福建省泉州市安溪县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）

泉州市安溪县2024年秋季七年级期末质量监测生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间：60分钟。友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。学校______班级_____姓名______座号______第Ⅰ卷本卷共25小题，每小题2分，共50分。四个选项中，只有一项是符合题目要求的。糖胶树是我县主要的道路绿化树种。糖胶树每年9月到11月开花，它的花虽气味浓烈，但对人体无害，它生活力强，抗风，抗大气污染。请回答下面小题：1.某同学想了解我县糖胶树的数量，应选用的方法是（）A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.比较法2.在糖胶树的生长过程中，分裂能力最强的组织是（）A.分生组织 B.输导组织C.保护组织 D.营养组织3.从植物体的结构层次上来说，糖胶树的花属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统4.糖胶树向上运输的水和无机盐的动力来自是（）A.光合作用 B.呼吸作用C.吸收作用 D.蒸腾作用5.糖胶树体内运输有机物的结构是（）A.导管 B.筛管 C.根冠 D.气孔6.下列生物中没有细胞结构的是（）A.大熊猫 B.艾滋病病毒C.向日葵 D.细菌7.如图是麻雀结构层次概念图，其中②可表示的结构是（）A.胃 B.血液 C.结缔组织 D.消化系统8.植物进行光合作用的主要器官是（）A.花 B.叶 C.茎 D.根9.植物呼吸作用的意义在于（）A.消耗氧气 B.合成有机物C.产生二氧化碳 D.释放能量10.种子结构中能发育成新植物幼体的是（）A.胚轴 B.胚根 C.子叶 D.胚11.生物体的结构与功能是相适应的，请推测下列四种组成根尖的细胞中，主要负责从土壤中吸收水和无机盐的是（）A. B. C. D.12.我国北方地区早春播种时，常常用地膜覆盖地面促进种子萌发，主要原因是（）A.防病虫害 B.提高肥力C.提高地温 D.隔绝雨水13.如图为铁观音茶叶叶芽的结构图，能发育茶叶成叶的结构是（）A.① B.② C.③ D.④14.鲁花花生油，滴滴香浓，这滴滴香浓的花生油主要来自花生种子结构的（）A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶15.下列实验装置，能验证植物呼吸作用消耗氧气的是（）A. B.C. D.16.下图是植物细胞和动物细胞结构的相同之处及不同之处的思维导图（①、③都是能量转换器；③、④并非每个植物细胞都具有），下说法错误的是（）A.①是线粒体，是植物细胞和动物细胞共有的B.②是细胞核，是细胞生命活动的活动场所C.③是叶绿体，是植物进行光合作用的场所D.④是液泡，其中可能含有色素、糖分17.科学家们的不懈努力和重要发现推动着社会不断进步。下列对应不正确的是（）A.哈维——血液循环B.达尔文——物种的起源C.拉马克——DNA分子双螺旋结构D.林奈——生物分类系统18.火龙果，属于常见水果，花在夜间开放，开花时间只有6~7个小时。如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列说法正确的是（）A.雌蕊的子房中只含有1枚胚珠B.花粉落到柱头上就完成受精C.人工授粉有利于提高结果率D.种子的形成与雄蕊没有关系19.多肉植物是许多同学喜爱的植物。全世界现有多肉植物一万余种，有一些新品种是人们通过不同品种杂交培育出来的。培育出这些新品种利用的是（）A.生物种类多样性 B.基因的多样性C.生态系统的多样性 D.环境的多样性20.若把从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，再用保鲜机抽干空气，这样可以延长蔬菜的贮藏时间，其主要原因是（）A.保持了新鲜蔬菜的温度B.降低了新鲜蔬菜的蒸腾作用C.减少了新鲜蔬菜的损伤D.抑制了新鲜蔬菜的呼吸作用21.“水果皇后”草莓营养丰富，使草莓果实增重的物质主要来自（）A.土壤中的水分和阳光B.土壤中的有机物和空气中的氧气C.土壤中水分和氧气D.土壤中的水和空气中的二氧化碳22.下列不同的实验材料，能在细胞内找到叶绿体的是（）A.西红柿果肉细胞 B.黄瓜叶肉细胞C.玉米根尖细胞 D.洋葱鳞片叶表皮细胞23.观察细胞时，同学们看到图中甲、乙两种物像。出现甲结果最可能的原因是（）A.显微镜没有对好光B.实验材料没有展平C.载玻片上滴加的是生理盐水D.细准焦螺旋没有调节到位24.露天栽种的黄瓜植株，在下图四种环境中，都能进行的生理活动有（）A.呼吸作用、光合作用B.光合作用、蒸腾作用C.呼吸作用、蒸腾作用D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用25.下图表示一定条件下测得的某植物光照强度与二氧化碳（吸收/释放）量的关系，下列叙述正确的是（）A.a点该植物没有进行呼吸作用 B.b点该植物没有进行光合作用C.c点植物光合作用大于呼吸作用 D.d点之后该植物有机物不再积累第Ⅱ卷本卷共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分（“[]”内填序号或字母）。26.下图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程。判断下列说法是否正确。（1）该细胞属于植物细胞。（）（2）①所指的生理过程是光合作用。（）（3）A所代表的结构是线粒体。（）（4）②过程释放细胞生命活动所需能量。（）27.为了全面落实学校的“五育并举”，某生物兴趣小组在学校组织的生物校本课程中开设了一门种植小白菜的劳动技能课。同学们在菜园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答问题：（1）菜园中的小白菜作为生态系统中的_______者，能通过图一中所示[_______]作用合成含碳的有机物，并储存在根、茎、叶中。（2）同学们种植的小白菜生长周期约60天，幼苗出土20天左右可以进行移栽，在移栽时根部总是要带有一个土团，目的是_______。（3）为了提高小白菜的产量，有同学建议对小白菜施加有机肥。施加有机肥的主要目的是给植物提供_______。（4）同学们把小白菜放在密闭透明玻璃罩内，将其置于室外培养，测得装置内一天的二氧化碳浓度变化如图二所示。分析图二可知，该植株一天内在[_______]时积累的有机物总量最多，此时是收获小白菜的最佳时间。28.