冀教版一年级下册数学教学计划(含进度表)

冀教版一年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：依据《2022小学数学课程标准》，根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力，重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉情景，帮助学生理解数学知识，增加理论联系实际，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，提供富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验，引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。二、学情分析：一年级（1）班现有学生50人，学生在经过了一个学期的数学学习后，具有必须的观察、比较和有序思考的本事；积累了一些较浅显的生活经验，具有必须的交流合作意识和较好的学习习惯；大部分学生在基本知识、技能方面基本上已经到达学习的目标，对学习数学有着必须的兴趣，乐于参加学习活动中去；虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，可是成绩不能代表他学习数学的所有情景，仅有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。所以，本学期要关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的坚持，提高进取性，抓好基础知识，引导学生思维的乐趣、获得成功的体验。三、教材分析：冀教版一年级下册数学教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。教材涉及以下几方面内容：一《位置》，二《认识钟表》，三《100以内数的认识》，四《认识人民币》，五《100以内的加法和减法（一）》，六《认识图形》，七《100以内的加法和减法（二）》，八《探索乐园》。这册教材的重点教学内容是：位置，认识钟表，100以内数的认识，100以内的加减法口算，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。同样，除了认数和计算外，教材安排了常见平面几何图形的直观认识，认识人民币、探索乐园等。有了这些内容的学习，不仅使得学生的数学学习丰富多彩，形成了比较合理的数学知识结构，而且有助于同学们了解数学的实际应用，培养同学们的学习数学的兴趣。四、教学重点难点：重点：100以内数的认识，100以内的加减法口算。难点：1、100以内的进位加法和退位减法。2、会看读写几时几分。3、人民币单位间的换算。五、教学目标:（一）、知识目标：1、通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣，使学生在活动中领会左右的意义，能确定物体左右的位置与顺序。2、初步认识钟面，结合学生熟悉的事例，经历在生活经验的基础上认识整点的过程，初步建立时间观念。3、能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数。（二）、能力目标：1、使学生建立有关上下，前后、左右的初步空间概念，能用自己的语言表达物体具体的位置与顺序。2、会看整时，知道分针指向12，时针指向几就是几。通过观察、比较等活动，培养观察能力和自主探索知识的能力。3、掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。（三）、情感目标：1、在活动中使学生感受到学习数学的趣味和快乐，从而获得积极的情感体验。2、感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。3、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。六、教学措施：1、继续加强数学基础知识的教学，特别是概念的辨析、知识形成的过程等方面的训练。2、加强对学生学习方法的指导，培养学生学习数学的能力。激发学生的主动意识和进取精神，使学生对学习的内容产生兴趣。加强习题练习，从而提高学生计算能力。3、加强学习习惯的培养，指导他们在家认真做好预习，课后做好复习，遇到疑问主动请教。作业书写端正，作业本子整洁。4、营造了一种民主平等的教学氛围，教学中能注重优化师生关系，激发学生的成功愉悦感。成功的教学依赖予一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。教师“蹲下身来与学生说话”，使学生感觉教师自己的对话并不是居高临下的。让学生感觉到教师与学生在人格上是平等的，在教学过程中的地位是平等的。5、课堂上采用启发式、讨论式、合作式教学的方式，重视培养学生的创新精神和实践能力。鼓励学生勇于在课堂上进行大胆的交流，敢于发表自己的观点，树立学习的自信心。使学生感受到紧张的学习变得轻松与自在。6、加强课内外知识的联系，注重课外的拓展。课堂上的学习不能满足于学生的要求，教师应根据教材的特点，引导学生课外拓展，丰富学生的知识面，拓宽学生的视野。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周2月26日至3月1日一20以内的退位减法5第2周3月4日至3月8日一20以内的退位减法5第3周3月11日至3月15日二认识图形（二）5第4周3月18日至3月22日二认识图形（二）5第5周3月25日至3月29日三认识100以内的数我们认识的数5第6周4月1日至4月7日三认识100以内的数我们认识的数5第7周4月8日至4月12日四100以内的加法和减法（一）5第8周4月22日至4月26日四100以内的加法和减法（一）5第9周4月28日至4月30日期中复习5第10周5月6日至5月11日期中考试5第11周5月13日至5月17日五元、角、分小小商店5第12周5月20日至5月24日五元、角、分小小商店5第13周5月27日至5月31日六100以内的加法和减法（二）5第14周6月3日至6月7日六10