2025年上海市高考作文备考之主题及相关题目信息化时代

“信息化时代”的特征

1.信息的高速流动与普及

即时通讯：通过智能手机、电子邮件、即时消息等，人与人之间的沟通不再受时

空限制，信息流动变得迅速而广泛。

信息的多渠道传递：从电视、广播到互联网、社交媒体，信息传播途径更加多样

化和便捷。

信息民主化：信息传播门槛降低，每个人都可以成为信息的接收者和传播者。

2.技术的高度依赖性

互联网和云计算：互联网成为信息流动的基础设施，云计算则通过提供弹性的计

算资源，支持了各种信息应用和大规模数据处理。

大数据与人工智能：数据成为新型的生产力，人工智能通过大数据分析和模式识

别帮助人类做出更精确的决策。

物联网：物联网将所有设备与互联网连接，带来智能化的生活与工作体验。

3.知识经济的崛起

信息产业的繁荣：与传统工业相比，信息产业（如软件开发、电子商务、数字媒

体等）发展迅速，成为许多国家的支柱产业。

创新驱动：创新成为经济增长的主要引擎，企业和国家在信息技术、科技创新领

域的投入不断增加。

人才的价值提升：知识和技能成为个人成功和社会进步的关键因素，教育体系和

人才培养成为国家竞争力的重要组成部分。

4.数字化与网络化

电子商务：网络购物和在线支付让传统的商业模式发生了革命性的变化，带来了

商业和零售行业的数字化转型。

数字化办公：云办公和远程协作成为现代工作方式的主流，视频会议、云存储等

工具让人们可以在全球任何地方进行工作和沟通。

数字政府与智慧城市：数字技术助力政府提高治理效率，智慧城市概念的实施使

得城市管理、资源分配和服务更加高效与智能。

5.全球化与互联互通

全球供应链：全球化经济和信息化技术的结合使得跨国公司可以在全球范围内优

化生产、管理和资源配置，形成高度互联的全球供应链。

国际合作：互联网让全球各地的企业、科研机构、教育机构能够更容易地进行跨

国合作，推动了全球知识共享和合作创新。

文化交流与传播：信息化时代使得文化产品能够迅速传播到全球，不同文化之间

的互动更加频繁，文化全球化成为一种趋势。

6.个性化与定制化

精准营销：通过大数据分析和人工智能，商家能够为消费者推送定制化的广告、

产品或服务，提高营销效率。

个性化内容消费：社交媒体、视频网站、新闻应用等平台通过算法推荐，帮助用

户获得符合个人兴趣和需求的内容。

定制化服务：从定制化的旅游行程到个性化的医疗健康管理，定制化成为了服务

行业的重要发展方向。

7.虚拟化与人工智能

人工智能的普及：从智能语音助手到自动驾驶汽车，AI正在改变各个行业的工作

方式和生产模式。

虚拟现实和增强现实：VR/AR技术的发展改变了人们的娱乐、教育和工作方式,

为沉浸式体验和跨越空间的互动提供了可能。

机器人技术的应用：机器人不仅被用于制造业，还进入了服务行业、医疗、家庭

等多个领域。

8.社会结构的变化

具体表现：

远程工作与自由职业：远程工作和自由职业的兴起改变了传统的工作方式，更多

的人可以选择灵活的工作时间和地点。

知识型劳动者的崛起：随着知识经济的发展，专业技能和技术能力成为新的社会

资本，推动了劳动市场的多样化。

信息鸿沟：尽管信息技术普及，依然存在着数字鸿沟，部分人群或地区由于缺乏

资源和技术，未能完全融入信息化社会，导致社会不平等加剧。

以此为背景的作文

例1

25宝山高三一模

身处信息化时代，人们可以轻而易举获取大量信息。那么，获取更多的信息是否

使人变得更聪明？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

审题

1.抓类型：现象类思辨类

2.抓对象：大量信息更聪明

3.抓关系：获取更多的信息是否使人变得更聪明

4.抓内涵：信息的获取并不等同于智慧的增长（信息的获取固然重要，但它本身

并不能直接使人变得更聪明。）

5.抓背景：身处信息化时代

6.亮观点：《不畏信息遮望眼》

思路梳理

1.引材料

2.析材料（下定义）

聪明：“聪明”不仅指知识的积累，还包括思维的深度、分析问题和解决问题的智

慧。

3.归因获取更多的信息为什么一定程度上使人变得更聪明

（1）信息的广泛获取能够拓展一个人的知识面和思维视野。

（2）获取更多的信息能为解决问题提供更多的视角和方法。

4.进一步：获取更多的信息为什么不能使人变得更聪明

（1）对信息只是浅层次的了解，而没有深入吸收，不会带来智慧增长

（2）同质的信息、，使你陷入"信息茧房"不会带来智慧增长

（3）过多的信息可能让人感到迷茫，甚至导致“信息过载"

