张家口市阳原县2024-2025学年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

张家口市阳原县2024-2025学年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、填空题。（20分）1．李刚身高是1.45米，读作（________）米，体重是二十九点五千克，写作（_______）。2．看图写小数（_____）（_____）（_____）3．把一个蛋糕平均分成6块，淘气吃了其中的1块，这1块可用分数表示为（________），还剩（________），读作（________）。4．3平方米＝（______）平方分米4米5分米＝（______）分米900平方厘米＝（______）平方分米6元5角＝（______）元5．两个周长都是8厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是_____厘米，面积是_____平方厘米。6．一个码头，大型货车4小时装完货物，中型货车3小时装完货物，小型货车1小时装完货物。要使3辆卡车等候时间的总和最少，需要（______）小时。7．300平方厘米＝（______）平方分米8km＝（______）m10.6元＝（______）元（______）角4t＝（______）kg8．49×57的积的个位是（________），积是（________）位数。9．课桌长约6分米，写成分数是（______）米，写成小数是（______）米。10．易错题再练：算理我知道。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．615除以6的商末尾有(

)个1．A．1 B．2 C．312．估计一下，下面的时间中，可以表示小学三年级学生年龄的是（）。A．520时 B．520周 C．520个月13．三年级举行口算比赛，思齐，妙想和笑笑获得前三名。思齐说：“我不是第一名。”妙想说：“我不是第二名，我的成绩没有思齐好。”那么笑笑是（）名。A．1 B．2 C．314．一个水龙头，1分钟滴水50克，1小时滴水()．A．50千克 B．500千克 C．3千克15．在、、、中，最小的分数是（）A． B． C． D．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．把一个蛋糕分给5个小朋友，每人分得。（______）17．一个月最多有5个星期日。（______）18．20.08读作二十点零零八。（________）19．50×60和500×6的计算结果相同。（______）20．1000克的铁比1千克的小米重。（______）四、计算题。（28分）21．直接写得数．80×50＝15×20＝240÷3＝35×4＝312÷3＝720÷2＝－＝－＝1－＝＋＝1－＝＋＝22．笔算下面各题。五、作图题。（8分）23．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）24．少先队员割草，每个小队割4筐，每筐13千克。5个小队一共割了多少千克？25．学校新建一个音乐教室，长9米，宽6米，要在音乐教室的地面上铺边长为3分米的正方形地砖，需要这样的地砖多少块？26．春节期间,小军、小刚、小丽与小红之间互相拜年。(1)他们4人每2人通一次电话,一共通了多少次?(2)如果他们互相寄一张节日贺卡,一共寄了多少张?27．丁丁家到学校相距550米，今天他上学走了8分钟，他每分钟大约走多少米？28．王大伯种5棵苹果树共收苹果280千克,平均每棵收多少千克？29．（1）从下边任意选出两本算出一共要花多少钱。（2）乐乐有20元钱，买了一本《天天健康》后还剩多少钱？

参考答案一、填空题。（20分）1、一点四五29.5千克【解析】略2、0.50.251.4【解析】讲评：先数出分成的总份数，然后数出涂色部分的份数，最后确定分数的分母来写出小数；最后一个图形写小数时，注意整数部分是1.3、六分之五【分析】把蛋糕平均分成几份，那么1份就是几分之一，剩下的用整体1减去，即可得到剩下的，读分数时先读分子，再读分母，据此来填空。【详解】1份即是，1－＝，读作六分之五。故答案为：；；六分之五【点睛】整体1可化为分子和分母（不能为0）相同的任何分数。4、3004596.5【分析】平方米和平方分米之间的进率是100；米和分米之间的进率是10；平方分米和平方厘米之间的进率是100；元和角之间的进率是10；据此解答。【详解】3平方米＝3×100平方分米＝300平方分米4米5分米＝（4×10＋5）分米＝45分米900平方厘米＝900÷100平方分米＝9平方分米6元5角＝（6＋0.5）元＝6.5元【点睛】考查学生对长度、面积和人民币单位的换算知识的掌握，高级单位换算成低级单位乘以进率，低级单位换算成高级单位除以进率。5、128【分析】根据正方形的周长C＝4a，知道a＝C÷4，由此求出正方形的边长，由于两个正方形拼成一个长方形，所以拼成的长方形的宽是8÷4厘米，长是8÷4×2厘米，由此根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2与长方形的面积公式S＝ab，即可求出这个长方形的周长和面积。【详解】（1）正方形的边长：8÷4＝2（厘米），长方形的周长：（2×2＋2）×2，＝6×2，＝12（厘米），长方形的面积：（2＋2）×2＝8（平方厘米），答：这个长方形的周长是12厘米，面积是8平方厘米，故答案为12；8。【点睛】本题主要是灵活利用正方形的周长C＝4a、长方形的周长公式C＝（a＋b）×2与长方形的面积公式S＝ab解决问题。6、5【分析】比较3辆卡车的装货时间，按照从用时短到用时长的顺序装货，即按照小型货车、中型货车、大型货车的顺序装货，等候时间的总和最少。【详解】1＜3＜4，则按照小型货车、中型货车、大型货车的顺序装货。这样小型货车不等候。中型货车等候时间：3－1＝2（小时）大型货车等候时间：4－1＝3（小时）2＋3＝5（小时），所以要使3辆卡车等候时间的总和最少，需要5小时。【点睛】明确三辆卡车的装货顺序是解决本题的关键。7、380001064000【分析】（1）1平方分米＝100平方厘米，平方厘米换算成平方分米，要除以它们之间的进率100；（2）1千米＝1000米，千米换算成米，要乘它们之间的进率1000；（3）1元＝10角，元换算成角，要乘它们之间的进率10；（4）1吨＝1000千克，吨换算成千克，要乘它们之间的进率1000。【详解】（1）300÷100＝3，所以300平方厘米＝3平方分米；（2）8×1000＝8000，所以8千米＝8000m；（3）0.6×10＝6，所以10.6元＝10元6角；（4）4×1000＝4000，4吨＝4000千克。故答案为：3；8000；10；6；4000。【点睛】低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率；高级单位换算成低级单位，要乘上它们之间的进率。8、3四【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，求出49×57的积，再判断积的个位是几，以及积是几位数。【详解】49×57＝2793则积的个位是3，积是四位数。【点睛】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。9、0.6【解析】略10、5；30；1260【分析】根据整数乘法的竖式计算法则，相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的5去乘42，得210，再用第二个乘数十位上的3去乘42，得42个30，即1260，把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐，由此解答。【详解】由分析得出：42×5的积；42×30的积；210＋1260的和。故答案为：5；30；1260【点睛】此题考查了整数乘法的竖式计算方法，注意用十位上的数去乘时，所得的积的末位要和十位上的数对齐。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【详解】615÷6=111……5，商的末尾有2个112、B【分析】此题用到时间单位时、日、星期、月、年之间的换算，用到的进率有1日＝24时、1年＝12个月、1年≈52个星期，据此将每个选项分别换算成比较接近人的年龄的单位，即520时≈22日，520周＝10年，520个月≈43年，由此进行选择。【详解】520时÷24时≈22（天）520周÷52＝10（岁）

