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文档简介
仙花子店礼品中班科学活动活动目标1、通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。2、创造性地设计花的礼物，进一步萌发爱花、护花的意识。1、ppt课件、场地布置（花仙子礼品店）2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。活动准备1.带入场地：今天我们去花仙子礼品店玩，好吗？2.观察环境：你们觉得花仙子礼品店怎么样？为什么漂亮？看见花你感到怎么样？活动引入（一）观察环境，感知花的美1.出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗？2.幼儿观察、品尝花的礼物（二）观察、品尝、发现、感知花的用途LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandard.活动过程（1）.提问：你们认识这些礼物吗？它是怎么用的？（2）.教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。3.逐个提问：这是什么？可以用来做什么？4.小结花的用途提问：花还可以做什么？活动过程活动过程（1）.做药（2）.可以吃（3）.泡茶喝（4）.用花做好看的装饰品。（5）.清香空气（6）.可以美容……做药的花：菊花、金银花、栀子花、鸡蛋花、迎春花、荷花[功效主治：主治头风，鼻流清滋菊花金银花栀子花鸡蛋花迎春花荷花金银花露干花袋玫瑰花茶菊花茶桂花糕蜂蜜花卉精油熏香用品1.观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也用花送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？
2.提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，准备送给谁。（三）创造花的艺术品活动过程花朵装饰品花朵头箍春姑娘你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？（环保教育）（四）情
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