2025届高考历史专题一宗法制分封制专制主义中央集权制度精准培优专练

PAGEPAGE1培优点一分封制、宗法制、专制主义中心集权制度一一、高考学问点命题探讨典例1．（2024年新课标全国卷Ⅰ，24，4分）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出（）A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的改变C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化典例2．（2024年新课标全国卷Ⅰ，25，4分）汉武帝时，朝廷制作出很多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参与献礼时，必需购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法（）A．加强了货币管理B．确立了思想上的统一C．减弱了诸侯实力D．实现了对地方的限制二二、学问点精准提分集训1．《左传》记载,公元前516年,齐景公问政于晏婴。晏婴献策回答:“唯礼可以已之”,若行礼制则“民不迁,农不移,工贾不变,士不滥,官不滔,大夫不收公利”。这表明先秦的“礼”是（）A．治国安邦的重要措施B．以人为本的民本思想

C．维护宗法分封的工具D．强化等级秩序的手段2．考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓，出土了只有周天子才能运用的九鼎。这反映了（）A．宗法制度的瓦解 B．分封制度的崩溃C．等级制度的颠覆 D．礼乐制度的破坏3．有学者认为，秦朝开创的中心集权制度，既是对前代政治制度的否定，又是对前代政治制度的继承和发展。这里的“继承和发展”主要体现在（）A．中心集权与地方分权相结合 B．皇帝制度与公卿制度相互制约C．郡县制与封国制的有机统一 D．皇位继承与家天下的政治原则4．文献里关于秦朝“三公九卿”官员的事迹，只有丞相、御史大夫及九卿参与国家事务的记载，而没有太尉。另据考证，秦朝时期太尉一职并没有详细的人员担当。造成这种状况的缘由是（）A．国家政局稳定太平B．丞相主管全国军事C．君主专制集权须要D．太尉纯属后人杜撰5．传闻古代先王在阴历一月确定一年的政事,所以阴历一月又叫“政月”。到了秦朝,由于嬴政政诞生于一月,就把政月改为“正月”;又因“正”字的读音与他的名字同音,就下令把“正月”读作“征月”。这实质体现了（）A．中心集权的建立和加强B．历法为封建政府服务C．向社会宣扬君权神授观D．封建皇权的至高无上6．秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙、礼仪和教化,郎中令掌宫廷警卫,少府管皇家财政及官府手工业,宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是（）A．职分细化,各负其责 B．化国为家,君权至上C．选贤举能,唯才是用 D．官员众多,政务繁杂7．有学者指出,明朝内阁是皇帝与官僚系统之间的桥梁和中介,是一种行政执行权与决策权的间接结合结构,阁臣参预中枢行政决策的深度和广度,取决于内阁同皇权的关系。这表明明朝内阁（）A．形成了合理的制约机制

B．辅政方式有敏捷多变性

C．适应了君主专制强化的要求

D．确定了中心行政体制的运行8．清代曾侍从过三个皇帝的军机大臣张廷玉多次被皇帝赞扬,但他仍时刻当心谨慎,从不留片稿于家中,很少结交外官言事,从政多年竟“无一字与督抚外吏接”。这可用来说明军机处（）A．导致君主专制达到顶峰B．提高了行政效率

C．对宰相有较大的约束力D．仅是君主专制的工具9．钱穆在《中国历代政治得失》中说:“一个国家该要有—个凝固的中心。起先是封建,四分五裂,渐渐地就统一集中。然而自汉迄唐,就已有过于集权之势。到宋、明、清三朝,尤其是逐步集权,结果使地方政治一每天地衰落”。这说明（）A．从汉朝到唐朝中心集权不断强化

B．宋朝以后,由于中心集权的加强使地方再无反叛

C．中心集权与地方分权的程度同经济发展亲密相关

D．中心集权与地方分权应适度10．从夏朝开创“家天下”制度起先,直到清王朝的覆灭,君位继承基本上是“父死子继,兄终弟及”。这种继承方式始终遵循的原则是（）

A．以年龄为准则 B．以血缘为纽带

C．以等级为核心 D．以德才为标准11．商代统治者凡事都要通过占卜予以确定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是（）A．以血缘关系为纽带 B．权力高度集中于商王手中

C．神权与王权的亲密结合 D．决策体现原始民主色调12．元代行省长官在忽必烈时期主要职掌钱粮、户口、屯种、漕运等事务．成宗时,可领本省军队。同时,没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队。据此可知元代（）A．地方长官有较大独立性