520个月÷12≈43（岁）

所以只有520周符合小学三年级学生的年龄。

故答案为：B【点睛】此题考查对时间单位时、日、星期、月、年之间的换算，并根据具体情况进行选择。13、A【分析】根据题意可知：思齐不是第一名，妙想不是第二名，且妙想的成绩没有思齐的好，据此进行排序。【详解】思齐＞妙想，且思齐不是第一名，则思齐是第二名，妙想是第三名，那么，笑笑是第一名。故答案为：A。【点睛】本题的关键是推导出三个人排名的顺序，考查学生的逻辑思维能力，做这种题的时候，记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合，查找线索。14、C【解析】1小时＝60分．50×60＝3000（克）3000克＝3千克．答：1小时滴水3千克．故选C．15、C【解析】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】把一个物体平均分成几份，每一份就是它的几分之一，据此即可判断。【详解】把一个蛋糕分给5个小朋友，题目中没有说是平均分，所以每人分得的不一定是五分之一，原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握，解题时注意“平均分”这一条件。17、√【解析】略18、×【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字；据此读出，然后判断即可。【详解】20.08读作二十点零八，题目中读法错误。故判断错误。【点睛】本题考查小数的读法，是基础题，需要熟练掌握。19、√【详解】略20、×【分析】首先把1000克化成千克数，1000克＝1千克，由于1千克铁和1千克小米的质量都是1千克，所以小米与铁的质量一样重。【详解】1000克＝1千克所以1000克的铁和1千克的小米一样重；故答案为：×【点睛】本题考查质量单位的认识和换算，要注意克服铁“重”、小米“轻”的惯性思维的干扰。四、计算题。（28分）21、4000300801401043601【解析】略22、25.1；4.3；41；2088；900；46【分析】根据小数加减法和整数乘除法的竖式的计算方法解答。【详解】9.3＋15.8＝25.110－5.7＝4.3246÷6＝4129×72＝208836×25＝900414÷9＝46【点睛】此题考查了整数乘除法及小数加减法的笔算方法，属于基础题，细心计算即可解答。五、作图题。（8分）23、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、260千克【分析】先用每筐的重量×每个小队割的筐数，即可求出一个小队割草的重量，然后再乘小队个数即可得到5个小队割草的总重量，由此解答。【详解】13×4×5＝13×20＝260（千克）答：5个小队一共割了260千克。【点睛】本题也可以先求出5个小队割草的总筐数，然后再乘每筐草的重量，也可以求出草的总重量。25、600块【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，教室面积为9×6平方米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，正方形地砖面积为3×3平方分米。用教室面积除以正方形地砖面积，求得的商即为需要地砖的数量。【详解】9×6＝54（平方米）＝5400（平方分米）3×3＝9（平方分米）5400÷9＝600（块）答：需要这样的地砖600块。【点睛】熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要换算成同一单位的，再进行计算。26、(1)6次(2)12张【解析】略27、70米【分析】已知丁丁家到学校相距550米，他走了8分钟，则每分钟大约走550÷8米，计算即可。【详解】550÷8≈70（米）；答：他每分钟大约走70米。【点睛