2024年广东省广州七中中考语文二模试卷

第1页（共1页）2024年广东省广州七中中考语文二模试卷第一部分积累与运用。（共24分)1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．衰竭/怒不可遏咀嚼/味同嚼蜡 B．濡养/妇孺皆知蹒跚/姗姗来迟 C．拘泥/忸怩作态离间/间不容发 D．蜷伏/诲人不倦蓦然/珠帘帷幕2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．辐射忧心忡忡制栽随声附合 B．要诀大相径庭缅怀神采奕奕 C．驰骋无精打彩教悔名副其实 D．浮躁持之以桓追溯一气呵成3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．生活的磨砺让每一个芸芸众生慢慢明白：使人成熟的是经历，而不是岁月。 B．诗人李白才气纵横，作诗行文如天马行空，一气呵成，读来令人痛快淋漓。 C．“读懂中国”国际会议在广州举行，与会者夸夸其谈，认为世界越来越需要读懂中国。 D．梁晓声的长篇小说《人世间》情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．近年来，中小学生的近视率居高不下，其主要原因是遗传因素和环境因素两方面造成的。 B．创新是科技发展原动力，能否培养有创新能力的人才，是保持科技创新优势的关键所在。 C．《典籍里的中国》聚焦流传千古的典籍，让年轻观众更好地认识了中华文明的博大精深。 D．近两个月，执法人员查处了一批未经授权销售和生产“冰墩墩”、侵犯知识产权的商家。5．（8分）综合性学习。ㅤㅤ青年的样子就是中国的样子，赢得青年才能赢得未来。青春是怎样的呢？培道中学开展“青春模样”综合性学习活动，请你参与。（1）【现状分析】同学们在网络上搜集了一些数据，发现“青春模样”具有很多特质。请阅读下图，归纳出两点。近年来让你印象最深刻的青春身影投票比例在公共领域奋战的医务工作者63.60%在国际赛场争创佳绩的中国体育健儿56.60%在危急关头冲锋在前的消防官兵、武警战士55.20%庆祝建党百年大会致献词的青少年代表46.50%守卫边疆领土、保卫人民安全的戍边战士43.50%为打赢脱贫攻坚战奔走在乡村的青年干部39.30%我的结论：ㅤㅤ“青春模样”的特质是热爱祖国、、。（2）【讨论交流】同学们就网络主播能否作为“青春模样”展开讨论。为什么现在流行的网络主播不在这份榜单上？因为有些网络主播只会采用庸俗的形式博人眼球。但是，也有些是网络主播①所以，“青春模样”不在于职业，而在于②你说得有道理。我们都要努力学习，争取具有这样的“青春模样”。（3）【活动感言】在现当代中国“青春模样”还有很多：“《太空一日》中的杨利伟、《谁是最可爱的人》中的志愿军战士们、大学生村官黄文秀……他们是否也是你的榜样？同学们在“青春模样”留言板上纷纷留言，请你仿照画波浪线的语句，完成这首小诗。“青春模样”留言板成长是条漫长的道路，学习榜样则是条捷径。吕伟是我的榜样，她“飞天”凌空，一举夺魁，如一盏明灯指引我前行的方向。……我们将以青春之我，铸就祖国明日之辉煌。6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）②，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）③舂谷持作饭，。（汉乐府《十五从军征》）④马作的卢飞快，。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）⑤闲来垂钓碧溪上，。（李白《行路难》）⑥当余之从师也，行深山巨谷中。（宋濂《送东阳马生序》）（2）“笛”声，是诗人传情的一种表达。请根据批注完成表格。笛声传情诗句批注出处⑦，。呜咽笛声，无尽边愁。李益《夜上受降城闻笛》羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。羌笛悠扬，思乡不寐。范仲淹《渔家傲秋思》⑧，。稀疏花影，悠扬笛声。与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》第二部分阅读与鉴赏。（共46分）7．（12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】ㅤㅤ夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诸葛亮集•文集》）【乙】ㅤㅤ世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋①见雇工则颐指气使②此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！（节选自《曾国藩家书》）注释：①朴陋：粗俗鄙陋。②颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。（1）下列加点字意思相同的一组是A.静以修身邹忌修八尺有余B.俭以养德以昭陛下平明之理C.意与日去醉翁之意不在酒D.悲守穷庐复前行，欲穷其林（2）用现代汉语翻译文中画线句子。①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。②余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。（3）下列对上面两段文章分析不当的一项是A．【甲】文中诸葛亮认为“学须静也，才须学也”，以“遂成枯落”四字比喻过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态。B．【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜“平心静气”，否则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果。C．【乙】文曾国藩总结，自己学业荒废的原因是“奢”和“傲”。D．【甲】【乙】两文的作者都认为“躁”会阻碍“静”的养成，从而影响学习与做事。（4）【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合【乙】文内容，谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。