2025年中考语文一模猜题卷（江西省专用）含答案+解析

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2025年江西省中考一模猜题卷

语文

说明：1.本试题卷满分120分，考试时间150分钟。

2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。

一'语言文字运用（本大题共6小题，11分）

阅读下面的材料，完成小题。

①动画剧集《中国奇谭》自播出后就受到公众的一致好评。那么《中国奇谭》究竟好在哪儿？

②能将最具民族特色的中国故事呈现给观众，无疑是本片获得广泛赞誉的重要原因。在《中国

奇谭》的几个分剧集中，《小妖怪的夏天》脱胎于国人最熟悉的《西游记》，《鹅鹅鹅》则取材于我国

传统的志怪小说，但这还不足以全面概括本片的创作理念与艺术特色。事实上，近年来以中国传统

文化与神话故事为题材的动画电影并不少见，但总体来看，很多作品虽拥有绚丽的特效和精致的画

面，制作水平已接近和达到世界先进水平，但依然存在模仿与借鉴。尤其是在世界观与主题思想的

设置上，原创性的不足是显而易见的。

③而《中国奇谭》中，《小妖怪的夏天》—“善与恶”，《鹅鹅鹅》—“虚与实”，这些动画的

主题，无不与中国传统的哲学思想—，体现出中国人对生命的—o比起不少动画电影中的个人

英雄主义与闯关打怪式的冒险故事，《中国奇谭》的“骨相”无疑是最中国的。

④本片的叙事风格同样极具中国美学特征［A］无论是《小妖怪的夏天》中清新［B］治愈的国画风

［C］还是《鹅鹅鹅》中非常写意化的表达［D］都会让中国观众生出熟悉与亲切之感。《林林》将3D动

画与素描结合的尝试，更是对中国美学的一次多角度诠释。这或许也能给我们带来启示：中国动画

的制作，未必要片面追求技术的高、精、尖，而是应该回归老百姓喜闻乐见的形式与风格。

⑤值得一提的是，《中国奇谭》绝不是一部“往回看”的作品。又如《林林》讲述了人与自然如果

不能和谐相处，人类如果秉持非善即恶、非人即妖的狭隘观念，就可能造成不可挽回的悲剧。这是

对传统志怪小说中人与妖浪漫故事的升华和改造。正是这种传统文化与现代意识的交融与碰撞，才

让《中国奇谭》有了不一样的意味。

1.下列加点字的字音或字形不亚项的一项是（）

A.诠释（quWn）B.秉持

C.狭膜（yi）D.交融

2.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）

A.聚焦关注休戚相关深刻反省

B.聚焦关注息息相关深刻反思

C.对焦关照息息相关深刻反省

D.对焦关照休戚相关深刻反思

3.下列方括号中填入的标点符号，不亚项的一项是（）

本片的叙事风格同样极具中国美学特征［A］无论是《小妖怪的夏天》中清新［B］治愈的国画风［C］还

是《鹅鹅鹅》中非常写意化的表达［D］都会让中国观众生出熟悉与亲切之感。

A.,B.、C.,D.,

4.下列对文中画线句子的修改，无螂的一项是（）

很多作品虽拥有绚丽的特效和精致的画面，制作水平已接近和达到世界先进水平，但依然存在模

仿与借鉴。

A.很多作品虽拥有绚丽的特效和精致的画面，制作水平已接近或达到世界先进水平，但依然存

在模仿与借鉴。

B.很多作品虽拥有绚丽的特效和精致的画面，制作水平已接近和达到世界先进水平，但依然存

在模仿与借鉴的痕迹。

C.很多作品虽拥有绚丽的特效或精致的画面，制作水平已接近和达到世界先进水平，但依然存

在模仿与借鉴的痕迹。

D.很多作品虽拥有绚丽的特效和精致的画面，制作水平已接近或达到世界先进水平，但依然存

在模仿与借鉴的痕迹。

5.将“可见，光有传统文化的‘皮相’还不够，作品精神内核要有‘中国魂'，才能经得起时间和观众的

检验”一句还原到文中，曩恰当的一处是（）

A.第②段开头B.第②段结尾C.第③段开头D.第④段结尾

任务一完善卷首语

从平安金融中心的高耸入云，到南头古城的青砖灰瓦，再到锦绣中华民俗村的五彩斑斓……深

圳的色彩，是现代与传统的相得yizhMg（）（）。高楼大厦的玻璃幕墙在阳光下熠熠生辉，闪

耀着这座城市的现代气息；而岭南文化的古韵又在街巷间悄然流淌，历史的厚重感—.

