衡水高考三模英语试卷单选题100道及答案

衡水高考三模英语试卷单选题100道及答案1.Thelittleboyissointerestedinsciencethatheoften______somesimpleexperimentsathome.A.setsoutB.setsupC.setsoffD.setsdown答案：B解析：setup有“建立；设立；开展（实验等）”的意思，这里指小男孩在家开展简单实验。setout出发；setoff动身，使爆炸；setdown写下，记下。2.Theteachertoldusthatlight______muchfasterthansound.A.traveledB.hadtraveledC.travelsD.wastraveling答案：C解析：客观真理（如光比声音传播快）在宾语从句中永远用一般现在时。3.Idon'tthinkthenewly-builtbridgewill______thetrafficprobleminthisarea.A.workoutB.dealwithC.getoverD.takeover答案：B解析：dealwith有“处理，应对”的意思，这里说新建的桥不能应对这个地区的交通问题。workout解决（一般指解决难题等）；getover克服；takeover接管。4.Itwasinthepark______wefirstmetthatIfoundmylostwatch.A.whereB.thatC.whichD.when答案：A解析：这是一个强调句中嵌套了一个定语从句。“inthepark”是先行词，在定语从句“wefirstmet”中作地点状语，所以用where引导。5.______hehasmadeamistake,weshouldnotblamehimtoomuch.A.AfterallB.InallC.AtallD.Aboveall答案：A解析：afterall意为“毕竟”，这里说毕竟他犯了错，我们不应该过多责备他。inall总共；atall根本；aboveall首先，最重要的是。6.Thereason______hewaslateis______hemissedtheearlybus.A.why;thatB.that;whyC.which;thatD.why;which答案：A解析：第一个空，先行词是reason，在定语从句“hewaslate”中作原因状语，用why引导；第二个空，“thereason...isthat...”是固定句型，用that引导表语从句。7.Thenumberofthestudentsinourschool______increasingyearbyyear,andalargenumberofthem______fromthecountryside.A.is;areB.are;isC.is;isD.are;are答案：A解析：“thenumberof+复数名词”表示“……的数量”，作主语时谓语动词用单数；“anumberof+复数名词”表示“许多”，作主语时谓语动词用复数。8.He______hishomeworkwhenhismothercamein.A.hasdoneB.wasdoingC.haddoneD.woulddo答案：B解析：根据“whenhismothercamein”可知，这里表示过去某个时间正在进行的动作，用过去进行时。9.______isknowntousall,theearthmovesaroundthesun.A.ThatB.AsC.WhichD.What答案：B解析：as引导非限定性定语从句，可放在句首，指代后面整个句子的内容。which引导非限定性定语从句不能放在句首。10.Theoldmanlives______inthesmallvillage,butheneverfeels______.A.alone;lonelyB.lonely;aloneC.alone;aloneD.lonely;lonely答案：A解析：alone强调“独自，单独”；lonely强调“孤独的，寂寞的”。第一个空说老人独自住在小村庄，用alone；第二个空说他从不感到孤独，用lonely。11.Thebookiswellworth______.You'dbetterbuyone.A.readingB.toreadC.beingreadD.toberead答案：A解析：“beworthdoing”是固定用法，意为“值得做某事”，主动形式表示被动含义。12.Wewon'tgiveup______weshouldfailtentimes.A.evenifB.sinceC.whetherD.until答案：A解析：evenif意为“即使”，这里说即使我们失败十次，也不会放弃。since既然；whether是否；until直到。13.Sheisoneofthestudentswho______goodatsinginginourclass.A.isB.areC.wasD.were答案：B解析：“oneof+复数名词+定语从句”中，定语从句的谓语动词用复数形式，这里描述现在的情况，用一般现在时。14.______theweatherwasfine,Iopenedallthewindows.A.AsB.ForC.BecauseofD.Sincethat答案：A解析：as表示“由于，因为”，引导原因状语从句，语气较弱，常放在句首。for引导原因状语从句时，一般不放在句首；becauseof后面接名词或名词短语；sincethat表述错误。15.Theboycanspeak______Englishand______French.A.either;orB.both;andC.neither;norD.notonly;butalso答案：B解析：both...and...表示“两者都”，连接两个并列的成分，这里说男孩既会说英语又会说法语。either...or...要么……要么……；neither...nor...既不……也不……；notonly...butalso...不但……而且……，但它强调后者。16.Hewassoangrythathelefttheroomwithout______aword.A.sayB.tosayC.sayingD.said答案：C解析：without是介词，后面接动词的-ing形式。