2025三年级部编语文下学期期末复习考点知识练习

2025三年级部编语文下学期期末复习考点知识练习班级：_____________姓名：_____________选词填空1.读一读，选词填空。可怜可爱①卖火柴的小女孩真的太（_______）了，竟然在旧年的大年夜冻死了。②阿姨家的小妹妹非常（_______），那对扑闪着的大眼睛好像会说话。明亮明朗③大雨过后，天开始放晴了。啊！多么（_______）的天空。④同学们坐在（_______）的教室里答卷。2.选择正确的词语填空。热烈猛烈激烈1．开学初，一年级教学楼下拉起横幅，上面写着“_______欢迎新同学”。2．当代社会竞争这么_________，每个人都承受着很大的压力。3．风_________地摇动着路边的白桦树。经常超常异常4．这次期末考试，他_________发挥，取得了全科满分的好成绩。5．登上领奖台，我的心情_________激动，手心不停地出汗。6．我________看到这位大哥哥带着猫罐头去公园喂流浪猫。3.选择合适的词语填空。振动震动1．春雷（______）着山谷。2．蝴蝶在不停地（______）翅膀。忽然居然依然1．我往常听课很认真，今天（______）走神了。2．我在路边走着，（______）驶过一辆汽车。3．乘客多次为难空姐，但她（______）微笑服务。4.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。观察观看（1）经过认真（______），我终于发现了金色草地的秘密。（2）爸爸带我去体育场（______）篮球比赛。有趣乐趣（3）这篇童话故事生动（______）。（4）他从读书中体会到了无穷的（______）。5.我会选择正确的词语写在括号里。勤快辛勤1.园丁伯伯（______）地在花园里劳动。2枣核很（______），天天干活，学了很多本领。不但……而且……因为……所以……3.（______）别人上不去的地方他也能上去，（______）枣核打的柴也比别人多。4.枣核（______）勤快，（______）还很聪明。形近字词6.比一比，组成词语。夸（_______）橱（_______）胶（_______）狼（_______）跨（_______）厨（_______）较（_______）浪（_______）7.比一比，再组词性（_________）壮（_________）厉（_________）拔（_________）姓（_________）状（_________）历（_________）拨（_________）幻（_________）架（_________）骑（_________）骗（_________）幼（_________）驾（_________）椅（_________）偏（_________）8.比一比，组词语。赠（________）篷（________）飘（________）耍（________）增（________）缝（________）漂（________）要（________）9.比一比，组成词语。冷（_______）规（________）斜（________）狂（________）怜（_______）现（________）料（________）汪（________）10.比一比，再组词淌（_________）密（_________）梯（_________）铃（_________）躺（_________）蜜（_________）剃（_________）玲（_________）看拼音写词语11.看拼音写汉字huābànliánpengpòlièzīshìsuíyì（________）（________）（________）（________）（________）bǎozhànɡfǎngfúāijǐwǔdǎotíngzhǐ（________）（________）（________）（________）（________）12.看拼音，写词语。hánshānshíjìnɡqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyányuànluòshǒuyìnpáilièlièjǔɡuīzé13.看拼音，写词语。（会写字）chángqīzhǎnshìkūnchóngxiūjiànzǔchéng（________）（________）（________）（________）（________）shízhōngmìfēngtīngshuōbiànrènnénglì（________）（________）（________）（________）（________）gōnglǐjìhàojīhūzǔlìhuāfěn（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音，写词语。tiàowǔhuāngyěchuāngqiánguāncháyǎnzòu（________）（________）（________）（________）（________）qiángbìhánshuāngyǔdīshuìjiàolǚxíng（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音写词语。měimiàoyǎnzòuqīngróugǎnshòuwēnróujīdònghézòuyuèqǔchōngmǎnyuèqìyǔdīdīdāsuǒyǒufùqintóngniánmángrán按要求写句子16.句子训练。（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。（改为“被”字句）_______________________________________________（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）_______________________________________________（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）_______________________________________________17.按要求写句子。1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）___________________________________2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）___________________________________3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写）___________________________________18.句子游乐场。（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）__________________________________（2）牵牛花吹起了小喇叭。（仿写句子）__________________________________（3）这本书不但便宜，而且质量好。（用加下划线的词写句子）__________________________________（4）花开了。（扩句，至少扩两处）__________________________________（5）树上结满了许许多多数不清的果实。（修改病句）__________________________________19.按要求完成句子。1．照样子，写句子。例：秋天的雨，是一把钥匙。__________，是_______________________________。2．这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变）_____________________________________________3．“小蚂蚁越过太平洋啦！”我高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变）_____________________________________________4．《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（用修改符号修改病句）_____________________________________________20.按要求写下列句子。1．难道你感觉不到他的关心吗？（改变语气，意思不变）_____________________________2．这么远，箭不能射到。（换一种写法，使句子语气更强烈）_____________________________3．星星在天空中一闪一闪的。（把星星当作人来写）_____________________________4．雪花从天空中飘落下来。（换一种写法，使句子更生动）_____________________________课内填空21.日积月累1．在《那一定会很好》一文中，种子经历了：种子→________→________→________，最后被拼成木地板。2．在《牛肚子里旅行》一文中，___________和________是一对非常要好的朋友。_________被牛吃到肚子里，最后在__________的帮助下逃出了牛肚子。3．蚂蚁队长宣布的命令是：今天搬运粮食，_________，____________。4．灯不拨____________，理不辩__________。5．____________走遍天下，____________寸步难行。6．一时强弱_________，万古胜负_____________。22.根据课文理解填空。1.人间四月芳菲尽，_________________。2.学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能___________，也不能_________。