8．（4分）阅读下面这首词，然后回答问题。卜算子•咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）“驿外断桥边，寂寞开无主”描写了梅花怎样的处境？（2）这首词虽在咏梅，却意在言外。试作简要分析。9．（13分）阅读以下材料，完成问题。2022年在北京举办的冬奥会，受到了国内外的一致好评，但有人却认为“这只是一场大型体育赛事带来的热度流量，没有留量。赛事结束，热情过后，没有什么遗产可留下”。小李为此收集了相关材料展开研究。【材料一】2022年北京冬奥会开闭幕式上，传统文化与体育运动、奥运精神的有机结合创新表演方式，为传统文化的当代性转换提供了极有借鉴意义的范本，也是文化自信的极好体现。在开闭幕式中，创作者努力将视觉符号与其背后的中华文化相融合。例如，迎客松代表欢迎八方、折柳枝代表送别不舍、二十四节气变化代表四时有序，这些视觉特号及其关联意象的背后，是中国人纯朴、好客、重情义、守时序的行为品质和价值观念。再如，在开幕式二十四节气倒计时中，每个节气都搭配了一句与该节气匹配的经典中华诗词，它们的完美融合，让雨水节气有了“随风潜入夜，润物细无声”的期待感，让立夏节气有了“天地始交，万物并秀”的舒朗感，让白露节气有了“露从今夜白，月是故乡明”的思念感，无不体现了中国人将自然风物与人世情怀相连接的态度倾向和精神状态。同时，创作者在呈现中华传统文化意象的基础上，更展示了中华传统文化的观念与哲学。主火炬塔用“微火”创意来实现，其背后是中华文化“大即是小，小即是大”的辩证哲学。开闭幕式上，许多展示世界大同的表演和“天下一家”字样的烟火绽放，其背后是“大同天下”“美美与共”的和谐哲学。（选自中国文化报《中华文化表达的冬奥魅力》刘俊，有删改）【材料二】北京冬奥会有4项技术是在全球首次推出，还有33项技术是在冬奥会首次使用，充分彰显了科技的创新力量。例如国家跳台滑雪中心安装了“北斗微基站”，可以对场馆内外的所有人员、车辆、设备的位置信息进行亚米级连续定位，进而提供实时指挥调度、三维全场景导航等精细服务。开幕式演员脚下踩着的正是目前世界上最大的8K超高清地面显示系统，超大规模的“光学校正算法”可对每个显示画面进行像素点级的光学校正，可呈现出100000：1超高对比度，29900×15096超高分辨率的超高清绚丽画面。在开幕式《雪花》节目中，有超过600位小朋友在地屏上挥舞着和平鸽灯合唱。每位孩子的落脚之处都能被实时动态捕捉，促生出无数朵雪花，雪花会动态跟随着孩子舞动，达到如影随形的效果。同样的技术，也惊艳地呈现在了《让世界充满爱》和《更强、更团结》的节目表演中。（整理自搜狐科技快讯，有删改）【材料三】国家体育总局冬季管理运动中心发布的调查报告显示，至2021年10月，全国参与过冰雪运动的人数为3.46亿人，提前实现了“带动3亿人参与冰雪运动”的目标，为全民健身带来了新的动力，也拉动了中国滑雪市场的发展。2014﹣2021中国滑雪场建设（个数）年份室内室外年份室内室外201446092018716262015554142019739312016628182020715201768221202176736（整理自2021中国滑雪行业白皮书，第679期，有删改）【材料四】为了实现“科技冬奥”“绿色冬奥”的目标，中国攻克一批关键核心技术，示范一批前沿引领技术。其中氢能出行、无人驾驶、100%清洁电力、智能机器人等新技术在冬奥会场景中的集成应用，极具示范性，既服务了冬奥，也将在推动智慧城市发展的同时，为中国经济社会高质量发展发挥积极作用。据了解，北京冬奥会使用了8座冰上场馆、10块冰面，其中国家速滑馆、首都体育馆、首体短道速滑训练馆以及五棵松冰球训练馆4个场馆，选用了二氧化碳跨临界直接制冷系统。相同数量的传统制冷剂的碳排放量，是这个系统二氧化碳制冷剂的3985倍。相比传统制冷方式，采用二氧化碳制冰能效提升30%，一年可节省约200万度电，是目前世界上最先进、最环保、最节能的制冷技术，这在冬奥会尚属首次，赛后将得到广泛推广运用。（整理自人民网、光明网，有删改）【材料五】首钢有着百年的历史，随着北京冬奥组委办公区的入驻和滑雪大跳台的建成，首钢园区从一个废旧的工业园区，建设成为一个以工业遗产保护和再利用为基础，体育、文化、商业旅游相融合的充满活力的综合性园区，也成了世界工业遗产保护与复兴的亮点，为奥林匹克与城市发展相互融合树立典范，与冰丝带、雪游龙、雪如意等奥运新场馆成为北京冬季奥林匹克公园新地标。（整理自光明网，有删改）（1）以下关于“冬奥”开闭幕式的表述，符合文意的一项是A.传统文化与体育运动、奥运精神的有机结合，为以后冬奥会提供了有借鉴意义的范本。B.节气饱含的期待感、舒朗感和思念感，在开幕式二十四节气倒计时中得到充分展现。C.开幕式主火炬塔用的“微火”创意，是“大同天下”“美美与共”和谐哲学的体现。D.《雪花》《让世界充满爱》《更强、更团结》节目表演中都采用实时动态捕捉技术。（2）以下对2022“科技冬奥”的理解错误的一项是A.4项全球首推科学技术，33项冬奥会首次使用技术，充分彰显科技冬奥的创新力量。B.“北斗微基站”和超大规模的“光学校正算法”的使用，体现了冬奥科技的精细化。C.氢能出行、无人驾驶、100%清洁电力、智能机器人等新技术应用示范体现“科技冬奥”。D.传统制冷剂因为碳排放量比二氧化碳制冷剂高出3985倍，被全部冬奥场馆放弃使用。（3）下面表现形式，不属于“视觉符号”与“中华文化”相融合的一项是A.以北宋《千里江山图》为灵感创作的舞蹈诗剧《只此青绿》惊艳亮相，萦绕东方意境。B.以京剧唱腔开头，中间夹带R&B说唱的创新歌曲《国色天香》，曲式丰富，韵律动人。C.三位高手临高迎风，沐朝阳展招式的景观太极《行云流水》尽显太极的谦逊和张力。D.以元朝黄公望《富春山居图》为创意的音舞诗画《忆江南》让观众恍若置身大好河山。（4）学校辩论赛将围绕“冬奥是‘留量（正方）’，还是‘流量（反方）’”进行辩论，小李决定代表正方出场，请帮他在上述材料中找到并归纳至少四个论据。我们认为是“留量”，因为10．（17分）阅读下面文章，完成问题。金箍棒陈毓ㅤㅤ①盼我爷爷从田地回家，就像我在冬天阴霾的日子盼风一样。风不可捉摸，我爷爷却总带来惊喜。ㅤㅤ②“你想不想要一根金箍棒？”爷爷神神秘秘地说，双眼似乎被金箍棒的金辉照亮，可他摊开的两手却是空空的。