2024年新人教版七年级英语上册课件 Unit 6 第1课时SectionA(1a-2e)

Unit6ADayintheLifeSectionA(1a—2e)

助力教学仅限个人使用，1.Whatdoyouseeinthephoto?2.Howlongdoyoustudyeveryday?3.Whatdoyoudoinyourfreetime?Icanseesomestudents.Istudyfrom7:30a.m.to6p.m.Iplaysports/computergames/readbooks/watchTV/...inmyfreetime.

助力教学仅限个人使用，GuessinggameIthasnofeet，butitcanwalkwithitshand.Ithasnomouth，butitcanspeaktoyou.ItcallsTick(滴答),TickandTickeveryday.It’saclock.

助力教学仅限个人使用，Matchtheclockswiththetimes.1a/ə'klɒk/表示整点，.....点钟CADB

助力教学仅限个人使用，

顺读法8:00eighto’clock11:15elevenfifteen7:15sevenfifteen3:30threethirty12:00twelveo’clock06:30sixthirty

助力教学仅限个人使用，

逆读法分钟+

past+小时分钟数≤30分“x点过x分钟”fivepastfourtensixpast

助力教学仅限个人使用，aquarterthirtyninepastfifteensevenpasthalf也可以用quarter表达15分钟；用half表达30分钟。

逆读法

助力教学仅限个人使用，（60-分）+to+（时+1）分钟数＞30分“差x分钟到x点”aquartereighttotwentysevento分钟是用60分钟减去时钟上显示的分钟数后得到的数字，小时是时钟上显示小时数加上1。

逆读法

助力教学仅限个人使用，1:10onetentenpastone3:30threethirtyhalfpastthree4:45fourforty-fiveaquarter

tofive6:15sixfifteenaquarter

pastsix10:40tenfortytwentytoelevenReadtheclocktimeasquicklyaspossible.

助力教学仅限个人使用，takeashower

havebreakfast

athome

getdressedbrushhisteeth

ListentothefirstconversationandtickPeter’sactivitiesthismorning.1b

助力教学仅限个人使用，Listentothesecondconversation.WhyarePeterandHanLinatschoolearly?Matchthenameswiththereasons.1c

助力教学仅限个人使用，Listentothetwoconversationsandfillintheblanks.eighto’clock1dhalfpastsixtentosevenmorningnight

助力教学仅限个人使用，1eTalkaboutyourschooldayroutineinthemorning.Whattimedoyouusuallygetup?Iusuallygetupat...Whendoyouhavebreakfast?Iusuallyhavebreakfastat...

助力教学仅限个人使用，Pronunciation1.能正确发出辅音音素/s/

/z/

/ʃ/

/ʒ/

/tʃ//dʒ//θ/

/ð/的音2.掌握句子重音的技巧

助力教学仅限个人使用，1.Listenandrepeat./s/sadthisThisboyisverysad.

助力教学仅限个人使用，1.Listenandrepeat./z/zoothoseThosepandasarehappyinthezoo.

助力教学仅限个人使用，1.Listenandrepeat./ʃ/sheepfishIlikesheepbutmymotherlikesfish.

助力教学仅限个人使用，1.Listenandrepeat./ʒ/usuallytelevisionIusuallywatchmoviesontelevision.

助力教学仅限个人使用，1.Listenandrepeat./t∫/chairwatchMywatchisonthechair.

助力教学仅限个人使用，1.Listenandrepeat./dʒ/JaneorangeJanelikesorangejuiceverymuch.

助力教学仅限个人使用，1.Listenandrepeat./θ/threetoothThebabyhasthreeteeth.

助力教学仅限个人使用，1.Listenandrepeat./ð/thatthenThenyoucandothat.

助力教学仅限个人使用，2.Listentothebeginningpartoftheconversationin2aandrepeat.Noticethestressedwords.Thenmarkotherstressedwordsintheconversationin2a.Lu

Jiaqi:

ˈHi!