B．重视对地方官员的监察

C．行省权力受到中心节制

D．专制主义皇权达到顶峰二、材料题13．阅读材料,完成下列要求。中国古代社会始终面临着中心与地方关系调和的难题。材料一(西周)以同姓兄弟或姻姓亲信所封的“诸侯国”已非过去承认的原有“邦国”,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去……很像是“掺沙子”……分封出去的邦国,按“授民授土”的原则,仍是“有其土、田、人民”的地方实体,并实行贵族世袭统治,地方拥有实权……西周政治体制明显是二元,而不是一元的——中心与地方权力并存共容。材料二汉之刺史、郡国守相丞尉、县令长、侯国相及丞尉虽不能用本地人,但他们“自辟”的属吏必为本地人。如“(郡)主簿于属吏中最为亲近,犹今之秘书长,功曹总领众曹,郡吏进退赏罚皆由之……故其权极重”。——以上材料均摘编自王家范《中国历史通论》材料三无论行政、财政、军事、司法诸事权,朝廷总是在干脆驾驭某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时,把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中心。自不待言,元行省制中心集权是秦汉以来郡县制中心集权模式的较高级演化形态……明显优于单纯的中心集权或单纯的地方分权。——摘编自李治安《元代行省制度》（1）依据材料一,分析周王室在原有邦国内“掺沙子”的意图。这一举措对西周政治体制产生了怎样的影响?（2）依据材料二,指出汉代地方官员任用的特点。这反映出中心与地方关系如何?（3）依据材料三,指出元朝行省制度在权力运行方面的特征。（4）综合上述材料,概括古代中国地方权力的改变趋势。14．阅读材料，完成下列要求。材料“文官”一词在中国古已有之。《后汉书•志第五•礼仪中》中就有：“立春，遣使者赍束帛以赐文官。”而早在春秋战国时期我国就有职业文官。秦统一中国后，建立了一整套管理政府官员的制度，这就是中国古代的文官制度。在两千余年的封建社会中，中国的文官制度不断发展，日趋成熟。隋唐以后，政府实行公开考试、择优授职的科举制度，形成了一整套关于文官的录用、任用、考核、回避、阶制、奖惩、抚恤、待遇、退休、保障及激励的规范与制度。……早在唐代，中国的典章制度即已倾倒日本朝野……西方资本主义国家的文官制度决不是中国古代文官制度的简洁再现。——摘编自戴小明《论中国古代文官制度》材料论述的是中国古代文官制度的发展历程，蕴含了中国古代政治的诸多信息，从材料中提炼一条信息，并结合所学中国古代史的史实予以说明。（观点明确，史论结合，言之成理。）参考答案一一、高考学问点命题探讨典例1．【解析】从材料中可以看出，商代多为兄终弟及，而西周11代出现12位王，平均每代有王，从而可以推导出周代的王基本是代际相传，其王位继承方式已经不是兄终弟及，故答案为B项；依据所学学问可知，夏王朝建立后，“传贤”变为“传子”，禅让制瓦解，解除A项；材料中并没有明确证据证明商代诸王和西周诸王的寿命有明显差别，解除C项；西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，血缘纽带关系是强化而非弱化，解除D项。【答案】B典例2．【解析】依据材料信息可知，朝廷这种做法具有强制性、专卖性和暴利性。这从经济上增加了中心政府的财政收入，同时减弱了诸侯的经济实力，故答案选C项。材料没有信息涉及货币政策或者币种改变，无法得出加强了货币管理的结论，解除A项；材料仅涉及经济方面，确立了思想上的统一的是“罢黜百家，独尊儒术”，不符合主旨和史实，解除B项；D项说法不精确，应当是加强了而非实现了对地方的限制，解除。【答案】C二二、学问点精准提分集训1．【解析】材料“若行礼制则民不迁,农不移,工贾不变,士不滥,官不滔”反映了礼制有利于稳定社会、治国安邦,故A正确;材料无法体现以人为本的民本思想,故B错误;材料未涉及维护宗法分封的问题,故C错误;材料也没有反映强化等级秩序,故D错误。故选A。【答案】A2．【解析】地位低于周天子的诸侯运用周天子才能运用的九鼎，这是一种僭越行为，是礼乐制度遭到破坏的表现,D项正确。题干反映的是礼乐制度遭到破坏,由材料无法得出宗法制度瓦解的结论,解除A项；春秋时期，分封制并未崩溃，B项错误,解除；等级制度在阶级社会中始终存在，解除C项。【答案】D3．【解析】本题考查秦朝中心集权制度的特点。