部编版小学语文一年级下册 期末专项复习突破卷05-短文阅读【真题汇编】（含答案）

期末专项复习突破卷05——短文阅读 lǐxiǎohóuzikànjiànlejiùwèndàoxiǎosōn里。小猴子看见了，就问道：“小松”鼠，你这是干什么呀?”xiǎosōngshǔshuōkěwùdedōngtiāhǎoliángshíliúdàomíngjiàoleqǐláitādesōngguǒbújiànlezhīyǒushǔchījīngdeshuōwǒzhǐhuìcǎisōn1.看图，猜一猜第②段描写的是哪幅图画的内容，在下面的括号里画“√”。(2分)2.小松鼠为什么埋松果?用“”在原文中画出相关语句。(2分)3.照样子，写句子。(3分)例：我只会采松果，不会变魔术哇! o 4.“松果不见了，只有一棵棵小松树”是因为()(2分)①松果会变魔术。②松果被人偷走了。③松果在土里生根、发芽，长成了小松树。友。”“谢谢。”乌鸦说。húlizhuāngméitīngjiànzǐxìtingtingnǐdòn去。"húlishuōnǐshìpàwǒmawūyāshúliyìtīngdàogǒu1.这篇短文共有()个自然段。(2分)2.读长句子，完成练习。(4分)(1)根据自己的理解，读一读，照样子用“/”给下列长句子断句。(2分)请你飞到草地上来吧，我多想仔细听听你动听的嗓音哪!(2)上面的句子应该读出()的语气。(2分)3.短文中写了和的对话。(2分)4.根据短文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。(2分)(1)狐狸想骗乌鸦飞到草地上来，是因为狐狸想和乌鸦一块儿玩。()wǒnéngyuèdúduǎnwénbìngwánchéngliàxiǎogōngjīzàicūnzilǐzǒuláizǒuqùtāláidàoshuǐjǐngpángwǎngjǐnglǐyikànjídéxiǎogǒudiāozhegēngǔtouzhèngwǎngjiālǐzǒutīngdàohǎnshēngliánmángláidàojǐngbiānwǎnglǐyīkànyìbiānpǎoyìbiānjiàobùhǎolediàojìnjǐnglǐdebúshìgōngjīshì掉进“井里的不是~公鸡，是xj狗!”xiǎozhūzhènglǎnyāngyāngdishàitàiyángtīngdàohǎnshēngpǎodàojǐngbiānwǎnglǐyīkànhǎndàobùhǎolediàojìnqùdeshìxiǎozhūkuàiláijiùjiùtāyashānyángyéyetinglehāhādàxiàoshuōláiwǒmenyìqǐhǎohǎokàn山羊爷爷听~了，哈哈大笑，说“来，我们一起好好看一看!”他们来到jǐngbiānwéichéngyīquānwǎnglǐyī_yajǐnglǐyǒuháiyǒuchángzhehúzideshānyángyéyeshuōkàn倒影呀!”wéi、quāndàoyǐng1.他们来到井边，围成一圈，往里一看，会看到谁的倒影呢?请将答案填在文中的括号里。(4分)2.短文一共有()个自然段。(1分)3.用音序查字法查“影”,先查大写字母(),再查音节()。(2分)4.照样子，写一写。(4分)wǒnéngrènzhēndúduǎnwénzàiwánchéngliànxíjiàoshībùdúduǎnwénnèiróng、小青蛙跳到大树下问啄(zhuó)木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐?”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”小青蛙跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐?”水牛说：“耕(gēng)地最快乐。”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂(mìfēng):“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐?”