迎难而上班会教案

PAGE1【活动主题】迎难而上【活动目的】1.使学生了解迎难而上，培养坚强意志。2.在学习和实践中充分发挥自己的主观能动作用，百折不挠克服学习上的各种困难，以顽强的意志提升自我，实现既定目标，达到成功的彼岸。【活动准备】1.准备一个不管是顺境还是逆境，都不放弃自己的追求，生命不息、奋斗不止、坚韧不拔的故事。2.准备不同意志力的学生对学习影响的情境。【活动过程】一、班主任引题每个人的一生不都是一帆风顺的，都会有这样或那样的烦恼，而这些烦心事就是我们通常所说的困难。今天我们就围绕“困难”这个话题开一次班会。二、正视困难1.面对困难的两种态度甲：人的一生难免会遇到这样或那样的烦恼和挫折，“万事如意”“心想事成”只不过是人们的美好祝愿而已。乙：自然界中没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路，社会上的万事万物，无不在曲折中进步。甲：无论是伟人还是普通的人物，无论是成年人还是青年人，都会遇到意想不到的困难。乙：那么，面对困难和挫折，我们都应有什么态度呢？甲：共同看表演（情景设置）前两天下雨，早晨来上学对于有的同学来说，是个小小的困难，不同的人有不同的表现。一个同学的表演是：哎！天气这么不好，还是不去了吧！在温暖的被窝里睡觉多舒服啊！一会再给老师请个假，就说我有点头疼。对，就这样办了，我接着睡吧！一个同学的表演是：天下雨了，我得早点去，否则要迟到的。穿好雨披，走！这点雨算什么啊！我不能被这点困难吓倒啊！乙：由这个表演看出来了，我们面对困难有两种态度，一种是消极的，一种是积极的。甲：那同学们总结一下，看看我们在生活中都是如何面对困难的。（同学发言：一种是面对困难逃避，为自己找借口；一种是积极面对，无所畏惧，迎难而上）2.与名人握手甲：对待困难的态度不同，结果也会不同的。乙：古往今来，凡是有成就的人，无不是勇敢克服困难，在逆境中奋斗，才最终取得成功的。甲：课下让同学们搜集有关名人克服困难的事迹，现在我们就与名人握手，看看他们是怎样做的？（同学们交流发言：贝多芬、张海迪、司马迁、布鲁诺、霍金等等）扼住生命的咽喉：大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓要“扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。司马迁写《史记》：汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》。张海迪砺志成才：张海迪自幼就因病高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，身体可算弱小，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大贡献。为真理而献身的布鲁诺：文艺复兴时期的意大利天文学家、哲学家布鲁诺，因为宣传哥白尼的学说和自己的科学见解，为维护真理，在罗马教会的地牢里忍受了六年的非人的折磨，仍旧没有低头。最后在罗马鲜花广场被活活烧死。布鲁诺早已料到自己的结局。他说：“我认为胜利是可以得到的，而且勇敢地为它奋斗。我的后代将会说：‘他不知道死的恐惧，比任何人都刚毅，认为为真理而斗争是人生最大的乐趣。’”3.你在生活和学习中遇到了什么困难呢？甲：名人都遇到过挫折，我们这些平凡的人，也有这样或那样的困难。那么你的生活中都有哪些困难呢？乙：大家把自己的困难写到纸上，我们一起交流好吗？（同学们开始写，主持人归类。）4.为你支招儿互相讨论同学们遇到的困难，应该怎样解决。然后发表自己的见解：持之以恒，百折不挠。持之以恒，坚持到底，是人们在活动中得以维持始终、决不半途而废的更具有本质意义的意志品质，即为意志品质中的坚持性。坚持性往往是人们取得学习和事业成功的保证。古今中外许多伟大的思想家、科学家和学者都莫不表现出惊人的坚持性。例如：马克思写《资本论》花了40年，达尔文写《物种起源》花了20年，托尔斯泰写《战争与和平》花了37年，李时珍写《本草纲目》花27年。主持人把大家的意见归纳一下：要想克服困难，就该刻苦努力，认真踏实，给自己鼓劲，给自己信心和力量，要有毅力和恒心等等。5.主持人总结甲：一堂课的时间不能解决所有的问题，所有的烦恼。乙：希望大家从这次班会中得到一些启示：我们要在坎坷的路上一次次跌倒，然后再一次次倔强地昂起头。甲：生活中有风有雨，只要我们有坚强的意志，每一次的站立就是生活中一道绚烂的彩虹。乙：所谓世上无难事，只怕有心人！把困难当成一次锻炼的机会吧！只有经历风雨，才能取得成功！甲：是的，让我们面对困难，大声说：“困难，我不怕你！”三、班主任祝语只要精神不倒，就没有什么困难可以打倒；只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。我想，只要大家努力，就一定能战胜困难，成为打败困难的真正的英雄！口号：历经风雨，才能见彩虹种下一棵责任树一、开场白（放幻灯片）合：各位老师、同学们，下午好！甲：古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，儿女，父母，友情……历尽艰辛，却无法丢弃任何一件。因为这上面写着两个字：责任。乙：在生活中，处处都有责任的考验。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。丙：对自己负责，责任是严格的教官；丁：对别人负责，责任是生命财产安全的保证。甲：对国家负责，那是社会进步的条件。乙：抛弃它，感到了暂时的轻松，却丢弃了一生的光彩。丙：责任，是不可丢弃的使命。合：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！九（8）班“种下一棵责任树”主题班会现在开始。二、故事讲责任：《成长与责任》（放幻灯片）甲：长大是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面对、去承担身边的一切，到理智果敢的今昔。请听XXX同学带来的故事《成长与责任》，请大家鼓掌欢迎！三、小品、情景明责任（放幻灯片）乙：正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。看看我们身边同学们是怎样承担责任的吧。请看小品《冬冬的值日工作》。丙：一堆垃圾没有扫干净，导致班上卫生得C，这是谁的责任呢？同学们讨论后，请你们的代表发表意见。同学们纷纷回答：冬冬的责任，他没有能够守约，不遵守承诺，最终导致班上卫生得C。亮亮的责任，如果不是他叫丽丽放下扫帚的话，班上就不会有垃圾。丽丽的责任，她没有阻止亮亮，没有坚持打扫卫生。丁：做事情不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从以上小品中吸取教训。甲：同学们，在我们日常生活中，有时也忘记了“责任”二字，下面请同学们欣赏生活情景剧情景剧（一）（放幻灯片）旁白：上课了，同学们都很认真听讲，但是教室某一个角落出现了这样的情形：黄星翘着二郎腿，手插在裤兜里，边听者mp3边抖动着腿，摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。