制作装片是显微镜观察的重要手段，如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤和细胞结构图，请分析回答：（1）将图一中①～④实验步骤按正确的操作顺序进行排序：_______。（2）图一中步骤④滴加的液体是_______。（3）图一②步骤后，于显微镜下观察，染色最深的细胞结构是图二中的[]_______，显微镜下看到的洋葱表皮细胞结构是图二中的[_______]（填“甲”或“乙”）。（4）与乙相比，甲细胞特有的对细胞起保护和支持作用的是[]_______。（5）切洋葱时，会闻到强烈的刺激性气味，产生该气味的物质主要存在[]_______。29.近年，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏（图1）。这颗3D打印心脏约两厘米长，不仅有心肌细胞，还有血管等结构。这一医学突破或将为等待器官移植的患者带来福音。请据图分析回答：（1）心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于_______组织，如图2中的_______（填“a”或“b”）。（2）多功能干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。多能干细胞通过①_______过程，使细胞的_______增多。（3）多能干细胞经过[②]_______过程，产生形态、结构和功能不同的细胞群。（4）心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量能量。由此推测，与上皮细胞相比，心肌细胞中的_______（填细胞结构）数量更多。30.阅读以下三则资料，分析回答问题。资料一：有人曾做过这样计算：1公顷树林的叶片每天能够吸收150～500千克的二氧化碳，放出60～400千克的氧气。可见绿色植物在维持碳—氧平衡方面的作用是多么重要。某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸腾量是15701950毫米/年。蒸腾作用大大提高了大气湿度，增加了降水，一片森林就是一座“绿色水库”。资料二：两千年前，我国森林覆盖率达50%，而截至2022年仅有24.02%。资料三：过度放牧使许多草场退化、沙化。有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了植被的保护，在狂风侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。（1）生物圈中的绿色植物通过_______作用维持碳—氧平衡。（2）资料三中过度放牧导致的结果是_______。（3）绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的大部分水分以_______的形式散失到大气中，促进了生物圈的_______。（4）资料二显示，我国的植被面临着严重的问题，请你为保护植被提出一条合理的建议：_______。31.请根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验，分析回答问题：（1）该实验正确的操作步骤是：1→3→2→_______→6→5（用图中的数字排列）。（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______。（3）装置7用来溶解叶片中的叶绿素和装置6用来检验淀粉产生的实验材料依次是_______和_______。（4）该探究实验说明：绿色植物制造的有机物是_______；植物进行光合作用的必要条件是_______。32.阅读资料，回答问题。资料：豌豆含有丰富的蛋白质、维生素，还有胡萝卜素和叶绿素，是一种营养很高的食材。如图为豌豆不同生长发育时期的结构示意图。（1）图甲中，豌豆种子萌发时，最先突破种皮的是___（填序号）。（2）图乙中，⑥⑦⑧都属于植物体的___（填“生殖”或“营养”）器官，其中⑥由图甲中的[①]___发育而成；⑧是植物的根，其中吸收水分和无机盐的主要部位是___区。（3）图丙为豌豆花示意图，图丁为豌豆果实示意图。完成受精作用后，图丙中的___发育成图丁中的[⑪]果实，图丙中的___发育成图丁中的[⑨]种子。（填名称）33.无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式，无土栽培的核心是营养液。为了探究不同营养液对植物叶绿素含量的影响，选择长势均匀的30株苣苔幼苗，随机分成3组，每组10株，栽植在10cm×15cm塑料盆中，缓苗2周后用世界通用的3种营养液进行浇灌，以后每7天浇灌1次。实验记录数据如表所示：3种营养液对苣苔中叶绿素含量的影响（以下数据由叶绿素仪测量）营养液苣苔叶绿素含量8月9月10月11月12月1月2月配方139.547.459461.365.670.570.7配方240.547.453.758.363.267.668.1配方339.249.454.358.661.467.267.1根据上述实验，分析并回答下列问题：（1）三种营养液配方为苣苔生活提供所需要的无机盐最多的是含氮、磷和__________。（2）本实验的实验变量是_____________。（3）该实验设置每组10株的目的是_____。（4）通过表中数据可知，在整个生长期表现较好的营养液是___。实验的结论是________。34.袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图所示。请分析回答问题：（1）水稻种子结构中的_______（填名称）储存着丰富的营养物质，为种子的萌发提供营养。（2）实验中，设置普通稻组起_______作用。为了控制单一变量，该科研团队还能采取哪些措施？_______（写出一点即可）。（3）每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次的_______作为测定结果，这样做的目的是_______。（4）从图中数据可以看出，在一定范围内，随着氯化钠浓度的逐渐升高，海水稻与普通稻萌发率的整体变化趋势逐渐_______。（5）通过以上实验数据可知，_______（填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植，实现对盐碱土壤的合理利用，为我国稳定粮食种植面积，保障粮食供给安全提供有力地支撑。