深圳的色彩，是多元的。它包容着来自五湖四海的文化，融合成一种独特的城市风貌。华强北

的电子市场，人潮涌动，展示着深圳科技的色彩；大梅沙的金色沙滩，海浪轻吟，映射着深圳自然

的魁力……这些色彩共同绘制出深圳这座不夜城的璀璨图景，让人不禁为之赞叹。它们不仅仅为人

们带来视觉上的享受，还是深圳精神的象征。深圳之所以能在短短几十年内迅速崛起，其mi

Jue()在于它强调开放、宽容和多样性，具有—的气度和厚德载物的襟怀。这种包容与

开放的精神，正是深圳文化创造力的根本所在，也是它不断前行。

6.根据拼音写出词语。

相得yizhangmijue

7.在下列四个词语中，选择合适的词语填入横线处。

①②(填选项)

A.不言而喻

B.附庸风雅

C.不由分说

D.海纳百川

8.划横线句子有语病，请将修改后的句子写出来。

9.诗是心灵触动的音符，是情感流动的旋律。以下是小深根据卷首语内容生成的三行一节的小

诗，请你再选择一处深圳地标，参考小贴土，再续写一节。

华强北的电子市场，人潮涌动，

小贴土

展示着深圳科技的色彩。

◊续写时，要和前文风格保持一致；

◊现代诗歌追求三美，即音乐美、建筑美、绘

大梅沙的金色沙滩，海浪轻吟，

画美。

映射着深圳自然的魅力。

阅读下面的材料，完成各题。

①唐诗是一罐酒，引天上来的黄河水，采楚国的香花美草，吸日月江河之一,贯天山云海之

一,蘸几滴边塞征人的—，摘几缕少妇回首时眼波的一，让贵妇素雅的纤手封装，包裹上

宫廷的霓裳玉衣，然后洒上千树万树的梨花，埋在时间的尘土之下。千年后的今天，诗香熏得饮诗

的人酣睡不起。

②在紧张的尘世生活中，饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氤烟气和书香，倾听那清晰的却来

自远古的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。我们可以看到唐诗在马览坡下的长恨歌中哀悼，在

成都草堂的茅草上飘扬，在长安酒家的备战中出售豪情，在济阳江头琵琶女伤感的眼睛中停留，在

霆裳羽衣舞的奢华中掠过，在哀号遍野的战场上空徘徊，在床前明月光中结成细细的霜……唐诗犹

如一粒粒璀璨的明珠，闪放着时代的强光。

③读这样的唐诗恰似与古人进行一次情感对话，一次穿越时空的绿色交流，在诗句垒起的世界

里寻找生命的真谛。世事沧桑，时间的距离阻隔不了诗香的蔓延。张继的寒山寺虽然寄托着他个人

科举挫败和羁旅生活的凄凉，但今天的人们依然在寒山寺的钟声里，感受到忧伤在空气中平平仄仄

地飞翔；秦淮河在诗人笔下是繁华掩盖不住的苍老，是歌舞升平中掩盖不住的世事哀怨，但今天的

人们在游人如织的秦淮河里，依然承继于繁华与衰亡的忧患与思考；走进草堂，就走进了唐朝最伟

大、最贫寒的殿堂，一个瘦弱的身躯撑起了唐诗的半壁江山，一抱伟大的胸襟，一声震撼千年的“呜

呼……",在今天依然哺育着文化的成长。

10.下列加点字的注音或书写，不正确的一项是（）。

A.徘徊（hui）B.数出）裳C.真年（di）D.唯育（陶

11.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）。

A.气势精华离泪忧伤B.精华气势忧伤离泪

C.精华气势离泪忧伤D.气势精华忧伤离泪

12.文中画横线的句子是个病句，下列修改正确的一项是（）

A.饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氟烟气和书香，倾听那清晰的却来自远古的声音，让心也

随同它飞越时间的沟壑。

B.饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氟烟气和书香之中，倾听那清晰的却来自远古的声音，让

心也随同它飞越时间的沟壑。

C.饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氤烟气和书香之中，倾听那来自远古却很清晰的声音，让

心也随同它飞越时间的沟壑。

D.饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氟烟气和书香，倾听那来自远古却很清晰的声音，让心也

随同它飞越时间的沟壑。

13.将“卷帙浩繁的唐诗是一个时代的缩影，诉说着兴衰哀乐”一句还原到文中，最恰当的一处是

（）。

A.第②段开头B.第②段结尾C.第③段开头D.第③段结尾

14.2023年11月23日，随州市中小学阅读课程建设启动仪式暨阅读成果展示分享活动在曾都区五

丰学校成功举行，随州市书香教师代表——炎帝学校李思老师在大会上作读书分享。请照样子续写

下面的语段。

书籍犹如人类进步的一层层阶梯，引领我登上知识的殿堂；书籍犹如黑暗迷茫中的一盏盏明

灯，照亮我继续前行的道路；

15.一个惊天动地的消息，像旋风似的扫进了小城，这个消息是上。保尔在律师列辛斯基家里偷了

德军中尉的上。这两空正确选项是（)

A.近卫军进了城军事文件B.沙皇给打倒了手枪

C.游击队取得了胜利军马D.苏维埃政府成立了钱夹

二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）

古诗阅读。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青末了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

