1.1思维的含义与特征课件高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维

总论第一单元：树立科学思维对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，也是全书的逻辑起点分论第二单元：遵循逻辑思维规则主要阐述逻辑思维的基本要求第三单元：运用辩证思维方法主要阐述辩证思维的方法运用第四单元：提高创新思维能力主要阐述提高创新思维能力的几种方法《逻辑与思维》研究思维的规律和方法的学问，本册书主要关注思维方法第一单元树立科学思维观念第一课走进思维的世界1.1思维的含义与特征一、思维的含义思维，就像阳光、空气和食物一样，是我们不可或缺的。只要我们在“想”、在“考虑”，就能切身地体会到我们在思维。人，论力气比不上野牛大象；论奔跑比不上羚羊斑马；论攀登比不上敏捷的猿猴……然而，通过有思维参与其中的人类社会实践，看似生灵中弱者的人却成了万物之灵！

（1）思维是人的特有属性。

（2）人的思维存在具有普遍性。1.人类与思维（1）思维的含义思维广义：狭义：意识/认识

理性认识本书的“思维”，指理性认识。2.思维的含义（1）当苹果砸中我们，首先会感觉到疼，这就是

。（2）当我们冷静下来，会想苹果为什么会落地，经过探究会发现，苹果会落地时因为万有引力，这就上升到了

。感性认识理性认识

（2）感性认识和理性认识的含义【感性认识+理性认识】注意：无论是感性认识还是理性认识，都有正确与错误之分。感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段。理性认识是对事物的本质及其规律的反映，是认识的高级阶段。温故知新：回顾哲学相关知识意识意识的本质意识的能动作用意识是人脑对客观存在的主观映象人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界认识感性认识理性认识感觉、知觉、表象概念、判断、推理广义“思维”狭义“思维”（初级阶段）（高级阶段）（1）思维方式：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等。（2）把握这些思维方式的意义：是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。3、（狭义）思维（理性认识）方式及意义高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向。

以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、指导现实工作。

承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、洞察事物发展规律。

破除迷信、超越陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新。

客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值。战略思维历史思维辩证思维创新思维底线思维判断：属于哪一种思维？例题1：“逻辑与思维”中所说的“思维”是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。下列不属于狭义的思维的有（

）①昼夜循环、四季更替②万有引力

③水往低处流④资本主义必然灭亡A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【详解】①③：“思维”是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。事物在发展、变化中所表现的外部形式，所以昼夜循环、四季更替和水往低处流是一种现象不是事物的本质和规律，故①③符合题意。②④：“思维”是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。万有引力和资本主义必然灭亡是事物的本质和规律，故②④不符合题意。故本题选A。A例题2．习近平总书记指出:“前进道路上，我们要增强战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，加强宏观思考和顶层设计。”这是因为，战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维(

)➀是对人类感性认识方式的高度概括②是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式③是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法④能够把握事物表面的、非本质的属性A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C【解析】战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，是对人类理性认识的高度概括，①不选。战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，这些思维能够把握事物内在的、本质的属性，④不选。1、思维具有差异性（P3）：二、思维的特征观看下图，你看到了什么？

人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。“一千个观众就有一千个哈姆雷特”思维具有差异性，但也具有共性。【拓展】区分思维的共同特征特征内涵关键词间接性思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识概括性思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质能动性①能动地反映：思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象②反作用：思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践；正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。（已知→未知；感性认识→理性认识；现象→本质/规律）（具体→抽象；个别→一般；个性→共性）（对客观对象进行认识的再加工、再创造）预测；见…而知…；通过…推断出…；揭示出……共同之处…；整体上看…；共性在于…；总结出抽象；创新；有选择的；主动、自觉；指导；反映；推理、联想构思、假设（强调推断）（强调总结）（强调加工）注意：①思维的概括性是间接性的前提②间接性和概括性中都体现有能动性人类学家根据古生物的化石及其他有关资料,就能推知人类进化的规律。气象工作者根据已有的气象资料,就能预知今后天气的变化。地震工作者可以根据动物的反常现象或其他仪表的数据来分析与预报震情。思考：这反映了思维具有什么特征？思维具有间接性人们依据已有知识，以抽象思维的比较、分析、推理等方式推断出相关新的认识等。这反映出：2、思维的共同特征（1）思维具有间接性

（强调推断,不同于感觉）

P4一段

指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。例：爱恩斯坦未见过引力波，他根据时空弯曲的原理，早在一百多年前就预测了引力波的存在。这体现了思维的间接性。二、思维的特征①原因:人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能直接感知到。②含义：

（2）思维具有

概括性

(强调总结,由具体到抽象)P4二段

人们把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称之为“枣树”；把枣树、苹果树、梨树等依据其根、茎、叶、果等共性统称为“果树”；思考：这说明思维的什么特征？二、思维的特征②作用凭借思维的概括性，人们才能从千差万别、纷纭复杂的事物现象中把握事物的本质和规律。实际上也就是从个性中总结共性。①含义（回想矛盾的普遍性和特殊性，谁寓于谁之中？）思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。多了一条小船人们对客观事物的反映，并不是机械的、照镜子式的反映，而是进行了加工、改造。这说明了思维的什么特征？思维具有能动性（3）思维具有能动性

