2024-2025学年浙教版初中科学七年级下册上课课件 第2章 第4节 探究物质组成的奥秘

第2章

物质的微观结构第4节

探究物质组成的奥秘七下科学

ZJ1.理解元素、同位素的含义，认识原子、元素和同位素的关系。2.知道人体、地壳等中含有的主要元素分布情况，知道元素的简单分类。3.认识元素符号表示的意义，能正确书写元素符号，认识常见元素及元素符号。4.阅读元素周期表的发现及应用的典型历史事实，体会科学家的创造性思维和元素周期表的重要意义。5.初步认识元素周期表，知道周期表中的每一格包含的信息，知道金属元素和非金属元素在元素周期表中的分布。1.认识物质的基本成分——元素概念科学上把具有相同核电荷数（即质子数）（说明：一种原子的原子核内质子数是一定的，核电荷数也是一定的，所以质子数决定原子的种类，所以根据质子数划分元素种类。）的一类原子统称为元素。例如，一种氢原子的原子核内有1个质子，没有中子，其核电荷数为1；另一种氢原子的原子核内有1个质子和1个中子，其核电荷数也为1。所以氢元素就是所有核电荷数为1的原子的总称种类到目前为止，人们已经发现了118种元素，其中人工合成的元素有20余种。这些元素可以组成数以亿计的物质，例如，蛋壳、贝壳和石灰石的主要成分都是碳酸钙，而碳酸钙是由碳、氧、钙三种元素组成的

2.元素与原子的区别和联系

元素原子概念核电荷数（即质子数）相同的一类原子的总称化学变化中的最小粒子区别宏观概念，只讲种类，不讲个数微观概念，既讲种类，又讲个数元素原子适用范围描述物质的宏观组成，如水是由氢、氧两种元素组成的描述物质的微观构成，如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的联系元素是核电荷数（即质子数）相同的一类原子的总称，原子是元素的个体（即最小单位），元素则是原子的一个归类“集体”，即元素和原子是总体和个体的关系

教材第73页你熟悉的元素（名称）含该元素的物质该元素的作用钙钙片促进人体骨骼生长氢氢气清洁能源氧空气参与细胞呼吸反应碳煤炭燃料铁含铁的血红蛋白参与氧气运输典例1

某电影中有一句经典台词：有些人缺铁；有些人缺钙；而我缺的是面子。这里的“铁”和“钙”是指

(

)CA.离子

B.原子

C.元素

D.分子解析：钙和铁在人体中以多种物质存在，这里所指的“铁、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。1.同位素的定义与表示方法定义原子核内的质子数相同、中子数不相同的同类原子互为同位素原子表示方法

（1）元素是互为同位素的原子的总称，同位素原子是一种元素的不同种原子。（2）大多数元素都有同位素原子，如氢有三种同位素原子，氧也有三种同位素原子。2.同位素原子的应用

DA.氕、氘、氚是三种不同的元素B.三种原子的质量相等C.三种原子的核外电子数不同D.氕原子中的中子数为0

1.地壳和人体中元素分布地壳人体主要元素分布扇形图__________________________________________________________________________________________________________________教材深挖人体中元素的分类及作用2.单质与化合物单质化合物概念由同种元素组成的单一物质由不同种元素组成的单一物质宏观组成一种元素至少两种元素单质化合物举例分析氧气（由同种原子构成的同种分子构成）、金属铁（由同种原子构成）二氧化碳（由不同种原子构成的同种分子构成）、氯化钠（由不同种离子构成）相同点都是纯净物3.元素的分类

（1）氦、氖与氩的化学性质都很稳定，在自然界中的含量都较低，这类元素叫稀有气体元素，由这类元素组成的气体叫稀有气体。（2）在118种元素中，金属元素占大多数。4.物质的简单分类教材深挖物质、元素、分子、原子之间的关系

CA.纳米碳管由碳元素组成B.纳米碳管是一种单质C.纳米碳管是一种新型的化合物D.纳米碳管是由碳原子构成的解析：物质由元素组成，单质和化合物的本质区别是组成物质元素种类的多少，单质是由同种元素组成的单一物质，化合物是由不同种元素组成的单一物质。纳米碳管是由碳原子直接构成的，只含有碳元素，属于单质。1.元素符号的表示及书写2.常见元素的符号名称氢碳氮氧钠铝硅磷符号C相对原子质量112141623272831名称硫氯钾钙铁铜银碘符号相对原子质量3235.539405663.51081273.元素符号表示的意义典例4

(杭州期中)下列对元素符号所表示的意义叙述正确的是(

)选项元素符号元素符号所表示的意义A只表示氢元素B表示铁元素，表示一个铁原子，表示铁这种物质C只表示一个氮元素D表示氧元素，表示一个氧原子，表示氧气这种物质B

1.元素周期表发展1869年，俄国化学家门捷列夫在对大量事实进行研究的基础上，把当时已经发现的63种元素按照相对原子质量由小到大的顺序排列起来，并分成几行，将性质相似的元素排在同一列中，得到第一张元素周期表意义1.人们认识到元素是一个由简单到复杂的完整系统，各种元素之间不是孤立的，而是一个互相联系的整体。2.元素周期表是学习和研究、探索未知世界有力的工具之一。它为发现新的元素和化合物、预测元素的结构和性质提供了线索，为我们深入学习和掌握物质性质及其规律提供理论指导2.元素周期表的编排结构（含教材第79页思考与讨论和探索活动）3.从元素周期表中可获得的信息（1）根据元素所处的位置可知该元素原子的质子数（核电荷数）、核外电子数；元素的化学性质等。（2）根据元素周期表的排列可知元素单质的物理状态；元素是人工合成的还是自然存在的；元素是金属元素、非金属元素还是稀有气体元素等。方法与技能提出问题科学研究始于问题，科学问题可以通过收集证据