ㅤㅤ③爷爷把一双空手探进他深而阔的粗布衣服的口袋，再拿出来，还是空空的，反复无数次，他的手，连一把苦李子都没掏出来。ㅤㅤ④这真叫我失望。按说我爷爷的口袋是神奇的，酸甜苦辣，往常总能拿出来。ㅤㅤ⑤以往爷爷把两只空手在我面前一晃，立即探进他的衣服口袋。手再掏出来，手心摊着三颗小青杏。那是春天刚从花朵里孵出不久的小杏子。如果爷爷口袋里掏出山核桃、毛栗子的时候，说明秋天来了，这个季节食谱的范围扩大，会有很多惊喜。ㅤㅤ⑥但这次，爷爷的口袋是空的，不过他的眼睛里却藏着从未有过的光亮，这光亮指引向一根神秘的金箍棒。ㅤㅤ⑦孙悟空的故事我们都知道，每夜，坐在核桃树下乘凉的时候，隔壁的郑伯伯总要讲这个故事，他故事的口袋叫我们反复翻掏，都翻出里子了。ㅤㅤ⑧劈山救母的沉香，用自家私房钱周济书生却遭书生背叛落得自己跳江的杜十娘，但我们更喜欢孙悟空，他能耐大，从不哭哭啼啼，就算被师父体罚，痛到在地上翻滚，也没见他哭哭啼啼，还有，他从来没觉得饥饿。被如来佛祖在山下压了几百年，出来还精精神神的。这些都叫我们羡慕敬佩。ㅤㅤ⑨现在，我要是有一根金箍棒，我自己就能闪闪发光了。ㅤㅤ⑩爷爷说：“你再等两天，我给你弄一根金箍棒。”爷爷眼里全是笑，却一点都没糊弄我的意思。我能看出来。爷爷描述那根金箍棒的时候，把我拉近他，把我的身体在他的身体前比量，说：“不能太长，太长磕绊；太短，又成武松的短棒了。”ㅤㅤ⑪“好看得很。”爷爷搓手，空手在口袋里进进出出，末了，却还是两手空空。ㅤㅤ⑫“金箍棒啥时候会有？”我问爷爷。ㅤㅤ⑬“快了。”爷爷回答。ㅤㅤ⑭等得再磨人不过，我的“金箍棒”来了。ㅤㅤ⑮这个下午，当我在院门口眺望，见我爷爷远远走来，我跑上去迎接，爷爷加快步子走向我，之后，从身后的腰带抽出一根棒子，在我前面猛一挥，喊一声：“变！”ㅤㅤ⑯我真的就有了一根“金箍棒”。ㅤㅤ⑰光灿灿，黄亮亮，带着深邃纹理的一根棒子。拿在手上比划，在地面上扫荡，在头顶上运过，在双手中倒来倒去……不长不短，恰是按我的身高量身定制。ㅤㅤ⑱有棵黄龙木被金银花的两根藤缠着了。一个拼命缠，一个拼命挣脱，却终究挣不脱，最后，两个被我爷爷逮住了。ㅤㅤ⑲爷爷说，幸好藤蔓藏住了树身，要不准被人发现了。因为不会轻易被人发现，因而爷爷并不着急，他要挑晴朗日子砍那棵树，再把上面有金银花的藤蔓一段段从树身抠出来，把黝黑的树皮揭下来，晾晒树干到干透，这期间，他还要用砂纸适度打磨。于是，当我看见这根爷爷打造的“金箍棒”的时候，“金箍棒”完美的程度可想而知。ㅤㅤ⑳爷爷看我在屋檐下习棒，一根棒子在双腕间翻飞，在两根大拇指间来回倒换，我凭一根手指使棒子翻飞如舞，用脚尖把棒子一挑踢到半空，棒子落下，我又稳稳地在半空接住，这是何等美好的时候。ㅤㅤ㉑现在，夜晚依旧是隔壁郑伯伯讲故事，他装故事的布袋尽管被我们翻倒出来，里子都被我们看见，但只要他讲故事，我们总是围坐着听，因为谁都不能把那些故事讲述得那么好听。白天，是属于我的，因为太阳下，能把一根棒子舞弄得欢实，舞弄得变幻无穷的，是小子我。小伙伴们叫，你来一段呗，我就来一段；大人喊，小子来一段吧，我就来一段。ㅤㅤ㉒我的表演大概没叫大家失望，因为叫好声远超我想象，响亮又持久。ㅤㅤ㉓是这缘故吧，郑伯伯给队长说，等下回马戏团来的时候，要让我表演一回棒术，和马戏团那个舞棍的小伙子比试比试。ㅤㅤ㉔这真叫我高兴，叫我上进，叫我期待。ㅤㅤ㉕上次马戏团走的时候我失落了好多天，现在，盼他们来，变得如此具体，如此可期。ㅤㅤ㉖我爷爷住在生产队，他照看牛，晚上是不回家的。ㅤㅤ㉗现在我去看他，穿过黑夜也不害怕，因为我有“金箍棒”。ㅤㅤ㉘我还要告诉他郑爷爷给队长的建议，告诉他我是多么盼望马戏团来。（选自《安徽文学》2020第3期，有删改）（1）下面对文章内容理解有误的一项是A.全文围绕“金箍棒”这个线索展开，按时间顺序记叙了制作金箍棒→期盼金箍棒→得到金箍棒→舞动金箍棒→比试金箍棒的故事。B.文章插叙爷爷以往一晃手总能从兜里掏出好东西的回忆，目的是为了表现爷爷对“我”的疼爱，同时也丰富了文章情节内容。C.爷爷是个富有童心的老顽童：发现了做金箍棒的黄龙木，却在制作过程中总是摆出一副故作神秘的样子来逗“我”；给“我”金箍棒时也故意藏在腰间，变出金箍棒。D.末两段含蓄地表达了全文的情感主旨，至少包括着以下两层意思：“我”长大了，“我”变得更坚强更自信了；“我”感谢爷爷对“我”的关爱。（2）阅读文章要关注语言的重复之处。留意文中划线句，文章多次提到爷爷的两手“空空”，请你简要分析这样重复的作用。（3）为什么“我”觉得拥有金箍棒，就能闪闪发光？请结合全文分析。（4）文佳想要推荐本文作为初中语文教科书的拓展阅读篇目，你觉得放在七上第三单元还是七下第三单元合适？请根据单元导语和目录，并结合本文，说说理由。七上第三单元【单元导语】本单元课文主要是写学习生活的，从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。七上第三单元【目录】9从百草园到三味书屋/鲁迅10*再塑生命的人/海伦•凯勒11《论语》十二章七下第三单元【单元导语】本单元的课文都是关于“小人物”的故事，这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。七下第三单元【目录】9阿长与《山海经》/鲁迅10老王/杨绛11*台阶/李森祥12卖油翁/欧阳修……我觉得放在合适，理由是：第三部分写作。（共50分）11．（50分）作文。万事从来都不是静态的、单独存在着的，事物之间总是存在着一些微妙的有条件的关联。比如有风雨才有彩虹、有爱才有家、有温暖才有友谊……初中三年，你观察到哪些让你印象深刻的联系呢？请以《有才有》为题目，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③650字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。第四部分附加题名著阅读。（共8分）12．（2分）根据下面两段人物描述，写出作品中对应的人物姓名或称呼。①他与鲁迅是同乡，在日本留学时与鲁迅相识。鲁迅在东京第一次见他时，发现他身材高大，长头发，眼球白多黑少。他不满黑暗社会，追求革命。他最后溺水而死。（鲁迅《朝花夕拾》）②他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风。