16.对这首诗理解不恰当的一项是（）

A.本诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。

B.诗的开篇两句采用问答的形式，主要是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。

C.诗的三、四句写望中所见，侧面描写泰山的景物，表现了泰山的高大雄奇之美。

D.诗的五、六句通过描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔，突出了泰山的雄伟壮丽，令人震撼。

17.云南大学旁的贡院坡是明清时期学子前往贡院的必经之路。坡脚的橡皮书店想用杜甫的诗作为

楹联，你认为“正是江南好风景，落花时节又逢君”和“会当凌绝顶，一览众山小”哪一联更合适？请说

明理由。

阅读下面文言文，完成题目。

【甲】米芾与苏轼对饮挥毫

［清馀怀

元祐①末，米芾知雍丘县，子瞻自扬州召还京，米乃县饭。既至，则对设长案，各以精笔、佳

墨、妙纸三百列其上，而置馔②于旁。子瞻见之，大笑就座。每酒一行③，即展纸共作字。二小吏磨

墨，几不能供。薄暮，酒行既终，纸亦书尽，更相易携去。（节选自《东山谈苑》）

【乙】游沙湖④

苏轼

黄州东南三十里为沙湖，亦日螺师店。予买田其间，因往祖田得疾。闻麻桥人庞安常善医而

聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之日：“余以壬为

口君以眼为耳皆二时异人也。…”

疾愈，与之同游清泉寺。寺在新水郭门外二里许，有王逸少⑤洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪

水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前

流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。

【注释】①元祐：宋哲宗年号。②馔（zhuM）：饮食。③一行：一回。④本文作于宋神宗元

丰五年（1082）,当时作者被贬为黄州团练副使。⑤王逸少：即东晋著名书法家王羲之。

18.根据表格中的提示，解释下面加点字。

文言语句提示方法解释

米乃县饭古诗积累法：故人具鸡黍（《过故人庄》）⑴_________

查阅字典法：①表示动作、情况是一方对另

因往相田得疾一方；②相貌；③互相；④仔细看，观⑵_________（填序号）

察。

普医而聋课内迁移法：陈康肃公善射（《卖油翁》）⑶_________

字源推断法：圈串”也营会意字。篆书从

是日剧饮而归

力、从康（朦从虎，从豕），表示老虎和野猪(4)__________

奋力相斗。本义是剧烈。

19.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）

余以手为口君以眼为耳皆一时异人也

20.用现代汉语翻译下列句子。

①每酒一行，即展纸共作字。

②以纸画字，书不数字，辄深了人意。

21.《记承天寺夜游》和《游沙湖》都是苏轼贬官黄州时所写，《记承天寺夜游》写了两个“闲人”，

《游沙湖》则写了两个“异人”，但两文所展露的作者的胸怀是一致的。请加以分析。

22.与米芾“大笑”对饮挥毫，与庞安常“作歌”游清泉寺，你能发现这两位朋友与苏轼各有什么共同点

吗？从他们的相处中，你看到了一个怎样的苏轼？

23.笔下生花，品古诗文之韵。请你根据相关信息，请完成表格。

手法诗句

对仗_______________________,好之者不如乐之者。（《〈论语〉十二章》）

__________________,小桥流水人家，__________________o（马致远《天净

白描

沙•秋思》）

______________，若出其中；_______________，若出其里。（曹操《观沧

想象

海》）

用典强欲登高去，________________o（岑参《行军九日思长安故园》）

拟人_________________________________,_________________________________o（王湾《次北固山下》）

比喻_______________________________________________，________________________o（李益《夜上受降城闻笛》）

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

情景交融

_______________________________________________9_________________________________________0（李白《峨眉山月歌》）

三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）

阅读下面的文章，完成问题。

小议“舒适区”

刘根生

①研究者通过观察花样滑冰运动员的训练发现：相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动

作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在舒适区巩固技能，还是走出舒适区挑战自我？选

择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树。【甲】走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适