（对学习负责）情景剧（二）（放幻灯片）旁白：班干部陈微刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺利”。此时，陈欣捧着一道数学题向其请教：“陈微，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗？”陈微看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯……这个嘛……哎呀，真不好意思，我不会做耶。”过了一会班长叫住陈微：“班主任说，班干部下课后都要留下来打扫卫生。”陈微默默不语，很不情愿地。下课铃响，陈微拿起毽子：“走喽，踢毽子去了。”（对工作、对他人、对班集体负责）情景剧（三）（放幻灯片）旁白：好不容易，终于放假了，陆豪提着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是陆豪一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空的，没人在。于是，陆豪囔囔道：“晕死，都死光啦。肚子饿死啦。”陆豪翻箱倒柜找吃的。（对家庭、对自己的生活负责）情景剧（四）旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、礼礼、雯雯偷偷摸摸携着大包小包的零食，猫也似的躲进宿舍，礼礼：“哈，太棒了，多亏了俊熙，搞到这么多吃的。”雯雯：“是哦，这可是我装着生病借口出校偷偷买回来的耶。”敏敏：“好啦，这会儿，我可以过一个有趣的生日了。”于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。过了一会儿，突然间礼礼叫着：“啊，肚子痛。”接着雯雯、敏敏也都肚子痛起来了。三人捂着肚子又叫又闹的，引来了同学，赶紧送医院。（旁白）据检查：因路边小摊零食过期，导致食物中毒。（对校规、对自己身体健康负责）情景剧（五）（放幻灯片）旁白：某年某月某日，君子上街买了一袋零食。晃悠在公园里：君子提着零食，边晃悠边吃花生。君子无视提示标语踏过草坪（草坪边标语：小草有生命，足下留情），剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个女孩走过来，叫住君子：“同学，老师说，不能随便乱扔垃圾！”君子回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“哼，你管不着，我爱怎么扔就怎么扔。”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地捡起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了君子：“小伙子，你东西掉了啦。”君子看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了？”老者感叹地说：“你的责任心掉了啦！”君子纳闷无语——（对社会负责）乙：大家欣赏了以上的情景剧，心里都有什么感受？情景剧（一）告诉我们要对学习负责，情景剧（二）告诉我们要对工作、对他人、对班集体负责情景剧（三）告诉我们要对家庭、对自己的生活负责情景剧（四）告诉我们要对校规、对自己身体健康负责情景剧（五）告诉我们要对社会负责四、快板唱责任（放幻灯片）丙：看来，同学们对责任心有了较多的认识，下面我们请XXX和XXX两位同学带来的快板《话说责任》。大家一起来听听！（放幻灯片）五：小事显责任（放幻灯片）丁：XXX和XXX两位同学唱得真好，看来一个人有了责任心，我们的世界将更精彩、更迷人！生活的美需要我们去寻找去发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？（学生自由发言）如：随手捡垃圾；随手关灯、扇；爱护花草树木等等。甲：同学们平时做得虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！我们要向这些同学学习！六、游戏担责任（放幻灯片）乙：下面我们一起来玩一个游戏。这个游戏叫“勇于承担责任”游戏规则是：（放幻灯片）（1）每对四人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着的人和蹲着的人是一队。（2）站着的两个人进行石头、剪子、布，由胜者的那方的蹲着的人去拍一下对方蹲着的人。（3）输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局。（响音乐，游戏开始。）丙：当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？丁：两个人有没有同心协力对付外面的压力？甲：同学们，你们看了这个游戏后有什么感受？（学生谈感受）乙：下面我们再来玩一个游戏。这个游戏叫“对不起，我错了！”游戏规则是：（放幻灯片）一组同学相隔一臂站成几排，一位同学喊“一”时，向右转；喊“二”时，向左转；喊“三”时，向后转；喊“四”时，向前跨一步；喊“五”时，不动。当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”（响音乐，学生玩游戏）丙：你在游戏中出现了错误，是什么让你站出来，说：“对不起，我错了！”丁：提问：这个游戏说明什么问题？甲：关于责任心，我这里还有两题趣味题呢。请同学们开动脑筋想一想。（放幻灯片）（合）：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物都有自己的责任。因此，自古就有许多人加以传诵责任，让我们一起读读以下的名人名言吧！七、名言说责任（放幻灯片）（屏幕出示下列名人名言，全班同学齐读）（放幻灯片）1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武[中国]2、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德[德国]3、说话随便的人，便是没有责任心。——哈代[英国]4.先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应该专门读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知[中国]5.尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯[美国]6.人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超[中国]九、负责任（放幻灯片）丙：同学们，读了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？把你现在最想努力完成的事写在树叶型纸上并贴在“责任