17.Theproblemisverydifficult.It'shardforus______itout.A.workB.toworkC.workingD.worked答案：B解析：“It's+形容词+forsb.+todosth.”是固定句型，意为“对某人来说做某事是……的”。18.Idon'tknowifhe______tomorrow.Ifhe______,I'llcallyou.A.willcome;comesB.comes;willcomeC.willcome;willcomeD.comes;comes答案：A解析：第一个if引导宾语从句，根据tomorrow可知用一般将来时；第二个if引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时。19.Themovieisreallyexciting.Allofusare______it.A.interestedinB.angrywithC.worriedaboutD.afraidof答案：A解析：beinterestedin意为“对……感兴趣”，这里说电影令人兴奋，我们都对它感兴趣。beangrywith生……的气；beworriedabout担心……；beafraidof害怕……。20.Thestudentsarerequiredto______theirhomeworkontime.A.handinB.handoutC.handoverD.handdown答案：A解析：handin意为“上交”，这里说学生们被要求按时交作业。handout分发；handover移交；handdown流传。21.Thebuilding______nowwillbeahospital.A.beingbuiltB.builtC.tobebuiltD.building答案：A解析：根据now可知，这里表示正在进行的动作，且building和build是被动关系，所以用现在分词的被动形式“beingbuilt”作后置定语。22.Hehastwosons,______aredoctors.A.bothofwhomB.bothofthemC.bothwhoD.theyboth答案：A解析：这是一个非限定性定语从句，先行词是sons，指人，用whom引导，“bothofwhom”表示“他们两个都”。如果用bothofthem，就成了两个独立的句子，需要用连词连接。23.Weshouldmakefulluseofthetime______wecanlearnmoreknowledge.A.inordertoB.sothatC.suchthatD.inorder答案：B解析：sothat引导目的状语从句，意为“以便，为了”，这里说我们应该充分利用时间以便能学到更多知识。inorderto后面接动词原形；suchthat表述错误；inorder后面缺少that，inorderthat也可引导目的状语从句。24.Thepriceofthehouseistoo______.Ican'taffordit.A.expensiveB.highC.dearD.costly答案：B解析：形容价格用“high”或“low”，不用“expensive”“dear”“costly”等词，这些词常用来形容物品。25.I'mlookingforwardto______fromyousoon.A.hearB.hearingC.beheardD.beingheard答案：B解析：“lookforwardto”中to是介词，后面接动词的-ing形式。26.Thegirl______longhairismysister.A.hasB.haveC.withD.of答案：C解析：“withlonghair”是介词短语作后置定语，修饰thegirl。如果用has或have，句子就有两个谓语动词，不符合语法规则。27.Heistheonlyoneofthestudentswho______beentoBeijing.A.hasB.haveC.hadD.having答案：A解析：“theonlyoneof+复数名词+定语从句”中，定语从句的谓语动词用单数形式，这里用现在完成时“hasbeento”表示“去过”。28.Theteacheraswellashisstudents______goingtotheparktomorrow.A.isB.areC.wasD.were答案：A解析：当“aswellas”连接两个主语时，谓语动词的单复数形式取决于前面的主语，这里前面的主语是theteacher，是第三人称单数，所以用is。29.______youstudyharder,youwon'tpasstheexam.A.IfB.UnlessC.WhenD.As答案：B解析：unless意为“除非，如果不”，这里说除非你更努力学习，否则你不会通过考试。if如果；when当……时候；as由于，当……时候。30.Thequestionis______wecanfinishtheworkontime.A.ifB.thatC.whetherD.what答案：C解析：在表语从句中，一般用whether引导，不用if。这里说问题是我们是否能按时完成工作。31.Thenewpolicywillhaveagreat______ontheeconomy.A.affectB.effectC.effortD.afford答案：B解析：“haveaneffecton”是固定短语，意为“对……有影响”。affect是动词，意为“影响”；effort努力；afford负担得起。32.He______inthisfactorysince1990.A.workedB.hasworkedC.hadworkedD.willwork答案：B解析：根据“since1990”可知，这里用现在完成时，表示从过去一直持续到现在的动作。33.Theboywassotiredthathefellasleep______helaydownonthebed.A.assoonasB.sinceC.untilD.while答案：A解析：assoonas意为“一……就……”，这里说男孩一躺在床上就睡着了。since自从；until直到；while当……时候，常表示一段时间。34.Thebook,______isveryinteresting,waswrittenbyafamouswriter.A.whichB.thatC.whoD.what答案：A解析：这是一个非限定性定语从句，先行词是thebook，指物，用which引导。