应变化，抵达更高的境界。

②走出舒适区，是指离开舒适而熟悉的环境吗？当然不是。这里的“舒适区”并不是某个环境或

区域，而是指心理上自我的安全空间。舒适区虽然是个美丽的地方，但没有任何东西在那里生长。

比如有人沉湎于过往成就的舒适区，反复显摆曾经的成果，就如同用同一张底片冲洗出很多张照

片，似新实旧。再比如有人陷入“工作陷阱”，有难度的不愿干，没先例的不敢干，假装忙碌以使自

己保持在舒适区，避免去学习新的东西，最终在跑S®不前中被他人超越。【乙】不日新者必日退，

长期处于舒适区会降低学习潜能，让人逐渐失去学习断事物的动力。摒弃守成心态,抵制“舒适”吞

噬，方可获得应对变化的能力，内心也方有长久的安宁。

③走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二

十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教

授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有

功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。

④走出舒适区，意味着敢于“求极限中国高飞集团的高级饭工王伟，用手中的银金锤敲击出

C919大飞机舱门下部的一道特殊弧线，舱体与工装之间的缝隙，让9丝（1毫米的百分之九）的量

尺都无法通过，用超越极限的技术托举中国大飞机翱翔蓝天。职业航天员的超重训练，常用大型离

心机增强对超重的耐受能力，训练强度接近极限时，受训人员可随时按下警报器终止训练，但中国

航天员从未发出过警报。超越极限也是超越自我，每一个极限中都蕴藏着促人强大的因子。

⑤走出舒适区，有时需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦

吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。深

秋的夜晚，西安一所高校的路灯下，十多个学生簇拥成团，用英语对话和讨论。这种自愿参加的“室

外夜读”活动，已经持续了好几年。为什么有教室不用，要到路灯底下学习呢？同学说，教室环境太

舒适，人容易生出惰性，冷一点，人反倒精神。这般自讨苦吃，是以苦为乐的精神境界，更是走出

舒适区的行动力量。

⑥走出舒适区必然会感到些许“不适”，但这并不意味着陷入恐慌，当我们主动去适应变化、接

受挑战，确立合理的目标，在跳一跳才能够得着的平台上打开自己新的可能，这种“不适”便会消

散。［丙］高原之上有高峰，让我们走出舒适区，在人生的更高处相见。

(取材于《人民日报》)

24.文中【甲】【乙】【丙】三处语句，哪一句是全文论述的观点？

25.下列关于文章结构关系的示意图，最恰当的一项是

r②

⑤

B.1-2-<4-§

-②一③

C.①一《(6)

、④一⑤

26.请结合链接材料和上面的文字，说说李宁是如何走出舒适区的。

李宁在运动员生涯中斩获金牌106枚，也因此被誉为“体操王子”。退役后他本可以继续留在国家

体育的相关单位工作，但是李宁选择走上一条崭新的创业之路，成立了李宁公司，开创了中国体育

用品品牌经营的先河。面对一路高攀的业绩，李宁又以归零的心态，搭建了数字化供应链，完成了

数字化门店改造，成就了不断创新的国潮之光。

27.在第③段补充一个论据，下列选项中恰当的一项是

【甲】吴文俊院士说：“我总似乎告诉自己要从‘零'开始，科学是这样的，你不能停。要不然就出

不了什么成果。科研是永远都做不完的。”

【乙】行百里者半九十。

【丙】行是知之始，知是行之成

信•文化之根。非连续性文本阅读，完成小题。

【材料一】寒食节的缘由

《荆楚岁时记》中记载：“去冬节一百五日，即有疾风甚雨，谓之寒食，禁火三日。”寒食节在

农历冬至后105日，推算下来通常在清明前一二日，家家户户禁火、冷食。寒食节因而又被称为“禁

火节”“冷节”，是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日，前后绵延两千余年。

寒食节的起源普遍认为有两种。其一源自远古改火习俗，古时火种来之不易，为保证老百姓日

常用火之便，往往将火种保存，使其昼夜不熄、，但人们相信火是有生命的，火是会新陈代谢的，因

而每年寒食之期，需将去年保存的旧火种熄灭，待到清明之日，再换新火，此谓“改火”，寓意万象

更新。其二是为纪念春秋时期晋国名臣介子推。相传介子推追随晋献公之子重耳流亡他国十九年，

后隐居不出。晋文公重耳为迫其出山而下令放火烧山，怎奈介子推坚执不回，抱树而亡，留下血书

“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”。晋文公悲痛万分，为缅怀介子推，他将放火烧山的这天定为

