专题16 诗词曲鉴赏阅读（学生版）- 小升初语文真题知识汇编 （全国版）32题

专题16诗词曲鉴赏阅读（学生版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________古诗词鉴赏是每年小升初语文考试中不得不重视的题型之一，它在小考语文中出镜率很高，同时失分率也很高。古诗词鉴赏题主要分为五类：①品味炼字类；②名句赏析类；③主旨情感类；④想象描述类；⑤表达技巧类，如果你想提高古诗词鉴赏的分数，大家先把这五类的答题技巧掌握好，这样你才能真正的提高成绩。解答古诗词鉴赏这类题目，首先要认真审读，整体感知先要仔细阅读作品。从标题、作者、诗文到注释，都要反复咀嚼，力求从整体上把握诗歌的内容、主旨、情感倾向和表达技巧。其次在平时学习中要加强这方面的积累与训练，做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。1.（2023·四川巴中·小升初真题）品读古诗，回答问题。马诗大漠沙如雪，燕山①月似钩②。何当③金络脑，快走踏清秋。【注释】①燕山：指燕然山。这里借指边塞。②钩：古代的一种兵器，形似月牙。③何当：什么时候。④金络脑：用黄金装饰的马笼头。1．《马诗》是唐朝诗人写的，他与、称为唐代三李，有“”之称。2．从诗中哪些事物景象可以看出这是一首边塞诗？3．借助注释，说说“何当金络脑，快走踏清秋。”是什么意思？4．这首诗运用了的表现手法，表达了诗人什么样的情感？2.（2023·广东惠州·小升初真题）阅读课内文段，完成练习。卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。欲向行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是代词人。其中“卜算子”是。2．解释带点字的意思：之浙东：才始送春归：3．文中划“”的两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作，把山比作词人运用这样的比喻意在凸显()。A．山水的柔美多姿。

B．山水像人一样有情有意。C．作者内心的明朗欢喜。

D．作者内心的郁闷愁苦。4．这是一首送别友人的词，请你写出课内外积累的两句送别诗。3.（2023·河北保定·小升初真题）古诗阅读。竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。______________，______________。1．背诵古诗，在横线上补充诗句。2．诗句“咬定青山不放松”中，一个“”字把竹子拟人化，一个“”字写出竹子目标之明确，“”写出竹子的意志坚定，挺立青山的翠竹形象一下子展现出来。3．在下面写出最后两行诗的意思。4．品读古诗，判断下面说法是否正确。（对的画“√”，错的画“×”）（1）《竹石》是唐代著名书画家、文学家、诗人郑燮所作。()（2）这首诗写的是长在竹子中的石头。()（3）这是一首题画诗。()（4）“咬定”“不放松”可以适当读出力度，表现出竹子的品性。()（5）在这首诗中，作者借竹子的傲气，表达了自己的刚正不阿。()（6）这首诗的前两句写竹子的品格，后两句写竹子的特点。()（7）这首诗托物言志，诗中的竹是诗人高尚人格的写照。()4.（2023·河南郑州·小升初真题）阅读古诗，完成练习。从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。1．《从军行》是一首（边塞诗田园诗山水诗）（在正确答案后画“√”），作者是唐代诗人_______________。2．这首诗前两句描写青海、长云、雪山、、等边疆的景物，表现了边塞的。3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（1）“终不还”是写将士对回归家乡没有时日的感伤。()（2）“黄沙百战穿金甲”一句极写战事之频繁，战斗之艰苦。()5.（2023·河南平顶山·小升初真题）阅读古诗，完成习题。马诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钓。，快走踏清秋。蝉【唐】虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，。1．将两首古诗补充完整。2．下列对这两首诗的内容理解不正确的一项是（

