天津市职业大学《绘本创作与应用》2023-2024学年第二学期期末试卷_第1页
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天津市职业大学《绘本创作与应用》2023-2024学年第二学期期末试卷_第3页
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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页天津市职业大学《绘本创作与应用》

2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在学前教育中,教师的评价对于幼儿的发展具有引导作用。以下哪种评价方式最能增强幼儿的自信心和积极性?()A.以表扬为主,批评为辅B.与其他幼儿进行比较评价C.只关注结果,不关注过程D.按照统一标准严格评价2、对于学前儿童的观察力培养,以下哪种观察对象更能引起幼儿的兴趣?()A.动物B.植物C.建筑物D.交通工具3、对于激发学前儿童的想象力和创造力,以下哪种艺术材料的提供更能发挥幼儿的创意?()A.彩色纸张和画笔B.废旧物品和自然材料C.橡皮泥和黏土D.现成的手工材料包4、在学前教育中,为了促进儿童的创造力发展,以下哪种教学方法较为适宜?()A.模仿示范B.自由绘画C.统一模板手工D.标准化积木搭建5、学前儿童在集体活动中,以下哪种引导方式更能培养他们的社会交往能力?()A.强制参与B.自由组合C.教师指定伙伴D.单独活动6、学前儿童在建构游戏中,以下哪种指导方式更能发挥他们的想象力和创造力?()A.提供模板B.提出具体要求C.让儿童自由发挥D.频繁纠正7、对于学前儿童的观察力训练,以下哪种观察对象更能引起他们的注意:()A.静态物品B.动态生物C.抽象图形D.文字符号8、在学前教育中,为了让幼儿感受传统文化,以下哪种活动更具有教育价值?()A.学习传统节日的习俗B.背诵古诗词C.练习书法D.学习古代礼仪9、对于学前儿童的合作游戏,教师应该如何引导?以下哪个方面是不正确的?()A.明确游戏规则和任务B.关注幼儿的合作过程C.当幼儿出现矛盾时,直接干预解决D.鼓励幼儿共同协商解决问题10、对于学前儿童的艺术启蒙,以下哪种艺术形式更容易引起他们的兴趣和参与:()A.绘画B.音乐C.舞蹈D.手工11、对于学前儿童的艺术表现力培养,以下哪种艺术形式最能让幼儿自由发挥情感?()A.绘画B.舞蹈C.歌唱D.戏剧表演12、对于学前儿童的注意力分散问题,以下哪种教育策略更有助于提高幼儿的注意力集中时间?()A.减少活动中的干扰因素B.设计有趣且富有挑战性的活动C.定时提醒幼儿集中注意力D.进行注意力训练游戏13、对于学前儿童的社会性发展,以下哪种活动更能培养他们的合作意识和团队精神?()A.独自玩玩具B.小组绘画活动C.个人舞蹈表演D.教师单独辅导14、对于学前儿童的道德教育,应注重潜移默化的影响。以下哪种方式最能让幼儿在日常生活中学会关心他人?()A.讲述道德故事B.开展道德主题班会C.教师以身作则D.背诵道德规范15、学前儿童的语言学习需要丰富的语言环境。以下哪种方式更能营造良好的语言环境?()A.教师多说话B.幼儿之间多交流C.播放有声故事D.家庭中多语言交流16、学前儿童的身体素质发展需要多种体育活动的支持。对于幼儿体育活动的组织,以下哪项是不正确的?()A.设计适合幼儿年龄的体育游戏B.注重体育活动的安全性和趣味性C.过度强调竞争,给幼儿造成压力D.根据幼儿的身体状况调整活动强度17、当学前儿童对某个事物表现出强烈兴趣时,教师以下哪种做法更有助于进一步激发他们的探索欲望:()A.提供相关资料B.转移注意力C.简单讲解D.让其自己摸索18、在学前儿童的音乐教学中,以下哪种乐器更适合初次接触音乐的儿童:()A.小提琴B.钢琴C.口琴D.木鱼19、在学前儿童的语言发展中,倾听能力的培养同样重要。以下哪种活动更能提高幼儿的倾听能力?()A.听故事后复述B.听音乐自由舞蹈C.听指令做动作D.听广播节目20、为了培养学前儿童的审美能力,以下哪种艺术欣赏活动更能让幼儿感受美和发现美?()A.参观美术馆B.欣赏民间艺术作品C.观察大自然的美景D.观看艺术表演二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)论述在学前教育中,如何开展文明礼貌月活动,培养幼儿的文明素养。2、(本题5分)分析在学前教育的语言故事表演活动中,如何帮助幼儿理解角色,表现出角色的特点?3、(本题5分)阐述在学前教育的美术沙画活动中,如何让幼儿通过沙子创作表达自己的想法?三、案例分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)小班的小琳在画画时,总是用很大的力气,把画笔都弄坏了。老师和家长沟通后了解到,小琳在家也经常这样。请分析小琳这种行为的原因,并给出纠正的策略。2、(本题5分)幼儿园的户外活动中,孩子们在玩滑梯。小萱这次小心地玩滑梯,没有摔倒,但还是有点紧张。请分析小萱的心理状态,并提出老师的鼓励措施。3、(本题5分)幼儿园大班在进行幼小衔接的活动中,老师给小朋友们布置了很多书面作业,导致小朋友们压力很大。请分析这种幼小衔接方式的问题所在,并提出科学合理的幼小衔接方法。4、(本题5分)在幼儿园的科学探索活动中,孩子们的探索兴趣不持久。分析原因,并提出保持幼儿科学探索兴趣的策略。5、(本题5分)幼儿园小班的午睡时间,小花总是不肯睡,还影响其他小朋友。老师多次劝说也没有效果。请分析小花不肯午睡的原因,并为老师提供让小花

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