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文档简介
2024-2025学年七年级英语上学期期末培优卷
培优卷05
一、语法选择(每小题1分,共io分)
通读下面短文,掌握其大意,然后按照句子结构的语法和上下文连贯的要求,从每题所给的三
个选项中选出一个最佳答案。
DearAlice,
Inyourletter,yousayyoudon'tknowthedailylifeofChinesestudents.NowFmwritingtotell
youmoreaboutmyselfandmyschoollife.
Iama]girl.IliveinatowninGuangzhou.It'snotveryfarfromthecitycenter.There
isasmallforestnearmyhouse.2forestisverybeautifulwithmanytreesandflowers.Inthe
evening,IoftentakemydogHappythereforawalk.
Ourschoolisjustonestreetacrossmyhouse.Sometimes3Tmhavingbreakfast,Ican
seemyfriendsgoingtoschool.Thenmymotheroften4,“Hurryup,oryouwillbelatefor
school/9
Ourschoolstartsateighto'clock5MondaytoFriday.Myfavouritesubjects6
English,ScienceandBiology.Somescientificexperiments(实验)arereally7.Tobehonest,
however,I'mnotgood8Maths,butIwillkeepworkingonit.
Afterclass,weoftentalkwitheachotherabouttoday'sclassesorplayintheplayground.
Intheevening,Ioftenhavedinnerwithmyparents.Sometimestheyhelpme9my
homework.10happymyfamilyis!
Thisismydailylife.Whataboutyours?
Yours,
Anna
1.A.twelve-years-oldB.twelveyearsoldC.twelveyearold
D,twelve-year-old
2.A.AB.AnC.TheD./
3.A.whatB,whenC-whereD.how
4.A.sayB,saysC.saidD.saying
5.A.inB.onC.atD.from
6.A.beB.isC.areD.was
7.A.interestB,interestedC.interestingD・interestingly
8.A.forB.atC.aboutD.of
9.A.doB.doingC.todoingD.does
10.A.HowB.HowaC.WhatD.Whata
二、完形填空(每小题1分,共10分)
请通读下面短文,掌握其大意,从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。Lucyisa
student.TuesdayandThursdayareher11days.Thisis12shecanhavegeography
lessonsonthesedays.Lucylikesgeographybest(最)・
Herunclelovestaking13ofdifferentcountries.Healwaysshares(分享)thephotos
withLucy.ThenLucy14thesecountriesonthemap.Soshethinksgeographyisinteresting
and15.Shewantstogotothesecountriestoo.
Lucy'suncleisinChinathesedays.HecallsLucyonthe16,“Chinaisgreatcountry.
Chinesearefriendlyand17.Thefoodhereisdelicioustoo.Soyou18tostudy
Chinesenowandcomehereoneday.”
Itis19.Lucyhasageography20.Inclass,theteachertalksaboutChina.Lucy
ishappytoknowmoreaboutit.
11.A.boringB.favoriteC.busyD,funny
12.A.andB.soC.becauseD.but
13.A.mapsB.boxesC.cardsD.photos
14.A.knowsB.findsC.buysD,goes
15.A.relaxingB.usefulC.difficultD.easy
16.A.radioB.phoneC.playerD.tape
17.A.shyB.strictC,youngD.kind
18.A.needB.wantC・getD.help
19.A.MondayB.TuesdayC.SundayD.Friday
20.A.lessonB.testC.questionD.game
三、阅读理解(每小题2分,共30分)
A
Classschedule(安排表)forMonday
RainbowBridgeJuniorHighSchool------classscheduleforGrade7.
8:00-8:20Readingtime
8:30-9:10Chinese
9:20-10:00Math
10:00-10:30Morningbreak
10:40-11:20History
11:20-12:20Lunch
12:20-14:00Naptime
14:00-14:40English
14:50-15:30Computing
15:40-16:20PE
21.Howlong(多久)dothestudentsneedtostayatschool?
A.6hours.B.6.5hours.C.7hoursand20minutesD.8hoursand20minutes.
22.WhatdothestudentsNOTlearninthemorning?
A.Chinese.B.English.C.Math.D.History.
23.Whendoesclassbeginintheafternoon?
A.12:20.B.13:30.C.14:00.D.14:40.
24.Thisclassscheduleisfor.
