2025年中考英语一轮复习：写作文体-记叙文（写人记事）原卷版

05写作文体-记叙文（写人记事）

知识积累

记叙文以叙述为主要表达方式，以描写人物的经历和事物的发展变化为主要内容的一种文本。侧重

写人的记叙文，以介绍人物生平事迹为主。写人的记叙文总结要点主要抓住人物的主要特点或事迹，中考

书面表达中对“人物介绍类”的话题考查还是不少的，且形式比较统一。这类话题作文，通常会在背景材料中

给出所写人物的基本信息、兴趣爱好、性格特点等关键词，以及在学习、工作、能力方面的经历等相关信

息。大多围绕亲情、友情、师生情、榜样力量、人物奋斗等话题展开，或叙事抒怀，或表明个人对人物所

持的情感。此类文章以记叙文居多，也可夹叙夹议。学生只需认真审题，发生联想，理清思路，就可以轻

松应对。叙事性的记叙文的主要内容的概括主要抓住记叙文的几个要素：时间、地点、人物、事件和影响

或后果。记叙文的重点在于"述说"和"描写"，因此一篇好的记叙文要叙述条理清楚，描写生动形象。

策略1：“写人”类记叙文写作突破技巧

1.审题要点

人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多

个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意

添加。

对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所

在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特

点，等等。

正确运用描写人物的词汇和句型。注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现

在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。

2.结构布局

在写人的时候，我们可以通过以下三部分来写作：

简单介绍人物的概况。一般包括姓名、性别、年龄、职业、家庭背景等。写作时使用的语言必须符合

英语表达习惯如姓名的书写、年龄的表达、人称或称呼的写法等。

从多方面对人物进行刻面。为了使人物的形象丰满起来，给读者留下深刻印象，我们可以对人物的外

貌、神态、动作等进行描写，并选取简短的事例来说明其品质和个性。在具体写作时，要正确把握现在时、

过去时和将来时的用法。

对人物进行评价。在文章结尾处要介绍你对人物的评价或谈论你的个人感受，无论是喜欢还是讨厌，

是称赞还是批评，都要明确地表达出来。

3.内容架构

第一段：人物介绍：引出要写的人物并做基本介绍。例如：年龄、外貌、身份、性格等；

第二段：叙述典型事例：通过事例说明这个人的性格、品质等；

第三段：对人物的评价：或夸赞或指责或者从事例中得到的感受、启示等。

4.语言储备

(1)篇首句

Oncetherewasa...从前，有一个...

...was/werebomin/intoapoor/richfamily........出生在一个贫穷的/富裕的家庭。

Asachildof....yearsold..还是个...岁的孩子时....

Therewillbe(aparty/speech/contest/concert..)tobeheldby...in.(place)at..(time).

一场派对/比赛/音乐会将在某时某地由……举办

Inthepast...years...hasimpressedmedeeply.

在过去的……年里……给我留下了深刻的印象。

InmylifethepersonIwillneverforgetismyfather.

在我的生命中，我永远也不会忘记的人是我的父亲。

(2)篇中句

...givesustheimpressionthat...........给我彳门....E|3象。

...spendhischildhoodin..........在....度过了他的童年。

Iwasaboutto...when...我正要...，突然，....

HardlyhadIdone...when.../NosoonerhadIdone...than…我刚...,就..../我一...，就....

Heworkedhardeverydaytomakemoneytokeepourfamily.他每天都努力工作赚钱来供养我们的家庭。

HealwayswearscasualclotheslikejeansandT-shirt.他总是穿着像牛仔和T恤之类的便装。

Hereyesareverybig/bright/warm/attractive.她的眼睛很大/很亮/很温暖/很有魅力。

Oneday,I...有一天，我...

(3)篇尾句

Itturnsouttobe...结果是...

Iwasverytired,butIwashappythatIdidagooddeed.我很疲惫，但我很高兴自己做了一件好事。

NowIunderstandmyfather'slovetome.Iwillneverforgetmyfather.

现在我明白了父亲对我的爱。我永远不会忘记我的父亲。

Fromit,Iunderstandweshouldnotcheatanyone,especiallymyparents.