泉州市安溪县2024年秋季七年级期末质量监测生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间：60分钟。友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。学校______班级_____姓名______座号______第Ⅰ卷本卷共25小题，每小题2分，共50分。四个选项中，只有一项是符合题目要求的。糖胶树是我县主要的道路绿化树种。糖胶树每年9月到11月开花，它的花虽气味浓烈，但对人体无害，它生活力强，抗风，抗大气污染。请回答下面小题：1.某同学想了解我县糖胶树的数量，应选用的方法是（）A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.比较法2.在糖胶树的生长过程中，分裂能力最强的组织是（）A.分生组织 B.输导组织C.保护组织 D.营养组织3.从植物体的结构层次上来说，糖胶树的花属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统4.糖胶树向上运输的水和无机盐的动力来自是（）A.光合作用 B.呼吸作用C.吸收作用 D.蒸腾作用5.糖胶树体内运输有机物的结构是（）A.导管 B.筛管 C.根冠 D.气孔【答案】1.C2.A3.C4.D5.B【解析】【分析】生物学科中科学探究常见方法有：观察法、实验法、调查法、比较法等。植物主要有分生组织、输导组织、保护组织和营养（薄壁）组织等。植物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→植物体。【1题详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。观察法一般不用于统计数量，该同学想了解糖胶树数量，观察法不合适，A错误。B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法主要用于探究因果关系等，不是用于统计糖胶树数量的方法，B错误。C．调查法是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。该同学想了解我县糖胶树的数量，适合用调查法，C正确。D．比较法是通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点。比较法一般用于对比不同事物的特征等，不是统计数量的方法，D错误。故选C。【2题详解】A．分生组织：分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，所以在糖胶树生长过程中，分生组织分裂能力最强，A符合题意。B．输导组织：输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，其不具备分裂能力，B不符合题意。C．保护组织：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，不具备分裂能力，C不符合题意。D．营养组织：营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，它也不具备分裂能力，D不符合题意。故选A。【3题详解】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中花、果实、种子与植物的生殖有关，属于生殖器官，所以糖胶树的花属于植物体的器官，故C正确，ABD错误。故选C。【4题详解】A．光合作用是将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，与植物体内水和无机盐向上运输的动力无关，A不符合题意。B．呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，并非水和无机盐向上运输的动力，B不符合题意。C．吸收作用是植物通过根系从土壤吸收水分和无机盐，水分靠渗透作用，无机盐多为主动运输，C不符合题意。D．植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，就像一个“泵”，为根吸水提供了向上的拉力，溶解在水中的无机盐也随之被向上吸收和运输，所以植物体内水和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用，D符合题意。故选D。【5题详解】A．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，不运输有机物，A不符合题意。B．筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，糖胶树体内运输有机物的结构就是筛管，B符合题意。C．根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护根尖的作用，与有机物运输无关，C不符合题意。D．气孔是植物蒸腾作用时水分散失的通道，也是植物与外界进行气体交换的窗口，不运输有机物，D不符合题意。故选B。6.下列生物中没有细胞结构的是（）A.大熊猫 B.艾滋病病毒C.向日葵 D.细菌【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，所有生物都是由细胞构成的，所以向日葵、大熊猫和细菌都具有细胞结构，艾滋病病毒属于病毒，不具有细胞结构，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。7.如图是麻雀结构层次概念图，其中②可表示的结构是（）A.胃 B.血液 C.结缔组织 D.消化系统【答案】A【解析】【分析】1．图中①组织，②器官，③系统。2．人和动物的结构层次由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，系统构成完整的人和动物体。【详解】A．胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等多种组织构成的，属于器官层次，符合②所代表的结构层次，故A符合题意。B．血液属于结缔组织，是组织层次，对应图中的①，故B不符合题意。C．结缔组织属于组织层次，对应图中的①，不是器官，故C不符合题意。D．消化系统是由多个器官组成的系统层次，对应图中的③，故D不符合题意。故选A。8.植物进行光合作用的主要器官是（）A.花 B.叶 C.茎 D.根【答案】B【解析】【分析】植物的六大器官包括根、茎、叶三种营养器官，以及花、果实、种子三种生殖器官，它们相互协作共同完成植物的生长、发育和繁殖等生命活动。【详解】A．花的主要功能是繁殖后代，其结构和功能主要与传粉、受精等生殖过程相关，一般不进行光合作用，故A不符合题意。B．叶具有较大的表面积，且含有大量的叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，因此叶是植物进行光合作用的主要器官，故B符合题意。C．茎的主要作用是支持植物、运输水分、无机盐和有机物等，故C不符合题意。D．根的主要功能是固定植物、吸收水分和无机盐，不具备光合作用的能力，故D不符合题意。故选B。9.