《国际汉语教师证书》备考经验分享(2015.10.31-詹俏依)

《国际汉语教师证书》

备考经验分享

詹俏依

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something考试介绍考试结构考试真题备考建议推荐书目考试介绍《国际汉语教师证书》考试是由孔子学院总部/国家汉办主办的一项标准化考试。考试依据《国际汉语教师标准》，通过对汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五个标准能力的考查，评价考生是否具备国际汉语教师能力。一、考试对象

考试主要面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者；同时面向有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，包括海内外各类教育机构的教师及相关专业学习者。二、考试用途1.作为孔子学院（课堂）选拔和评价汉语教师、志愿者的重要参考标准；2.作为海内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据。三、报考条件1.遵纪守法，热爱国际汉语教育事业。2.具有大学本科以上学历（含应届本科毕业生）。3.外国公民汉语水平相当于HSK6级。4.中国公民普通话水平达到普通话水平测试二级甲等（含）以上，并熟练掌握一门外语。考试结构

笔试成绩及格后方可报名参加面试；笔试成绩与两项面试的成绩都及格，方可取得证书；当次笔试合格、面试不合格者，笔试成绩两年内有效。一、笔试

全部为客观选择题，全卷共150题，满分为150分，考试时间为155分钟（含5分钟涂卡时间）。二、面试

小组面试，面试官共三人，均为国内对外汉语教学一线教师，具备丰富的对外汉语教学经验，中英文面试同时进行，分开评分。

面试备考时间20分钟，考试时间25分钟。备考步骤：1.提前十分钟到候考室候考，通讯设备关闭，复习资料收起。2.抽签，确定面试顺序与考场。3.进入备考室（1）填涂信息卡（三张）（3分钟）

（2）拿到试讲课文，备课（20分钟）考试步骤：

试考真题笔试第一部分基础知识第1-9题

第二部分应用能力第三部分综合素质面试教学材料（玛丽来到中国朋友张梅的宿舍，张梅正在试衣服）玛丽：张梅，你在忙什么呢？张梅：我在试衣服呢。你看我穿这件衣服怎么样？玛丽：太红了！我觉得旁边那件蓝色的和那件黑色的都不错。张梅：蓝色的有点儿短。黑色的不能穿，因为明天我要去参加

婚礼。玛丽：为什么？在我们国家，穿什么颜色的都可以，只要漂亮

就行。

步骤一、说课（3分钟）

请根据上述教学材料，对教学目标、教学内容（包括语言与文化）、教学重点与难点、教学步骤、等方面进行简单的说明。步骤二、试讲（8分钟）

请自行选择恰当的内容，模拟教学场景，进行教学演示。

要求：包括导入、讲解、操练、活动、板书。步骤三、问答（12分钟）

回答考官提出的若干问题，涉及以下几个方面：一、中文问答1.中华文化与跨文化交际2.职业道德与专业发展二、外语问答1.教学组织与课堂管理2.中华文化与跨文化交际备考建议1.研究试考真题2.夯实专业基础3.注重实践演练推荐书目1《国际汉语教师证书考试大纲》

孔子学院总部/国家汉办编制

人民教育出版社2《国际汉语教师证书考试大纲解析》

孔子学院总部/国家汉办编制

人民教育出版社3《国际汉语教学案例与分析（修订版）》

朱勇

高等教育出版社4《跨文化交际》

祖晓梅外语教学与研究出版社5《现代汉语》第五版上下

黄伯荣、廖序东

高等教育出版社6《对外汉语教育学引论》

刘询

北京语言大学出版社7《国际汉语教学