2024年春八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第1框 公民权利的保障书教学实录 新人教版

2024年春八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1框公民权利的保障书教学实录新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课内容选自新人教版八年级道德与法治下册第一单元“坚持宪法至上”的第一课“维护宪法权威”的第1框“公民权利的保障书”。主要围绕宪法保障公民权利这一主题，引导学生了解宪法作为公民权利的保障书的重要地位，认识宪法在保障公民权利中的作用，增强宪法意识。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的法治意识、宪法意识和公民意识。通过学习，学生能够理解宪法是公民权利的保障书，认识到宪法在维护公民权利中的重要作用，从而增强法治观念，树立宪法权威，培养成为具有责任感和参与意识的社会主义公民。三、教学难点与重点1.教学重点

①理解宪法是公民权利的保障书的基本概念。

②认识宪法在保障公民基本权利中的重要作用，包括政治权利、经济权利、文化权利等。

③能够运用宪法知识分析现实生活中的具体案例，增强法治实践能力。

2.教学难点

①深入理解宪法精神，将其与日常生活联系起来，引导学生自觉遵守宪法。

②培养学生的批判性思维，让他们能够识别和分析宪法中体现的价值观念。

③提升学生的法律意识，使他们能够在遇到侵犯公民权利的行为时，知道如何依法维权。四、教学方法与策略1.采用讲授法与讨论法相结合，首先通过系统讲授宪法的基本概念和保障公民权利的作用，再组织学生讨论，加深理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的权利冲突和解决过程，提高学生运用宪法知识解决问题的能力。

3.使用多媒体课件展示宪法文本和相关案例，帮助学生直观理解宪法内容和实际应用。

4.通过小组合作，让学生共同完成案例分析，培养合作学习能力和批判性思维。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对公民权利保障书——宪法的学习兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宪法是什么吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些宪法文本的图片或相关宪法保障公民权利的短片，让学生初步感受宪法的重要性和权威性。

简短介绍宪法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.宪法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宪法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宪法的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍宪法的组成部分，如权利和义务、国家机构、法律体系等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.宪法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宪法在保障公民权利中的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的宪法案例进行分析，如公民言论自由权的保障、宪法对平等权利的保护等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宪法在维护公民权利方面的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何通过宪法来解决问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与宪法保障公民权利相关的主题进行深入讨论，如教育平等、言论自由等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宪法保障公民权利的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宪法在保障公民权利中的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宪法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调宪法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用宪法知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于宪法保障公民权利的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课堂反思与总结（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，总结学习经验。

过程：

请学生分享他们在课堂上的学习体验，包括学习过程中的难点、收获和感受。

教师总结学生的反思，提出一些建议，帮助学生更好地进行自我管理和学习。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-宪法文本：《中华人民共和国宪法》全文，包括序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构等章节。

-宪法修正案：了解我国宪法修正案的历史和内容，特别是近年来对公民权利保障的修正。

-宪法案例库：收集整理国内外宪法案例，包括宪法解释、宪法诉讼等。

-宪法教育资料：宪法知识普及文章、宪法教育视频、宪法教育游戏等。

2.拓展建议：

-阅读宪法文本：鼓励学生阅读《中华人民共和国宪法》全文，了解宪法的基本框架和内容。

-研究宪法修正案：引导学生关注宪法修正案的历史背景和内容，理解宪法与时俱进的特点。

-分析宪法案例：通过分析宪法案例，帮助学生理解宪法在现实生活中的应用和意义。

-参与宪法教育实践活动：组织学生参观宪法馆、参加宪法知识竞赛等活动，增强宪法意识。

-开展宪法辩论赛：让学生就宪法中的热点问题进行辩论，提高学生的思辨能力和表达能力。

-制作宪法宣传册：学生分组制作宪法宣传册，向同学和老师介绍宪法知识，提高宪法普及率。

-研究宪法与科技：探讨宪法在互联网时代的新挑战和新机遇，如网络言论自由、隐私权保护等。

-比较不同国家的宪法：研究不同国家的宪法，了解各国宪法在保障公民权利方面的异同。

-关注宪法实施情况：了解我国宪法实施的情况，包括宪法解释、宪法监督等，增强学生的法治观念。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学与角色扮演相结合：在讲解宪法保障公民权利时，我尝试引入真实的案例，让学生通过角色扮演的方式，更直观地感受宪法在生活中的应用，这种互动性强的教学方法深受学生喜爱。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体课件展示宪法文本和相关案例，使抽象的法律知识更加具体形象，提高了学生的学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在小组讨论环节，部分学生参与度不高，可能是由于对宪法知识了解不够，或者缺乏自信，导致在讨论中不敢发言。