5.更进一步：

（1）获取信息的质量远比数量更为重要。

（2）如果缺乏信息的筛选、处理和应用能力，不会变得更聪明

6.再进一步

（1）聪明不仅仅体现在对已有信息的吸收和应用上

（2）还体现在创造性地运用这些信息，提出新的见解和解决方案。

（3）信息化时代为我们提供了海量的数据和观点，真正的智慧来自于如何将这

些信息进行整合、创新和突破。

7.信息化时代，真正的聪明是什么

（1）有效地筛选、分析、整合信息，并将其应用于实际生活中。

（2）信息化时代为我们提供了丰富的资源，我们更需培养批判性思维、独立思

考和创新能力，才能真正实现智慧增长。

8.怎么办（如何在信息化时代变得更聪明）

（1）学会从浩瀚的信息中筛选出有价值的部分，深入思考，不能盲目接受所有信

息。

（2）运用批判性思维能力，不仅仅接受信息，更要质疑、分析、验证。

（3）信息化时代不断变化，新知识层出不穷。持续学习，不断更新知识体系。

范文

信息在我们自身

回望亘古的历史长河，人们从刀耕火种中走来，直到如今的智能时代。生产力的

极大解放带来了工业信息革命，使得信息之于我们变得触手可及。本真性的幻觉

使我们产生了个体由于信息的增多变得更聪明的错觉。以我观之，若个体无法在

冗杂的信息中保持独立思考的能力，反而会失去主体性，沦为信息的奴隶。

信息时代伴随着互联网的普及，仅有数量之名而无质量之实的信息爆炸使我们进

入了"后真相时代"。

《牛津字典》将"后真相"定义为"相较于事实本身，公众的情感需求与民意的宣

泄更会影响事件的发展也就是说，信息既没有被掩盖，更没有被篡改，只是

变得不那么重要了，因为个体认识叠加组成的舆论中情绪的分量早已超过认识与

分析信息。由此可见。所谓"后真相时代"本质上不过是一种畸形的舆论生态。

事实上，当下横亘在人群中最幽深的分野，早已不是信息数量的多寡，而是个人

辨别能力的强弱，即能否对纷繁的信息进行甄别与分析。

恰如尼采所言："视角主义教给我们的是谦逊的必要。”轻而易举便可获得大量的

信息，敲击屏幕便能联通世界。我们越轻易地获取信息，便越容易失去对信息的

敬畏。在自身无限膨胀中产生自身智识与能力提升的本真性的幻觉。

更不必说，信息的爆炸只在数量，其质量的参差对人的认识能力提出了更高的要

求，若汲汲于获取大量信息的优越感与满足感，反而会使人丧失主体性，沉沦于

五官的满足而沦为信息的奴隶。

进一步讲，各类媒体"猜你喜欢"的推送机制早已在不经意间削弱了个体主动搜索、

获取多元化信息的意识。层出不穷的碎片化信息编织成的"信息茧房"正一步步将

个体包裹其中，使人类丧失赖以生存与呼吸的思考能力。

当然，我们否认更多的信息带来智识的提升这一观点，并不意味着否认信息与信

息时代。相反，信息时代使个体更容易接触到多元的思想与思考，更有可能丰富

个人的认识，以至于变得更聪明。

一言以蔽之，问题已不在客观的信息，而在于个体认识的局限性。唯有保持思考，

方能不陷入本真性的幻觉，沦为信息的奴隶。

这篇范文一类上，语言流畅，逻辑尚可。有个问题，我们一起探讨。材料要求讨

论的是一对关系（获取更多的信息和使人变得更聪明）还是一个概念（获取更多

的信息）回毋庸置疑，是前者回作文侧重是一对关系还是一个概念回是后者回

特别提醒大家，高考最有可能考一对关系，而不是一个概念，如同最近考的英

春考，侧重点在后半句

范文要借鉴得看，取精华，其糟粕，这本身就是思辨。

例2

浦东洋泾高一期末

信息时代，我们频繁在便捷地点赞、转发中向朋友们表明"这就是我的想法"。对

这一现象，你怎么看?请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。

审题

抓类型：现象类思辨类

抓对象：点赞、转发这就是我的想法

抓关系：我们频繁在便捷地点赞、转发中向朋友们表明“这就是我的想法”