寒食节，下令民间禁火、只吃寒食、祭扫坟墓。

（刊载于《今晚报》2023.4.6有删改）

【材料二】寒食节与清明节之间的关系

在唐代之前，寒食与清明是两个前后相继但主题不同的节日，前者怀旧悼亡，后者求新护生，

一阴一阳，一息一生，二者有着密切的配合关系。禁火是为了出火，祭亡是为了佑生，这就是寒食

与清明的内在文化关联。祭祀扫墓是寒食节的主要内容。寒食节扫墓祭祖在南北朝到唐前被视为“野

祭”。到了唐代，寒食扫墓成为官方认同并倡导的吉礼之一。唐玄宗时，朝廷曾以政令的形式将民间

扫墓的风俗固定在清明节前的寒食节。

寒食节，春和景明，是踏青游玩的好时节。蹴鞠、荡秋千、踏青、咏诗，“春城无处不飞花，寒

食东风御柳斜”，在这一天，古人尽享春日风光。

由于寒食与清明在时间上紧密相连，寒食节俗很早就与清明发生关联，扫墓逐渐也由寒食顺延

到了清明。随着时间的推移，由于寒食节中主要项目禁烟冷食，逐渐被淡化，到宋代寒食节逐渐开

始被清明节取代。（刊载于“阅读公社”202344有删改）

【材料三】寒食节的节气美食菜单

食

简介

品

东汉《四民月令》写到：“齐人呼寒食为冷节，以酷为蒸饼样，团枣附之，名日枣

枣

糕。”枣糕是齐地寒食节专属食物，用红枣面粉制作而成，口感绵软，营养丰富。红枣

糕

富含蛋白质、胡萝卜素、维生素C以及钙、磷、铁等成分。

欢在巴蜀一带，清明前后有吃“欢喜团”的食俗。它由糯米粉滚成圆团，包上白糖，

喜再镶上一层芝麻炸熟而成，炸熟后外脆内软，外焦里嫩，吃起来一声脆响后糖汁四

团溢，满嘴芝麻香。

乌每年三月初三，畲族人家家户户煮“乌稔饭”，并馈赠汉族的亲戚朋友，久而久

稔之，当地的汉族人民也有了清明时食“乌稔饭”的习俗。特别是柘荣县民间，每年都须用

饭“乌饭”祭祀，可见中国自古以来就是一个民族和睦相处的大家庭。

【材料四】

寒食节的文化影响

①寒食节的形成及演变，融合了古人的智慧和精神文化，对于文明的传承和发展有重要的意义。

寒食节已有2000多年的历史，寒食节的核心忠孝以及诚信思想，对民族团结、社会稳定起连接作

用。艺术上，寒食节在历史发展中作为写作题材出现了很多的作品。涉及的著名诗人有：韩愈、白

居易、王安石、杜甫等，为中国诗词文化研究提供了重要的史料。

②在当代社会，传统文化面临着越来越多的冲击，节俗文化的重要意义还在于提醒人们要保持对传

统文化的尊重，传承和弘扬传统文化，进而增强民族自信心和认同感。

(摘自“百度百科”有删改)

28.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是()

A.寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日，前后绵延仅两千年。

B.远古时期“改火”的习俗，有一元复始，万象更新的寓意，表达了人们对美好未来的向往。

C.材料二中阐释了从“唐以前”到“唐玄宗时”再到“宋代”，寒食节与清明节关系的依次变化。

D.禁烟冷食、扫墓这些寒食节的主要习俗，在时代的演变中逐渐被淡化，到宋代寒食节逐渐开

始被清明节取代。

29.寒食节当天，你的学校举办了节气美食品鉴会，请结合下面两位同学的要求，根据材料三分别

为他们推荐符合口味的美食，并阐述理由。

(1)小旺：甜上加甜，心里更甜。

(2)小苍：我吃的不是美食，而是情怀。

30.有人认为：现在寒食节逐渐被清明节所取代，我们无需再了解寒食节的文化。请结合上述材

料，谈谈你的看法。

散文：四季有别

春风

老舍

济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个简洁

便应当是厚登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死的比

人，而青岛是有名的避暑所在：冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相喻,

同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。鲜明

对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是海边。济南是抱在的对

小山里的；到了秋天，小山上的草色在黄绿之间，松是绿的，别的树叶差不多都是红比,

与黄的。就是那没树木的山上，也增多了颜色——日影、草色、石层，三者能配合出古朴

种种的条纹，种种的影色。配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适安全，只想在山坡上与靓

似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的丽,

波还是春样的绿，可是被清凉的蓝空给开拓出老远，平日看不见的小岛清楚的点在帆形象

外。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想：一种无目的思虑，要思虑而心中勾画

反倒空虚了些。济南的秋给我安全之感，青岛的秋引起我甜美的悲哀。我不知应当爱出老

哪个。舍心

两地的春可都被风给吹毁了。所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱目中

了水面，偷偷地传送花香，同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛。济南与青岛的春风都太粗城市

猛。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都理在黄暗的不

中。青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把同。

一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。

两地的风都有时候整天整夜的刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整

夜的大风，门响窗户动，使人不英雄的把头埋在被子里：即使无害，也似乎不应该如

此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因

为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不

干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我悄得出门，觉得寒冷，心中渺

茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个

弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是

在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是干没办法。总不在一个地

方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法

子避免。它自由的刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的

风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希

望如此。好有个地方去“避风”呀!

31.老舍笔下的春风有什么特点？请快速阅读全文简要概折。

32.参照示例，请给文中画线句做批注。

①所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷地传送花香，同情地轻轻掀起

禽乌的羽毛。

②总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。

33.结尾句“好有个地方去，避风，呀！”情感强烈，请从语气、重音、停连等方面做一个朗读设计。

34.本文和《济南的冬天》都是老舍的散文。请结合内容，从写法和情感两个角度分析两文异同。

四、名著阅读（本大题共3小题，9分）

35.下列对相关名著的解说，不亚碘的一项是（）

A.《骆驼祥子》中，除主人公祥子外，还塑造了许多个性鲜明的人物形象。如残忍霸道的车厂老

板刘四、被祥子当作“孔圣人”的曹先生。

B.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，其之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔

坚持实地观察和反复实验，体现了积极探索、求真务实的科学精神。

C.艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，诗人被称为“太阳与火把”的歌手。

D.《儒林外史》中作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的“楔子”，意在揭示功名利禄对读书人灵魂

的毒害，表达对封建科举制度的批判。

阅读《朝花夕拾》，完成下列问题。

36.同学们打算把《朝花夕拾》的相关内容编成话剧，搜集了一些有关人物对话的素材，请你帮忙

选出人物姓名（填选项）。

A.陈莲河B.衍太太C.父亲D.范爱农

相关内容人物名称

和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”①_________

“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”②_________

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”③_________

“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆……医能医病，不能医命，对不

④_________

对？自然，这也许是前世的事......”

