江苏省南京市高淳区2025届四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

江苏省南京市高淳区2025届四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．一条红领巾，它的顶角是100°，它的一个底角是（______）°。2．一个两位小数四舍五入保留一位小数后的近似值是3.0，这个两位小数最大是（__________），最小是（__________）．3．下面是四（1）班同学回收废报纸的情况记录表。小组第一组第二组第三组第四组质量/千克24283220（1）全班共回收废报纸________千克。（2）平均每个小组回收废报纸________千克。4．我国第六次人口普查的结果是大陆人口总数为1339724852人，将横线上的数改写成用“亿”作单位并且保留两位小数得到的近似数是（___________）。5．把7米长的绳子平均截成8段，每段是全长的，每段长米。6．把0.3扩大到它的100倍是（______）；把33缩小到它的是（______）。7．6.05米＝（________）厘米10千米10米＝（________）千米8．一个三位小数保留两位小数是5.00，这个三位小数最大是（______），最小是（______）。9．一列和谐号动车以232千米/时的速度从南京开往北京用了5小时，南京到北京的铁路线长多少千米，列式并算出得数（______），列式所依据的数量关系式是（______）。10．可以更清楚地看出两组数据的多少，用（______）统计图。11．括号里最大能填几？请把数填在括号里。7（________）953≈8万5（________）1999008≈5亿二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．王芳5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m．（____）13．小数都小于整数（______）14．20.15中的“5”表示5个0.01。（______）15．35×18÷35×18＝1。（_____）16．连接两点的所有线中，线段最短．（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．下面各数中只读一个零的是（）A．0.04 B．20.40 C．204.018．10枚一元硬币的高度是2厘米，1亿枚一元硬币的高度是（）米。A．2000 B．20000 C．200000 D．200000019．下面（）组和（）组长度的小棒，分别可以围成三角形。①3cm、4cm、5cm②5cm、5cm、4cm③7cm、3cm、4cmA．①② B．①③ C．②③20．十分位的计数单位是()。A．十分位B．十C．0.121．积比8000小的算式是（）A．404×21 B．190×39 C．140×500 D．34×300四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数：72×2=120÷6=80×11=2500÷5=2.3+0.8=6－1.6=1.2－1.0=4＋1.7=5.5－2.4=3.6+1.3=8×5÷2=40－30÷523．计算下面各题，能简算的要简算。275－169－310.42＋13.64＋1.58＋2.368×33×125702÷[（42－39）×26]24．不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。0.15（______）3.9（______）0.71000（______）五、操作题（每题5分，共10分）25．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。从前面看从上面看从左面看26．连一连。（把4个小正方体摆成下面的样子，它右边的图形分别是从什么位置看到的？）六、解决问题（每题6分，共30分）27．王丽收集了155张画片，王丽收集的画片比李刚的2倍多9张。李刚收集了多少张画片？（用方程解答）28．下面是张兰和李晓的期中测试成绩统计图。(1)张兰和李晓的三科平均分都是95分,请你算出李晓的语文分和张兰的英语分。(2)把统计图补充完整.(3)从上面的统计图中,你能获得哪些信息?至少写两条。29．四年级某班共有32名同学参加数学期末考试，最后计算出平均成绩是82.6分。这个班的数学总成绩是多少分？30．小华期中考试语文和数学平均成绩为94分,英语97分,小华这三科的平均成绩是多少分?31．下面是一次英语考试中某年级第一小组和第二小组同学的成绩：(单位：分)第一小组：10092869896878981100627375578495第二小组：9997829673988793566789100967382(1)将上面的数据整理并填写下表：(2)两个小组的平均成绩各是多少？哪个小组的平均成绩更好些？(可用计算器计算，得数保留两位小数)