3.《方帽子店》一文中，从前人们只戴______的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了______、______、______帽子，这些帽子戴在头上，又______又______。4.《漏》一文中，_____（谁）以为______（谁）是“漏”，______（谁以为______（谁）是“漏”，其实“漏”指的是_________________。5.《枣核》是一篇______故事，讲述了一对夫妻如愿有了一个______般大小的孩子。枣核不仅______、______、______、______，而且具有_________的精神。23.根据课文内容填空。1．__________，歌声振林樾。__________，忽然闭口立。2．这时候，窗外十分安静，_____，____，好像都在听同学们读课文。3．《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于________。4．《花的学校》用了_______的修辞手法，向我们展示了_______。24.根据课文内容，把句子补充完整。1.宋人有_________。田中有株。兔走触株，_________而死。因_________耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。农夫被“宋国笑”的原因是：________________________2.《守株待兔》告诉我们_______________；《陶罐和铁罐》告诉我们____________________；《鹿角和鹿腿》告诉我们___________________________。25.教材回顾。1．湿润的东风____________，在竹林中____________。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。2．秋天的雨把红色给了枫树，________________像________________，飘哇飘哇，__________________________________。3．生活中不缺少美，______________________________。4．《富饶的西沙群岛》一文写出了西沙群岛的两个特点：__________________、____________________。5．日记记载着我们的日常生活，帮助我们积累素材。写日记要注意格式，正文上面要写________、星期、________。6．俗语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”和“___________，暖于布帛；________________，深于矛戟”所说的意思是一样的。7．感受诗句的魅力：从“天门中断楚江开，________________”中，我们感受到天门山的雄奇；苏轼的诗句“____________，________________”用对偶的手法再现了西湖山水的美景；而从“____________，芙蓉向脸两边开”中，我们又仿佛看到一位采莲姑娘美丽的形象。阅读理解26.阅读下面的短文，做一做后面的练习。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。1．《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家________写的一篇________。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事，表达了作者________。他的童话作品还有________、________、________等。2．选择恰当的关联词语填空因为……所以……

虽然……可是……小女孩的幻想________是美好的，________这个幻想是不可能实现的。________她的幻想实际上并不存在，________她最后被活活冻死在街头。3．找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.阅读下文，回答问题。一只海鸠（jiūjiǔ）妈妈坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yuánhuì）紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐（púfúpǔfú）向前，手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。1．给加点字选择正确的读音。2．联系上下文理解词语。蹑手蹑脚——__________对峙——___________3．请你用一句话概括短文讲了一件什么事？___________________________4．海鸠妈妈为什么不离开岩石？____________________________5．海鸠妈妈开始的表现是_________，当“我”靠近它时，它________，最后________。海鸠妈妈出现这种变化是因为__________。6．说说你对文中画线句子的理解。①作者为什么没有“俘获它”？______________________②“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感？___________________28.课外阅读。带刺的朋友（节选）第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩（liāo）竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵（chù）怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，吸（juē）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快掉过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。1．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（______）地游着（______）地缩成一团（______）地吃（______）地吃吃停停2．吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现？用“____”画出来。3．吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现？用“﹏﹏﹏”画出来4．刺猬的护身法宝是__________，遇到危险的时候，它们就会__________。5．关于刺猬的歇后语还有很多，请你写出一句。______________________29.阅读短文，回答问题。花钟夏天，天亮得早，我起得也早。我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。我提醒自己，该回家了;吃过早饭，就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼;当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。1．题目《花钟》的意思是（）A．花儿很漂亮，形状像钟一样。B．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。C．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。2．“我从来没有迟到过”的原因是（）A．我按时出去做早操。B．我本来就是个遵守时间的孩子。C．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。3．读句子，填空。（1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作________，多么生动、形象呀!（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。这句话运用了比喻的手法，把________当作孩子来写，显得十分有趣。30.读短文，完成练习。石榴我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。1．从短文中找出形容下列事物的词语。夏天，石榴的绿叶：_________________石榴花：___________________________石榴子儿的外形：___________________石榴子儿的味道：___________________2．画“”的句子写的是石榴果，采用了________的修辞手法。3．文中画波浪线的句子让我们体会到（）A．石榴花非常漂亮。B．石榴树充满着生命的活力。C．石榴花很多。4．石榴成熟的过程中，颜色变化正确的一项是（）A．青绿→青中带黄，黄中带红→一半儿红，一半儿黄。B．青中带黄，黄中带红→青绿→一半儿红，一半儿黄。5．短文表达了作者对家乡石榴的__________之情。写作31.习作表达。一年四季中，你最喜欢哪个季节？这个季节有什么特点？请你详细描写一下这个季节的景物，抒发一下你的感情吧！300字以上。题目：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。题目：我有一个想法生活中哪些现象或者问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，如果有改进的建议，也可以写下来。要注意书写认真，正确使用标点符号，300字左右。__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