植物呼吸作用的意义在于（）A.消耗氧气 B.合成有机物C.产生二氧化碳 D.释放能量【答案】D【解析】【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。【详解】呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。因此，植物呼吸作用的意义在于释放能量，供给细胞进行生命活动，故D正确，ABC错误。故选D。10.种子结构中能发育成新植物幼体的是（）A.胚轴 B.胚根 C.子叶 D.胚【答案】D【解析】【分析】此题考查的是种子的结构和成分，双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳三部分组成。【详解】种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，可见能发育新植物体的是胚；故选D。【点睛】种子中的胚是新植物体的幼体，胚芽发育成叶，胚根发育成主根，胚轴发育成茎。11.生物体结构与功能是相适应的，请推测下列四种组成根尖的细胞中，主要负责从土壤中吸收水和无机盐的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，如图：【详解】A．A是伸长区，伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，A不符合题意。B．B是成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，B符合题意。C．C是根冠，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。C不符合题意。D．D是分生区，分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。D不符合题意。故选B。12.我国北方地区早春播种时，常常用地膜覆盖地面促进种子萌发，主要原因是（）A.防病虫害 B.提高肥力C.提高地温 D.隔绝雨水【答案】C【解析】【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件，自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。【详解】早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，除了可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失，因此常用塑料薄膜覆盖地面来保湿、保温，能够促进种子提早出苗，ABD错误，C正确。故选C。13.如图为铁观音茶叶叶芽的结构图，能发育茶叶成叶的结构是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【分析】图中①生长点，②幼叶，③芽轴，④芽原基。【详解】A．①生长点位于芽的顶端，属于分生组织，能够不断分裂产生新细胞，使芽轴不断伸长，从而使芽不断生长，故A不符合题意。B．②幼叶将来会发育成叶，幼叶逐渐长大，叶片展开，形成成熟的叶子，故B符合题意。C．③芽轴会发育成茎，随着芽的生长，芽轴逐渐伸长，其内部的细胞不断分裂和伸长，形成茎的结构，故C不符合题意。D．④芽原基将来发育成侧芽，侧芽进一步发育成侧枝，使植物的枝条增多，形成更复杂的树冠结构，故D不符合题意。故选B。14.鲁花花生油，滴滴香浓，这滴滴香浓的花生油主要来自花生种子结构的（）A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶【答案】D【解析】【分析】大多数双子叶植物的种子的营养物质储存在子叶里，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳里。【详解】花生属于双子叶植物，种子结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中种皮具有保护作用；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；胚芽最终发育成茎和叶；子叶中储存着大量的营养物质，如脂肪。因此，这滴滴香浓的花生油主要来自种子的子叶。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构和功能，特别是营养物质储存的部位。15.下列实验装置，能验证植物呼吸作用消耗氧气的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行。（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。【详解】A．该装置中，金鱼藻通过光合作用产生氧气，无法证明植物呼吸作用消耗氧气，A错误。B．该装置中，萌发的种子呼吸作用消耗氧气，因此，放入点燃的蜡烛后，蜡烛会因为缺少氧气而熄灭，，可以证明植物呼吸作用消耗氧气，B正确。C．该装置中，澄清石灰水能与二氧化碳反应能证明萌发的种子产生二氧化碳，但无法证明植物呼吸作用消耗氧气，C错误。D．枝条露出盆外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，塑料袋上的水珠是植物的蒸腾作用产生的，因此该图的实验装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D错误。故选B。16.下图是植物细胞和动物细胞结构的相同之处及不同之处的思维导图（①、③都是能量转换器；③、④并非每个植物细胞都具有），下说法错误的是（）A.①是线粒体，是植物细胞和动物细胞共有的B.②是细胞核，是细胞生命活动的活动场所C.③是叶绿体，是植物进行光合作用的场所D.④是液泡，其中可能含有色素、糖分【答案】B【解析】【分析】图中①线粒体，②细胞核，③叶绿体，④⑤可表示细胞壁和液泡。【详解】A．①是线粒体，它是动植物细胞共有的能量转换器，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供动力，故A不符合题意。B．②是细胞核，它是细胞的控制中心，控制着细胞的代谢、生长和繁殖等生命活动，而细胞生命活动的主要场所是细胞质，并非细胞核，故B符合题意。C．③是叶绿体，是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在有机物中，故C不符合题意。D．④是液泡，液泡内的细胞液中可能含有色素、糖分等多种物质，故D不符合题意。故选B。17.科学家们的不懈努力和重要发现推动着社会不断进步。下列对应不正确的是（）A.哈维——血液循环B.达尔文——物种的起源C.拉马克——DNA分子双螺旋结构D.