A.1stgradersB.3rdgradersC.5thgradersD.7thgraders
25.Maybewecanseetheschedule
A.intheclassroomB.ontheInternetC.inadictionaryD.ina
magazine
B
Someboysandgirlsdon'tlikemaths.Theythinkifsdifficult.Butinfact(实际上),itisn'tso
difficulttolearnmathswell.Hereiswhatyoucando.
Listencarefully(认真地)inclass.Themathsteacherknowssomuch.Whenyoulisten
carefully,youcanknowmuchtoo.Sobeacarefulstudentinclassandlistencarefully.
Askyourclassmatesforhelp.Yourmathsteacherisn'talwayswithyou.Whenyoufinda
mathsproblemandyoucan'tworkitout,pleaseaskyourclassmatesafterclass.Agoodclassmateisa
goodfriend.Heorshemustbehappytohelpyou.
Practice(练习)iteveryday.Doyouwanttobegoodatmaths?Ittakestime.Youcan9tlearnit
wellinaday.Sopracticeiteverydayandthenyou'llfinditsoeasy.
Mathsisausefulsubject.Lefsdoourbesttolearnitwell.
26.Thepassageisfor.
A.studentsB.parentsC.friendsD.teachers
27.Whatdoesthewriterthinkofmaths?
A.Difficult.B.Boring.C.Useful.D.Fun.
28.Whatcan'tyoudotolearnmathswell?
A,Practicemathseveryday.
B.Askyourclassmatesforhelp.
C-Playmuchwithfriendsafterclass.
D.Becarefulandlistencarefullyinclass.
29.Whatistherightstructure(结构)ofthepassage?
30.Whafsthemainidea(主旨)ofthepassage?
A.Mathsisausefulsubject.
B.Howwecanlearnmathswell.
C-Whyweneedtolearnmathswell.
D.Whysomestudentsdon'tlikemaths.
C
为下列图片选择恰当的句子或对话。
A.Ivisitedthefarmwithmyclassmateslastweekend.
B.ThereisChinesedancinginChinatown.
C.一Doyouhavescienceclassesatschool?
一Yes,wehaveascienceclassonThursdays.
D.MyfriendsandIwatchedafilmaboutspacetravelyesterday.
E.Ifsrainingoutside.Takeyourumbrella.
33
阅读短文,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一
词,每词限用一次。
readtellseetherebookofficetablemiddletooI
Hello,everyone.I'mMax.Letme36yousomethingaboutmyschool.37schoolis
newandnice.Youcan38asportsfield,aclassroombuilding,aschoolhall,alibrary,ateachers9
building,asciencebuildingandadininghallinit.Thesportsfieldisinthe39oftheschool.The
classroombuildingisontherightofthesportsfield,nexttotheschoolgate.40arethirty-eight
classroomsintheclassroombuilding.Theschoolhallisbehindtheclassroombuilding.Theteachers9
41areintheteachers9building.Ifsbehindtheschoolhall.Thelibraryisontheleftoftheteachers9
building.Therearemany42inthelibrary.Ilike43bookswithmyfriendsthere.The
sciencebuildingisontheleftofthelibrary.Thereareeightlabs(实验室)init.Infrontofthescience
buildingisthedininghall.Inthedininghall,therearealotof44andchairs.ThereisaTV
45.
Welcometomyschool.
五、读写综合(本大题分为A、B两部分,共25分)
A.回答问题(本题共5小题,每小题2分,共10分)
请阅读下面短文,根据所提供的信息,回答5个问题。要求所写答案语法正确、语义完整
切题。
Hello,everyone!MynameisBenJones.IcomefromSydney,Australiaandnow
liveinBeijing.IloveChinesefoodverymuch,likehotpotandMapotofu.Andmy
favoriteChinesefoodisjiaozi.
Doyouwanttoknowaboutmyschoollife?Well,PminClass1,Grade7.1haveatwinsisterand
hernameisAnna.Wearenotinthesameclass.SheisinClass5,Grade7.AsanAmerican,Ican
speakEnglishverywell,butmyChineseisn'tgood.SoIhelpmyclassmateswithEnglishand
theyhelpmewithmyChinese.It*sgreattohelpeachother!
Ihavemanyfriendsinourschool.Wealllovesportandoftenplaybasketballafterclass.We
oftenstudytogetheronweekends,too.That'sallaboutme.Doyouwanttobemyfriend?
46.WheredoesBenlivenow?
