的世界。Picture4.36岁，她成为中国传媒大学研究生。2019年，35岁的董丽娜决定报考中国传媒大学的全日制硕士研究生。在备考的一年里，她付出了常人无法想象的努力——没有盲文专业书籍，她就自己制作备考资料。2020年，董丽娜如愿以偿，考入了中国传媒大学播音主持艺术学专业，攻读学术型硕士学位。董丽娜在求学的道路上的艰难付出，是常人无法想象的。在完成硕士学业的3年中，董丽娜总计“听”读两三千万字的文献，成绩依然是名列前茅。在学位论文写作中，她依靠电脑听读软件和键盘盲打，完成6万字的毕业论文，选题关注的是口述影像与无障碍电影讲述。为了让论文内容更准确，董丽娜阅读了大量中英文相关文献，通过电话访谈了多位视障者，又听了上百部无障碍电影，研究内容扎实、专业立得住！作为全国首位视障播音硕士的毕业生代表发言，让董丽娜的故事迅速传播，她的故事温暖了无数人。硕士研究生毕业后的董丽娜，现在进入到寻找工作的过程中。相信在这个多元的社会里，每个人都会有自己的位置！董丽娜的理想是做一名教师，发挥她的播音专业能力，去教学，去创作！同学们，听完董丽娜的故事，你觉得我们应该怎样接纳和欣赏自己呢？活动四：难点辨析听完董丽娜的故事，有两位同学的想法发生了改变。我们一起来看一下，你觉得他们的想法对吗（切换PPT）同学1：从前我会因为自己身材矮小、长相普通而烦恼，听了董丽娜的故事，我觉得这些缺点都不是缺点，连我爱偷懒、粗心大意的毛病也能接纳了。同学2：从前我总会因为别人的意见和评价而苦恼，听完董丽娜的故事，我以后要学会欣赏自己，相信自己，再也不听别人的想法和建议了！课堂笔记：2.如何欣赏自己？（P13）3.如何接纳自己？（P14）活动五：董丽娜的成长接纳和欣赏自己是飞得更高的前提，但光接纳和欣赏自己是不够的，还需要付出努力。接下来，我们再来深入地了解董丽娜的成长故事。思考以下问题：1.董丽娜的经历，启示我们怎样做更好的自己？2.请你说说，我们应该如何向董丽娜学习，激发自己的潜能呢？3.董丽娜为了成为更好的自己，不断改正自己的缺点。生活中你有哪些改正缺点的妙招呢？5分钟选学生代表来分别回答，教师总结。课堂笔记：4.如何不断完善自己？（P14）相关链接：改正缺点的方法课堂笔记：5.如何发掘自身潜能？（P14）相关链接：什么是潜能？课堂笔记：6.为什么要做更好的自己？（P15）教师小结：我们可以通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过