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢?”青蛙妈妈笑着说：“其实，他们说的都是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”1.动物们认为做什么事最快乐?连一连，填一填。(4分)啄木鸟叔叔水牛爷爷蜜蜂妹妹采蜜捉虫耕地★文中青蛙妈妈认为最快乐。2.请你来当小作家，先想一想小青蛙还可能去什么地方问谁，再模仿短文写一写。(不会写的字可以用拼音代替)(2分) 说：“最快乐。”3.在文中用“”把你明白的道理画出来。(2分)wǒhuìdúwǒhuìzuòxióngmāmajiāodàhēihéèrhēiqízìxíxióngmāmayòufúèrshǒuwāiwāiniǔniǔdeqiánhēihàipàdebùdhòuláidàhēixuézájìtuándāngshàngleyǎnyuánèrhēiney1.短文共有个自然段，主要人物有熊妈妈、和。(3分)2.读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。(2分)(1)大黑学自行车不怕疼，摔倒了爬起来再练。()(2)二黑学自行车高兴极了，捂着脸笑。()3.大黑能当上演员主要是因为()(2分)①他学东西快。②他不怕困难，坚持练习，骑车水平不断提高。4.朗读最后一个自然段时，“大黑学得特别好”要读出()的语气，二黑“什么也不会，只好进了动物园”要读出()的语气。(2分)参考答案一、1.第一幅图：(√)2.存好粮食留到明年，在热闹的春天里填饱肚子。3.示例：小明踢足球打篮球4.③二、1.42.(1)请你/飞到草地上来吧，我多想/仔细听听/你动听的嗓音哪!三、1.公鸡小狗小猪山羊爷爷2.43.Yying4.吃水果放风筝四、1.做对别人有用的事2.棉花地里七星瓢虫瓢虫弟弟七星瓢虫捉蚜虫3.做对别人有用的事，就会觉得最快乐。关键句提取：从短文中准确提取关键信息，如“存好粮食留到明年，在热闹的春天里填饱肚子”,这是小松鼠埋松果的原因。选项判断：在提供的选项中，根据短文内容判断正误，如“松果不见了，只有一棵棵小松树”的原因选择。3.表达能力仿写句子：根据例句，模仿其结构和语气，写出新的句子，如“小明只会踢足球，不会打篮球”。对话理解：理解短文中的对话内容，把握角色之间的关系和对话目的，如乌鸦和狐狸的对话，理解狐狸的意图和乌鸦的反应。二、标点符号与断句1.标点符号使用基本标点符号：正确使用逗号、句号、问号、感叹号等基本标点符号，以准确表达句子的意思和情感。对话标点：在对话中，正确使用冒号和引号，以区分说话人和说话内容。2.长句断句理解句意：在断句前，先理解长句的整体意思，确保断句后不影响原意。合理断句：根据句子的结构和内容，合理划分停顿，使句子更加清晰易懂，如“请你/飞到草地上来吧，我多三、词汇与查字法1.词汇积累同义词反义词：在仿写句子中，需要积累和使用同义词和反义词，以丰富语言表达。2.查字法音序查字法：掌握音序查字法的基本步骤，即先查大写字母，再查音节，如查“影”字，先查大写字母“Y”,四、阅读理解与仿写1.阅读理解情节理解：理解短文的情节发展，把握主要事件和关键信息，如小青蛙询问不同动物最快乐的事。角色分析：分析短文中角色的性格特点和行为动机，如狐狸的狡猾和乌鸦的警惕。主旨把握：理解短文的主旨和寓意，如“做对别人有用的事，就会觉得最快乐”。2.仿写练习结构模仿：模仿短文的结构和表达方式，如小青蛙询问不同动物的模式，进行仿写练习。创意发挥：在仿写的基础上，加入自己的创意和想象，如小青蛙可能询问的新对象和答案。五、情感态度与语气把握1.情感态度角色情感：理解短文中角色的情感态度，如乌鸦对狐狸的警惕和厌恶。主旨情感：把握短文的主旨情感，如小青蛙寻找快乐的过程中的好奇和满足。2.语气把握朗读语气：在朗读短文时，根据内容和情境选择合适的语气，如赞美、批评、惊讶等。对话语气：在对话中，根据角色的性格和情境选择合适的语气，如狐狸的狡猾语气和乌鸦的警惕语气。六、