37.读《朝花夕拾》的十篇散文，我们看到的是具有战斗精神的鲁迅，是饱含深情的鲁迅，是富有

童真童趣的鲁迅……请结合相关篇目及阅读体验，仿照示例，谈谈你的看法。

示例：我看到了具有战斗精神的鲁迅，如《二十四孝图》中，鲁迅坚决捍卫白话文，对虚伪的封

建孝道进行猛烈抨击，展现了鲁迅勇猛的“斗士”的一面。

38.穆桂英挂帅，武则天称帝，秋瑾起义救国，谁说女子不如男。名著中许多女性形象熠熠生辉，

请从下列女性中选择一位，结合名著中的情节，介绍其形象魅力。

谭波尔小姐（《简•爱》）丽达（《钢铁是怎样炼成的》）高妈（《骆驼祥子》）

五、写作（50分）

39.作文；阅读下面的材料，根据要求写作。

“走，上夜校去！”

近期，不少年轻人开启了一种另类的“夜生活”一上夜校。专业进修、兴趣爱好、艺术鉴赏、修

养身心、文化传承……丰富多彩的学习内容让人兴致盎然。聆听思想、亲手制作、合作交流、尝试

创新……多种学习方式让人乐此不疲。学习中，他们了解了世界的奥秘，打开通向未知世界的大

门；他们掌握了更多生活技能，使前行的步伐从笨拙走向轻捷；他们发现自己的兴趣和爱好，发掘

自己的潜能，获取前进的力量；他们的性情得到了陶冶，更好地认识自己、理解他人……

夜幕降临，华灯初上。夜校里，人们学在其中，乐在其中。

学习，或许是一项任务，但更是一种生活方式。学习吧，你会拥有有趣的生活。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的擎侍垮李立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，

请以化名代替。

答案解析部分

1.C

2.B

3.A

4.D

5.B

(1)本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准

确的识记，加强积累。

(2)本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)