他精力过人，行动敏捷，斯诺形容他“像兔子一般蹿”上山顶。他愉快爱笑，开玩笑地叫斯诺为“大鼻子”。（埃德加•斯诺《红星照耀中国》）13．（3分）“三”在古代文化中是个很重要的数字，小说中也常根据“三”设计故事情节，如“三败高太尉”“三探无底洞”等。请你根据表格的相关内容填空。出处《西游记》《水浒传》情节简称孙悟空三借芭蕉扇宋公明①情节梗概前两次借扇失败，第三次②前两次攻打失败，第三次吴用派人打入敌人内部，又派人假扮官差，里应外合，取得成功。14．（3分）初中三年，你一定在阅读大量名著中积累了不少科学有效的读书方法，比如跳读与精读、圈点与批注、选择性阅读、结合文体特征阅读、专题探究、比较阅读、回目速读等，请把你最擅长的一种分享给同学，并结合一本名著的具体内容举例说明。【示例】我想向大家介绍专题探究的读书方法。专题探究是指在阅读时有意识地明确一到两个主题，从自己感兴趣的这一两个角度开展整本书阅读，并从这个角度深入分析名著，形成有关专题的独特结论。比如，阅读《骆驼祥子》的时候，我就拟定了“探究《骆驼祥子》里的京味儿”这个主题，深入感受到了该书独特的京味方言如“闹慌”“要骨头”等。专题探究目标明确，能让我更容易深入文本阅读，新颖的角度也更能激发我的阅读兴趣。

2024年广东省广州七中中考语文二模试卷参考答案与试题解析题号1234答案BBBC第一部分积累与运用。（共24分)1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．衰竭/怒不可遏咀嚼/味同嚼蜡 B．濡养/妇孺皆知蹒跚/姗姗来迟 C．拘泥/忸怩作态离间/间不容发 D．蜷伏/诲人不倦蓦然/珠帘帷幕【解答】A.都不同，jié/èjué/jiáo；B.都相同，rú/rúshān/shān；C.都不同，nì/níjiàn/jiān；D.都不同，quán/juànmò/mù。故选：B。2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．辐射忧心忡忡制栽随声附合 B．要诀大相径庭缅怀神采奕奕 C．驰骋无精打彩教悔名副其实 D．浮躁持之以桓追溯一气呵成【解答】A.有误，“制栽”的“栽”应为“裁”，“随声附合”的“合”应为“和”。B.正确。C.有误，“无精打彩”的“彩”应为“采”，“教悔”的“悔”应为“诲”。D.有误，“持之以桓”的“桓”应为“恒”。故选：B。3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．生活的磨砺让每一个芸芸众生慢慢明白：使人成熟的是经历，而不是岁月。 B．诗人李白才气纵横，作诗行文如天马行空，一气呵成，读来令人痛快淋漓。 C．“读懂中国”国际会议在广州举行，与会者夸夸其谈，认为世界越来越需要读懂中国。 D．梁晓声的长篇小说《人世间》情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。【解答】A.有误，芸芸众生：泛指人类和一切动物，一般用来指众多的平常人，不能和“每一个”搭配。B.正确。C.有误，夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义词，褒贬不当。D.有误，抑扬顿挫：意思是指声音的大小起伏和停顿转折，这里不能形容情节。故选：B。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．近年来，中小学生的近视率居高不下，其主要原因是遗传因素和环境因素两方面造成的。 B．创新是科技发展原动力，能否培养有创新能力的人才，是保持科技创新优势的关键所在。 C．《典籍里的中国》聚焦流传千古的典籍，让年轻观众更好地认识了中华文明的博大精深。 D．近两个月，执法人员查处了一批未经授权销售和生产“冰墩墩”、侵犯知识产权的商家。【解答】A.有误，句式杂糅，去掉“造成的”或者“其主要原因”；B.有误，两面对一面，去掉“能否”；C.正确；D.有误，语序不当，“销售”“生产”交换位置。故选：C。5．（8分）综合性学习。ㅤㅤ青年的样子就是中国的样子，赢得青年才能赢得未来。青春是怎样的呢？培道中学开展“青春模样”综合性学习活动，请你参与。（1）【现状分析】同学们在网络上搜集了一些数据，发现“青春模样”具有很多特质。请阅读下图，归纳出两点。近年来让你印象最深刻的青春身影投票比例在公共领域奋战的医务工作者63.60%在国际赛场争创佳绩的中国体育健儿56.60%在危急关头冲锋在前的消防官兵、武警战士55.20%庆祝建党百年大会致献词的青少年代表46.50%守卫边疆领土、保卫人民安全的戍边战士43.50%为打赢脱贫攻坚战奔走在乡村的青年干部39.30%我的结论：ㅤㅤ“青春模样”的特质是热爱祖国、乐于奉献、爱岗敬业。（2）【讨论交流】同学们就网络主播能否作为“青春模样”展开讨论。为什么现在流行的网络主播不在这份榜单上？因为有些网络主播只会采用庸俗的形式博人眼球。但是，也有些是网络主播①积极传播正能量。所以，“青春模样”不在于职业，而在于②从业者的精神品质。你说得有道理。我们都要努力学习，争取具有这样的“青春模样”。（3）【活动感言】在现当代中国“青春模样”还有很多：“《太空一日》中的杨利伟、《谁是最可爱的人》中的志愿军战士们、大学生村官黄文秀……他们是否也是你的榜样？同学们在“青春模样”留言板上纷纷留言，请你仿照画波浪线的语句，完成这首小诗。“青春模样”留言板成长是条漫长的道路，学习榜样则是条捷径。吕伟是我的榜样，她“飞天”凌空，一举夺魁，如一盏明灯指引我前行的方向。黄文秀是我的榜样，她心系群众，奔走不停，如一颗火种点燃我奉献的热情。……我们将以青春之我，铸就祖国明日之辉煌。【解答】答案：（1）示例：乐于奉献、爱岗敬业（或奋勇争先、迎难而上、有理想抱负、有责任担当等）。（2）①积极传播正能量。②从业者的精神品质。（3）示例：黄文秀是我的榜样，她心系群众，奔走不停，如一颗火种点燃我奉献的热情。6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）②箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）③舂谷持作饭，采葵持作羹。