从这件事中，我明白了我们不应该欺骗任何人，尤其是我们的父母。

策略2：“记事”类记叙文写作突破技巧

1.文体概览

记叙文它包括"六大要素"：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果（即when,where,who,why,

how,what）o写记叙类文章时应该把这六大要素交代明白，同时还应注意以下三点：（1）叙述方式：主要有

顺叙、倒叙和插叙三种，英语记叙文主要以顺叙为主；（2）时态：记叙文主要记述过去发生的事情，所以

常用一般过去时、过去进行时、过去将来时等时态；（3）人称：常用第一人称和第三人称。用第一人称表

示的是由叙述者亲身经历的事情。用第三人称是通过作者和读者之外的第三者把故事的具体情节呈现在读

者面前。

2.内容架构

第一段：开门见山，交代事件的大体情况，如时间、地点、人物、事件等；

第二段：详细叙述事件发展的过程、原因或结果等；

第三段：评价该事件：表明自己的看法、感受等。

3.叙述技巧

写好叙事类文章的开头的四种方式：

（1）开门见山式

一般来说，文章的开头应尽量做到"开门见山"，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开

始就能了解文章要说明的内容。

对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。如"ATriptoHuangshan（黄山之

旅）”的开头可以是：Lastmonth,myfamilywenttoHuangshanbytrain.Ittookustenhourstogetthere.Whata

longandtiringjourney!Weweretiredbutthebeautifulsceneryexcitedus.

（2）回忆式

在描述事件或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。这种类型的开头中通常含

有描述自己心情或情绪的词汇，如neverforget（永远无法忘记）、remember（记得）、unforgettable（难以忘怀的）、

exciting（令人激动的）、surprising（令人惊讶的）、sad（难过的）…如"ATriptoHuangshan（黄山之旅）”的开头

还以这样写：IwillneverforgetmyfirsttriptoHuangshan.或ItwasreallyanunforgettableexperienceIhad.

（3）疑问式

在叙事类或论述性的文章中，都可采用疑问型开头，这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。

如"PlantingTrees（种树）”的开头可以是：Haveyoueverplantedtrees?Don'tyouthinkplantingtreesis...再

如"TravelingAbroad（出国之旅）”的开头可以是：Ifyouhaveanopportunitytotravelabroad,whynotconsider

Singapore?

(4)倒叙式

在有的文章，特别是叙事类的文章中，可以采用倒叙的写作手法，先写出事件的结果，再陈述过程。

如“CatchingThieves(捉贼)”的开头可以这样写：Hayinbedinthehospital.Ismiledatmyfriendseventhough

mylegshurt.Doyouwanttoknowwhathappenedtome?Letmetellyou.Ifsa...story.

4.语言储备

Amongvariouskindsofthings/personsinmymind,...isthemostunforgettableone.

Onasunny/rainymorning,whileIwas...Firstofall...Then...Afterthat...Intheend...

He/she/thiswasoneofthemostmeaningful/enjoyable/unfbrgettablepersons/thingsthatIhaveevermet/

experienced,Iwillrememberhim/inforever.

Sth.impressedmegreatly...

Whatimpressedmemostisthat...

LastSunday(Saturday...),itwassunny(rainy,windy,foggy)

Igotupveryearly(late).AfterbreakfastIwenttowithmyfriendsbybike,bus...

Weenjoyedourselves.

Weforgotthetime.Wedidn'tcomebackuntil5o'clock.

Weallfeltverytired,butwewerehappy.

IthoughtIwouldneverforgetthistrip.

Lastsummer,myparentsandIwenttoBeijingforourholidays.

Wevisitedalotofplacesofinterest.

Wehadagoodtimethere.

Weboughtalotofthings.Theclothesherearegoodandcheap.

写作示例

一、“写人，，类记叙文

1.模板示例

人物介绍...isanine-year-oldboy.Heis

very...and...Heisverynaughty.

（年龄、外貌、身份、性格等）

Andhe...

V

典型事例

----------AHeoften...Onedayhe...

（说明性格、品质等）

V

人物评价

...likehimverymuch.Ithinkhe...

（喜爱、夸赞等情感）

2.写作示例

（2023•福建・统考中考真题）某地“美丽乡村（BeautifiilVillage）”项目吸引了不少外宾，暑假期间需要

数名擅长英语的小导游。假定你是李华，希望成为其中的一员。请你结合以下表格提示，给该项目的外事

负责人王先生写一封英文自荐信。词数80左右。

Whatkindofpersonyouarefriendly,active...

WhatyouaregoodatspeakEnglish,tellstories...

Whatyoucandointroducelocalculture,helpforeigners...

注意事项：

1.必须包含所有提示信息，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数;

2.意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；

3.请勿在文中使用真实的姓名、校名和地名。

DearMr.Wang,

IamLiHua.Iamgladtoknowthatyouareinneedofsometourguides.

Yours,

LiHua

【参考范文】

DearMr.Wang,

IamLiHua.Iamgladtoknowthatyouareinneedofsometourguides.I'dliketobeoneofthem.IthinkI

amsuitableforthejob.

