24届学考语文试题及答案

24届学考语文试题及答案姓名：____________________

一、现代文阅读（每题5分，共25分）

1.下列句子中，没有语病的一句是：

A.他最近写了一篇关于科技创新的论文，得到了导师的高度评价。

B.由于天气原因，比赛不得不延期进行。

C.我们要认真学习，不断提高自己的综合素质。

D.为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料制品。

2.下列词语中，与“与时俱进”意思相近的一组是：

A.负荆请罪、破釜沉舟

B.雷厉风行、稳扎稳打

C.与时俱进、推陈出新

D.融会贯通、举一反三

3.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：

A.这本书就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。

B.他的声音如雷贯耳，让人印象深刻。

C.她的微笑如阳光般温暖。

D.这个问题非常复杂，需要我们深入分析。

4.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：

A.树叶在风中翩翩起舞。

B.小河欢快地流淌。

C.雪花飘飘洒洒。

D.鸟儿在枝头欢唱。

5.下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：

A.这本书太厚了，我看了三天三夜才看完。

B.他的歌声如天籁之音，让人陶醉。

C.这个问题非常简单，我一眼就找到了答案。

D.他跑得像兔子一样快。

二、古诗文阅读（每题5分，共25分）

1.下列诗句中，出自《登鹳雀楼》的是：

A.欲穷千里目，更上一层楼。

B.会当凌绝顶，一览众山小。

C.白日依山尽，黄河入海流。

D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

2.下列诗句中，出自《静夜思》的是：

A.床前明月光，疑是地上霜。

B.空山新雨后，天气晚来秋。

C.落红不是无情物，化作春泥更护花。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

3.下列诗句中，出自《江雪》的是：

A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.红豆生南国，春来发几枝。

D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

4.下列诗句中，出自《鹿柴》的是：

A.空山不见人，但闻人语响。

B.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

D.青青园中葵，朝露待日晞。

5.下列诗句中，出自《登高》的是：

A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

B.青青子衿，悠悠我心。

C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D.山不在高，有仙则名。

四、文言文阅读（每题5分，共25分）

6.阅读下面的文言文，完成题目。

昔齐景公问于孔子曰：“吾欲伐莒，可乎？”孔子对曰：“不可。夫莒，小国也，其民习于乱，君不若修政以德，则民自服矣。”景公曰：“善。”于是修政以德，未及期，民自服。

（节选自《孔子家语》）

（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．夫莒，小国也，其民习于乱习：习惯

B．君不若修政以德若：如果

C．则民自服矣服：服从

D．未及期，民自服期：时间

（2）下列对文中画波浪线句子停顿的划分，正确的一项是（）

A．昔齐景公/问于孔子曰

B．昔齐景公/问于/孔子曰

C．昔/齐景公问于孔子/曰

D．昔/齐景公问于/孔子曰

（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①夫莒，小国也，其民习于乱。

②君不若修政以德，则民自服矣。

7.阅读下面的文言文，完成题目。

苏武，字子卿，杜陵人也。武帝时为郎。天汉元年，且侯李陵将五千骑出居延北，为匈奴所围。陵兵少，食尽，降匈奴。单于闻陵降，大会武等，欲以陵为武等画计，武不受，陵亦不屈。遂囚武，武益自强，节操益厉。

匈奴留武十九岁，欲降之，予王金帛，使为臣。武终不肯降。后匈奴终以武为使节，遣武归汉。武既至，拜为典属国。

（节选自《苏武传》）

（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．武帝时为郎郎：官名

B．苏武，字子卿字：表字

C．匈奴留武十九岁留：拘留

D．予王金帛，使为臣王：称王

（2）下列对文中画波浪线句子停顿的划分，正确的一项是（）

A．匈奴留武十九岁/欲降之

B．匈奴留武十九岁/欲/降之

C．匈奴留/武十九岁/欲降之

D．匈奴留武/十九岁/欲降之

（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①匈奴留武十九岁，欲降之。

②予王金帛，使为臣。

五、作文（60分）

阅读下面的材料，根据要求写作。

“路遥知马力，日久见人心。”这句话告诉我们，时间的流逝可以检验一切。在人生的道路上，我们也会遇到各种各样的人和事，有些是短暂的，有些则是长久的。那么，如何判断一个人的品质，如何选择自己的人生道路呢？

