重庆五一职业技术学院《音乐文献导读》2023-2024学年第一学期期末试卷

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2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、音乐与其他艺术形式之间有着密切的联系。以下哪项不是音乐与其他艺术形式相互融合的表现？（）A.音乐剧中的舞蹈与音乐配合B.电影配乐与画面情节呼应C.绘画作品中描绘音乐家演奏的场景D.诗歌朗诵时完全不搭配音乐2、音乐创作中的灵感来源广泛。有些作曲家从自然景观中获得灵感，以下哪位作曲家的作品常与自然主题相关？（）A.德彪西B.莫扎特C.海顿D.勃拉姆斯3、在音乐表演中，与乐队的默契配合是非常重要的。以下哪项不是培养与乐队默契的有效方法？（）A.平时多进行单独练习，不参加合奏B.熟悉乐队中其他乐器的演奏特点C.演出前进行充分的排练和磨合D.学会倾听和理解其他演奏者的意图4、音乐作品的体裁丰富多样，艺术歌曲通常具有较高的艺术性和表现力。舒伯特的哪部艺术歌曲集被誉为经典之作？（）A.《美丽的磨坊女》B.《冬之旅》C.以上都是D.《天鹅之歌》5、中国传统戏曲音乐中的昆曲以其优雅的唱腔和细腻的表演著称。昆曲的发源地是？（）A.北京B.江苏昆山C.浙江杭州D.广东佛山6、摇滚乐在20世纪中叶兴起，对音乐文化产生了深远影响。以下哪支摇滚乐队被誉为“摇滚乐史上最伟大的乐队之一”？（）A.滚石乐队B.皇后乐队C.披头士乐队D.齐柏林飞艇乐队7、音乐教育对于培养人的综合素质具有重要意义。在音乐教学中，以下哪种教学方法更侧重于培养学生的创造力？（）A.示范法B.模仿法C.启发式教学法D.讲授法8、音乐中的调式对于音乐的色彩和情感表达有着重要影响。自然小调的特点包括（）A.主音与上方三度音构成小三度B.音阶中半音关系较多C.音乐色彩明亮欢快D.常用于表现激昂的情绪9、乐器的分类方法多样，按照发声原理可分为弦乐器、管乐器、打击乐器和键盘乐器。古筝属于？（）A.弦乐器B.管乐器C.打击乐器D.键盘乐器10、中国传统音乐中的琴曲具有深厚的文化内涵，以下哪首琴曲以其古朴淡雅的风格著称？（）A.《广陵散》B.《十面埋伏》C.《高山流水》D.《二泉映月》11、在音乐表演中，服装和舞台布置对于整体效果有一定的影响。它们通常需要？（）A.与音乐风格相符B.突出表演者的个性C.吸引观众的注意力D.以上都是12、在音乐创作中，旋律的创作是非常重要的。以下关于旋律创作的方法，错误的是？（）A.可以从生活中的声音、情感、故事等方面获取灵感，创作出具有个性和感染力的旋律B.可以运用不同的音乐元素，如节奏、和声、音色等，来丰富旋律的表现力C.可以借鉴其他作曲家的旋律，进行模仿和改编，创作出自己的旋律D.旋律的创作是一种随机的过程，没有任何方法和规律可循13、在音乐理论中，和弦的构成和应用是重要内容。关于七和弦，以下说法错误的是（）A.由四个音按照三度关系叠置而成B.音响效果比三和弦丰富C.稳定性高于三和弦D.有多种类型，如大小七和弦、减小七和弦等14、音乐治疗作为一种新兴的学科，利用音乐来改善人们的身心健康。对于焦虑症患者，以下哪种类型的音乐可能更有助于缓解症状？（）A.激昂的摇滚乐B.舒缓的古典音乐C.动感的流行音乐D.节奏强烈的电子音乐15、在音乐创作中，动机是音乐发展的核心元素。以下关于动机的描述，哪一项不正确？（）A.通常是一个简短而有特点的音乐片段B.可以在作品中多次重复和变化C.只出现在作品的开头D.对音乐的整体风格有重要影响二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、音乐版权保护对于鼓励音乐创作和保障创作者的合法权益至关重要。只要未经授权使用他人的音乐作品，就一定构成侵权行为。这种说法对不对？()2、音乐表演中的紧张情绪会影响发挥。但适度的紧张可以让人更加专注，提高表演的质量。这种看法是否合理？()3、蓝调音乐起源于美国黑人音乐，以其忧郁的情感、独特的音阶和即兴演奏为主要特征。B.B.King是蓝调音乐的代表人物之一，他的吉他演奏和深情的演唱风格深受人们喜爱。蓝调音乐对后来的摇滚乐、爵士乐等音乐风格产生了深远的影响，这种关于蓝调音乐的介绍是准确的吗？()4、音乐创作中的实验性探索可以推动音乐的发展，但一些过于前卫的作品可能难以被大众接受，这种现象是正常的吗？()5、音乐风格的多样性使得每个人都能找到适合自己的音乐，不同的音乐风格之间没有优劣之分。但在某些特定的文化和社会背景下，某些音乐风格可能会更受欢迎，这种说法有没有依据？()6、音乐教育中的评价体系应该多元化和综合性。除了关注学生的音乐技能和知识，还应考虑学生的学习态度、参与度和创造力等方面，给予全面、客观的评价，此论述是准确的。()7、音乐创作中的采风活动对于获取灵感和素材具有重要意义。通过深入民间、了解不同地区的音乐文化，可以为创作提供丰富的营养。但采风活动往往受到时间和地域的限制，无法全面、深入地挖掘音乐资源。这种说法成立吗？()8、音乐教育中的跨学科融合可以丰富教学内容和方式，但也可能会导致教学重点不突出，这种担忧是多余的吗？()9、在音乐史上，女性作曲家的作品数量少，且质量不如男性作曲家的作品，这种观点对吗？()10、音乐文化的交流和融合只会导致本土音乐文化的消失，这种观点是否合理？()三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）深入研究音乐表演中的情感投入和艺术修养，分析表演者如何通过自身的情感体验和文化积累提升表演的内涵和质量。2、（本题5分）论述音乐教育中的跨学科整合，研究如何将音乐与其他学科如历史、科学、文学等相结合，丰富教学内容和提高教学效果。3、（本题5分）仔细分析音乐创作中的技术创新，如数字音乐制作技术、虚拟乐器的应用等，探讨这些技术如何改变音乐创作的方式和效果。4、（本题5分）深入研究音乐创作中的民族乐器运用，探讨如何将民族乐器融入现代音乐创作中，展现民族特色和文化内涵，同时实现与现代音乐元素的融合与创新。5、（本题5分）论述音乐创作中如何运用民间音乐素材，探讨民间音乐的传承与创新，以及在当代音乐创作中融入民间音乐元素的方法和意义。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）请详细说明印象主义音乐的风格特征，包括其和声、旋律、节奏的特点，以及与其他音乐流派的区别，并举例说明。2、（本题10分）音乐教育中的课程设置对于培养学生的音乐素养至关重