）A．“沙如雪”既从视觉上写出了沙漠在月下的颜色，又从触觉上写出了夜间寒冷的感觉，让人似乎看到了空旷荒凉的大漠在明亮皎洁的月光下，闪着如雪的寒光。B．《蝉》这首诗前两句写了蝉的外形、食性以及蝉声的传播，暗喻人的品格高尚。C．在阅读《马诗》时，前两句语速可以适当放缓，以读出大漠月夜的荒凉、冷寂之感；后两句语速可相对加快一些，表现诗人的急切和向往之情。D．这两首诗，一个写马，一个写蝉，风马牛不相及也，但是它们的后两句都采用了议论的表达方式，表达了诗人的志向。3．根据上面两首诗，填写下面的表格。古诗表达的志向或品格表达方法上的共同点《马诗》①③《蝉》②4．上面这两首诗都运用了共同的写作手法，运用了这种手法的诗句还有哪些？请你先写事物，再写诗句。；。6.（2023·湖北孝感·小升初真题）古诗文阅读。【材料一】宁可食①无肉，不可居②无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗，人瘦尚可肥，士俗不可医。（北宋·苏轼《於潜僧绿筠轩》节选）注释：①食：吃饭。②居：住所【材料二】咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1．材料一和材料二都围绕这一植物来写，古人认为它是的象征。2．材料二是代诗人写的，其中最能体现这种植物品质的两句诗是“，”。3．根据注释写出句子“宁可食无肉，不可居无竹”的意思。4．诗人常常通过对事物的描写和叙述，表达自己的品格与志向。请你写出类似的诗句，并写写表达了诗人怎样的品格和志向。7.（2023·江西九江·小升初真题）阅读理解。清平乐春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。1．词，又称长短句，极盛于（朝代），“清平乐”是名。2．根据这首词的内容，作者写的应是（初春/春末夏初）时节。整首词以“”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。词中所写的“”一句能让我们体会到作者寻春不见的内心感受。（后两空用原文回答）3．这首词写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。4．诗中“若有人知春去处，唤取归来同住。”与《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“，。”有异曲同工之妙。8.（2023·湖北咸宁·小升初真题）古诗词阅读。［甲］江上渔者宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。［乙］过华清宫唐·杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。1．两首诗都写了美食，甲诗中的美食是，爱好这种美食的不是渔者，而是乙诗中的美食是。2．两首诗都运用对比手法来抒发感情。乙诗通过妃子看见荔枝的嫣然一笑，与专使快马加鞭运送荔枝扬起的一团烟尘进行对比，表达了对皇宫骄奢生活的不满。甲诗通过，与进行对比，表达了。9.（2023·河北邢台·小升初真题）古诗阅读。卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1．本词上、下片各写了什么？请作简要概括。2．“水是眼波横，山是眉峰聚”把喻为，把喻为，极言浙东山水的美丽可爱。3．说明词人心中满怀着伤春之愁的句子是（

）A．眉眼盈盈处 B．才始送春归 C．千万和春住4．这首词表达了词人怎样的思想感情？10.（2023·四川成都·小升初真题）忆古诗《竹石》，完成要求。咬定青山不放松，_________________。千磨万击还坚劲，_________________。1．给诗中下列字选择正确的读音，在下面的括号里用“✓”标示。青（qīn

qīng）

松（sōng

shōng）

磨（mó

mò）

劲（jìnjìng）2．填写诗中所缺诗句，再说说“最后两个诗句”的意思。3．诗人郑燮的人生经历有什么特点？读此诗可感受到作者怎样的精神品质？11.（2023·河南驻马店·小升初真题）古诗阅读。观书（明）于谦①书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒②寻芳客，未信我庐③别有春。【注】：①于谦，明代诗人，生性刚直，博学多闻。②金鞍玉勒：饰金的马鞍，饰玉的马笼头，此处泛指马鞍和笼头的贵美。③庐：书房。1．对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（

）A．首联将书卷比喻成多年的老友，每日从早到晚和自己形影相伴、愁苦与共，形象地表明了诗人读书不倦、乐在其中。B．颈联“活水”一句化用了朱熹《观书有感》中的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”，说明坚持读书的好处。C．尾联运用衬托的手法，用诗人沉醉于山水的精神享受，来反衬寻常游客追求精神享受的肤浅。D．本诗写诗人亲身体验，盛赞书之好处。极写读书之趣。抒发其喜爱读书之情，语言生动，说理形象，有较强感染力。2．你认为诗人读书有哪些乐趣？（

