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文档简介
Unit3MySchoolSectionBWhatfunthingsdoyoudoatschool?(1a-1d)
助力教学仅限个人使用,1.重点单词:modern,amazing,raise,flag,most,change,seat,delicious,yours,send,similar2.重点短语:atschool,differentfrom,doexercises,howabout,similarto3.重点句式:1)Therearemanymodernbuildings.2)There'salargesportsfieldnexttotheteachers'building.3)Theclassroombuildingisbehindthesportsfield.4)Thedininghallisacrossfromthesportsfield.Learninggoals学习重点学会正确使用therebe句型和方位介词来介绍你的新学校学习难点
助力教学仅限个人使用,书架___________ 2.屏幕__________3.储物柜__________4.长桌_____________5.在角落_____________6.读书角________________7.你的教室有白板吗?
______________________________________8.有储物柜吗?___________________________________________9.运动场前有一些树木。______________________________________10.墙上有一些著名人物的画像。
________________________________________________________11.学校礼堂在教学大楼和科技大楼的之间。____________________________________________________________screenbookcase按要求写出正确的单词、词组或句子。lockerlongtablesinthecornerTherearesometreesinfrontofthesportsfield.areadingcornerArethereanylockers?Isthereawhiteboardinyourclassroom?Therearesomepicturesoffamouspeopleonthewall.Theschoolhallisbetweentheclassroombuildingandthesciencebuilding.Review
助力教学仅限个人使用,restaurantscreensportsfieldofficedeskdrawerschoolWordsaboutschoollockergymsmartwhiteboardnoticedinninghallflagbookshopbookcaseWarmmingup
助力教学仅限个人使用,
Listyourfavouriteplacesinyourschool.Thensharewithapartner.sportsfield1aclassroomgymlibrarydinninghallofficereadingcornerhallway(走廊)
助力教学仅限个人使用,1b
SkimPeter’sreplytoFlora’semail.ChoosethequestionFloraprobablyaskedinherlastemail.A.What’syournewschoollike?B.Where’syournewschool?C.Howisyournewschooldifferentfromyouroldone?
助力教学仅限个人使用,1cReadagain.Whatdothesewordsdescribe?hisschoolbuildingssportsfieldclassroomjiaozi
助力教学仅限个人使用,1d
Discussthequestions.Nexttohisfriend.Becausetherearemanykindsoffood.Webothhavelargesportsfield.......Theydoexercisesandraisetheflag.
助力教学仅限个人使用,Repeatafterthetape.HiFlora,Thanksforyouremail.Toansweryourquestion,mynewschoolisgreat!It'sverybeautiful.Therearemanymodernbuildings.There'salargesportsfieldnexttotheschoolhall.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.It'samazing!EveryMondayweraisetheflagthere.It'saspecialwaytostarttheweek.Theclassroombuildingisbehindthesportsfield.Wespendmostofthetimeinourclassroom.It'sbigandclean.Everyweek,wechangeseats.ThisweekIsitnexttomybestfriend,HanLin.Thedininghallisacrossfromthesportsfield.It'smyfavouriteplacebecausetherearemanykindsoffood.IlovetheChinesefoodthere.Myfavouritefoodisjiaozi.It'sdelicious!Howaboutyourschool?Yours,Peter
助力教学仅限个人使用,Languagepointsbedifferentfrom意为“与……不同”,其反意短语为(be)thesameas,意为“和……一样”。eg:Myhobbyisdifferentfromyours.
=Myhobbyisnotthesameasyours.我的爱好与你的不同。【拓展】besimilarto与……相似;
besimilarin在……(方面)相似eg:Mybikeissimilartoyours.我的自行车和你的相似。Theseskirtsaresimilarincolour.这些短裙的颜色很相似。1.differentfrom的用法
助力教学仅限个人使用,LanguagepointsThanksfor...意为“因……而感谢你”,与Thankyoufor...同义,其中的for是介词,表示原因,后接名词或动名词。回答常用“You'rewelcome.”。eg:Thankyouforyourgift.感谢你的礼物。—Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。—You'rewelcome.不用谢。2.Thanksfor...的用法
助力教学仅限个人使用,Languagepoints(1)raise意为“使升高;提高”,是及物动词,后接名词、代词作宾语。eg:Thegirlraisestheboxtothetruck.