抓内涵：仅仅通过"点赞"和"转发"表达的，不一定是我们真实的思想或立场，而

可能只是快速反应下的浅层认同或社交互动的一部分。

抓背景：信息时代

抓思辨：（1）浅薄的认同（2）个性化的模糊

亮观点：《浅薄的认同，还是思想的传递》（思辨）

思路梳理

1.引材料：我们在转发和点赞中，表明自己的想法，这种快捷的背后，是否有更

多局限？

2.析材料："点赞"和"转发"是信息时代中常见的社交行为，它们快速、简便，能

够有效传达情感或信息。但这些行为并不总是我们思想的真实体现。

3.归因：点赞、转发为什么一定程度上可以表明"这就是我的想法"（合理性）

（1）快速而直接的认同表达

（2）分享观点或情感的共鸣，与我们的想法或价值观相符

（3）选择点赞或转发的内容，不仅基于它本身的价值，往往还包含了我们希望

别人看到的自己的一部分。用于社交平台中的个性展示。

4.思辨：通过频繁点赞、转发为什么很多时候不能表明"这就是我的想法"（局限

性）

（1）有时我们可能会在没有深刻思考的情况下，选择点赞或转发，只是为了融

入某个社交圈或获得群体认同。

（2）我们在看到某个内容时并没有从深度或理性层面来判断它是否代表我们的

思想，而是出于情感上的共鸣而做出反应，表达的是情感而非理性观点。

（3）我们在忙碌或对某个话题缺乏兴趣时，会通过点赞和转发来表示对内容的

关注，但并没有花费足够的时间去深刻理解或判断内容的价值。点赞和转发只是

对某个信息的表面响应，未必是我们真正的思考或立场。

（4）在没有核实信息的真实性之前，有时会盲目点赞或转发。这种行为往往源

于信息的快速消费以及对信息的信任，而非我们真实的想法或经过判断的观点。

5.这样做的弊端

（1）缺乏深度和理性分析。这种快速的反应可能无法展示我们对问题的全面理

解或复杂的思考过程，因此很难真正展现我们深层次的思考

（2）容易陷入“从众心理"