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、40【分析】等腰三角形两个底角的度数相等，根据三角形内角和是180和一个顶角是100°，先求得两个底角的度数和；再运用两个底角的度数之和除以2，计算即可求得它的一个底角的度。【详解】180°－100°＝8080°÷2＝40°故答案为：40【点睛】分析题意，观察自己的红领巾可知红领巾可近似的看作等腰三角形，回想等腰三角形的特点。2、3.042.95【详解】略3、10426【分析】（1）根据统计表，将四个小组回收废报纸的重量加起来，求得的和即为全班共回收废报纸的重量。（2）用全班共回收废报纸的重量除以小组数，求得的商即为平均每个小组回收废报纸的重量。【详解】（1）24＋28＋32＋20＝104（千克），则全班共回收废报纸104千克。（2）104÷4＝26（千克），则平均每个小组回收废报纸26千克。【点睛】根据统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。4、13.40亿【分析】根据题意，在亿位后面点上小数点，然后进行四舍五入，保留小数点后两位数。【详解】1339724852＝13.39724852亿≈13.40亿【点睛】此题主要考查学生对整数的改写和近似数的应用。5、；【分析】把单位“1”平均分成8份，每份就是；要求每段的长度，用总长度÷总段数即可。【详解】1÷8＝7÷8＝（米）故答案为：；【点睛】注意分数表示分率和表示具体数值的区别。6、303.3【解析】略7、60510.01【解析】略8、5.0044.995【分析】考虑7.00是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.00最大是5.004，“五入”得到的5.00最小是4.995，由此解答问题即可。【详解】一个三位小数保留两位小数是5.00，这个三位小数最大是5.004，最小是4.995；故答案为：5.004，4.995。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。9、232×5＝1160（千米）速度×时间＝路程【分析】要求南京到北京的铁路线长多少千米，用速度232千米/时乘以时间5小时，即可解答，用到的数量关系式为速度×时间＝路程。【详解】一列和谐号动车以232千米/时的速度从南京开往北京用了5小时，南京到北京的铁路线长多少千米，列式并算出得数：232×5＝1160（千米），列式所依据的数量关系式是速度×时间＝路程。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。10、复式条形【解析】略11、94【分析】省略“万”位后面的尾数求近似数，看千位上的数。根据四舍五入法可知，千位上的数小于5，直接舍去尾数，加一个“万”字，千位上的数大于等于5，向万位进1，同时舍去尾数，加一个“万”字；省略“亿”位后面的尾数求近似数，看千万位上的数。根据四舍五入法可知，千万位上的数小于5，直接舍去尾数，加上一个“亿”字；千万位上的数大于等于5，向亿位进1，同时舍去尾数，加一个“亿”字。【详解】79953≈8万；541999008≈5亿。故答案为：9；4。【点睛】省略“万”位后面的尾数求近似数，就要看千位上的数；省略“亿”位后面的尾数求近似数，就要看千万位上的数，再灵活运用四舍五入法解答。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、错误【详解】略13、×【分析】比较小数和整数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.【详解】小数不一定小于整数，例如：1.2＞1，原题说法错误.故答案为错误.14、√【分析】5在百分位上，百分位的计数单位是0.01。【详解】“5”在百分位上，“5”表示5个0.01，原题说法正确。故答案为：√【点睛】考查学生对小数部分计数单位的掌握情况。15、×【解析】略16、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【解析】略18、C【分析】先求出一枚硬币的厚度，再求出1亿枚硬币的厚度。【详解】

20000000厘米＝200000米

故答案选C。

【点睛】进行多位数计算时，注意末尾0的个数，另外要注意单位换算。19、A【详解】略20、C【解析】略21、B【解析】试题分析：本题根据估算方法及整数末尾有2的整数乘法的运算法则进行计算即能得出正确选项．．424可按422×22估算；192×39可按222×估算；解：由于424×21≈1，两个因数都被估小，所以424×21＞1；由于192×39≈1，两个因数都被估大，则192×39＜1；由于142×522=72222＞1；34×522=17222＞1．即选项B中算式的积小于1．故选B．点评：整数末尾有2的乘法：可以先把2前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个2，就在乘得的数的末尾添写几个2．四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、144208805003.14.40.25.73.14.92034【解析】略23、75；1833000；9【分析】（1）运用减法的性质简算；（2）根据加法交换律和结合律简算；（3）根据乘法交换律进行简算；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算中括号外面的除法。【详解】275－169－31＝275－（169＋31）＝275－200＝750.42＋13.64＋1.58＋2.36＝（0.42＋1.58）＋（13.64＋2.36）＝2＋16＝188×33×125＝8×125×33＝1000×33＝33000702÷[（42－39）×26]＝702÷[3×26]＝702÷78＝9【点睛】此题考查了运算定律与简便运算，四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算。24、0.1503.9000.710【分析】小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。把一个小数改写成小数部分是三位的小数，也就是在小数末尾添上0或去掉0，使它变成一个三位小数。【详解】0.15＝0.1503.9＝3.9000.71000＝0.710故答案为：0.150，3.900，0.710。【点睛】本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用。五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】略26、【分析】从前面看是，从上面看是，从左面看是；据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题（每题6分，共30分）27、73张【解析】略28、(1)李晓89分张兰96分(2)(3)(答案不唯一)张兰的三科成绩中数学分数最高。李晓和张兰的英语成绩是一样的。【解析】(1)题根据平均分求出总分,再减去其他两科的分数,便可求出第三科的分数。(2)题画条形统计图一定要看好图例和科目。【详解】(1)张兰:95×3-98-91=96(分)李晓:95×3-100-96=89(分)答:李晓的语文成绩是89分,张兰的英语成绩是96分。(2)略(3)题的答案不唯一,可以把能直接看到的写出来,也可以通过分析把想到的写出来,合理即可。29、2643.2分【分析】总成绩＝人数×平均成绩，代入数据即可。【详解】32×82.6＝2