（汉乐府《十五从军征》）④马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）⑤闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）⑥当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。（宋濂《送东阳马生序》）（2）“笛”声，是诗人传情的一种表达。请根据批注完成表格。笛声传情诗句批注出处⑦不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。呜咽笛声，无尽边愁。李益《夜上受降城闻笛》羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。羌笛悠扬，思乡不寐。范仲淹《渔家傲秋思》⑧杏花疏影里，吹笛到天明。稀疏花影，悠扬笛声。与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》【解答】答案：（1）①山入潼关不解平②箫鼓追随春社近③采葵持作羹（重点字：羹）④弓如霹雳弦惊⑤忽复乘舟梦日边⑥负箧曳屣（重点字：箧、屣）（2）⑦不知何处吹芦管一夜征人尽望乡⑧杏花疏影里吹笛到天明第二部分阅读与鉴赏。（共46分）7．（12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】ㅤㅤ夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诸葛亮集•文集》）【乙】ㅤㅤ世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋①见雇工则颐指气使②此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！（节选自《曾国藩家书》）注释：①朴陋：粗俗鄙陋。②颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。（1）下列加点字意思相同的一组是BA.静以修身邹忌修八尺有余B.俭以养德以昭陛下平明之理C.意与日去醉翁之意不在酒D.悲守穷庐复前行，欲穷其林（2）用现代汉语翻译文中画线句子。①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。②余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。（3）下列对上面两段文章分析不当的一项是CA．【甲】文中诸葛亮认为“学须静也，才须学也”，以“遂成枯落”四字比喻过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态。B．【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜“平心静气”，否则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果。C．【乙】文曾国藩总结，自己学业荒废的原因是“奢”和“傲”。D．【甲】【乙】两文的作者都认为“躁”会阻碍“静”的养成，从而影响学习与做事。（4）【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合【乙】文内容，谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。【解答】（1）本题考查一词多义。A.不同，提高修养/修长；B.相同，来，都表目的；C.不同，意志/意趣；D.不同，穷困潦倒/穷尽。故选：B。（2）本题考查句子翻译。①重点词：淡泊，内心恬淡，不慕名利；致，达到。句意：不是内心恬淡、不慕名利无法明确志向，不屏除杂念和干扰、不宁静专一无法达到远大目标。②重点词：所以，……的原因；以因为；故，原因。句意：我前年颓废松弛，也是因为焦躁罢了。（3）本题考查内容理解与评析。ABD.正确；C.因为，根据乙文“余前年所以废弛，亦以焦躁故尔”可知，曾国藩前些年之所以那么废弃懈怠，是因为焦躁的缘故，并没有“奢”。故选：C。（4）本题考查内容理解与概括。根据“不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣……”可知，【乙】文所说并不是“锦衣玉食”才是奢只要“皮袍呢街”随处都是，“车马仆从”成为习惯，这样就靠近奢而远离俭了。所以要提醒自己，在衣食住行等方面注意节俭，不过度消费。答案：（1）B（2）①不是内心恬淡、不慕名利无法明确志向，不屏除杂念和干扰、不宁静专一无法达到远大目标。②我前年颓废松弛，也是因为焦躁罢了。（3）C（4）培养俭的习惯要从日常小事做起。如【乙】文所说并不是“锦衣玉食”才是奢只要“皮袍呢街”随处都是，“车马仆从”成为习惯，这样就靠近奢而远离俭了。所以要提醒自己，在衣食住行等方面注意节俭，不过度消费。8．（4分）阅读下面这首词，然后回答问题。卜算子•咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（1）“驿外断桥边，寂寞开无主”描写了梅花怎样的处境？（2）这首词虽在咏梅，却意在言外。试作简要分析。【解答】（1）本题考查此句内容的理解。“驿外断桥边，寂寞开无主”意思是寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。结合“已是黄昏独自愁，更着风和雨”，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残、梅花独在断桥边开放，又经历风雨，这些是梅花所处的环境。（2）本题考查托物言志手法的理解。词人以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，达到了物我融一的境界，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。答案：（1）艰难恶劣（2）作者运用托物寓意的手法，以梅花的高洁品质来喻示自己孤傲自清、坚贞自守的品格。译文：寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。她完全不想占领春芳，听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清芬却永留世上。