47.What'sBen'sfavouriteChinesefood?
48.AreBenandAnnainthesameclass?
49.HowdoBenandhisclassmateshelpeachother?
50.WhendoesBenoftenplaybasketballwithhisfriends?
B.书面表达(本题15分)请根据要求完成短文写作。
假如你是李明,和Ben在同一个学校上学,你在看到上文Ben的自我介绍后想跟他交朋
友。请你根据以下思维导图内容提示,用英文写一封信给Beno
注意:
(1)可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。
(2)不能照抄原文,不得在作文中出现真实校名、地名和考生的真实姓名。
(3)语句连贯,词数60左右。作文的开头和结尾已经给出,不计入总词数。
DearBen,
I'mLiMing.___________________________________________________________________
Best,
LiMing
参考答案:
参考答案
、
1.D2.C3.B4.B5.D6.C7.C8.B9.A10.A
【导语】本文是一封书信,信中主要介绍了中国学生Anna的学校生活。
1.句意:我是一个十二岁的女孩。
twelve-years-old错误形式;twelveyearsold十二岁;twelveyearold错误形式;twelve-year-old
十二岁的。此处修饰名词,用复合形容词twelve-year-old。故选D。
2.句意:这片森林非常美丽,有许多树木和花朵。
A不定冠词,用于辅音音素前;An不定冠词,用于元音音素前;The定冠词;/零冠词。根据"There
isasmallforestnearmyhouse.“可知,上文已经提到过这棵树,再次出现是特指,用定冠词the。
故选C。
3.句意:有时候当我正在吃早餐,就能看到我的朋友去上学。
what什么;when当...时;where哪里;how怎样。根据'Tmhavingbreakfast”可知是当我正在
吃早餐时。故选B。
4.句意:然后我妈妈经常说:“快点,不然你要迟到了。”
say说,动词原形;says说,动词单三;said说,动词过去式;saying说,现在分词。根据上文
可知,本文用一般现在时,主语mymother是第三人称单数,动词需要使用单三。故选B。
5.句意:我们学校从星期一到星期五八点钟开始上课。
in在某年/月/季节;on在具体某天;at在具体某一刻;from从。根据“MondaytoFriday”可知,
此处指从星期一到星期五。故选D。
6.句意:我最喜欢的科目是英语、科学和生物。
be是,动词原形;is是,be动词的单三;are是,be动词的复数;was是,be动词的过去式。
根据上文和“Myfavouritesubjects”可知,本文用一般现在时,主语是复数,be动词用are。故选
Co
7.句意:一些科学实验真的很有趣。
interest兴趣;interestedM.......感兴趣的,形容词,形容人;interesting有趣的,形容词,形容
物;interestingly有趣地,副词。此处作表语用形容词,形容物用interesting。故选C。
8.句意:我不擅长数学
for对于;at在;about关于;of.......的。根据"I'mnotgood...Maths”可知是不擅长数学,begood
at“擅长”。故选B。
9.句意:有时他们帮我做家庭作业。
do做,动词原形;doing做,现在分词;todoing介词加动名词;does做,动词单三。helpsb.do
sth.“帮助某人做某事”。故选A。
10.句意:我的家庭多么幸福啊!