that不能引导非限定性定语从句；who指人；what不能引导定语从句。35.Weneedto______aplantosolvetheproblem.A.comeupB.comeupwithC.comeoutD.comeacross答案：B解析：comeupwith意为“提出，想出”，这里说我们需要想出一个解决问题的计划。comeup出现；comeout出版，出现；comeacross偶然遇见。36.Thefilmisbased______arealstory.A.atB.onC.inD.for答案：B解析：“bebasedon”是固定短语，意为“以……为基础，根据”。37.Theroomistoosmallforus______.A.toliveB.livingC.toliveinD.livein答案：C解析：“too...to...”结构中，动词不定式作后置定语，live是不及物动词，后面需要接介词in。38.Sheisalways______herclassmatesinstudy.A.aheadofB.infrontofC.inthefrontofD.before答案：A解析：aheadof表示“在……前面（指抽象意义，如在成绩、排名等方面）”；infrontof表示“在……（外部）前面”；inthefrontof表示“在……（内部）前面”；before表示时间上的“在……之前”。39.Theteacheraskedus______somuchnoise.A.don'tmakeB.notmakeC.nottomakeD.tonotmake答案：C解析：“asksb.nottodosth.”是固定用法，意为“要求某人不要做某事”。40.______beautifultheflowersare!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa答案：B解析：感叹句中，how用来修饰形容词或副词，what用来修饰名词。这里修饰形容词beautiful，用how引导感叹句。41.Thenumberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem______absentfordifferentreasons.A.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were答案：C解析：“thenumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用单数；“anumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用复数。42.He______hiskeyintheoffice,sohehadtowaituntilhiswife______home.A.hasleft;comesB.left;cameC.hadleft;cameD.hadleft;wouldcome答案：C解析：“把钥匙落在办公室”这个动作发生在“不得不等妻子回家”之前，是过去的过去，用过去完成时；“妻子回家”用一般过去时。43.Thenews______hetoldmeyesterdayisreallyexciting.A.thatB.whatC.whoD.where答案：A解析：这是一个定语从句，先行词是thenews，指物，在定语从句中作宾语，用that引导。what不能引导定语从句；who指人；where在定语从句中作地点状语。44.Wecan'tgoout______theheavyrain.A.becauseB.becauseofC.asD.since答案：B解析：becauseof后面接名词或名词短语，这里接“theheavyrain”。because、as、since都引导原因状语从句。45.Theoldman______alotofmoneytothepoorchildrenlastyear.A.gaveawayB.gaveupC.gaveinD.gaveout答案：A解析：giveaway意为“赠送，捐赠”，这里说老人去年给贫困儿童捐了很多钱。giveup放弃；givein屈服；giveout分发。46.Thechildrenweremade______theclassroomafterschool.A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned答案：B解析：在主动语态中，“makesb.dosth.”，但在被动语态中，要还原to，即“bemadetodosth.”。47.Theproblemisnot______easythatwecansolveitquickly.A.soB.suchC.veryD.too答案：A解析：“so...that...”引导结果状语从句，意为“如此……以至于……”，这里说问题不是如此容易以至于我们能很快解决它。such后面接名词；very和too不能构成这种句型。48.Thebook______onthedeskbelongstome.A.lyingB.liesC.layD.lain答案：A解析：“lyingonthedesk”是现在分词短语作后置定语，修饰thebook，表示“正躺在桌子上的书”。49.I'llneverforgettheday______IjoinedtheParty.A.whenB.thatC.whichD.where答案：A解析：先行词是theday，在定语从句“IjoinedtheParty”中作时间状语，用when引导。50.Weshouldtryourbestto______theenvironment.A.protectB.preventC.provideD.prepare答案：A解析：protect意为“保护”，这里说我们应该尽力保护环境。prevent阻止；provide提供；prepare准备。51.Theyoungman______glassesisournewteacher.A.wearsB.wearingC.putonD.dressing答案：B解析：“wearingglasses”是现在分词短语作后置定语，修饰“theyoungman”，表示“戴着眼镜的年轻人”。