林奈——生物分类系统【答案】C【解析】【分析】双名法是由林奈提出的，用属名和种加词来给生物命名的方法，每个物种的学名由两个拉丁文单词组成。【详解】A．英国医生哈维通过实验和观察，发现了血液循环的规律，他的工作为现代生理学奠定了基础，故A不符合题意。B．达尔文提出了进化论，阐述了物种起源和生物进化的机制，其著作《物种起源》对生物学产生了深远影响，故B不符合题意。C．DNA分子双螺旋结构是由沃森和克里克发现的。拉马克是法国博物学家，他最先提出生物进化的学说，是进化论的倡导者和先驱，故C符合题意。D．林奈创立了生物分类系统，他提出了双名法，对生物进行了科学的分类和命名，使生物分类更加规范和系统，故D不符合题意。故选C。18.火龙果，属于常见水果，花在夜间开放，开花时间只有6~7个小时。如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列说法正确的是（）A.雌蕊的子房中只含有1枚胚珠B.花粉落到柱头上就完成受精C.人工授粉有利于提高结果率D.种子的形成与雄蕊没有关系【答案】C【解析】【分析】花的子房在传粉和受精后发育果实，果实包含了果皮及种子两部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。【详解】A．一枚胚珠可以发育成一枚种子，由图示可知，火龙果的果实中有多枚种子，因此雌蕊子房中含有多枚胚珠，A错误。B．花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉，而不是完成受精；胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精，B错误。C．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒花传粉没有风，虫媒花传粉因风大或气温低或阴雨连绵，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补自然状态下的传粉不足，辅以人工辅助授粉，因此人工授粉有利于提高结果率，C正确。D．种子的形成与雄蕊和雌蕊都有关系，雌蕊子房的胚珠中有卵细胞，雄蕊花粉的花药中有精子，因为只有经过精子与卵细胞结合形成受精卵完成受精，才能结出果实和种子，D错误。故选C。19.多肉植物是许多同学喜爱的植物。全世界现有多肉植物一万余种，有一些新品种是人们通过不同品种杂交培育出来的。培育出这些新品种利用的是（）A.生物种类的多样性 B.基因的多样性C.生态系统的多样性 D.环境的多样性【答案】B【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性（遗传多样性）和生态系统的多样性。【详解】A．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，A不符合题意。B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库；我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。因此，全世界现有多肉植物一万余种，有一些新品种是人们通过不同品种杂交培育出来的，培育出这些新品种利用的是基因的多样性，B符合题意。C．生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，C不符合题意。D．物种的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性，D不符合题意。故选B。20.若把从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，再用保鲜机抽干空气，这样可以延长蔬菜的贮藏时间，其主要原因是（）A.保持了新鲜蔬菜的温度B.降低了新鲜蔬菜的蒸腾作用C.减少了新鲜蔬菜的损伤D.抑制了新鲜蔬菜的呼吸作用【答案】D【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。【详解】细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量。蔬菜、水果的呼吸作用会使储存的有机物减少，营养成分降低。另外，蔬菜、水果上的细菌也通过呼吸作用产生能量进行生长和繁殖，使蔬菜和水果腐败，因此，保存新鲜蔬菜和水果时，要降低它们的呼吸作用。“把买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，再用保鲜机抽干空气”的做法使保鲜袋里的新鲜蔬菜隔绝空气，抑制了蔬菜和细菌的呼吸作用，减少了有机物的消耗和细菌的生长繁殖，既可以保鲜又可以延长贮藏的时间，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。21.“水果皇后”草莓营养丰富，使草莓果实增重的物质主要来自（）A.土壤中的水分和阳光B.土壤中的有机物和空气中的氧气C.土壤中的水分和氧气D.土壤中的水和空气中的二氧化碳【答案】D【解析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。【详解】A．阳光为光合作用提供能量，但它并不是使草莓果实增重物质来源。草莓通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，从而实现果实增重，水分是其中一个重要的物质来源，而阳光只是光合作用的条件，不是物质，故A不符合题意。B．土壤中的有机物一般不能直接被草莓吸收利用，需要经过微生物分解为无机物后才能被植物吸收。氧气主要参与草莓的呼吸作用，分解有机物释放能量，用于草莓的各项生命活动，而不是使果实增重的主要物质，故B不符合题意。C．水分是草莓生长和果实增重的重要物质之一，它参与光合作用等生理过程。但氧气如上述所说，主要参与呼吸作用，不是使果实增重的主要物质，故C不符合题意。D．草莓进行光合作用，以二氧化碳和水为原料，在光能和叶绿体的作用下合成有机物，这些有机物是草莓果实增重的主要物质基础。土壤中的水为光合作用提供了氢源，同时参与植物的各种生理活动，空气中的二氧化碳是光合作用的碳源，故D符合题意。故选D。22.下列不同的实验材料，能在细胞内找到叶绿体的是（）A.西红柿果肉细胞 B.黄瓜叶肉细胞C.玉米根尖细胞 D.洋葱鳞片叶表皮细胞【答案】B【解析】【分析】叶绿体是植物细胞中进行光合作用的细胞器，能够利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。【详解】A．西红柿果肉主要是储存营养物质的部位，其细胞中不含叶绿体，西红柿的绿色部分如叶片、茎等含有叶绿体，故A不符合题意。B．叶肉是叶片进行光合作用的主要部位，黄瓜叶肉细胞中含有大量的叶绿体，能进行光合作用制造有机物，故B符合题意。