的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感

情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

(3)本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程

中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

(4)本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不

对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一

定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

(5)本题考查语句的衔接。重点在于理解并把握语境中的关键词和逻辑关系，以确保语句之间的连

贯性和一致性。需要确保语句的主语或主要话题保持一致，避免出现突然的话题转换或主语变换，

以确保整体语境的连贯性。根据语境需要，合理安排语句的顺序，确保它们按照时间先后、空间位

置或逻辑推理的顺序排列，以构建清晰、有条理的叙述。

1.ABD.正确。

C.隘(yi)------ai；

故答案为：C

2.本题考查词语运用。聚焦：比喻视线、注意力等集中于一点。对焦：指使用照相机时调整好焦点

距离。“善与恶”是《小妖怪的夏天》的主旨，应用：聚焦，关注：关心重视。关照：关心照顾。此

处表达的语意是《鹅鹅鹅》重视“虚与实”的表达，应用：关注.休戚相关：形容关系密切，利害一

致。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。此处表达的语意是关系密切，但不涉及

利益。应用：息息相关。反省：回头检查自己思想行动中的错误。反思：对过去的事情进行深入的

再思考，总结经验教训。此处表达的语意并无“检查错误”，而是再次深入思考。应用：深刻反思。

故答案为：B

3.A.前句主谓宾齐全，语意表述已经完整，应用句号。

BCD.正确。

故答案为：A

4.本题考查病句修改。“但依然存在模仿与借鉴”成分残缺，在句末加“的痕迹”。

故答案为：D

5.ACD.不恰当。

B.“可见”有总结，得出结论的意思。“光有传统文化的“皮相，还不够”与第②段中的“近年来以中国传

统文化与神话故事为题材的动画电影并不少见”紧密承接。“作品精神内核要有‘中国魂””引出第③段

中的“《中国奇谭》的“骨相’无疑是最中国的故应放入第②段后面，起到承上启下的过渡作用。

故答案为：B

6.益彰；秘诀

7.A；D

8.这种包容与开放的精神，正是深圳文化创造力的根本所在，也是它不断前行的动力源泉。

9.示例：深圳湾的湛蓝海面，白鸥翩趾，彰显着深圳生态的色彩。

(1)本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准

确的识记，加强积累。

(2)本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体

的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦

敬误用、语境不和等等。

(3)本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不

对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一

定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

(4)本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方

面，再就是注意语意通顺连贯。

6.“yizhang”写作“益彰”；“miju铲写作“秘诀”。

故答案为：益彰；秘诀

7.第一空，前文描述了岭南文化古韵在街巷流淌，“不言而喻”指不用说话就能明白，形容道理很

明显，此处用来说明历史厚重感很明显，无需多言，A选项合适。第二空，“海纳百川”比喻包容的

东西非常广泛，而且数量很大，与后文“厚德载物的襟怀”相呼应，体现深圳开放、宽容的气度，D

选项正确。B选项“附庸风雅”指为了装点门面而结交名土，从事有关文化的活动，不符合语境；C

选项“不由分说”指不容人分辩解释，也与文意不符。故答案为：A；D

8.原句“也是它不断前行”缺少宾语，添加”的动力源泉”，使句子结构完整，表意清晰。故答案

为：这种包容与开放的精神，正是深圳文化创造力的根本所在，也是它不断前行的动力源泉。

9.本题为开放性试题，按照题目要求，续写需与前文风格一致，展现深圳地标特色即可。故答案

为：示例：深圳湾的湛蓝海面，白鸥翩趾，彰显着深圳生态的色彩。

10.A

11.C

12.C

13.A

14.书籍犹如广袤沙漠里的一泓泓清泉，滋润我干渴疲惫的心灵；书籍犹如狂风暴雨中的一把把雨

伞，庇护我免受风雨的侵袭。

(1)本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准

确的识记，加强积累。

(2)本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子

之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

(3)本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不

当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果

不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)方法，找出病因。

(4)本题考查语句的衔接。重点在于理解并把握语境中的关键词和逻辑关系，以确保语句之间的连

贯性和一致性。在修改内容时，我们应当在不改变原意的基础上，注重以下四个方面：1.保持陈述对

象的一致：在修改过程中，需要确保语句的主语或主要话题保持一致，避免出现突然的话题转换或

主语变换，以确保整体语境的连贯性。2.遵循时间、空间或逻辑顺序：根据语境需要，合理安排语句

的顺序，确保它们按照时间先后、空间位置或逻辑推理的顺序排列，以构建清晰、有条理的叙述。3.

注意语句的对应关系：在修改内容时，应仔细分析每个句子的内容和结构，确保它们之间的对应关

系得当，比如前后文的呼应、因果关系的表达等。4.保持情景统一和音节和谐：在修改过程中，要注

意保持整体情景的协调统一，避免产生突兀或断裂的感觉。同时，还要注意语句的音节和节奏，力

求使其听起来自然、流畅，避免出现拗口或重复的情况。

(5)本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方

面，再就是注意语意通顺连贯。

10.A.错误。“徘徊”的“徊”读音是"huGi”,不是"hu『。

BCD,正确。

故答案为：A

11.“吸日月江河之精华”，日月江河蕴含丰富养分、精髓，用“精华”搭配恰当；“贯天山云海之气

势”，天山云海辽阔壮观，凸显的是一种磅礴气势；“蘸几滴边塞征人的离泪”，边塞征人常与离别、

思乡相关，“离泪”符合情境；“摘几缕少妇回首时眼波的忧伤”，少妇回首，眼波里流露的是忧伤情

绪，依次填入的词语要契合描述对象特点。

故答案为：C

12.原句“在清茗的氤意烟气和书香”成分残缺，缺少介词“在……之中”的结构，应改为“在清

茗的氤氤烟气和书香之中”；同时“清晰的却来自远古的声音”语序不当，应是“来自远古却很清晰

的声音”，C项修改正确。

故答案为：C

13.第②段前文用一系列排比句描述唐诗在各处展现的姿态，结尾处说“唐诗犹如一粒粒璀璨的明

珠，闪放着时代的强光”，“卷帙浩繁的唐诗是一个时代的缩影，诉说着兴衰哀乐”承接上文对唐诗

多角度呈现，又开启下文第③段关于唐诗承载情感、引发后人思考感悟等内容，放在第②段结尾最

合适。

故答案为：A

14.例句运用比喻修辞，把书籍比作阶梯、明灯，同时有“引领……”“照亮……”这样的动宾结构，

续写句子时、先把书籍比作某一事物，再描述它给“我”带来的积极影响。

故答案为：书籍犹如广袤沙漠里的一泓泓清泉，滋润我干渴疲惫的心灵；书籍犹如狂风暴雨中的一

把把雨伞，庇护我免受风雨的侵袭。

15.B

第一空。结合《钢铁是怎样炼成的》第二章的原文“一个惊天动地的消息像旋风似的扫进了小城，沙

皇给打倒了。镇上的人都不敢相信。有一天，一列火车在暴风雨中驶进了车站，两个穿着军衣，背

着步枪的大学生和一队戴着红袖标的士兵从车上跳了下来，他们逮捕了站上的宪兵年老的陆军上校

和当地驻军的长官，城里的人相信，于是成干的居民穿过满是雪的大街。人们如饥似渴地听着那

些新鲜的名词自由，平等，博爱”可知，该消息为：沙皇给打倒了；

第二空。结合原文“保尔看见那勤务兵走进中尉的房……保尔沉不住气了。他心里发生了几秒钟剧烈

斗争，但是他的不顾死活的胆量终于叫他弯着身子，跳进房里，握住枪套，抽出那支崭新的黑色手

枪，连忙跳进了花园。他匆忙向周围瞭望，小心把手枪插进口袋，然后就跳过花园”可知，保尔在律

师列辛斯基家里偷了德军中尉的手枪；

A、第一空是“沙皇给打倒了“，有误；

B、无误;