）（多选）A．读书可使人如与故友朝夕相随，忧乐与共，得到慰藉陪伴。B．读书可使荡涤心胸，感觉清明纯净。C．读书可使人增长新知，充实满足。D．读书可使人的品德美好与高雅，自得其乐。3．材料二中的“活水源流随处满”是诗人于谦巧妙化用了朱熹《观书有感》中最富有哲理性的诗句（

）。A．问渠那得清如许，为有源头活水来。B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。12.（2023·湖南湘西·小升初真题）阅读下面的诗歌，完成小题。我的思念是圆的艾青我的思念是圆的八月中秋的月亮也是最亮最圆的无论山多高，海多宽天涯海角都能看见它在这样的夜晚会想起什么？我的思念是圆的西瓜，苹果都是圆的团聚的人家是欢乐的骨肉被分割是痛苦的思念亲人的人望着空中的明月谁能把月饼咽下？十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。①知识链接：《我的思念是圆的》为诗人艾青的一首现代诗，写于1989年，是诗人艾青的晚期作品。由于经历太多的飘零磨难，“文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来，他想到了心灵相通的挚友，骨肉亲人多年不在身边，有的已经离世，而自己还活着，心头产生更深重的孤独和凄凉之情，在这样的情势之下写了这首诗。②“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。”诗和远方一样，在人们的心中，那是美好的向往和体验.今天借用所选的诗，我们一起抵达美好的“远方”——那些身边的美好，可能都被生活的庸常忽视了，疏远了我们的心灵，变成了“远方”；而诗，会让她们重新被发现，被感知，被再次创造，获得新的生命。1．请比较上面所选的现代诗和古诗，说说从表达上你发现了什么。（不少于2点）2．说说《我的思念是圆的》诗人描写的情景、画面，体会诗人字里行间表达了怎样的思想感情？3．看到诗句“八月中秋的月亮，也是最亮最圆的”你联想到的相关情景画面或者生活体验是什么？4．以“我的思念是的”为主题，选择恰当的意象，仿写一首小诗。5．《十五夜望月》前两句写景，不带一个月字，我们却可以从“”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物的特点。6．《十五夜望月》这首诗的景物描写有什么作用？请简要回答。7．这两首诗歌都与“月亮”有关，请问这两首诗歌中哪一句惊艳到你？为什么？13.（2023·湖南永州·小升初真题）课内阅读。竹

石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1．《竹石》是清代画家为自己的画作《竹石图》所题的诗。2．“咬定青山不放松”中的“咬”运用了修辞手法，说明了。下面对本句诗赏析正确的一项是（

）A．夸张

竹子生长的位置非常险恶B．拟人

青山上的岩石非常坚硬C．夸张

竹子很有劲，能穿破石头D．拟人

竹子紧紧扎根石缝中，顽强生长3．下列诗句中，没有运用托物言志写作手法的一项是（

）A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。4．这首诗在赞颂竹子的品格的同时，表达了诗人的人生态度。5．“岁寒三友”是：、竹、。14.（2023·山东泰安·小升初真题）阅读下面的古诗，完成下面小题。

石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1．下列对诗歌内容的分析正确的一项是（）A．这首诗的作者是清代政治家、军事家——于谦。“吟”是吟颂的意思。B．这首诗借景抒情，作者以石灰作比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲及坚守高洁情操的决心。C．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句一语双关，表达出作者永留高尚品格在人间的精神追求。D．这首诗将物质与精神融为一体，构思十分巧妙。前三句都是着力描写炼石灰的过程，最后一句点出石灰的特性。2．下列诗句中与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”运用的写法最不一致的一项是（）A．不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》）B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）D．大雪压青松，青松挺且直。（陈毅《青松》）15.（2023·湖北黄冈·小升初真题）古诗比读。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。春望国破山河在，城春草木深①。感时②花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵③万金。白头搔更短，浑④欲不胜⑤簪⑥。[注释]①草木深：这里特指人烟稀少。②感时：为国家的时局而感伤。③抵：值，相当。④浑：简直。⑤胜：能够承受、禁得起。⑥簪zān：束发的首饰。1．这两首诗的作者是杜甫，被尊称为“”，他与李白合称“”。2．对下列加点字的解释，不正确的一项是（

