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文档简介

《大树的故事》说课稿美术人美版二年级上册大树的故事人美版美术二年级上册第十五课说课内容：人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第十五课《大树的故事》的授课内容。大树的故事说教材说学情说教学法说教学过程说板书设计一、说“教材”

为了使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标：1.知识目标：通过回忆、观察，了解大树的基本结构(树根、树干树枝、树权、树叶等)及其颜色、种类等特点。学习表现大与小的关系，用绘画或剪贴的方法表现有关大树的故事。2.过程与方法：在回忆、观察、体验中，感悟大树的结构及美感，想象出大树的相关故事。3.情感态度价值观：引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享。通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然、保护绿色生命的情感。教学重点是：了解生活中大树的结构、外形、颜色等特点，利用大与小的关系表现大树与人、大树与动物之间的故事。教学难点是：画面构思和组织。二、说“学情”

二年级这三名学生好动、活泼、思维独特而且个性比较鲜明。在教学中只有充分运用各种教学手段创设一定的情境，激发他们的求知欲，并让他们时时体验成功的乐趣，从而形成良好的学习习惯，根据大树发挥想象创作大树的故事。三、说“教学法”

1．情景教学法：我运用视频《小鸟和大树的故事》把学生引入情景教学中，让孩子们在浓烈的课堂氛围中对大树的故事有一个初步了解，为学习创作打下基础。2．观察法：通过多媒体展示图片让同学们根据图片说一说他们在大树下干什么？激发学生学习兴趣。3.直观演示法：我利用多媒体图片大树图片，让学生直观认识大树的组成，这样不仅能激发学生的学习兴趣，还突出把握了教学重点。4.集体讨论法：小组讨论。四、说“教学过程”

（—）导入

（二）新授1.引导启发2.探究学习

（三）大胆创作

（四）展示欣赏1.自评2.互评3.教师评

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