（3）传播错误、片面的甚至是误导性的信息。这种信息传递的简化方式，可能

导致事实真相的扭曲和偏见的加剧。

（4）点赞和转发往往是一种“快捷”的社交互动方式，容易让人失去个性化的表

达。

6.信息时代，什么是真正的思考和表达

（1）运用批判性思维深刻思考背后的逻辑、动机和可能的偏见，不仅仅是接受

信息

（2）深度理解意味着我们能够从多个层次和维度去解读信息，而不仅仅是快速

浏览后得出结论。

（3）真正的思考不仅仅是吸收外部信息，还包括对自己已有认知的反思。

（4）真正的思考和表达不仅限于脑海中或言语中的展示，它还需要通过行动和

实践来落实

7.怎么办

（1）认识到仅仅通过"点赞"和"转发"表达的，不一定是我们真实的思想或立场，

而可能只是快速反应下的浅层认同或社交互动的一部分

（2）真正的思考和表达，往往需要我们花时间深入理解、独立判断，最终形成

有深度的见解。

例3

我们每天被海量的信息包围着，有人很享受这种状态，有人却对此警惕和忧虑。

你怎么看这个问题回

审题

1.抓类型：现象类思辨类

2.抓对象：海量信息

3.抓关系：有人很享受被海量信息包围，有人对此警惕和忧虑

4.抓内涵：海量信息带来的利和弊

5.抓思辨：（1）什么样的海量的信息（2）如何处理（筛选、管理）

6.亮观点：《警惕信息噪声》

思路梳理

1.引材料：

现象引：每天我们接触了多少信息？从手机软件推送的新闻到出行时地铁的广告,

再到交谈中的各种小道消息……生活早已被海量信息包围。近日，波兰华沙大学

在《自然-人类行为》刊发述评称，信息过载已成为一种“新污染"。

理论引："信息过载”是个人、群体等因被灌输过多信息，任务执行变得更困难。

海量、低质、不透明的信息如同洪水般泛滥成灾，已成为一种“新污染”。

2.析材料：信息时代的到来无疑是双刃剑，既带来了丰富的资源，也带来了新挑

战。关键在于如何应对和适应这种变化：既享受信息带来的便利，又避免被信息

洪流冲垮。

3.归因：为什么我们渴望得到信息

（1）很长时间以来，信息被认为是财富和权力的象征，掌握得越多，拥有的视

角就越多。

（2）长期以来，信息不对称现象，广泛存在。

（3）主流媒体时代，大众获得信息比较困难，且得到的信息，是主流媒体想让

你看到。

4.为什么有人很享受这种状态

（1）信息的广泛获取为我们提供了更多机会和选择。

（2）信息的多样性与即时性让我们能够快速应对变化的环境，并且提升知识面

和思维广度。

（3）信息带来的不是负担，而是机会和乐趣，可以满足探索欲望和好奇心、提

升能力和效率。

5.为什么有人却对此警惕和忧虑（海量信息的弊端）

（1）信息的过量和碎片化会导致注意力涣散，甚至影响深度思考的能力。

（2）无法有效过滤和消化所有内容。这种持续的高压状态可能会削弱专注力和

决策能力，甚至导致"信息焦虑"。

（3）信息来源的多样化也增加了真假难辨的难度，虚假信息的泛滥和偏见的传

播成为了令人担忧的问题。

（4）信息泛滥还可能导致判断错误，甚至在无意中传播误导性的内容。

（5）在信息时代，大量信息交换中，个人数据可能被泄露，算法对个人行为过

度监控。这种担忧让他们对信息的泛滥持警惕态度，害怕失去对自己数据的掌控

权。

6.思辨

（1）我们需要优质信息，但每天接收的信息质量是良莠不齐的，甚至是低质的

（2）我们的海量信息，是通过算法的推送的同质信息，让我们陷入"信息茧房”