请以“时间的检验”为话题，写一篇文章。要求：

①立意明确，内容充实；

②文体不限（诗歌除外），角度自选；

③不少于800字；

④不得抄袭，不得套作。

六、名著阅读（每题5分，共25分）

8.阅读下面的名著片段，完成题目。

《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情故事感人至深。请结合原著，简要分析宝玉和黛玉性格上的相似之处。

9.《骆驼祥子》中，祥子是一个勤劳、朴实、善良的底层劳动者。但最终，他却沦为一个自私、麻木、堕落的“行尸走肉”。请结合原著，分析祥子悲剧命运的原因。

10.《围城》是钱钟书先生的代表作之一，小说以幽默、讽刺的笔触揭示了人性中的种种弱点。请结合原著，谈谈你对小说中主人公方鸿渐的看法。

11.《平凡的世界》是路遥先生的长篇小说，小说以孙少安、孙少平两兄弟的成长历程为主线，展现了我国农村改革开放以来的巨大变化。请结合原著，谈谈你对小说中孙少安、孙少平人物形象的看法。

12.《三国演义》是我国古典四大名著之一，小说以三国时期的历史为背景，描绘了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。请结合原著，谈谈你对小说中曹操、刘备、孙权三位主要人物的评价。

试卷答案如下：

一、现代文阅读

1.答案：B

解析思路：A项中，“得到了导师的高度评价”语病在于搭配不当，应为“得到了导师的高度赞扬”；C项中，“不断提高自己的综合素质”语病在于成分残缺，应为“不断提高自己的综合素质和能力”；D项中，“为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料制品”语病在于成分残缺，应为“为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料制品，减少白色污染”。

2.答案：C

解析思路：A项中的“负荆请罪”和“破釜沉舟”都表示决心，与“与时俱进”意思不相近；B项中的“雷厉风行”和“稳扎稳打”都表示行动迅速，与“与时俱进”意思不相近；C项中的“与时俱进”和“推陈出新”都表示不断进步，意思相近；D项中的“融会贯通”和“举一反三”都表示学习能力强，与“与时俱进”意思不相近。

3.答案：A

解析思路：A项中的“这书本就像一盏明灯，照亮了我前行的道路”使用了比喻修辞手法，将书比作明灯；B项中的“他的声音如雷贯耳，让人印象深刻”使用了夸张修辞手法；C项中的“她的微笑如阳光般温暖”使用了比喻修辞手法，将微笑比作阳光；D项中的“鸟儿在枝头欢唱”使用了拟人修辞手法。

4.答案：B

解析思路：A项中的“树叶在风中翩翩起舞”使用了拟人修辞手法；B项中的“小河欢快地流淌”使用了拟人修辞手法；C项中的“雪花飘飘洒洒”使用了拟人修辞手法；D项中的“鸟儿在枝头欢唱”使用了拟人修辞手法。

5.答案：A

解析思路：A项中的“这本书太厚了，我看了三天三夜才看完”使用了夸张修辞手法；B项中的“他的歌声如天籁之音，让人陶醉”使用了比喻修辞手法；C项中的“这个问题非常简单，我一眼就找到了答案”使用了夸张修辞手法；D项中的“他跑得像兔子一样快”使用了比喻修辞手法。

二、古诗文阅读

1.答案：A

解析思路：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品，其中“欲穷千里目，更上一层楼”是名句。

2.答案：A

解析思路：《静夜思》是唐代诗人李白的作品，其中“床前明月光，疑是地上霜”是名句。

3.答案：A

解析思路：《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，其中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是名句。

4.答案：A

解析思路：《鹿柴》是唐代诗人王维的作品，其中“空山不见人，但闻人语响”是名句。

5.答案：A

解析思路：《登高》是唐代诗人杜甫的作品，其中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是名句。

三、文言文阅读

6.答案：

（1）D

解析思路：A项中的“习”解释为“习惯”正确；B项中的“若”解释为“如果”正确；C项中的“服”解释为“服从”正确；D项中的“期”解释为“时间”不正确，应为“期限”。

（2）A

解析思路：根据文言文的断句规则，应在主语和谓语之间停顿，故正确断句为“昔齐景公/问于孔子曰”。

（3）①莒国是个小国，那里的百姓习惯了战乱。

②您不如修明政治，施行德政，那么百姓自然会归顺。

7.