2.教学深度不够：在讲解宪法时，可能过于注重知识的传授，而忽视了学生对宪法精神的理解和内化，使得学生对宪法的认识停留在表面。

3.评价方式单一：目前主要依靠课堂表现和课后作业来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价方式，不利于全面了解学生的学习情况。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：针对学生参与度不足的问题，可以提前准备一些与宪法相关的趣味性问题，激发学生的兴趣；同时，鼓励学生提出问题，引导他们主动思考。

2.深化教学内容：在讲解宪法时，不仅要传授知识，还要引导学生思考宪法的精神内涵，如法治精神、民主精神等，使学生对宪法有更深刻的理解。

3.多元化评价方式：引入过程性评价，如课堂讨论、小组合作、宪法知识竞赛等，全面了解学生的学习情况；同时，鼓励学生进行自我评价和同伴评价，提高学生的自我反思能力。

4.加强宪法教育实践：组织学生参观宪法馆、开展宪法知识竞赛等活动，让学生在实践中感受宪法的权威和重要性。

5.注重家校合作：与家长沟通，共同关注学生的宪法教育，形成家校共育的良好氛围。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了宪法作为公民权利的保障书这一重要概念。宪法不仅是国家的根本法，也是保障公民权利的最高法律。我们通过学习宪法的基本原则、公民的基本权利和义务，以及宪法在现实生活中的应用，了解了宪法在维护公民权利中的重要作用。

首先，我们明确了宪法的基本概念和组成部分，包括宪法的定义、宪法的基本原则、公民的基本权利和义务等。通过这些基本知识的讲解，同学们对宪法有了初步的认识。

接着，我们通过案例分析，深入探讨了宪法在保障公民权利方面的具体应用。我们分析了几个典型的案例，如言论自由、宗教信仰自由、人身权利等，让同学们看到了宪法在现实生活中如何保护我们的权利。

在小组讨论环节，同学们积极参与，就宪法保障公民权利的重要性进行了深入的交流。大家提出了许多有价值的观点，如宪法是公民权利的保障书，我们要增强宪法意识，学会运用宪法保护自己的权利等。

最后，我总结了本节课的重点内容：

1.宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。

2.宪法规定了公民的基本权利和义务。

3.我们要增强宪法意识，学会运用宪法保护自己的权利。

当堂检测：

为了检测同学们对本节课内容的掌握情况，我将进行以下检测：

1.选择题：请从以下选项中选择正确的答案。

-宪法是国家的（）。

A.基本法

B.普通法律

C.地方性法规

D.行政法

2.判断题：判断以下说法是否正确。

-公民有言论自由的权利。（）

3.简答题：请简述宪法在保障公民权利方面的作用。

4.案例分析题：请分析以下案例，说明宪法是如何保障公民权利的。

-某学生因发表对学校政策的批评意见而被学校开除，他应该如何依法维护自己的权利？板书设计1.重点知识点：

①宪法的定义

②宪法的基本原则

③公民的基本权利

④宪法在保障公民权利中的作用

2.关键词：

①根本法

②基本权利和义务

③平等、自由、民主

④保障、监督、实施

3.语句：

①“宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。”

②“宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题。”

③“宪法是公民权利的保障书。”

④“公民的基本权利和义务是国家宪法赋予的，任何组织和个人不得侵犯。”课后作业1.实践作业：

-主题：宪法在我身边

-内容：请学生观察和记录一周内宪法在生活中的实际应用，如新闻报道、法律事件、公共标志等，并撰写一篇短文，阐述宪法如何影响和保障他们的日常生活。

2.思考作业：

-主题：宪法与公民权利

-内容：思考宪法中规定的公民权利，如言论自由、宗教信仰自由、人身自由等，结合实际案例，分析这些权利在现代社会中的重要性。

3.小组讨论作业：

-主题：宪法修正案的影响

-内容：小组讨论近年来宪法修正案的内容，特别是对公民权利保障的影响，如2018年宪法修正案中关于国家主席任期和宪法宣誓制度的修改。

4.创作作业：

-主题：宪法知识宣传海报

-内容：设计一张宣传海报，介绍宪法的基本知识，如宪法的作用、公民权利等，可以使用图片、文字和色彩来吸引观众的注意。

5.研究作业：

-主题：宪法与互联网

-内容：研究宪法在互联网时代的新挑战，如网络言论自由、个人隐私保护等，撰写一篇报告，提出自己的观点和建议。

答案示例：

1.实践作业答案：

-我观察到宪法在公共交通工具上的应用，如公交车上的“禁止吸烟”标志，这是宪法对公民健康权利的保障。

2.思考作业答案：

-言论自由是宪法赋予公民的基本权利，它允许公民表达自己的观点和意见，这对于社会的进步和民主发展至关重要。

3.小组讨论作业答