（3）每个人对信息的处理能力和处理方式存在很大差异。

7.怎么办

（1）在接触信息前，明确目标是什么，避免无效信息占用时间和精力。

（2）面对信息时，用批判性思维，关注信息的内容，评估信息来源、准确性和偏

向性。

（3）定期进行“信息断联"、培养信息管理习惯，在享受信息便利的同时，避免

陷入信息过载的困境。

例4

控江高一期中

古人常言:"开卷有益〃，意为打开书本阅读，就会有所得益。但是，现今科学技术

的发展，生活节奏的加快，信息传播量的爆炸式增长，实用主义心态的盛行……无不

给时下“阅读"带来变化与挑战。身处当下这个新时代，你对"开卷有益”的古训有

怎样新的思考团

审题

1.抓类型：现象类、思辨类

2.抓对象：开卷有益新背景下的新思考

3.抓关系：你对"开卷有益”的古训有怎样新的思考

4.抓内涵：新形势下阅读的新变化

5.抓背景：现今科学技术的发展，生活节奏的加快，信息传播量的爆炸式增长，实用

主义心态的盛行

6.亮观点：《新时代的"开卷有益”》

思路梳理

1.引材料：开卷有益〃是古人强调阅读的价值和重要性的经典古训I,放在新时代

中仍然值得深思，同时需要结合现实情况进行新的诠释和思考。

2.析材料：对背景进行分析

（1）信息过载的情况下，并非所有的阅读都能带来积极影响

（2）新时代的"开卷”可以灵活地结合新形式。不必拘泥旧形式

（3）阅读过程中学会质疑、思考和反思，才能使"开卷”真正成为受益的过程

3.古人常言:“开卷有益”，为什么有益

（1）阅读可以帮助我们学习到新知识，了解不同领域的信息、历史、科学、文

化等，拓宽我们的视野，增加智慧和见识。

（2）通过阅读不同的作品，我们能够接触到多种观点和思维方式，培养逻辑思

维能力和批判性思维。

（3）阅读文学作品、哲学书籍等可以带来心灵上的共鸣和感悟，陶冶情操和心

灵

（4）阅读可以帮助我们从紧张的生活和压力中抽离出来，进入一个安静的世界，

放松心情，释放压力。

4.新时代背景给时下“阅读"带来哪些变化与挑战

（1）无暇阅读，阅读时间大幅度减少

（2）碎片化阅读，深度思考减少

（3）阅读形式多样化，更丰富，短视频盛行

（4）信息过载，每天面对大量的信息和知识

（5）读书的功利心重，划重点式摘要读书

（6）心态上普遍浮躁，无法专注，深度阅读缺失

5.对“开卷有益〃的古训有怎样的新思考

（1）在信息爆炸的时代，每天面对大量的信息和知识，如何筛选出真正有益的

阅读内容变得更加重要。并非所有的阅读都能带来积极的影响，"开卷有益”需要

强调选择性

（2）随着科学技术的发展，阅读形式不再局限于传统的纸质书本，电子书、音

频书、网络文章等多种形式涌现。新时代的"开卷”可以灵活地结合这些形式，让

人们在不同场景和时间中更方便地获取知识和智慧。关键在于内容的质量，而不

必拘泥于形式。（多种形式的开卷）

（3）快速的生活节奏和大量的碎片化信息传播，容易让人浮躁和失去专注。我

们需要回归到深度阅读中去，不仅仅为了获取表面的知识，还应深入思考、领悟

其内涵，从而真正达到“有益”的目的（怎么才是有益的）

6.再深一层

（1）今天的阅读环境中，信息的真实性和质量参差不齐，需要培养和增强批判

性思维，辨别信息的真伪、权衡其价值。（批判性思维）

（2）在注重实用主义的社会中，阅读的价值也在于如何将所学的知识运用于实

际生活中。书本的知识转化为行动，才能产生真正的效用和价值。因此，"开卷

有益”不应只停留在获取知识层面，而应重视其在实践中的应用与创新。

7.怎么办

（1）认识到阅读的价值和重要

（2）用选择性、深度和批判性来平衡大量信息，注重内容的质量和应用，将阅

读真正融入生活，实现真正的成长与收获。

例5

第37届上海市中学生作文竞赛复赛作文题

未来学家凯文•凯利寄语年轻人:“当今时代，答案变得唾手可得，真正有价值的反

而是提出正确问题的能力，以及掌握正确思维方式的能力。"

请结合你的实际情况，写一篇文章，谈谈你对这句话的看法（不要写成诗歌）。题

目自拟，字数不限。

审题

抓类型：观点类思辨类

抓对象：答案提出正确问题的能力掌握正确思维方式的能力

抓关系：当答案变得唾手可得时，真正有价值的反而是提出正确问题的能力，以

及掌握正确思维方式的能力。

抓思辨：（1）有时候也找不到答案（2）答案和问题的关系

抓背景：（1）信息时代以及未来的发展趋势（2）寄语年轻人

抓内涵：未来的真正进步，来自不断探索、质疑和创新

亮观点：《渔甚于鱼》

思路拆解

1.引材料："答案无处不在，提出正确的问题，才是打开未来大门的钥匙。"我们

要学会提出正确问题，在信息海洋中找到自己的航向；掌握正确思维方式，在问

题的探索中发现新的可能。

2.析材料

提出正确问题的能力：在复杂情境中，能够明确识别问题的核心，并通过有效提

问来引导问题的解决。这种能力要求对问题的本质有深刻理解，并能运用适当的

提问方式去澄清模糊的情况，发现潜在的机会或挑战。

掌握正确思维方式的能力：能够通过理性、系统和有效的思维方法，分析问题、

做出决策并解决复杂问题的能力。

3.当今时代，为什么答案变得唾手可得

（1）互联网的广泛应用使全球信息互联，人们几乎可以即时获取任何问题的答

案。

（2）智能设备和移动互联网的广泛应用

（3）人工智能与搜索算法的进步

（4）自媒体兴起，每个人都可以成为内容生产者。通过博客、视频、播客等形式，

知识得以更加高效且多样化地传播，进一步降低了获取答案的难度。

4.为什么真正有价值的反而是提出正确问题的能力

（1）当信息过载，面对大量信息时，如果没有明确的问题意识，很容易被各种

碎片化的内容淹没，无法找到有用的信息。

（2）答案泛滥，信息的真实性和质量参差不齐。清晰的问题意识和批判性思维，

帮助我们筛选信息，找到真正有价值的答案。

（3）正确的问题有助于澄清目标和需求。当我们明确知道要解决什么问题时,

解决方案会更加清晰和有效，而不是漫无目的地寻找答案。

（4）提出正确问题能够引导多样化的思维方式，让我们从不同的角度去分析和

理解问题，从而避免单一视角的局限。

（5）在现实世界中，很多问题是复杂的、多维的，往往没有一个单一或简单的

答案。通过提出正确的问题，我们能够引导