I’m

ˈLu

ˈJiaˈqi,

a

ˈschool

reˈporter.

ˈWhat’s

your

ˈname?Tom:

ˈTom.LuJiaqi:

So

ˈTom,

ˈwhat

ˈtime

do

you

ˈusually

ˈget

ˈup?Tom:

Ataˈquarterto

ˈseven.

助力教学仅限个人使用，2aListentotheconversationandfillintheblanks.LuJiaqi:Hi!I’mLuJiaqi,aschoolrepoter.What’syourname?Tom:Tom.LuJiaqi:SoTom,whattimedoyouusuallygetup?Tom:At6:45.LuJiaqi:Andthen?Tom:Ihavebreakfastatabout

.ThenIgotoschoolat7:50.LuJiaqi:Whendoyougohome?Tom:Around

.LuJiaqi:

Whatdoyoudoafterthat?Tom:

SometimesIplaybasketball.Ihavedinnerat

.Then,Idomyhomework.LuJiaqi:

Whendoyouusuallygotobed?Tom:

At

.LuJiaqi:

That’searly!Tom:

Well,youknowthesaying,“Earlytobed,earlytorise!”tenpastsevenfivehalfpastsixhalfpastnineWeusuallyusewhattimetoaskaboutspecifictime.Butweusewhenforbothspecific

timeand

any

time

period.

助力教学仅限个人使用，2bReadtheconversationandanswerthequestions.1.What

does

LuJiaqi

ask

Tom

about?

2.How

long

does

Tom

stay

at

school?

3.Why

does

Tom

go

to

bed

early?

SheasksTomabouthisschooldayroutine.About9hours.Becausehethinksearlytobedandearlytoriseisgoodforhealth.

助力教学仅限个人使用，2cReadagainandcompleteTom’sschooldaytimeable.TimeTom’s

activity6:45

a.m.have

breakfast7:50

a.m.go

homebefore

dinnerhave

dinnerafter

dinnergo

to

bedgetupabout7:10a.m.gotoschoolaround5:00p.m.playbasketball6:30p.m.dohishomework9:30p.m.

助力教学仅限个人使用，2dListentotheconversationagainandpayattentiontothestressedwords.Thenrole-playtheconversation.LuJiaqi:Hi!I’mLiuJiaqi,aschoolrepoter.What’syourname?Tom:Tom.LuJiaqi:SoTom,whattimedoyouusuallygetup?Tom:At6:45.LuJiaqi:Andthen?Tom:Ihavebreakfastatabouttenpastseven.ThenIgotoschoolat7:50.LuJiaqi:Whendoyougohome?Tom:Aroundfive.LuJiaqi:

Whatdoyoudoafterthat?Tom:

SometimesIplaybasketball.Ihavedinnerathalfpastsix.Then,Idomyhomework.LuJiaqi:

Whendoyouusuallygotobed?Tom:

Athalfpastnine.LuJiaqi:

That’searly!Tom:

Well,youknowthesaying,“Earlytobed,earlytorise!”

助力教学仅限个人使用，Askapartnerabouthisorherschooldayroutine.Thengiveareport.getuphavebreakfastgotoschoolhaveclassplaysporthavelunchgohomedohomeworkbrushteethhavedinnertakeashowergotobed2eA:Whattimedoyougetuponaschoolday?B:Igetupat...A:Whendoyou...?B:I...Thisis...’sschooldayroutine.He/Shegetsupat...

助力教学仅限个人使用，HowlongdoesTomstayatschool?

汤姆在学校待多久？howlong在此处引导特殊疑问句，意为“多长时间”，用于询问时间的长短，答语通常为表示一段时间的短语。—Howlongwillyoustaythere?你在这里待多久？

—Fivedays.5天。【拓展】howlong还可用于询问物体的长短，意为“多长”。回答时用表示长度的短语。—Howlongistherope?这条绳子有多长？

—It’sabouttenmeters.大约10米（长）。

助力教学仅限个人使用，谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

助力教学仅限个人使用，样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家