）A．国破山河在（陷落） B．花重锦官城（沉重）C．晓看红湿处（明白，了解） D．白头搔更短（用手指轻轻地抓）3．请把下面诗句所呈现出的画面描述出来。国破山河在，城春草木深。4．“随风潜入夜，润物细无声”现在多用这两句诗来赞美的人，像这样的诗句我还知道：“，。”5．下列对这两首诗的分析，不正确的一项是（

）A．诗人写这两首诗时的心情完全不同，《春夜喜雨》为“喜”，《春望》为“悲”。B．《春夜喜雨》这首诗中运用了拟人的修辞手法来描绘景色。C．《春望》这首诗将家与国的命运联系在一起，在内涵上较《春夜喜雨》更广阔。D．《春夜喜雨》中，诗人借助对春雨的描写，表达了自己对春景的喜爱之情；《春望》中，诗人则通过对国都萧瑟春景的描写，抒发对家乡春景的怀念和向往之情。16.（2023·湖南湘潭·小升初真题）古诗文阅读。春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1．本诗描写的是春雨，题目中“”字是全诗的诗眼。2．我们要称赞老师潜移默化地教育学生时，可以选用诗中“，”。3．下面对这首诗赏析有误的一项是（

）A．首联中的“知”字运用了拟人手法，写出春雨具有灵性、来得及时的特点。B．颔联说明春雨很细很小，悄无声息地滋润着大地万物。C．颈联写天空乌云密布，暗示这雨可能下到第二天天亮。D．尾联写诗人看到雨后的清晨，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。4．有人说尾联明着写花，实则写雨，对此你是怎么看的？谈谈你的想法。17.（2023·广东汕头·小升初真题）阅读古诗，按要求答题。月夜忆舍弟①（唐）杜甫戍鼓②断人行③，边秋④一雁⑤声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问生死⑥。寄书长⑦不达，况乃⑧未休兵⑨。【注释】①舍弟：家弟。②戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。③断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。④边秋：边塞的秋天。⑤一雁：孤雁，比喻兄弟分散。⑥无家问死生：家园无存。指互相见都无从得知死生的消息。⑦长：一直。⑧况乃：何况是。⑨休兵：停止战争。1．本诗作者是伟大现实主义诗人杜甫，他被称为【诗仙

诗圣】，从题材看，这是一首【思亲怀乡

山水田园】诗。2．诗句“露从今夜白，月是故乡明”包含二十四节气之一的（

）A．露水 B．白露 C．霜降3．从“寄书长不达”和“”的诗句，可以看出本诗写于战乱时期。4．下面名句中，表达的情感与“露从今夜白，月是故乡明”同样的一项是（

）A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。B．春风又绿江南岸，明月何时照我还？C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。18．（2023·山西吕梁·小升初真题）赏析下图中的书法作品，回答问题。(1)这是一幅（填字体）作品。这首诗的作者是唐代诗人，他被我们尊称为“”。(2)诗中“发生”一词的意思是，“锦官城”是的别称。(3)六年小学生活，老师无私奉献，为我们传道授业解惑。请你将这幅作品中最适合送给老师的一句诗工整、美观地抄写在下面的田字格中。19.（2023·浙江宁波·小升初真题）阅读与鉴赏。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1．于谦借“”表达的志向；郑燮借“竹子”表达的志向。两首诗表达上的共同点是。2．两位诗人都用到了“千……万……”，结合诗意谈谈它们的表达效果。20．（2022·河北邢台·小升初真题）课内阅读。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(1)此诗的作者是，这是一首（A．送别诗