C．根尖细胞主要功能是吸收水分和无机盐，其生长在地下，不见光，不需要进行光合作用，所以没有叶绿体，故C不符合题意。D．洋葱鳞片叶表皮主要起保护作用，通常不含有叶绿体，故D不符合题意。故选B。23.观察细胞时，同学们看到图中甲、乙两种物像。出现甲结果最可能的原因是（）A.显微镜没有对好光B.实验材料没有展平C.载玻片上滴加的是生理盐水D.细准焦螺旋没有调节到位【答案】D【解析】【分析】粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大，可通过调节粗准焦螺旋寻找物像；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰。在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋。【详解】显微镜的使用步骤包括取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。图中甲、乙视野中均有物像，甲视野物像模糊，乙视野物像清晰，说明临时装片的制作过程和显微镜的对光都没有问题。观察寻找物像，要先调节粗准焦螺旋直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。所以，出现图甲结果的最可能原因是细准焦螺旋没有调节到位，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。24.露天栽种的黄瓜植株，在下图四种环境中，都能进行的生理活动有（）A.呼吸作用、光合作用B.光合作用、蒸腾作用C.呼吸作用、蒸腾作用D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用【答案】C【解析】【分析】（1）绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出能量的过程，就是绿色植物的光合作用。（2）细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。（3）水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。【详解】光是绿色植物进行光合作用的必要条件，在黑暗环境中光合作用不能进行；植物体时刻都进行着呼吸作用和蒸腾作用，只是这两种生理活动会受一些因素的影响而强度不同，故ABD错误，C正确。故选C。25.下图表示一定条件下测得的某植物光照强度与二氧化碳（吸收/释放）量的关系，下列叙述正确的是（）A.a点该植物没有进行呼吸作用 B.b点该植物没有进行光合作用C.c点植物光合作用大于呼吸作用 D.d点之后该植物有机物不再积累【答案】C【解析】【分析】光合作用需要在有光的条件下进行，在一定范围内光照越强，光合作用越强，超过了一定范围，光照增强，光合作用不再增强。呼吸作用有光无光都能进行。①a点：光照强度为0，此时只进行呼吸作用，释放二氧化碳。②ab段(不包含b点)：随光照强度增大，光合作用强度也逐渐增大，二氧化碳释放量逐渐减少。③b点：为光补偿点，细胞呼吸释放的二氧化碳，全部用于光合作用，即光合作用强度等于呼吸作用强度。④bd段(不包含b点)：表示随着光照强度不断增大，光合作用强度不断增大，达到d点后不再增大了。【详解】A．呼吸作用有光无光都能进行，a点光照强度为0，此时只进行呼吸作用，A错误。B．b点细胞呼吸作用释放的二氧化碳，全部用于光合作用，即光合作用强度等于呼吸作用强度，B错误。C．c点表现为二氧化碳的吸收，证明植物光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用释放的二氧化碳，即光合作用强度大于呼吸作用强度，C正确。D．d点光合作用强度最强，d点之后再增大光照强度光合作用也不再增强，但光合作用强度始终大于呼吸作用强度，有机物能积累，D错误。故选C。第Ⅱ卷本卷共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分（“[]”内填序号或字母）。26.下图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程。判断下列说法是否正确。（1）该细胞属于植物细胞。（）（2）①所指的生理过程是光合作用。（）（3）A所代表的结构是线粒体。（）（4）②过程释放细胞生命活动所需的能量。（）【答案】（1）正确（2）正确（3）错误（4）正确【解析】【分析】图中①光合作用，②呼吸作用，A叶绿体，B线粒体。【小问1详解】图中细胞含有结构A叶绿体和结构B线粒体，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，植物细胞一般同时具有叶绿体和线粒体，而动物细胞通常没有叶绿体，所以该细胞属于植物细胞，故题干说法正确。【小问2详解】由图可知，①过程是利用二氧化碳和水合成有机物，并释放出氧气，这符合光合作用的过程，即绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程，故题干说法正确。【小问3详解】A结构是进行①光合作用场所，而光合作用的场所是叶绿体，线粒体是进行呼吸作用的场所，所以A代表的结构是叶绿体，不是线粒体，故题干说法错误。【小问4详解】②过程是利用氧气分解有机物，产生二氧化碳和水，这是呼吸作用的过程。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为细胞的生命活动提供动力，所以②过程释放细胞生命活动所需的能量，故题干说法正确。27.为了全面落实学校的“五育并举”，某生物兴趣小组在学校组织的生物校本课程中开设了一门种植小白菜的劳动技能课。同学们在菜园内开展了一系列植物栽培和科学探究活动，请分析回答问题：（1）菜园中的小白菜作为生态系统中的_______者，能通过图一中所示[_______]作用合成含碳的有机物，并储存在根、茎、叶中。（2）同学们种植的小白菜生长周期约60天，幼苗出土20天左右可以进行移栽，在移栽时根部总是要带有一个土团，目的是_______。（3）为了提高小白菜的产量，有同学建议对小白菜施加有机肥。施加有机肥的主要目的是给植物提供_______。（4）同学们把小白菜放在密闭透明玻璃罩内，将其置于室外培养，测得装置内一天的二氧化碳浓度变化如图二所示。分析图二可知，该植株一天内在[_______]时积累的有机物总量最多，此时是收获小白菜的最佳时间。【答案】（1）①.生产②.①（2）保护幼根和根毛（3）无机盐（4）18【解析】【分析】图中①光合作用，②呼吸作用，③蒸腾作用。【小问1详解】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物部分。