9．（13分）阅读以下材料，完成问题。2022年在北京举办的冬奥会，受到了国内外的一致好评，但有人却认为“这只是一场大型体育赛事带来的热度流量，没有留量。赛事结束，热情过后，没有什么遗产可留下”。小李为此收集了相关材料展开研究。【材料一】2022年北京冬奥会开闭幕式上，传统文化与体育运动、奥运精神的有机结合创新表演方式，为传统文化的当代性转换提供了极有借鉴意义的范本，也是文化自信的极好体现。在开闭幕式中，创作者努力将视觉符号与其背后的中华文化相融合。例如，迎客松代表欢迎八方、折柳枝代表送别不舍、二十四节气变化代表四时有序，这些视觉特号及其关联意象的背后，是中国人纯朴、好客、重情义、守时序的行为品质和价值观念。再如，在开幕式二十四节气倒计时中，每个节气都搭配了一句与该节气匹配的经典中华诗词，它们的完美融合，让雨水节气有了“随风潜入夜，润物细无声”的期待感，让立夏节气有了“天地始交，万物并秀”的舒朗感，让白露节气有了“露从今夜白，月是故乡明”的思念感，无不体现了中国人将自然风物与人世情怀相连接的态度倾向和精神状态。同时，创作者在呈现中华传统文化意象的基础上，更展示了中华传统文化的观念与哲学。主火炬塔用“微火”创意来实现，其背后是中华文化“大即是小，小即是大”的辩证哲学。开闭幕式上，许多展示世界大同的表演和“天下一家”字样的烟火绽放，其背后是“大同天下”“美美与共”的和谐哲学。（选自中国文化报《中华文化表达的冬奥魅力》刘俊，有删改）【材料二】北京冬奥会有4项技术是在全球首次推出，还有33项技术是在冬奥会首次使用，充分彰显了科技的创新力量。例如国家跳台滑雪中心安装了“北斗微基站”，可以对场馆内外的所有人员、车辆、设备的位置信息进行亚米级连续定位，进而提供实时指挥调度、三维全场景导航等精细服务。开幕式演员脚下踩着的正是目前世界上最大的8K超高清地面显示系统，超大规模的“光学校正算法”可对每个显示画面进行像素点级的光学校正，可呈现出100000：1超高对比度，29900×15096超高分辨率的超高清绚丽画面。在开幕式《雪花》节目中，有超过600位小朋友在地屏上挥舞着和平鸽灯合唱。每位孩子的落脚之处都能被实时动态捕捉，促生出无数朵雪花，雪花会动态跟随着孩子舞动，达到如影随形的效果。同样的技术，也惊艳地呈现在了《让世界充满爱》和《更强、更团结》的节目表演中。（整理自搜狐科技快讯，有删改）【材料三】国家体育总局冬季管理运动中心发布的调查报告显示，至2021年10月，全国参与过冰雪运动的人数为3.46亿人，提前实现了“带动3亿人参与冰雪运动”的目标，为全民健身带来了新的动力，也拉动了中国滑雪市场的发展。2014﹣2021中国滑雪场建设（个数）年份室内室外年份室内室外201446092018716262015554142019739312016628182020715201768221202176736（整理自2021中国滑雪行业白皮书，第679期，有删改）【材料四】为了实现“科技冬奥”“绿色冬奥”的目标，中国攻克一批关键核心技术，示范一批前沿引领技术。其中氢能出行、无人驾驶、100%清洁电力、智能机器人等新技术在冬奥会场景中的集成应用，极具示范性，既服务了冬奥，也将在推动智慧城市发展的同时，为中国经济社会高质量发展发挥积极作用。据了解，北京冬奥会使用了8座冰上场馆、10块冰面，其中国家速滑馆、首都体育馆、首体短道速滑训练馆以及五棵松冰球训练馆4个场馆，选用了二氧化碳跨临界直接制冷系统。相同数量的传统制冷剂的碳排放量，是这个系统二氧化碳制冷剂的3985倍。相比传统制冷方式，采用二氧化碳制冰能效提升30%，一年可节省约200万度电，是目前世界上最先进、最环保、最节能的制冷技术，这在冬奥会尚属首次，赛后将得到广泛推广运用。（整理自人民网、光明网，有删改）【材料五】首钢有着百年的历史，随着北京冬奥组委办公区的入驻和滑雪大跳台的建成，首钢园区从一个废旧的工业园区，建设成为一个以工业遗产保护和再利用为基础，体育、文化、商业旅游相融合的充满活力的综合性园区，也成了世界工业遗产保护与复兴的亮点，为奥林匹克与城市发展相互融合树立典范，与冰丝带、雪游龙、雪如意等奥运新场馆成为北京冬季奥林匹克公园新地标。（整理自光明网，有删改）（1）以下关于“冬奥”开闭幕式的表述，符合文意的一项是DA.传统文化与体育运动、奥运精神的有机结合，为以后冬奥会提供了有借鉴意义的范本。B.节气饱含的期待感、舒朗感和思念感，在开幕式二十四节气倒计时中得到充分展现。C.开幕式主火炬塔用的“微火”创意，是“大同天下”“美美与共”和谐哲学的体现。D.《雪花》《让世界充满爱》《更强、更团结》节目表演中都采用实时动态捕捉技术。（2）以下对2022“科技冬奥”的理解错误的一项是DA.4项全球首推科学技术，33项冬奥会首次使用技术，充分彰显科技冬奥的创新力量。B.“北斗微基站”和超大规模的“光学校正算法”的使用，体现了冬奥科技的精细化。C.氢能出行、无人驾驶、100%清洁电力、智能机器人等新技术应用示范体现“科技冬奥”。D.传统制冷剂因为碳排放量比二氧化碳制冷剂高出3985倍，被全部冬奥场馆放弃使用。（3）下面表现形式，不属于“视觉符号”与“中华文化”相融合的一项是BA.以北宋《千里江山图》为灵感创作的舞蹈诗剧《只此青绿》惊艳亮相，萦绕东方意境。B.以京剧唱腔开头，中间夹带R&B说唱的创新歌曲《国色天香》，曲式丰富，韵律动人。C.三位高手临高迎风，沐朝阳展招式的景观太极《行云流水》尽显太极的谦逊和张力。D.以元朝黄公望《富春山居图》为创意的音舞诗画《忆江南》让观众恍若置身大好河山。（4）学校辩论赛将围绕“冬奥是‘留量（正方）’，还是‘流量（反方）’”进行辩论，小李决定代表正方出场，请帮他在上述材料中找到并归纳至少四个论据。我们认为是“留量”，因为①冬奥会上，传统文化与体育运动、奥运精神的有机结合创新表演方式，为传统文化的当代性转换提供了极有借鉴意义的范本，也是文化自信的极好体现。②冬奥会多项技术是在全球首次推出或者冬奥会首次使用，充分彰显了科技的创新力量。③冬奥会为全民健身带来了新的动力，也拉动了中国滑雪市场的发展。④中国攻克一批关键核心技术，示范一批前沿引领技术，实现了“科技冬奥”“绿色冬奥”的目标。【解答】（1）本题考查材料的内容。A.有误，传统文化与体育运动、奥运精神的有机结合创新表演方式，为传统文化的当代性转换提供了极有借鉴意义的范本。