B．田园诗

C．咏物诗）。(2)此诗使用的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有的高尚情操。(3)“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语、，还可以让我们想到文天祥的诗句“？”。21.（2022·河北邯郸·小升初真题）阅读下面诗词，完成练习。清平乐•村居①____，溪上青青草。②____，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．词又叫，本词中是词题，是词牌名，这首词的作者是宋朝的。2．上面横线上应填的词句是：①②3．解释词中的加点词的意思。翁媪：亡赖：4．这首词表达了作者怎样的思想感情？22.（2022·广东深圳·小升初真题）诗海徜佯。【材料一】竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。，任尔东西南北风。【材料二】题画竹[清]戴熙雨后龙孙长，风前凤尾摇。心虚根柢固，指日定干霄。【材料三】县署丛竹[宋]梅尧臣袅袅幽亭竹，团团自结丛。寒生绿樽上，影入翠屏中。陶柳应惭弱，潘花只竞红。方持雪霜操，不敢倚春风。1．在材料一横线上填入正确的诗句。2．三首诗歌都写竹，但赞美了竹的不同品格。请分别说说三首诗各表现了竹的什么品格。3．古人常把梅、兰、竹、菊称为“四君子”。请从这三首诗的描写中，谈谈为什么要将竹称为“君子”？你还知道有关梅、兰、菊的诗句吗？请写一句。4．材料三与跟材料一、材料二比，在表现手法上有什么异同，简单谈谈你的理解。23．（2022·广东东莞·小升初真题）阅读古诗，完成练习。送魏二唐•王昌龄醉别江楼橘柚吞，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。(1)这首诗表达了作者怎样的感情？(2)“江风引雨入舟凉”中的“凉”包含了哪些含义？寒食节：《寒食》寒食节白天的景色：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(3)这两句诗中描写的景物有、东风、，从中可以看出，这首诗描写的是时节的景色。(4)这两句诗的意思是A．春天的长安城到处柳絮飞舞，落红无数，寒食节皇城里的柳树在春风中飘拂。B．春天的长安城处处都是鲜花盛开，东风把柳枝吹得歪歪斜斜。(5)对这两句诗的理解，不正确的一项是A．“无处不”以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。B．处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红，而且确切地表现出寒食的早春景象。C．因唐朝时有寒食日折柳插门的风俗，所以特别写到柳树。D．一个“飞”字，明写柳絮而暗写风，动感强烈。24.（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）古诗阅读。送别（唐）王雄下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。注释：饮君酒：劝君喝酒。

何所之：去哪里。

归卧：隐居。

南山陲：终南山边。1．解释词意：君()

不得意()2．第一、二句诗的意思是：。3．诗中“”这一句交代了友人归隐的原因。“”这一句交代了友人归隐的地点。4．全诗没有表现依依不舍之情，更多的反而是对友人的安慰和自己对隐居生活的热爱，从“，。”这两句可以看出。25.（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）古诗阅读。山房春事（唐）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。注释：梁园：汉景帝梁孝王的官苑，这里指富贵之家。极目：放眼远望。1．梁园中景色荒凉，你是从一二句中的“鸦”“”“家”读出来的。这两句大意是。2．只有庭院中的还，诗人用满树的花梁园的萧条。3．这是一首怀古诗，你还知道其他怀古诗吗？请写两句。26.（2022·河北邯郸·小升初真题）阅读两首诗歌，完成练习。梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。卜算子·咏梅毛泽东风雪送春归，飞雪迎春到已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1．这两首诗歌赞美的对象都是，它最大的特点是（用一个四字词语概括），这可以从“”（《梅花》）和（《卜算子·咏梅》）两句中看出。2．我们喜欢予花以人的品性，兰花具有下面哪种品性（

）A．出淤泥而不染B．空谷幽放，香雅怡情 C．迎风斗霜，清幽隐逸3．下面事件中的人物，具有梅花一样品质的是（

）A．负荆请罪的廉颇 B．英勇就义的李大钊 C．为人民服务的张思德27.（2022·新疆乌鲁木齐·小升初真题）古诗阅读。池州翠微亭（宋）岳飞经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。好水好山看不足，马蹄催趁月明归。1．诗的首句从自己的经历说自己度过了紧张的岁月，“”说明时间长；第二句写游山，“”点明时令；“”表明此行的目的。2．与末句呼应的诗句是“”表达对山水的依恋。3．形象地写出征战之苦的诗句是“”。4．这首诗表达了诗人，诗中最能表现这种情感的诗句是“