小白菜是绿色植物，能够通过光合作用将二氧化碳和水合成含碳的有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，所以小白菜属于生产者。图一中①表示光合作用，绿色植物通过光合作用合成有机物，将无机环境中的碳转化为有机物中的碳，并储存在植物体内。【小问2详解】植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，增大了吸收面积。移栽小白菜时根部带土团，是为了保护幼根和根毛，避免在移栽过程中损伤它们，从而保证移栽后植物能正常吸收水分和无机盐，提高移栽植物的成活率。【小问3详解】有机肥中含有大量的有机物，这些有机物被土壤中的分解者分解后，能产生二氧化碳、水和无机盐等。二氧化碳可以为植物的光合作用提供原料，而无机盐是植物生长所必需的营养物质，如含氮、磷、钾等的无机盐，能促进植物的生长发育，提高小白菜的产量。所以施加有机肥的主要目的是给植物提供无机盐。【小问4详解】分析图二可知，从8时到18时，玻璃罩内二氧化碳浓度下降，说明这段时间内植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物在不断积累有机物；18时之后，二氧化碳浓度开始上升，说明呼吸作用强度大于光合作用强度，植物开始消耗有机物。因此，在18时，植物积累的有机物总量最多，此时是收获小白菜的最佳时间。28.制作装片是显微镜观察的重要手段，如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤和细胞结构图，请分析回答：（1）将图一中①～④实验步骤按正确的操作顺序进行排序：_______。（2）图一中步骤④滴加的液体是_______。（3）图一②步骤后，于显微镜下观察，染色最深的细胞结构是图二中的[]_______，显微镜下看到的洋葱表皮细胞结构是图二中的[_______]（填“甲”或“乙”）。（4）与乙相比，甲细胞特有的对细胞起保护和支持作用的是[]_______。（5）切洋葱时，会闻到强烈的刺激性气味，产生该气味的物质主要存在[]_______。【答案】（1）④③①②（2）清水（3）①.④细胞核②.甲（4）①细胞壁（5）⑤液泡【解析】【分析】图二中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。【小问1详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤为：擦（用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净）、④滴（在载玻片的中央滴一滴清水）、撕（用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮）、③展（把撕下的内表皮放在载玻片上的清水中，用镊子展平）、①盖（用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，避免出现气泡）、②染（在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部）。所以图一中①～④实验步骤的正确顺序是④③①②。【小问2详解】图一中步骤④滴加的液体是清水，在载玻片中央滴一滴清水的目的是保持细胞的正常形态。因为洋葱鳞片叶内表皮细胞等植物细胞生活在液体环境中，滴加清水可以使细胞内外的渗透压保持平衡，防止细胞因吸水过多而胀破或因失水而皱缩，从而便于在显微镜下观察到细胞的真实形态结构。【小问3详解】细胞核中的染色体容易被碱性染料染成深色，所以染色最深的细胞结构是图二中的④细胞核。洋葱表皮细胞属于植物细胞，图二中乙细胞没有叶绿体、液泡和细胞壁，图甲有叶绿体、液泡和细胞壁，所以显微镜下看到的洋葱表皮细胞结构是图二中的甲。【小问4详解】植物细胞具有细胞壁，对细胞起保护和支持作用，动物细胞没有细胞壁。图中甲细胞有细胞壁，乙细胞没有细胞壁，所以与乙相比，甲细胞特有的对细胞起保护和支持作用的是①细胞壁。【小问5详解】植物细胞的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸、生物碱等。切洋葱时闻到的强烈刺激性气味，是因为洋葱细胞的液泡中含有刺激性气味的物质，即图二中的⑤液泡。29.近年，研究人员利用3D打印技术，首次成功用人体细胞打印出3D心脏（图1）。这颗3D打印心脏约两厘米长，不仅有心肌细胞，还有血管等结构。这一医学突破或将为等待器官移植的患者带来福音。请据图分析回答：（1）心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于_______组织，如图2中的_______（填“a”或“b”）。（2）多功能干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。多能干细胞通过①_______过程，使细胞的_______增多。（3）多能干细胞经过[②]_______过程，产生形态、结构和功能不同的细胞群。（4）心肌细胞不停地收缩和舒张，需要大量能量。由此推测，与上皮细胞相比，心肌细胞中的_______（填细胞结构）数量更多。【答案】（1）①.肌肉②.b（2）①.细胞分裂②.数目（3）细胞分化（4）线粒体【解析】【分析】图中①表示细胞分裂，②表示细胞分化，a表示上皮细胞，b表示肌肉细胞。【小问1详解】人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能够使机体产生运动。心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于肌肉组织。图2中b细胞呈长梭形，符合肌肉细胞的形态特点，所以心肌属于图2中的b。【小问2详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。多能干细胞通过①细胞分裂过程，使细胞的数目增多，这样可以产生更多的细胞，为细胞分化和组织、器官的形成奠定基础。【小问3详解】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。多能干细胞经过②细胞分化过程，产生形态、结构和功能不同的细胞群，形成不同的组织，如上皮组织、肌肉组织等。【小问4详解】线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能够将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。心肌细胞不停地收缩和舒张，需要消耗大量能量，因此与上皮细胞相比，心肌细胞中的线粒体数量更多，以满足其对能量的需求。30.阅读以下三则资料，分析回答问题。资料一：有人曾做过这样的计算：1公顷树林的叶片每天能够吸收150～500千克的二氧化碳，放出60～400千克的氧气。