人教版(PEP)小学英语三年级下册英语暑假作业

1、少儿趣配音4篇(记录表附后)1、少儿趣配音8篇(记录表附后)2、英文绘本阅读5本(记录表附后)2、英文绘本阅读10本(记录表附后)3、三(下)单元导图(附后)3、三(下)单元导图(附后)4.自制四(上)1张单元导图(要求附后)4.自制四(上)1张单元导图(要求附后)作业一：少儿趣配音利用“少儿趣配音”软件两周布置两个配音内容，A类作业同学只用选择1个内容配的1个内容，进行班级配音评比。请将配音题目和日期记录在下表，做好自我评价和家长配音题目日期自我评价123456789评价标准：认真模仿，主动自觉模仿不够主动不自觉态度恶劣等作业二：英文绘本阅读提倡纸质绘本书(少儿图书馆借),也可电子书或视频音像。选书要求：适合孩子学阅读，并做好阅读记录表!绘本题目日期自我评价123456789①D(readanddraw:读一读，画一画)MrfamilysheMiss(writeandsay:写一写，说一说)(Lookandwrite:看一看，写一写)r(writeordraw:写一写，或画一画)a一个多个(readandwrite:读一读，写一写) __ty 作业四：自制四(上)1张单元导图要求：利用“纳米盒”或“少儿趣配音”预习四(上)教材内容，自主个单元自制导图；参考“作业三”,尽量图文结合，有独特的创意更佳。2025年人教版(PEP)小学英语三年级下册英语暑假作业知识点归纳总结一、作业结构与内容A类作业：三年级下册单元导图：1张自制四年级上册单元导图：1张B类作业：三年级下册单元导图：1张自制四年级上册单元导图：1张少儿趣配音：认真模仿，主动自觉，避免模仿不够主动或态度恶劣。英文绘本阅读：认真阅读，主动自觉，避免阅读不够积极主动或态度恶劣。二、具体作业内容详解目的：通过配音练习，提高学生的英语口语表达能力和语音语调模仿能力。A类作业学生选择1个内容配音，B类作业学生需完成两个配音内容。鼓励有能力的同学多练习、多配音，下学期初进行班级配音评比。记录配音题目和日期，并填写自我评价和家长签字。目的：通过阅读英文绘本，提升学生的英语阅读理解能力，增加词汇量，培养阅读兴趣。选书要求：适合孩子学习水平和年龄特征，图文结合生动形象为佳。提倡纸质绘本书(可从少儿图书馆借阅),也可选择电子书或视频音像资料。资源推荐：少儿趣配音中的经典教材和动画工厂板块视频内容。A类作业学生每周读1本，B类学生每周读2本。鼓励有能力的同学多多阅读，并做好阅读记录表。记录绘本题目、阅读日期，并填写自我评价和家长签字。3.单元导图制作目的：通过制作单元导图，帮助学生梳理和巩固所学知识，提高学习效率和记忆效果。三年级下册单元导图：Unit1:Welcomebacktoschool!(读一读，画一画)Unit3:Atthezoo(写一写，说一说)Unit4:Whereismycar?(看一看，写一写)Unit5:Doyoulikepears?(写一写，或画一画)Unit6:Howmany?(读一读，写一写)自制四年级上册单元导图：自主选择一个单元，制作导图。参考三年级下册单元导图，尽量图文结合，有独特创意更佳。导图应包含单元重点词汇、句型、语法等知识点。鼓励学生发挥创意，使导图既美观又实用。4.自我评价与家长评价目的：通过自我评价和家长评价，帮助学生认识自己的学习成果和不足之处，促进家校共育。家长根据孩子的作业完成情况和表现，给予评价并签字。三、知识点总结1.语音语调通过少儿趣配音练习，学生可以模仿标准的英语发音和语调，提高口语表达能力。注意语音的轻重缓急、升降调等细节，使发音更加自然流畅。2.词汇量英文绘本阅读是扩大词汇量的有效途径。通过阅读不同类型的绘本，学生可以接触到丰富的在阅读中注意词汇的拼写、发音和用法，加强记忆。3.语法结构单元导图制作过程中，需要梳理和归纳单元内的语法知识点。注意不同时态、语态、句型等语法结构的运用，提高语法准确性。4.阅读理解能力英文绘本阅读可以提高学生的阅读理解能力。通过阅读绘本中的故事和情节，学生可以理解文本的主旨大意和细节信息。在阅读中学会提取关键信息、推断作者意图等阅读技巧。5.学习方法和习惯鼓励学生养成自主学习的好习惯，如利用"纳米盒"或“少儿趣配音"预习新课内容。培养学生的时间管理能力和自我评价能