A选项“wears”是谓语动词形式，此句已有谓语“is”，不能再用；C选项“puton”强调“穿上、戴上”的动作；D选项“dress”的宾语通常是人，“dressoneself”或“bedressedin”。52.Itisnouse______tohimbecauseheneverlistens.A.totalkB.talkingC.talkD.talked答案：B解析：“Itisnousedoingsth.”是固定句型，意为“做某事是没有用的”，所以用动名词形式talking。53.I'mnotsure______hewillcomeornottomorrow.A.ifB.thatC.whetherD.what答案：C解析：在“whether...ornot”结构中，只能用whether引导，不用if，这里表示不确定他明天是否会来。54.Thedoctoradvisedme______moreexercise.A.takeB.takingC.totakeD.took答案：C解析：“advisesb.todosth.”是固定用法，意为“建议某人做某事”，所以用totake。55.Thepopulationofthiscity______largerthanthatofthatcity.A.isB.areC.hasD.have答案：A解析：“thepopulationof...”作主语时，谓语动词用单数形式，这里表示人口数量用“is”，描述人口数量的大小用“large”或“small”。56.She______herhomeworkbeforeshewentouttoplay.A.hasfinishedB.hadfinishedC.finishedD.wouldfinish答案：B解析：“finishedherhomework”这个动作发生在“wentouttoplay”之前，是过去的过去，用过去完成时。57.Theboy______isstandingoverthereismybrother.A.whoB.whichC.whomD.whose答案：A解析：先行词是“theboy”，指人，在定语从句“isstandingoverthere”中作主语，用who引导。which指物；whom在定语从句中作宾语；whose表示所属关系。58.We'llgototheparkifit______tomorrow.A.won'trainB.doesn'trainC.isn'trainingD.didn'train答案：B解析：if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时表将来，主语是it，否定用doesn'train。59.Thesongsounds______.Wealllikeit.A.wellB.badlyC.goodD.beautifully答案：C解析：sound是感官动词，后面接形容词作表语，A选项“well”作形容词时表示“身体好”；B选项“badly”是副词；D选项“beautifully”是副词，C选项“good”是形容词，符合要求。60.Theoldman______fortenyears.A.hasdiedB.hasbeendeadC.diedD.wasdead答案：B解析：“fortenyears”表示一段时间，要和延续性动词或表状态的词连用，“die”是短暂性动词，不能和一段时间连用，“bedead”表示状态，可以和一段时间连用，用现在完成时。61.Theteacherdividedthestudents______fourgroups.A.intoB.toC.forD.with答案：A解析：“o...”是固定短语，意为“把……分成……”，这里说老师把学生分成四组。62.Heis______honestboythateveryonelikeshim.A.suchanB.soanC.suchaD.soa答案：A解析：“such+(a/an)+形容词+可数名词单数+that...”引导结果状语从句，honest是以元音音素开头的单词，用an。63.Thebookisvery______.I'm______init.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested答案：A解析：“interesting”常用来修饰物，表示“有趣的”；“interested”常用来修饰人，表示“感兴趣的”，这里书是有趣的，我对它感兴趣。64.She______alotoffriendssinceshecamehere.A.madeB.makesC.hasmadeD.hadmade答案：C解析：根据“sinceshecamehere”可知，用现在完成时，表示从过去到现在的动作或状态。65.Thegirl______motherisadoctorismyclassmate.A.whoB.whichC.whoseD.whom答案：C解析：先行词是“thegirl”，在定语从句“motherisadoctor”中作定语，表示所属关系，用whose引导。66.Weshouldkeep______inthereadingroom.A.quietB.quietlyC.silenceD.silently答案：A解析：“keep+形容词”表示“保持某种状态”，这里说在阅览室要保持安静，用形容词quiet。B选项“quietly”是副词；C选项“silence”是名词；D选项“silently”是副词。67.Thenews______hehaspassedtheexamistrue.A.thatB.whichC.whatD.whether答案：A解析：这是一个同位语从句，“hehaspassedtheexam”是对“thenews”的具体内容的解释说明，用that引导，that在从句中不充当成分。68.They______tothepartylastnight.A.invitedB.wereinvitedC.areinvitedD.haveinvited答案：B解析：根据“lastnight”可知，用一般过去时，“they”和“invite”是被动关系，用一般过去时的被动语态“wereinvited”。69.Idon'tknow______todowiththeproblem.A.whatB.howC.whichD.where答案：A解析：“whattodowith”表示“如何处理……”，是固定搭配；“howtodealwith”也表示“如何处理……”。