Firstofall,Iamfriendlyandpatient.Iamactiveinmanyactivities.Besides,IspeakEnglishwellandhave

wonseveralprizesinEnglishspeakingcompetitions.Iamalsogoodattellingstories.SoIcanintroducelocal

culturetoforeignersinEnglish.Mostimportantly,IhavevisitedthebeautifulvillagemanytimesandIcanhelp

foreignersbetterunderstandthelifeofthevillage.

IwouldbethankfulifIcouldbegiventhechance.

Yours,

LiHua

［总体分析］

①题材：本文是一篇应用文，为一封自荐信；

②时态：时态为“一般现在时”；

③提示：根据所给提示完成写作，不能遗漏信息，以第一人称为主。

［写作步骤］

第一步，承接开头，介绍自己想成为“美丽乡村”项目的英语小导游；

第二步，具体阐述自己具备的品质和擅长做的事；

第三步，最后书写结尾，再次表达希望成为小导游中的一员。

［亮点词汇］

①besuitablefor适合于...

②introducesthtosb向某人介绍某物

③Mostimportantly最重要的是

［高分句型］

①IthinkIamsuitableforthejob.（省略that的宾语从句）

②IwouldbethankfulifIcouldbegiventhechance.（if引导的条件状语从句；被动语态）

二、，，记事，，类记叙文

L模版示例

____________（时间）_____________

开门见山引出事件,

（人物）hadabasketballmatchwith.

Thematchbeganat（比赛开始时间）.Atfirst,

叙述了整个事件的过

___.Wheneverwescored,I_____________（我观看比赛时的表现）.Inthelast

—―一程及结果

quarter,ourteam.Inthelastminute（我们队的表

现）.Ourclassthematch（比赛结果）.

对整个事件的评价

Theexcitingmatchgaveusalotoffun.

2.写作示例

（2023•贵州•统考中考真题）请结合下图内容及提示，以“MyFamilyMemory”为题，根据写

1.结合实际，用适当的形容词补全标题。

2.短文须包含图中所有信息，并适当拓展。

3.文中不能出现真实的人名和校名。

【参考范文】

MyFunniestFamilyMemory

Therearecountlessinterestingmemoriesinourfamily.Letmetellyouoneofthem.It'sabouteating.

Irememberonce,whenIwasatmygrandma'shouse,ifstimefordinner.IwassohungrythatIrantothe

tableinawindymannerandstartedeating.Ijusthadabiteofthefood,feelingveryspicy.Iaskedmymother,

“Mom,whyisvegetablepeppersohot?,^Momranoverandtastedit.Shesaid,tuThisisnotvegetablepepper.It9s

pepper!9,"Ah?"Iaskedinconfusion.Thisischili.Nowonderit'ssospicy.4tGivemesomewater!Thefamily

laughedwhentheyheardit.

Infact,therearemanyinterestingfamilystories,waitingforustodiscover.Aslongasyouareseriousabout

discoveringit,youwillfeelthatfamilyfuneverywhere.

［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文，属于材料作文写作；

②时态：时态为“一般过去时”和“一般现在时”；

③提示：文章标题以及要点已经给出，按照提示的要点逐点阐述，不要遗漏提示中的“补全题目”这一要点,

可以适当增加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，开篇点题，引出话题；

第二步，根据要点讲述这一事件发生的时间、人物及经过，要列举具体的事例；

第三步，抒发你对这件事的评价并书写结语。

［亮点词汇］

①countlessinterestingmemories无数的有趣回忆

②inconfusion疑惑地

③nowonder难怪

［高分句型］

①IwassohungrythatIrantothetableinawindymannerandstartedeating,（sothat弓I导的结果状语从句）

②Aslongasyouareseriousaboutdiscoveringit,youwillfeelthatfamilyfuneverywhere.（aslongas弓I导的条件

状语从句）

突破练习

1.（2024•陕西西安•模拟预测）“双减”之后，丰富多样的课外活动为我们的生活增添了许多色彩。请

你根据以下文字提示，WHappyAfter-schoolActivities55为题给校报英语专栏写一篇短文，为大家介绍你们

学校的课外活动并说明理由。

提示词：dosomevolunteerwork,climbmountains,holdhesingingcompetition,colorful,...

提示问题：

1.Whatactivitiesdoyouoftendoafterschool?

2.Whatdoyouthinkofyourafter-schoolactivities?

3.Whatafter-schoolactivitywouldyouliketotakepartin?Why?

