江苏省盐城市射阳县校联考2024-2025学年八年级下学期3月调研语文试题（含答案）

3分一、基础知识（35分）13分）下列词语中，有错别字的一项是（）A．坚韧淳朴谦逊军隅B．掷下掐住摁倒迸裂C．隋金山丁振岱过瘾袭过来D．短褂什物豁亮瘪闷23分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）黑的山峰像巨人一样火没有熄，冻醒了的同志们着火堆小声地谈着话。除此之外，就是寂静。耳朵里有不可捉上奔驰，像山泉在，像波涛在澎湃。A．挺围绕靠哭泣B．矗包围围呜咽C．直包围绕鸣叫D．站包裹靠呜咽33分）下列句子中没有通假字的一项是（）A．诎右臂支船B．便要还家C．近岸，卷石底以出D．左手倚一衡木4．阅读下面一段文字，完成相关题目。人一辈子都在高潮——好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼，我们只求心理相当平héng，很大的帮助，这次来信所说的病苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你，克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会因后果，做将来的借鉴，以免重蹈fù辙，一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵失，我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。(1)（4分）给加点的字注音，根据拼音写汉字廓()然无累颓()废平héng()重蹈fù()辙(2)（2分）语段中有一个错别的词是，它的正确写法是。(3)（2分）划线句子运用了修辞手法。（5“”与儿子一个“、”的艺术家，53（1），率妻子邑人来此绝境。（2）土地平旷，，有良田、美池、桑竹之属。（3）复行数十步，。610分）桃花源记（理解性）（1）置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中，我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》中的名句：“，”（2“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相同的句子是：，。（3）社会主义新农村建设取得了丰硕成果，现在许多地方都如《桃花源记》中所写的一样土地平旷且“，”景。（4是：，。（5）读《桃花源记》中的“，”，感受到了人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。二、综合性学习（10分）710分）综合性学习。寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，四季！让我们看风景去！(1)（2分）请为这次活动设计一个主题词。(2)（2分）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三：活动四：(3)（2分）保护大自然是每个公民应尽的责任，请你为保护大自然提几条合理化的建议。(4)（4分）依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。请你为这次活动设计一段50字左右的结束语。三、现代文阅读（16分）【甲】我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下进了。却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。【乙】月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。那彩起来。82分）选文出自课文《》，作者是96分）赏析甲片段和乙片段中划线的句子。（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。（2）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。104分）用简洁的语言概括甲乙两片段叙写的画面和“我”的心理。4分）结合本语段的描写，请你对双喜、阿发等孩子进行赏析，并写出“我”对他们的情感四、文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。——陶渊明《桃花源记》【乙】素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：“吾不能为五斗来折腰，拳拳事乡里小人邪！”——[注]属文：做文章，123分）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A．阡陌交通互通有无通情达理B．悉如外人悉听尊便悉心毕力C．颖脱不羁临阵脱逃脱缰之马D．解印去县一知半解不解之缘136分）用现代汉语翻译下面的句子。（1）初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（2）郡遣督邮至县，吏白应束带见之。143分）下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）A“大同社会”的形象体现。B“山中方一日，世上已千年”的时光易逝的感慨。C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。D．乙文用简练生动的语言来描写陶潜，人物形象鲜明突出，跃然纸上。154分）陶渊明从古至今都备受推崇，是一位跨越时代的“大家”。请联系甲、乙两文，探究陶渊明备受推崇的原因。五、诗歌鉴赏（6分）阅读下面两首诗，完成下面小题。（一）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情（二）岁暮归南山孟浩然北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。163分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A“不才明主弃”而又不尽是反语。B“松月夜窗虚”写景，实是抒情。C．第一首三四两句继续写湖的广阔，但目光又由近而远，从湖面写到湖中倒映的景物。D．作为干谒诗，最重要的是要写得得体，称颂对方要有分寸，不失身份。措辞要不卑不亢，不露寒乞相。173分）两首诗都表达了孟浩然对待出仕的态度，请结合诗句具体分析态度是否相同。六、名著阅读（7分）187分）名著阅读。(1)（2和。(2)（5分）简述《经典常谈》中《尚书》的主要内容和思想。七、作文（60分）19典的意义》为题目写一篇短文，谈谈你的看法，字数600左右。提示：从文化传承的意义和修身养性的意义来行文。参考答案1．D2．B3．C4．(1)kuòtú衡覆(2)侵失侵蚀(3)反问(4)傅雷家书傅雷傅聪德艺俱备人格卓越5．自云先世避秦时乱屋舍俨然豁然开朗6落英缤纷复行数十步豁然开朗屋舍俨然池、桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻黄发垂髫并怡然自乐7．(1)示例：走进自然，领略美景。(2)(示例)活动三：旅游观光，走进大自然。活动四：身体力行，保护大自然。(3)示例：①封山育林，禁止乱砍滥伐；②植树造林，防止土地荒漠化；③关爱自然界的动物，与它们和谐相处。(意对即可)(4)示例：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！891“踊跃”“跑”“我”看戏的急切心情。（2“蹿”10“我”去看戏的急切心情。“我”“我”“我”“我”对他们的感激和喜爱之情。12B131）起初，洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阈敝亮214．B15．陶渊明所写的《桃花源记》表现了他对宁静和平、自由和谐的理想社会的追求；乙两文，言之有理即可）16C17“休上书”“归敝庐”表明诗人自己对求仕的心灰意冷，“明主弃”“故人疏”“白发”“年老”“