《计算机网络及应用》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《计算机网络及应用》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号3023S04006开课单位国际学院课程名称（中文）计算机网络及应用（英文）ComputerNetworkTechnologyandApplication课程性质必修考核类型考试课程学分3课程学时51课程类别学科核心课先修课程计算机基础适用专业（类）信息管理与信息系统二、课程描述及目标（一）课程简介《计算机网络及应用》属于专业骨干课程。结合专业培养目标，课程以基础性和实用性为重点，力图在讲解计算机网络理论知识的基础上，可以让学生理论联系实际，教学联系科研，课程渗透思政，提升学生的网络应用管理能力、自主学习能力和创新能力，增强网络安全意识。（二）教学目标课程基于目标导向设计教学，满足国家新文科发展的需求，致力于培养具有良好计算机素养的信息管理类人才。具体目标包括：目标1：知识目标，通过“课堂-企业-基地”三结合式教学和“线上-线下”高阶拓展式学习，学生能掌握课程的重点、难点理论知识，并能对理论知识进行明辨性分析，将课程知识和科研接轨，创新性地完成相关学术论文的撰写。目标2：技能目标，通过参观学习校园网的实际管理情况及邀请企业专家线上指导（商汤科技公司中原片区副总和中国信息通信研究院系统开发部主任是课程的特邀专家），学生可以完成小型网络的管理规划，并能分析、解决实际网络管理中出现的问题。目标3：情感目标，通过案例学习，感受祖国的伟大，提升爱国情怀；通过团队项目，提高协作能力，互助友爱、共同进步。目标4：思政目标，通过分析网络安全案例、解读网络相关法规，提高国家及个人网络安全意识及职业操守，为建设绿色的网络环境尽一己之力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-4：信息管理方法及工具课程目标12-2：信息管理能力课程目标23-2：职业与道德课程目标33-1：思想政治素养课程目标4四、教学方式与方法采用PPT、板书、学习通等教学方式；采用BOPPPS教学方法和基于课程提出的4F1P创新教学方法；五、教学重点与难点（一）教学重点教学重点包括：通信技术基础、计算机网网络的体系结构、TCP/IP协议簇、计算机网络中的硬件、局域网和广域网。（二）教学难点教学难点包括两个：通信技术基础和TCP/IP协议簇。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章计算机网络概述过学习该话题涉及的知识，学生可以阐述计算机网络的概念、组成及分类；能将教材知识和应用实践结合，分析计算机网络的未来应用前景。【技能目标】能依据按拓扑结构分类的原则，评估不同拓扑网络组网的线路建设成本。【情感目标】教学从康熙与莱布尼茨和二进制的关系、冯诺依曼的故事引入，通过了解历史故事，激发学生的爱国情怀。3讲授课程目标3课程目标42第2章通信技术基础【知识目标】该话题是课程教学难度最大的知识模块，故教学目标较多：要求学生能阐述计算机网络和通信技术的关系；能列举并简述常用的数据交换技术；能依据计算机网络的编码知识，绘制不归零编码图、曼彻斯特编码图、差分曼彻斯特编码图；能基于循环冗余差错控制算法，理论上分析计算机网络在通信中是否出错。【技能目标】在实际应用中，能明确区分不同传输媒体。9讲授课程目标1课程目标23第3章计算机网络体系结构【知识目标】要求学生能复述体系结构的相关概念；能基于协议的概述解析IP协议，掌握IP协议的组成、分类及子网划分；能依据授课中引入的拓展知识，采用明辨性思维梳理“协议漏洞”科研主题的相关内容；通过对比OSI/RM和TCP/IP两种体系结构，分析比较二者的异同。【技能目标】学生能应用协议知识，解析网络地址。【思政目标】通过引入及解读网络安全法，提升国家及个人网络安全意识。3讲授课程目标1课程目标24第4章TCP/IP协议簇【知识目标】要求学生能掌握IPV4及IP6的基本结构；比较IP地址、域名及物理地址的异同及转化；能比较分析IPV4和IPV6的异同；能依据拓展的知识，从学术的角度梳理IPV6和物联网的关系；【技能目标】通过学习CNNIC官网相关材料，可以独自完成域名的申请；【情感目标】通过了解中国公安的天眼系统，感受祖国的伟大，培养学生的爱国情怀。12讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标45第5章计算机网络中的硬件本话题属于重组内容，源自教材第6章和第7章中的硬件部分。【知识目标】通过该话题的讨论、讲解，要求学生能结合第3个话题讲授的内容，论述计算机网络中主要硬件所在的层次、功能、优缺点；【技能目标】能实现对常用硬件的设置，并可以组建小型网络，分析组网的合理性；【情感目标】通过了解国内硬件的发展历程，提升爱国情怀。【思政目标】通过引入黑心商家如何运用劣质硬件攒机，告诫学生提高警惕，避免欺诈或被欺诈。6讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标46第6章局域网和广域网计算机网络按照覆盖范围的大小（圈的大小）可分为广域网（教材第6章）、城域网和局域网（教材第7章），话题6是对这两章内容的整合。【知识目标】通过探讨式学习该话题，要求学生能复述广域网、城域网、局域网的概念及特点；能阐述CSMA/CA和CSMA/CD的基本原理；能系统梳理第三个话题探讨过的ISO/RM、TCP/IP和本话题学习的IEEE802体系结构。【技能目标】结合话题5学过的硬件知识，分析共享式以太网和交换式以太网的优缺点。【情感目标】通过学习德国规范化网络布线案例，提升学生学习、工作的严谨态度。重点难点：重点是以太网技术和IEEE802体系结构；难点是冲突监测技术CSMA/CD(有线局域网)、CSMA/CA(无线局域网)。9讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标47第7章计算机网络的应用【知识目标】通过学习该话题，学生可以列举出至少8项计算机网络的应用；能简述域名系统的工作原理；【技能目标】通过应用实例，分析C/S和B/S模式。【情感目标】通过完成布置的团队项目，提升友爱互助的情感素养；通过了解中国的现代四大发明，感受国家的伟大，提升爱国情怀。3讲授+演示课程目标1课程目标2课程目标3课程目标48第8章计算机网络管理【知识目标】通过学习该部分内容，学生能记忆络管理的定义、网络管理的方法、网络管理的步骤；能复述网络安全的概念；能结合现状，分析网络安全的重要性；【技能目标】可以根据具体情况，提出具体的网络管理优化策略；能通过调试ping命令，分析、检查网络连通性。【思政目标】通过解读网络信息管理相关法规，提高学生的思想政治意识，为网络治理尽一己之力。6讲授课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4合计51学时七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核50%出勤表现（10%）考勤情况，课堂表现、学习态度等课程目标3作业1（15%）闭卷考试第2章课程目标1课程目标2作业2（15%）闭卷考试第4章课程目标1课程目标2作业3（10%）PPT汇报课程目标1课程目标2课程目标3期末考核50%闭卷考试课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《计算机网络——自顶向下方法》，JamesF.Kurose；KeithW.Ross等，高等教育出版社，2016年6月，第5版。（二）教学参考书计算机网络，谢希仁，电子工业大学出版社，2017年.计算机网络：自顶向下法，James等著，陈鸣译，机械工业出版社，2018年.（三）参考资料（1）精品课平台网址：/video/av58999844/,该精品课由国防科技大学朱培栋教授主讲，为国家级精品课程.（2）权威组织机构的官网/iso/home.htm，国际标准化组织./portal/site，电气电子工程师协会./，美国通信工业协会./，电子工业协会./，美国国家标准协会./zh/pages/default.apx，国际电信联盟./，Internet特别任务组.http:///，中国互联网信息中心.（3）学术专著互