并非是为以后冬奥会提供了有借鉴意义的范本。B.有误，在开幕式二十四节气倒计时中，每个节气都搭配了一句与该节气匹配的经典中华诗词，它们的完美融合，让雨水节气有了“随风潜入夜，润物细无声”的期待感，让立夏节气有了“天地始交，万物并秀”的舒朗感，让白露节气有了“露从今夜白，月是故乡明”的思念感，无不体现了中国人将自然风物与人世情怀相连接的态度倾向和精神状态。并非是节气饱含的期待感、舒朗感和思念感，在开幕式二十四节气倒计时中得到充分展现。C.有误，展示世界大同的表演和“天下一家”字样的烟火绽放，其背后是“大同天下”“美美与共”的和谐哲学。并非仅仅是“微火创意”。D.正确。故选：D。（2）本题考查重点概念的理解。ABC.正确。D.有误，根据材料中的“赛后将得到广泛推广运用”，可知选项中表述“被全部冬奥场馆放弃使用”的说法过于绝对。故选：D。（3）本题考查重点概念的理解。ACD.正确。B.有误，“曲式丰富，韵律动人”是听觉感受，不属于“视觉符号”与“中华文化”相融合。故选：B。（4）本题考查材料中心的把握能力。我们认为冬奥是留量。从有关报道看，2022年北京冬奥会开闭幕式上，传统文化与体育运动、奥运精神的有机结合创新表演方式，为传统文化的当代性转换提供了极有借鉴意义的范本，也是文化自信的极好体现。在开闭幕式中，创作者努力将视觉符号与其背后的中华文化相融合。充分彰显了中国人纯朴、好客、重情义、守时序的行为品质和价值观念。北京冬奥会有4项技术是在全球首次推出，还有33项技术是在冬奥会首次使用，充分彰显了科技的创新力量。实现了“带动3亿人参与冰雪运动”的目标，为全民健身带来了新的动力，也拉动了中国滑雪市场的发展。为了实现“科技冬奥”“绿色冬奥”的目标，中国攻克一批关键核心技术，示范一批前沿引领技术。其中氢能出行、无人驾驶、100%清洁电力、智能机器人等新技术在冬奥会场景中的集成应用，极具示范性，既服务了冬奥，也将在推动智慧城市发展的同时，为中国经济社会高质量发展发挥积极作用。答案：（1）D（2）D（3）B（4）①冬奥会上，传统文化与体育运动、奥运精神的有机结合创新表演方式，为传统文化的当代性转换提供了极有借鉴意义的范本，也是文化自信的极好体现。②冬奥会多项技术是在全球首次推出或者冬奥会首次使用，充分彰显了科技的创新力量。③冬奥会为全民健身带来了新的动力，也拉动了中国滑雪市场的发展。④中国攻克一批关键核心技术，示范一批前沿引领技术，实现了“科技冬奥”“绿色冬奥”的目标。10．（17分）阅读下面文章，完成问题。金箍棒陈毓ㅤㅤ①盼我爷爷从田地回家，就像我在冬天阴霾的日子盼风一样。风不可捉摸，我爷爷却总带来惊喜。ㅤㅤ②“你想不想要一根金箍棒？”爷爷神神秘秘地说，双眼似乎被金箍棒的金辉照亮，可他摊开的两手却是空空的。ㅤㅤ③爷爷把一双空手探进他深而阔的粗布衣服的口袋，再拿出来，还是空空的，反复无数次，他的手，连一把苦李子都没掏出来。ㅤㅤ④这真叫我失望。按说我爷爷的口袋是神奇的，酸甜苦辣，往常总能拿出来。ㅤㅤ⑤以往爷爷把两只空手在我面前一晃，立即探进他的衣服口袋。手再掏出来，手心摊着三颗小青杏。那是春天刚从花朵里孵出不久的小杏子。如果爷爷口袋里掏出山核桃、毛栗子的时候，说明秋天来了，这个季节食谱的范围扩大，会有很多惊喜。ㅤㅤ⑥但这次，爷爷的口袋是空的，不过他的眼睛里却藏着从未有过的光亮，这光亮指引向一根神秘的金箍棒。ㅤㅤ⑦孙悟空的故事我们都知道，每夜，坐在核桃树下乘凉的时候，隔壁的郑伯伯总要讲这个故事，他故事的口袋叫我们反复翻掏，都翻出里子了。ㅤㅤ⑧劈山救母的沉香，用自家私房钱周济书生却遭书生背叛落得自己跳江的杜十娘，但我们更喜欢孙悟空，他能耐大，从不哭哭啼啼，就算被师父体罚，痛到在地上翻滚，也没见他哭哭啼啼，还有，他从来没觉得饥饿。被如来佛祖在山下压了几百年，出来还精精神神的。这些都叫我们羡慕敬佩。ㅤㅤ⑨现在，我要是有一根金箍棒，我自己就能闪闪发光了。ㅤㅤ⑩爷爷说：“你再等两天，我给你弄一根金箍棒。”爷爷眼里全是笑，却一点都没糊弄我的意思。我能看出来。爷爷描述那根金箍棒的时候，把我拉近他，把我的身体在他的身体前比量，说：“不能太长，太长磕绊；太短，又成武松的短棒了。”ㅤㅤ⑪“好看得很。”爷爷搓手，空手在口袋里进进出出，末了，却还是两手空空。ㅤㅤ⑫“金箍棒啥时候会有？”我问爷爷。ㅤㅤ⑬“快了。”爷爷回答。ㅤㅤ⑭等得再磨人不过，我的“金箍棒”来了。ㅤㅤ⑮这个下午，当我在院门口眺望，见我爷爷远远走来，我跑上去迎接，爷爷加快步子走向我，之后，从身后的腰带抽出一根棒子，在我前面猛一挥，喊一声：“变！”ㅤㅤ⑯我真的就有了一根“金箍棒”。ㅤㅤ⑰光灿灿，黄亮亮，带着深邃纹理的一根棒子。拿在手上比划，在地面上扫荡，在头顶上运过，在双手中倒来倒去……不长不短，恰是按我的身高量身定制。ㅤㅤ⑱有棵黄龙木被金银花的两根藤缠着了。一个拼命缠，一个拼命挣脱，却终究挣不脱，最后，两个被我爷爷逮住了。ㅤㅤ⑲爷爷说，幸好藤蔓藏住了树身，要不准被人发现了。因为不会轻易被人发现，因而爷爷并不着急，他要挑晴朗日子砍那棵树，再把上面有金银花的藤蔓一段段从树身抠出来，把黝黑的树皮揭下来，晾晒树干到干透，这期间，他还要用砂纸适度打磨。于是，当我看见这根爷爷打造的“金箍棒”的时候，“金箍棒”完美的程度可想而知。ㅤㅤ⑳爷爷看我在屋檐下习棒，一根棒子在双腕间翻飞，在两根大拇指间来回倒换，我凭一根手指使棒子翻飞如舞，用脚尖把棒子一挑踢到半空，棒子落下，我又稳稳地在半空接住，这是何等美好的时候。ㅤㅤ㉑现在，夜晚依旧是隔壁郑伯伯讲故事，他装故事的布袋尽管被我们翻倒出来，里子都被我们看见，但只要他讲故事，我们总是围坐着听，因为谁都不能把那些故事讲述得那么好听。白天，是属于我的，因为太阳下，能把一根棒子舞弄得欢实，舞弄得变幻无穷的，是小子我。小伙伴们叫，你来一段呗，我就来一段；大人喊，小子来一段吧，我就来一段。ㅤㅤ㉒我的表演大概没叫大家失望，因为叫好声远超我想象，响亮又持久。ㅤㅤ㉓是这缘故吧，郑伯伯给队长说，等下回马戏团来的时候，要让我表演一回棒术，和马戏团那个舞棍的小伙子比试比试。ㅤㅤ㉔这真叫我高兴，叫我上进，叫我期待。ㅤㅤ㉕上次马戏团走的时候我失落了好多天，现在，盼他们来，变得如此具体，如此可期。ㅤㅤ㉖我爷爷住在生产队，他照看牛，晚上是不回家的。ㅤㅤ㉗现在我去看他，穿过黑夜也不害怕，因为我有“金箍棒”。ㅤㅤ㉘我还要告诉他郑爷爷给队长的建议，告诉他我是多么盼望马戏团来。