70.Theboxis______heavyforme______carry.A.too;toB.so;thatC.enough;toD.such;that答案：A解析：“too...to...”表示“太……而不能……”，这里说箱子太重我搬不动。B选项“so...that...”后面接从句；C选项“enough”要放在形容词或副词后面；D选项“such...that...”后面接从句。71.Thestudentsarebusy______fortheexam.A.prepareB.toprepareC.preparingD.prepared答案：C解析：“bebusydoingsth.”是固定用法，意为“忙于做某事”，所以用preparing。72.Theman______youmetjustnowismyuncle.A.whoB.whoseC.whichD.when答案：A解析：先行词是“theman”，指人，在定语从句“youmetjustnow”中作宾语，用who引导。73.We'llhaveapicnicifit______finetomorrow.A.isB.willbeC.wasD.hasbeen答案：A解析：if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时表将来，主语是it，用is。74.Thestoryis______moreinterestingthanthatone.A.veryB.quiteC.muchD.so答案：C解析：“much”可以用来修饰形容词或副词的比较级，加强程度，其他选项不能修饰比较级。75.Theoldwoman______livesnexttousisverykind.A.whichB.whoC.whoseD.where答案：B解析：先行词是“theoldwoman”，指人，在定语从句“livesnexttous”中作主语，用who引导。76.Hehasworkedhere______heleftschool.A.whenB.sinceC.untilD.after答案：B解析：“since”引导时间状语从句，主句用现在完成时，从句用一般过去时，这里表示自从他毕业就一直在这儿工作。77.Theproblemisnotas______asyouthink.A.easyB.easilyC.easierD.moreeasily答案：A解析：“as+形容词/副词原级+as”表示“和……一样……”，这里用形容词easy作表语。78.Theteachertoldusthattheearth______aroundthesun.A.goesB.wentC.isgoingD.willgo答案：A解析：客观真理（地球绕着太阳转）在宾语从句中永远用一般现在时。79.Theystopped______and______outtoplaywhenclasswasover.A.tostudy;wentB.studying;goC.studying;wentD.tostudy;go答案：C解析：“stopdoingsth.”表示“停止做某事”；“stoptodosth.”表示“停下来去做另一件事”，这里说下课了，他们停止学习出去玩，用“stoppedstudying”，and连接两个并列的动作，后面用过去式“went”。80.Thegirl______issingingonthestageismysister.A.whomB.whoseC.whichD.who答案：D解析：先行词是“thegirl”，指人，在定语从句“issingingonthestage”中作主语，用who引导。81.Weshouldmakerules______wildanimals.A.protectB.toprotectC.protectingD.protected答案：B解析：“toprotectwildanimals”是动词不定式作目的状语，这里说制定规则的目的是保护野生动物。82.Thequestionis______hecansolvetheproblembyhimself.A.thatB.ifC.whetherD.what答案：C解析：在表语从句中，一般用whether引导，不用if，这里说问题是他是否能自己解决问题。83.Themovieis______worthseeingasecondtime.A.veryB.quiteC.wellD.much答案：C解析：“bewellworthdoing”是固定用法，意为“很值得做某事”。84.Shehasbeenill______lastweek.A.forB.sinceC.inD.at答案：B解析：“since+时间点”和现在完成时连用，“lastweek”是时间点，用since。85.Theboy______fatherisapolicemanisverybrave.A.whoB.whichC.whoseD.whom答案：C解析：先行词是“theboy”，在定语从句“fatherisapoliceman”中作定语，表示所属关系，用whose引导。86.We______tothezooifitdoesn'traintomorrow.A.goB.willgoC.wentD.havegone答案：B解析：if引导的条件状语从句遵循“主将从现”原则，主句用一般将来时。87.Thebookis______difficultformetounderstand.A.tooB.soC.veryD.quite答案：A解析：“too...to...”表示“太……而不能……”，这里说这本书太难我理解不了。88.Theman______wassittinginthefrontrowwasmyteacher.A.whoB.whichC.whoseD.where答案：A解析：先行词是“theman”，指人，在定语从句“wassittinginthefrontrow”中作主语，用who引导。89.Weshouldlearn______frombooks______fromlife.A.both;andB.either;orC.neither;norD.notonly;butalso答案：D解析：“notonly...butalso...”表示“不但……而且