那个女孩将箱子搬到卡车上。(2)rise意为“升起;增加;提高”,是不及物动词,其后不接宾语。eg:Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。3.raise与rise的辨析
助力教学仅限个人使用,Languagepoints(1)作名词,意为“方式;方法”。表示“用某种方式”时,常与介词in搭配(当way前有this,that等限定词修饰时,in可以省略;但如果置于句首,in不可省略);thewaytodo/ofdoingsth.意为“做某事的方法”。eg:Theydothethinginmanyways.他们以多种方式做这件事。Youcangetthewaytolearn/oflearningEnglishfromthisbook.
你可以从这本书中得到学习英语的方法。(2)作名词,意为“路;路线”。
thewayto...去……的路;
onone's/thewayto...在去……路上。eg:Canyoutellmethewaytothefarm?你能告诉我去农场的路吗?Ioftenmeetmyclassmateonmy/thewaytoschool.
我经常在上学的路上遇见我的同学。4.way的用法
助力教学仅限个人使用,Languagepoints(1)most作形容词或代词时,意为“大多数;最多;最大”。“mostof+名词”结构里,名词前须带有定冠词或物主代词等限定词,这种结构作主语时谓语动词的单复数取决于of后的名词。eg:Mostofthefoodgoesbad.大部分食物变质了。Mostofusaregoingtothepark.我们大多数人要去公园。(2)most作副词时,意为“最”,可修饰形容词或动词等作状语。eg:Lesson10isthemostinterestinginthebook.
第10课是这本书里最有趣的。5.most的用法
助力教学仅限个人使用,Languagepointsspend的主语必须是人,常用于以下结构:(1)在……上花费时间(金钱)spendtime/moneyon
sth
eg:Ispendtwohoursonmyhomeworkeveryday.
我每天花两个小时做作业。(2)花费时间(金钱)做某事spendtime/money(in)_doing
sth
eg:Ispendhalfanhour(in)watchingTVeveryday.
我每天花半个小时看电视。(3)花费时间和某人一起spendtimewith
sbeg:Weshouldspendmoretimewithourfamily.
我们应该多花时间和家人待在一起。6.spend的用法
助力教学仅限个人使用,LanguagepointsHowabout...?意为“……怎么样?/……如何?”,后接名词、代词或动名词。一般用来向对方提出建议或请求,也可用来征询对方的看法或意见,与“Whatabout...?”的意思和用法相同。eg:What/Howaboutacupoftea?
喝杯茶怎么样?7.Howabout...?的用法
助力教学仅限个人使用,Languagepoints作动词,意为“邮寄;发送”。
sendsb.sth.=sendsth.tosb.给某人寄/发送某物eg:Pleasesendanemail.请发电子邮件。I'llsendyousomebookstomorrow.
=I'llsendsomebookstoyoutomorrow.我明天将给你寄些书。【拓展】send的常用短语:
sendfor派人去请;
sendup射出,发射;
sendsb.todosth.派某人做某事8.send的用法
助力教学仅限个人使用,Ourschoolisbigandbeautiful.Itisintheeast(东边)ofthecity.Thereisaparkneartheschool.Intheschool,first,youwillseeabiggardeninfrontofyou.Youcanseemanybeautifulflowersinit.Therearetwobigbuildingsonthetwosides(边)oftheroad.Thelibraryisontheleftandtheteachingbuildingisontheright.Behindtheteachingbuilding,thereisabigplayground.Weoftenplayfootballthere.Nexttothelibraryisthesciencebuilding.Nearthesciencebuilding,therearetwobuildingsforstudentstolivein.Youcanseemanytreesandflowersinourschool.Readingexercise
助力教学仅限个人使用,THANKS教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
助力教学仅限个人使用,样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况
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