可见绿色植物在维持碳—氧平衡方面的作用是多么重要。某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸腾量是15701950毫米/年。蒸腾作用大大提高了大气湿度，增加了降水，一片森林就是一座“绿色水库”。资料二：两千年前，我国森林覆盖率达50%，而截至2022年仅有24.02%。资料三：过度放牧使许多草场退化、沙化。有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了植被的保护，在狂风侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。（1）生物圈中的绿色植物通过_______作用维持碳—氧平衡。（2）资料三中过度放牧导致的结果是_______。（3）绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的大部分水分以_______的形式散失到大气中，促进了生物圈的_______。（4）资料二显示，我国的植被面临着严重的问题，请你为保护植被提出一条合理的建议：_______。【答案】（1）光合作用（2）许多草场退化、沙化，有些大草原变成了荒凉的沙漠（3）①.水蒸气②.水循环（4）大力开展植树造林活动【解析】【分析】光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气并储存能量的过程，呼吸作用是细胞分解有机物释放能量供生命活动所需的过程，蒸腾作用是植物体内水分通过叶片等器官以水蒸气形式散失到大气中的过程。【小问1详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，从而维持大气中的碳—氧平衡。【小问2详解】过度放牧使得草场植被被大量啃食，超过了植被的自我修复能力，破坏了草场的生态平衡，导致草场退化、沙化，进而使草原生态系统遭到破坏，土地逐渐沙漠化。【小问3详解】植物通过蒸腾作用，将水分从根部运输到叶片，再以水蒸气的形式散发到大气中。这一过程促进了水分在生物圈中的循环，增加了大气湿度，提高了降水量，同时也带动了水分和无机盐在植物体内的运输。【小问4详解】植树造林可以增加植被覆盖率，提高森林面积。森林具有保持水土、涵养水源、调节气候、净化空气等多种生态功能，能够有效改善生态环境。此外，还可以加强对森林资源的保护和管理，禁止乱砍滥伐；合理放牧，控制载畜量；加强宣传教育，提高人们保护植被的意识等。31.请根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验，分析回答问题：（1）该实验正确的操作步骤是：1→3→2→_______→6→5（用图中的数字排列）。（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_______。（3）装置7用来溶解叶片中的叶绿素和装置6用来检验淀粉产生的实验材料依次是_______和_______。（4）该探究实验说明：绿色植物制造有机物是_______；植物进行光合作用的必要条件是_______。【答案】（1）7→4（2）让叶片内原有的淀粉运走耗尽（3）①.酒精②.碘液（4）①.淀粉②.光【解析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。【小问1详解】“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤通常为：1.暗处理（将天竺葵放在黑暗处一昼夜）→3.部分遮光（用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射）→2.光照几小时后摘下叶片→7.酒精脱色（把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色）→4.漂洗（用清水漂洗叶片）→6.加碘（再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液）→5.观察现象（稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化）→得出结论。【小问2详解】将天竺葵放在黑暗处一昼夜，这样可以通过植物自身的呼吸作用，将叶片中原本储存的淀粉分解并运走，避免叶片中原有淀粉对实验结果产生干扰，从而确保实验中检测到的淀粉是在光照条件下新合成的。【小问3详解】装置7中用来溶解叶片中叶绿素的是酒精，因为叶绿素能够溶解在酒精中，通过隔水加热的方式可以加速叶绿素的溶解，使叶片变成黄白色，便于后续观察颜色变化。装置6中用来检验淀粉产生的是碘液，淀粉遇碘液会变蓝色，根据叶片颜色的变化可以判断是否有淀粉生成。【小问4详解】通过该实验，遮光部分叶片遇碘不变蓝，说明没有淀粉生成，而见光部分叶片遇碘变蓝，说明产生了淀粉。这表明绿色植物制造的有机物是淀粉，同时也证明了植物进行光合作用的必要条件是光，只有在有光的条件下，植物才能进行光合作用合成淀粉。32.阅读资料，回答问题。资料：豌豆含有丰富的蛋白质、维生素，还有胡萝卜素和叶绿素，是一种营养很高的食材。如图为豌豆不同生长发育时期的结构示意图。（1）图甲中，豌豆种子萌发时，最先突破种皮的是___（填序号）。（2）图乙中，⑥⑦⑧都属于植物体的___（填“生殖”或“营养”）器官，其中⑥由图甲中的[①]___发育而成；⑧是植物的根，其中吸收水分和无机盐的主要部位是___区。（3）图丙为豌豆花示意图，图丁为豌豆果实示意图。完成受精作用后，图丙中的___发育成图丁中的[⑪]果实，图丙中的___发育成图丁中的[⑨]种子。（填名称）【答案】（1）③（2）①.营养②.胚芽③.成熟（3）①.子房②.胚珠【解析】【分析】图中①胚芽、②子叶、③胚根、④胚轴、⑤种皮、⑥叶、⑦茎、⑧根、⑨种子、⑩果皮、⑪果实。【小问1详解】豌豆种子萌发时首先要吸收水分，同时子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后，③胚根发育，突破种皮形成根。【小问2详解】图乙中，⑥叶、⑦茎、⑧根都与运输营养物质有关，因此属于植物体的营养器官。⑥叶是图甲中的①胚芽发育成的。成熟区生有大量的根毛，扩大了吸收的面积，因此成熟区是根尖吸收水和无机盐的主要部位。【小问3详解】豌豆受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都纷纷凋落。子房继续发育成⑪果实。其中子房壁发育成果皮；子房里的胚珠发育成⑨种子；胚珠里的受精卵发育成胚。33.无土栽培是不依赖于土壤作物栽培方式，无土栽培的核心是营养液。为了探究不同营养液对植物叶绿素含量的影响，选择长势均匀的30株苣苔幼苗，随机分成3组，每组10