秦朝在地方行政管理上全面推行郡县制,着力加强中心集权,故A、C项错误；秦中心集权制度的形成使得皇帝具有至高无上的权力，故B项错误；秦朝皇位继承依旧实行世袭制，政权依旧在一家一姓中传承，但皇帝制度是秦朝首创，家天下在管理上不再是分封制，而是中心集权制，故D项正确。【答案】D4．【解析】本题考查秦朝的中心官制。由材料“秦朝时期太尉一职并没有详细的人员担当”并结合所学可知，军权由皇帝亲自驾驭，这是出于君主专制集权的须要，故A项正确；丞相负责的是行政事务，故B项错误；材料反映内容与当时国家政局太平无干脆关系，故C项错误；太尉并不是后人杜撰，秦朝存在这个官职，故D项错误。【答案】A5．【解析】由“政月”到“正月”再到“征月”的演化,皆与秦始皇有关。体现的是中国古代君主专制下的避讳制度，故D项正确。中心集权反映的是中心与地方的关系,与材料不符，故A项错误。B项不是实质含义。君权神授意思是君主受命于天，与材料不符，故C项错误。【答案】D6．【解析】本题主要考查三公九卿制度。依据所学学问可知，“九卿”原先是为王室服务的，秦始皇统一全国后，这种机构转为行政机构,这明显是化国为家的体现，实质是皇权至上，因此B项符合题意。A、D两项是现象．不是“本质”;C项与题干无关。【答案】B7．【解析】依据材料和所学学问可知,内阁是明朝君主专制强化的产物,“阁臣参预中枢行政决策的深度和广度,取决于内阁同皇权的关系”说明内阁权力大小取决于皇帝,这种制度明显适应了君主专制强化的要求,故C项正确;内阁权力取决于皇权,不会形成制约机制,也不取决于中心行政体制的运行,故AD项错误;内阁是协助皇帝处理政事的中枢机构,参与决策没有决策权,并不是敏捷多变,故B项错误。【答案】C8．【解析】军机大臣每日接受皇帝召见,跪受笔录,军国大事均由皇帝一人裁决,全国的军政大权完全集中到皇帝一人手中,说明军机处仅是君主专制的工具。故答案为D项。材料是从军机处和皇帝的关系中说明军机处在清朝中心机构中的地位,没有涉及这一改变在君主专制加强过程中的地位,解除A项;B项符合史实,但材料信息没有反映,解除;清朝没有宰相,解除C项。【答案】D9．【解析】试题分析:由“一个国家该要有—个凝固的中心”可知是主见中心集权的,由“自汉迄唐,就已有过于集权之势。到宋、明、清三朝,尤其是逐步集权,结果使地方政治一每天地衰落”可知不主见过分中心集权,而主见地方也有肯定的权力,所以综合考虑应当选D。【答案】D10．【解析】本题考查王位世袭制的特点。“父死子继，兄终弟及”反映了继承方式(父子、兄弟相传)始终遵循的原則是以血缘关系为纽带,故B项正确；材料中的继承方式不以“年龄为准则”“等级为核心”“德才为标准”，故A、C、D三项错误。【答案】B11．【解析】依据所学,我国早期古代政治制度的特点有:神权与王权相结合;以血缘关系为纽带形成国家政治结构;最高执政集团尚未实现权利的高度集中等。材料中“商代统治者凡事都要通过占卜予以确定”反映出神权与王权亲密结合。故答案选择C项。【答案】C12．【解析】本题考查元代中心对地方权力的制约。依据材料信息“没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队”可以看出,元代行省的权力受到中心政府的制约,故选C项;A、B两项材料无从体现;D项指的是军机处的设立,解除【答案】C13．【答案】（1）意图:加强对地方的管理。影响:形成了二元体制。（2）特点:郡县长官由中心任命,不用本地人;属吏为本地人。关系:中心加强对地方的管理(或地方仍有较大权力)。（3）行省拥有部分权力,但行使权力时受到中心节制。（4）地方自主性(或地方权力)减弱,权力集中于中心。【解析】（1）本题考查中国古代中心与地方关系的改变。第一小问从西周实行分封制的意图来考虑,西周通过分封同姓兄弟或姻姓亲信来加强中心对地方的限制,维护西周统治。其次小问依据材料一中的信息“西周政治体制明显是二元,而不是一元的——中心与地方权力并存共容”来概括。（2）第一小问依据材料二中的信息“汉之刺史……不能用本地人”“属吏必为本地人”来概括;其次小问从郡县制的作用这一角度来回答。（3）依据材料三中的信息“朝廷总是在干脆驾驭某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时,把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中心”,并结合所学学问回答。（4）依据所学可知,中国古代央地关系的演化趋势是地方权力不断减弱,中心权力不断加强。14．【解析】依据“早在春秋