C、第一空是“沙皇给打倒了“，有误；

D、第一空是“沙皇给打倒了“，有误。

故答案为：B

本题考查文学作品的主要情节。这就要求学生在平时应认真阅读名著，做到精读和略读相结合，并

对关键的人物和情节做好笔记。可以采用人+事的方法概括，即人物+与此相关的事例。其次在平时

阅读中应注意前后情节的相互交错，理清情节的线索，做到前后贯通，立足文本。

16.C

17.贡院坡是古时通往贡院之路，学子在此科举中第去实现自己的人生理想，书店也是售卖文化知

识产品之地，应选取“会当凌绝顶，一览众山小”来表达勇攀高峰的人生目标和豪情壮志，暗合书店

的地理位置和性质。而“正是江南好风景，落花时节又逢君”一语双关，即表达了对自己身世浮沉的

感慨，又暗语繁华时代的落幕，这与书店的理念和地理位置都不契合，因此选用“会当凌绝顶，一览

众山小”更合适。

(1)本题考查古诗词内容理解。读懂古诗词，理解古诗词内容。选择题注意在古诗词中找到对应

句，逐字分析，选项内容和古诗词不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、

手法等，不要以偏概全、无中生有。

(2)本题考查挑选楹联。读懂古诗及题目要求，理解出题人意图，理解坡脚的书店特点。分析给到

的古诗句含义及深意，筛选能够体现书店特点的诗句即可。

【译文】

东岳泰山，美景如何？走出齐鲁，山色仍然历历在目。神奇自然，汇聚千种美景，山南山北，

分出清晨黄昏。

层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山豪情满

怀。

16.C：错误。造化钟神秀，阴阳割昏晓。写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，一个

“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。用一个“割”字，

则写出了高大的泰山一种主宰的力量，突出泰山遮天蔽日的形象。是正面描写，不是侧面描写。

故答案为：C

17.贡院坡是明清时期学子前往贡院的必经之路，坡脚开的橡皮书店肯定是想店里生意好，像学子

一样从坡脚到坡顶，节节高。楹联要体现书店特点。

正是江南好风景，落花时节又逢君。翻译为：现在正好是江南风景秀美的时候，在这暮春季节再次

遇见了你。此句点明了诗人与李龟年重逢的时间地点，在平实的语言之中，流露出对国事凋零、人

民颠沛流离的感慨，诗人联想起世运的衰颓、社会的动乱和自身的衰病漂泊，寓寄着无限的伤感。

语意消极，不符合书店意图。

会当凌绝顶，一览众山小。写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的

高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。众山的小和高大的泰山进行对

比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。正因为泰山的崇高伟大不仅是

自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义。坡脚开的橡皮书店，

就像诗中说的登顶，积极乐观，体现书店特点。适合做书店的楹联。

故答案为：贡院坡是古时通往贡院之路，学子在此科举中第去实现自己的人生理想，书店也是售卖

文化知识产品之地，应选取“会当凌绝顶，一览众山小”来表达勇攀高峰的人生目标和豪情壮志，暗

合书店的地理位置和性质。而“正是江南好风景，落花时节又逢君”一语双关，即表达了对自己身世

浮沉的感慨，又暗语繁华时代的落幕，这与书店的理念和地理位置都不契合，因此选用“会当凌绝

顶，一览众山小”更合适。

18.准备。；④。；擅长。；剧烈。

19.余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。

20.①每喝一回酒，就展纸一起写一幅字。

②用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。

21.《记承天寺夜游》和《游沙湖》两篇文章虽然分别提到了“闲人”和“异人”，但两者都体现了苏轼

在贬官黄州时期乐观豁达、超然物外的胸怀。在《记承天寺夜游》中，苏轼与张怀民同游承天寺，

两人均为“闲人”，意指他们因政治失意而赋闲。然而，苏轼并未因此消沉，反而以欣赏月色的心

情，展现了他在逆境中的豁达与超脱。他通过描绘月色的美好，表达了对自然美景的热爱和对人生

哲理的深刻思考，体现了其宽广的胸怀和乐观的生活态度。而在《游沙湖》中，苏轼与庞安常相

遇，两人被称为“异人”。苏轼因买田而病，庞安常虽聋却医术高超，两人各具特色，被视为不同凡

响之人。苏轼在病愈后与庞安常同游清泉寺，面对溪水西流的景象，他感慨万千，写下“谁道人生无

再少？门前流水尚能西”的诗句，表达了对人生再次焕发青春的期望和对自然力量的敬畏。这种对生

命的积极态度和对自然的敬畏之心，同样体现了苏轼宽广的胸怀和乐观的生活哲学。

22.米芾热情豪迈，庞安常酒脱不羁；苏轼乐观旷达、豪放不羁，热爱生活。

（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类

的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来

源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的

课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来

说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上

下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规

范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查理解课文内容的能力。