(强调加工、创造)

P4三段①任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。②思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。③正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。④反作用：思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践；正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的认识对象思维能动的加工

理性认识（正确和错误之分）感性认识材料二、思维的特征借鉴哲学上的意识,有计划、有目的判断：以下材料体现思维的哪一特征？小王早上起来看到院子的地面和房顶都是湿的，判断昨天晚上下过雨。诗人赏花、赏雪、赏月，创作出一首首诗词。人类能够根据相关知识进行天气预报、预测地震等。人们在超市里看到牙膏、鸡蛋、面粉、饮料、衣服等，都称它们“商品”。概括性间接性能动性间接性针对训练1.“隔墙见角而知有牛”“隔岸见烟而知有火”体现了思维的A.间接性B.概括性C.抽象性 D.系统性2.“灯是照明的工具。”这种认识反映了思维的

A.间接性B.灵活性C.概括性D.敏捷性3.“遥知不是雪,为有暗香来。”因为有暗香传来,所以推断那不是雪,而是梅。这是思维的①概括性②间接性③能动性④合理性A.①③B.①④C.②③ D.②④√√√1.“隔墙见角而知有牛”“隔岸见烟而知有火”体现了思维的（

）A.间接性B.概括性C.抽象性D.系统性练一练A2.《吕氏春秋》中说:“有道之士,贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴(意为观察屋堂下的太阳和月亮的影子)，而知日月之行，阴阳之变”。体现了思维的()①间接性②概括性③能动性④艺术性A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B练一练3.自然界中存在各种各样的鸟,它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会飞不会飞等方面都有着很大的差异,但我们总能找出鸟的共同特征。于是,我们给鸟下了这样一个定义:鸟是有羽毛、会下蛋的动物。这主要表明()A.思维是对事物本质和规律的正确认识B.人可以直接感知事物的本质和规律C.人的思维具有间接性的特征D.人的思维具有概括性的特征D练一练4.为落实联合国发起的“新冠肺炎疫情全球人道主义应对计划”，联合国首个全球人道主义应急枢纽于2020年4月30日在华启动。该应急枢纽由联合国委派世界粮食计划署负责运营，致力于为包括联合国系统、各国政府及其他人道主义合作伙伴在内的国际社会提供全球抗疫应急响应。这表明（

）A.思维是人所特有的属性，是人脑的机能B.正确的思维如实地反映认识对象C.理性认识能够帮助人们在实践中实现预期的目的D.思维在实践中产生，又反作用于实践D3、根据中国古代神话传说，神农在教会人们播种五谷之后，为了解决大家生病的问题，尝了各种草药记录功效。这被视为中医药学的发端。尽管这是神话传说，但是至少可以说明()①实践推动了思维的发展②源于实践的思维都是科学的③思维具有间接性特征④思维具有概括性特征A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】①：为了解决大家生病的问题，尝了各种草药记录功效。这说明了实践推动了思维的发展。故①符合题意。②：思维有正确和错误之分。思维源于实践。故②说法错误。③：思维的间接性特征强调透过现象揭示事物的本质和规律。神农尝百草这一材料没有体现思维的间接性特征，故③不符合题意。④：思维的概括性特征强调思维能从多种多样的属性中，把握一类事物的共同本质。神农尝了各种草药记录功效，体现了思维的概括性特征。故④符合题意。故本题选B。B4、在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上，习近平总书记深刻指出，这一战再次证明正义必定战胜强权、和平发展是不可阻挡的历史潮流，强调必须维护世界和平和正义、推动构建人类命运共同体，郑重宣示了中国坚持走和平发展道路的决心与信心。从思维角度看，这表明()A．思维是人所特有的属性，是人脑的机能B．正确的思维如实地反映客观对象C．正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的D．思维在实践中产生，又反作用于实践【解析】这一战再次证明正义必定战胜强权、和平发展是不可阻挡的历史潮流，强调必须维护世界和平和正义、推动构建人类命运共同体，从思维角度表明思维在实践中产生，又反作用于实践，故D符合题意。材料没有强调思维是人所特有的属性，是人脑的机能，故A不符合题意。材料不是强调正确的思维如实地反映客观对象、指导人们在实践中实现预期的目的，故BC不符合题意。故本题选D。D1．“人的感官是人认识外界事物的天然界限”，而思维却可以帮助人们突破这一天然的界限。这种观点表明思维具有(

)A.概括性 B.间接性

C.能动性 D.预见性B【解析】“人的感官是人认识外界事物的天然界限”，而思维却可以帮助人们突破这一天然的界限。这说明思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识，体现了思维具有间接性。2．“遥知不是雪，为有暗香来。”因为有暗香传来，所以推断那不是雪，而是梅。这是思维的(

)①概括性②间接性③能动性④合理性A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

C【解析】思维具有间接性、