要求：

1.参考提示内容，可适当发挥；

2.语句通顺，意思连贯，书写工整；

3.文中不得出现你的任何真实信息（姓名、校名和地名等；

4.词数：不少于70。

HappyAfter-schoolActivities

2.（2023•陕西西安•模拟预测）人们常说：”服务他人，快乐自己”。你准备利用即将到来的暑假做一

些志愿者工作。请根据以下表格提示内容，给你们学校的英文报写一篇短文，介绍你的计划。

PlacesActivities

Children'sHospitalsingsongs,tellstories,...

talkwith,readnewspapers,...

TheOldPeople'sHome

CitySportsParkpickuprubbish,watertrees,...

要求：1.须使用提示词汇，并适当发挥；

2.语句通顺，意思连贯，书写工整；

3.文章中不能出现你的任何真实信息（姓名，校名和地名等）：

4.词数：不少于70。（开头和结尾已给出，不计入总词数）

Asweallknow,“Helpingotherscanmakeushappy."Thesummerholidayiscoming.

I,msureI'llhaveameaningfulholidaythissummer.

3.（2024•贵州黔东南•一模）生活中往往有一些不经意的小事，拨动我们的心弦，给我们带来别样的

温暖。你接受过来自他人的什么帮助吗？它给你带来了怎样的影响呢？请你以“AnActofKindness”为题，写

一篇英语短文。

要求：

1.文章须包括所有提示内容，可适当发挥;

2.文中不得出现真实姓名和学校名称；

3.词数80个左右。

AnActofKindness

4.（23-24九年级上•湖北•开学考试）你将参加学校英文报“ReadingChangesMyLife”主题征文活动,

请根据以下内容提示用英文从阅读习惯、阅读内容、阅读好处等方面来描述你的阅读历程和心得体会。

内容提示：

Howoftenandhowlongdoyoureadbooks?

Whafsyourfavoritebook?Andwhy?

Howdoesreadingchangeyourlife?

Somethingmoreaboutyourreadingjourney.

注意：文中不得透露个人真实信息；词数60—80；标题和开头已给出，不计入总词数。

ReadingChangesMyLife

Ilikereadingandreadinghaschangedmylife.

5.（2024•山东东营•三模）你在求学的过程中肯定遇到过很多好老师，你最喜欢哪位呢？请你以The

TeacherILikeBest为题，用英语写一篇短文，参加美国杂志WeeklyReader的征文活动。

内容可涉及：他（她）是谁、教什么学科：你喜欢他（她）的原因。可以适当发挥。

要求：1.80-100词；

2.文中不得出现真实姓名及校名，老师姓名统一使用Mr./Mrs./MissXX,例如：Mr.Ma-

6.（2024,云南昆明•三模）Ilearnedalotfrom

提示：在我们的生活中，有许多事情让我们学习和成长。或许是一个爱好、一次活动、一本好书、一

个你敬佩的人等。请以“Ilearnedalotfrom"为题，叙述一次你学习和成长的经历，或谈谈某件事

或某个人给你的启发和收获。

要求：1.请补全题目，写一篇短文，词数不少于80个；

2.语言流畅、书写规范、卷面整洁；

3.文中不得使用真实姓名和校名，否则以零分计；

4.书面表达必须写在答题卡上。

7.（2024・广西南宁•三模）假设你叫李明，你打算参加某青少年英文网站开展的以“学会生活，理性

消费”为主题的征文活动，分享你的一次理性消费经历。请你根据以下思维导图内容提示用英文写一篇短文。

注意：

1.词数80左右；

2.可适当增加细节，以使行文连贯；

3.文中不能出现真实姓名及学校名称；

4.短文开头已给出，不计入总词数。

SpendMoneyWisely

Whenitcomestospendingmoneywisely,anunforgettablethingcomesintomymind.

8.（2024・吉林长春•二模）今年年初至今，数以万计的游客涌入长春，体验长春之美，家乡之美，无

处不在、长春市电视台特此举办“体验家乡之美，传播家乡声音”主题演讲比赛，请你写一篇不少于80词的

英语演讲稿。结合自身经历或所见所闻，记录你的家乡长春带给你的一件美好的事情，并谈谈它给你带来

的启示与感悟。

要求：

1.适当增加细节，行文连贯；

2.语法准确、书写工整：

3.文中不得出现真实的姓名。

9.（2024・山东济宁•三模）回首初中时光，你一定克服了不少的挑战，才取得了今天的成绩。人生最

大的敌人不是来自外部的困难，而是我们自己。只有勇于战胜自我，超越自我，我们才能最终获得成功！某

英文网站正在开展以“Ioncebeatmysef为主题的征文活动。假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿。

要点：1.记叙你战胜自己的一件事情；

2.你战胜自己之后的感受；

3.你对如何战胜自己的建议。

要求：1.文中必须包含以上信息，可适当发挥；

2.文中不得出现真实姓名，校名等相关信息；

3.100词左右。