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中班科学活动花开花落01

知道花朵是从花苞开始慢慢开放的，花会开也会枯萎。02感受生命的生长。活动目标活动准备ppt课件、百合或玫瑰一束，有盛开的，也有未开放的，还有枯萎的；干花若干

活动引入 1、引导幼儿观察不同的花的形态：这些花有什么不同？为什么会有这些不同呢？你知道它们谁开在先，谁开在后？谁哥哥姐姐，谁是弟弟妹妹？（一）花的变化活动过程春桃花迎春花夏荷花玉兰花秋菊花桂花梅花冬活动目标010203幼儿学一学开的过程：从花苞（身体蜷缩成一团，手掌合起来），到开了一点，再到盛开。可以先由个别幼儿表演，再全体幼儿一起表演。请幼儿谈谈不同阶段的表演感受。

2、请幼儿仔细观察，并从气味、表面质感、形状等角度进行描述。

花苞活动过程（二）花儿哪里去了。1、引导幼儿理解花的枯萎：花儿开了以后又会怎么样呢？它们会发生什么变化？你喜欢这种变化吗？（请幼儿再次观察快要枯萎的花。）每朵花都会枯萎吗？在枯萎的时候在想什么？心情怎样？枯萎的桃花枯萎的荷花枯萎的玉兰花枯萎的桂花枯萎的菊花枯萎的玫瑰花2、教师总结：每个小生命的成长都会有许多变化，树叶落了明年还会生长，草儿慌了明年还会变绿。花儿也是一样，枯萎了，掉落后会接触小籽籽，明年又会开出新的花来。活动过程3、幼儿在想象的基础上，表现花落的过程：身体慢慢缩紧，手放松表示花瓣飘落，抱臂表示结出小花籽，然后安静地睡着了。4、在音乐声中表演花开到花落的整个过程。

（点击“音乐”即

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