（选自《安徽文学》2020第3期，有删改）（1）下面对文章内容理解有误的一项是AA.全文围绕“金箍棒”这个线索展开，按时间顺序记叙了制作金箍棒→期盼金箍棒→得到金箍棒→舞动金箍棒→比试金箍棒的故事。B.文章插叙爷爷以往一晃手总能从兜里掏出好东西的回忆，目的是为了表现爷爷对“我”的疼爱，同时也丰富了文章情节内容。C.爷爷是个富有童心的老顽童：发现了做金箍棒的黄龙木，却在制作过程中总是摆出一副故作神秘的样子来逗“我”；给“我”金箍棒时也故意藏在腰间，变出金箍棒。D.末两段含蓄地表达了全文的情感主旨，至少包括着以下两层意思：“我”长大了，“我”变得更坚强更自信了；“我”感谢爷爷对“我”的关爱。（2）阅读文章要关注语言的重复之处。留意文中划线句，文章多次提到爷爷的两手“空空”，请你简要分析这样重复的作用。（3）为什么“我”觉得拥有金箍棒，就能闪闪发光？请结合全文分析。（4）文佳想要推荐本文作为初中语文教科书的拓展阅读篇目，你觉得放在七上第三单元还是七下第三单元合适？请根据单元导语和目录，并结合本文，说说理由。七上第三单元【单元导语】本单元课文主要是写学习生活的，从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。七上第三单元【目录】9从百草园到三味书屋/鲁迅10*再塑生命的人/海伦•凯勒11《论语》十二章七下第三单元【单元导语】本单元的课文都是关于“小人物”的故事，这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。七下第三单元【目录】9阿长与《山海经》/鲁迅10老王/杨绛11*台阶/李森祥12卖油翁/欧阳修……我觉得放在我觉得放在七上第三单元合适，理由是：本文围绕“我”对金箍棒的期盼、得到金箍棒以及舞动金箍棒展开，展现了“我”童年时期的生活和乐趣，充满了童真童趣。文中爷爷对“我”的关爱，以及“我”和小伙伴们之间因金箍棒而产生的互动，都体现了温暖的情感。同时，“我”因为拥有金箍棒而变得自信，也反映了童年时期的成长经历。与七上第三单元的单元导语中提到的让我们了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱，相契合，所以放在七上第三单位合适。【解答】（1）本题考查文章的顺序。A.有误，文章围绕“金箍棒”展开，顺序是期盼金箍棒→制作金箍棒→得到金箍棒→舞动金箍棒→期待比试金箍棒，并非“制作金箍棒→期盼金箍棒→得到金箍棒→舞动金箍棒→比试金箍棒”，“制作金箍棒”是在“期盼金箍棒”之后发生的。故选：A。（2）本题考查文章语言的理解。文章多次提到爷爷的两手“空空”，作用如下：①内容上，与以往爷爷从口袋里能掏出各种东西形成鲜明对比，突出了这次爷爷的特别，引发“我”的失望和好奇，同时也为后文爷爷变出金箍棒制造悬念，使情节更具波澜。②人物形象上，表现出爷爷的神秘和有趣，他故意多次空手掏口袋，逗“我”的同时，也体现出爷爷对“我”的疼爱，想给“我”一个惊喜，让“我”对金箍棒充满期待。③结构上，“空空”的描写反复出现，起到了强调的作用，强化了“我”对金箍棒的渴望，为后文得到金箍棒后的喜悦做了铺垫。（3）本题考查文章内容理解。①从心理层面，“我”喜欢孙悟空，他能耐大、坚强、不轻易喊饿，被压几百年出来还精精神神，“我”羡慕敬佩孙悟空，拥有金箍棒就感觉自己能像孙悟空一样厉害，从而产生自信，觉得自己能闪闪发光。②从实际表现看，拥有金箍棒后，“我”能把棒子舞得变幻无穷，得到小伙伴和大人的叫好声，这让“我”有了成就感，感觉自己变得与众不同，所以觉得拥有金箍棒就能闪闪发光。③从情感角度，金箍棒是爷爷精心为“我”制作的，它包含着爷爷对“我”的爱，拥有金箍棒，“我”感受到爷爷的爱，内心充满温暖和力量，觉得自己因此而变得特别，仿佛能闪闪发光。（4）本题考查课文内容理解。七上第三单元的单元导语提到本单元课文主要写学习生活，能让我们了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱，这与本文的主题相契合。本文围绕“我”对金箍棒的期盼、得到金箍棒以及舞动金箍棒展开，展现了“我”童年时期的生活和乐趣，充满了童真童趣。文中爷爷对“我”的关爱，以及“我”和小伙伴们之间因金箍棒而产生的互动，都体现了温暖的情感。同时，“我”因为拥有金箍棒而变得自信，也反映了童年时期的成长经历。而七下第三单元主要是关于“小人物”的故事，重点强调“小人物”身上优秀品格的光辉，本文主要突出的是童年的乐趣和情感，与七下第三单元的主题不太契合。所以放在七上第三单元更合适。答案：（1）A（2）①内容上，与以往爷爷从口袋里能掏出各种东西形成鲜明对比，突出了这次爷爷的特别，引发“我”的失望和好奇，同时也为后文爷爷变出金箍棒制造悬念，使情节更具波澜。②人物形象上，表现出爷爷的神秘和有趣，他故意多次空手掏口袋，逗“我”的同时，也体现出爷爷对“我”的疼爱，想给“我”一个惊喜，让“我”对金箍棒充满期待。③结构上，“空空”的描写反复出现，起到了强调的作用，强化了“我”对金箍棒的渴望，为后文得到金箍棒后的喜悦做了铺垫。（3）“我”喜欢孙悟空，他能耐大、坚强，拥有金箍棒后，“我”能把棒子舞得变幻无穷，这让“我”有了成就感，金箍棒是爷爷精心为“我”制作的，包含着爷爷对“我”的爱。（4）我觉得放在七上第三单元本文围绕“我”对金箍棒的期盼、得到金箍棒以及舞动金箍棒展开，展现了“我”童年时期的生活和乐趣，充满了童真童趣。文中爷爷对“我”的关爱，以及“我”和小伙伴们之间因金箍棒而产生的互动，都体现了温暖的情感。同时，“我”因为拥有金箍棒而变得自信，也反映了童年时期的成长经历。与七上第三单元的单元导语中提到的让我们了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱，相契合，所以放在七上第三单位合适。第三部分写作。（共50分）11．（50分）作文。万事从来都不是静态的、单独存在着的，事物之间总是存在着一些微妙的有条件的关联。比如有风雨才有彩虹、有爱才有家、有温暖才有友谊……初中三年，你观察到哪些让你印象深刻的联系呢？请以《有才有》为题目，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③650字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【解答】例文；有坚