how引导感叹句,修饰形容词或副词;howa不引导感叹句;what引导感叹句,修饰不可数名
词或可数名词复数;whata引导感叹句,修饰可数名词单数。此处中心词是形容词happy,用
how引导。故选Ao
-、
11.B12.C13.D14.B15.B16.B17.D18.A19.B20.A
【导语】本文介绍了Lucy的一些基本情况,包括她最喜欢的科目以及喜欢的上学日。
11.句意:星期二和星期四是她最喜欢的日子。
boring无聊的;favorite最喜欢的;busy忙的;funny好玩的。根据“shecanhavegeographylessons
onthesedays.Lucylikesgeographybest(最).”可知,星期二和星期四是她最喜欢的日子。故选B。
12.句意:这是因为这些天她可以上地理课。
and和;so所以;because因为;but但是。“shecanhavegeographylessonsonthesedays."是她
最喜欢星期二和星期四的原因,用because。故选C。
13.句意:她的叔叔喜欢拍摄不同国家的照片。
maps地图;boxes箱子;cards卡片;photos照片。根据“Healwaysshares(分享)thephotoswith
Lucy.”可知,是拍照片。故选D。
14.句意:然后Lucy在地图上找到了这些国家。
knows知道;finds发现;buys买;goes去。根据"thesecountriesonthemap”可知,是在地图上
找到了这些国家。故选B。
15.句意:所以她认为地理很有趣也很有用。
relaxing放松的;useful有用的;difficult困难的;easy容易的。结合“shethinksgeographyis
interesting”和实际可知,地理应该是有用的。故选B。
16.句意:他打电话给Lucy。
radio广播;phone电话;player播放机;tape录音带。onthephone”在通话"。故选B。
17.句意:中国人友好善良。
shy害羞的;strict严格的;young年轻的;kind友善的。根据“Chinaisgreatcountry.Chineseare
friendly”可知,中国人是友善的。故选D。
18.句意:所以你现在需要学习中文,有一天来这里。
need需要;want想要;get得到;help帮助。根据"comehereoneday”可知,是需要学习中文。
故选Ao
19.句意:今天是星期二。
Monday星期一;Tuesday星期二;Sunday星期日;Friday星期五。根据"Lucyhasageography”
及上文“TuesdayandThursdayareher...Lucylikesgeographybest(最).”可知,今天是星期二。故
选B。
20.句意:Lucy有一节地理课。
lesson课程;test测试;question问题;game游戏。根据"Inclass,theteachertalksaboutChina.”
可知,Lucy有地理课。故选A。
~二、
21.D22.B23.C24.D25.A
【导语】本文介绍了一个学校七年级学生在星期一的课程时间表,包括各个科目的上课时间和
休息时间。
21.细节理解题。根据课程开始时间是早上8:00,结束时间是下午16:20。可知学生在校的具
体时长为8小时20分钟。故填D。
22.推理判断题。根据课程表中上午安排的课程分别语文、数学、历史,可知没有英语。故填
Bo
23.细节理解题。根据课程表中显示下午课程开始的时间是14:00,对应的课程是英语。故填Co
24.细节理解题o木艮据"RainbowBridgeJuniorHighSchool----classscheduleforGrade7.”可知,
这份课程表是针对七年级的。故填D。
25.推理判断题。根据课程表一般是为了方便师生知晓每日课程安排而展示出来的,可知教室
是师生日常学习活动的主要场所,通常会把课程表张贴在教室里供大家查看。故填A。
26.A27.C28.C29.C30.B
【导语】本文讲述了学好数学的方法。
26.推理判断题。根据"Butinfhct(实际上),itisn'tsodifficulttolearnmathswell.Hereiswhatyou
cando.”可知是写给学生的,告知学好数学的方法,故选A。
27.细节理解题。根据“Mathsisausefulsubject.”可知作者认为数学很有用,故选C。
28.细节理解题。根据"Doyouwanttobegoodatmaths?Ittakestime.Youcan5tlearnitwellinaday.
Sopracticeiteveryday”可知学好数学需要课后花时间练习,而不是和朋友玩,故选C。
29.篇章结构题。第一段引出主题;第二三四段分别介绍方法,第五段总结。故选C。
30.主旨大意题。本文讲述了学好数学的方法。故选B。
31.B32.D33.E34.C35.A
【导语】本文是为图片配上恰当的句子或对话。
31.图片描述的是舞龙,选项B“唐人街有中国舞蹈。”与之匹配。故选B。
32.图片描述的是宇航员在太空,选项D“昨天我和朋友们看了一部关于太空旅行的电影。”与
之匹配。故选D。
33.图片描述的是小女孩下雨天撑伞,选项E“外面在下雨。带上你的伞。”与之匹配。故选E。
34.图片描述的是周四上科学课,选项C”——你们学校有科学课吗?一是的,我们星期四有
一节科学课。”与之匹配。故选C。
35.图片与农场有关,选项A“我和同学们上周末参观了农场。”与之匹配。故选A。
四、
36.tell37.My38.see39.middle40.There41.offices42.books
43.reading44.tables45.too
【导语】本文作者Max介绍了他学校的布局。
36.句意:让我告诉你一些关于我学校的事情。结合句意及备选词汇可知“tell告诉”符合语境,
letsb.dosth.让某人做某事。故填tell。
37.句意:我的学校又新又好。结合句意及备选词汇可知“I我”符合语境,此处用来修饰空后的
名词school,应使用形容词性物主代词。故填My。
38.句意:
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