道德与法治学业水平考试知识清单

道德与法治学业水平考试知识清单一、生命安全与健康教育（约23%）（一）了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼。1.进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？答：（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟2.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同（影响发育原因）？如何正确对待生理变化？答：（1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。（2）态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。3.青春期的我们应怎样追求美？答：在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。4．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？答：(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。(2)主要表现（青春期烦恼有哪些）：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。④长胡须、青春痘、爱发脾气、不听父母话等。5.怎样调节青春期的矛盾心理(烦恼)？答：(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）求助他人，学习化解烦恼的方法。（3）培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。6.怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)？答：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确意见。7.青少年培养批判精神有什么作用(意义)？（或怎样培养批判精神？）答：(1)作用(意义)：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(2)做法：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。8．批判的技巧有哪些？答：（1）批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。（2）技巧：①批判只针对事情本身，而不攻击他人。②批判要具有一定的建设性。9.我们应怎样进行青春的创造？答：(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。（2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（二）掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力。1.青春期男生和女生的差异有哪些？答：(1)在生理方面的差异会更加明显，如：男生的声音变得更低，女生声音变得更高。女生比男生脾气暴躁，男生很叛逆，男生长出喉结、胡须，女生胸部开始发育。(2)在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。2.如何认识性别刻板印象？答：(1)含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。(2)影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。3.怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)？答：(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。(2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。4.男生女生为什么要欣赏对方性别优势？对我们有何启示？答：(1)原因：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。(2)启示：我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。5.怎样对待不同性别间差异(对待男生女生性别差异态度)？答：不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。6.怎样理解青春期的心理萌动？答：(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。7.与异性交往(相处)的作用有哪些？答：(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。（2）我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。(3)与异性交往是我们成长一个重要方面，也是对我们的考验。8.男女同学如何正常交往？答：(1)自然大方、适度的原则，既互相尊重，又要自重自爱。(2)既要开放自己，又要掌握分寸。(3)既要主动热情，又要注意方式、场合、时间和频率等。9.面对青春期心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？答：(1)认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。(2)正确态度：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（三）客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。1.为什么要认识自己？（或认识自己的重要作用是什么？）答：(1)促进自我发展(2)促进与他人交往2.认识自己途径(方法）有哪些？答：(1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。(2)通过自我评价来认识自己。(3)通过他人评价来认识自己。3.如何正确认识自己？答：(1)要欣然地接纳自己，包括自己的优点和不足，欣赏自己，不断完善自己。(2)我们要用发展的眼光看待自己，扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在与他人共同生活中不断成长，在为他人、为社会带来福社的过程中做更好的自己。4.怎样接纳自己?(接纳自己的方法)答：(1)接纳自己,需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。(2)既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌。(3)既按纳自己的现在,也接钠自己的过去。5.如何做更好的自己?答：(1)要扬长避短（2）需要主动改正缺点（3）需要不断激发自己的潜能。（四）理解不同的社会角色，形成亲社会行为。1.个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。如：(1)作为子女，孝敬父母是我们的责任；（2）作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；（3）作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；（4）作为中华儿女，我们应该做到心系祖国的前途和命运。2.个人与社会的关系是什么？答：(1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，人与人的关系看成线，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（3）人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3.青少年为什么要养成亲社会行为？答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。4.怎样养成亲社会行为？答：(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（五）能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。1.如何关爱他人？（或关爱他人艺术？）答：（1）要心怀善意（2）要尽己所能（3）要讲究策略。2.朋友对我们有什么影响？（作用、意义、力量是什么？）答：（1）我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程。(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。3.友谊的特质是什么？答：（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。（3）友谊是一种心灵的相遇。4.如何正确认识友谊？（或友谊的澄清）答：（1）友谊不是一成不变的。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度。（3）友谊不能没有原则。5.如何建立友谊？答：（1）需要开放自己(2)需要持续行动(3)需要科学方法（如面带微笑、记住名字等）6.如何呵护友谊？答：(1)需要用心去关怀对方。(2)需要学会尊重对方。(3)需要学会正确处理冲突。(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害7.集体是人们联合起来的有组织的整体。它并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。8.集体力量的来源是什么？答：(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。9.何理解个人力量与集体的关系？答：（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。10.集体力量的作用(或集体对于个人的影响)是什么？答：(1)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(2)个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。(3)集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。11.当个人利益和集体利益发生冲突的时候该怎么办？答：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益和集体利益发生冲突的时候，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。在集体生活中，我们要学习处理与他人的各种关系，做到心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事。12.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。13.美好集体的特点是什么？答：(1)美好集体是民主的、公正的。(2)美好集体是充满关怀与友爱的。(3)美好集体是善于合作的。(4)美好集体是充满活力的。14.怎样建设美好集体？答：(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。(2)在集体中我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。(3)共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。(4)让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。（5）民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。（6）共同创造良好的集体氛围。15、集体生活如何成就我 ①集体生活培养了我们负责任的态度和能力。②集体生活培养了我们人际交往的态度和能力。③在集体中，展示和发展自己的个性，不断认识和完善自我。16.为什么要孝敬父母？答：(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人的道理，是我们的第一任老师。(2)孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要弘扬这一传统美德。(3)孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务，成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。17.怎样孝敬父母？答：(1)尽孝在当下，用行动表达孝敬之心。(2)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。(3)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。(4)知恩、感恩，用行动表达感恩之情。(5)体谅父母，主动承担力所能及的家务劳动。18.为什么会产生“爱的冲突”？(或与父母发生矛盾原因？）答：（1）一方面，希望父母像成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任放手，我们又感觉失落和不安，期望得到更多关注和呵护。（2）我们渐渐长大，独立意识增强,甚至挑战父母的权威和经验；（3）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历、理解问题等方面存在差异。19.如何化解爱的冲突？（或如何化解与父母的矛盾？）答：（1）主动与父母沟通、交流，让父母了解自己的想法和在学校生活情况。(2)遇事多和父母商量，不要自作主张。(3)做了错事主动检讨，不逃避责任。(4)了解父母的工作，帮助、支持父母。(5)发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正。20.怎样构建和谐家庭？答：（1）需要家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容。(2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。(3)以良好的心态面对家庭发展中的问题。21.我们应该如何对待不同风格的老师？答：（1）承认老师的差别。（2）发现不同风格老师的优点。（3）了解老师教育行为的目的。（4）主动交往。22.如何正确对待老师的表扬和批评?答：(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。(3)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。（六）正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。1.人的基本情绪种类有哪些？情绪有什么作用？答：(1)基本情绪：喜、怒、哀、惧；复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。(2)情绪的作用：丰富了我们的生活。2.调节情绪的常用方法主要包括哪些？答：（1）改变认知评价（2）转移注意（3）合理宣泄（4）放松训练（5）自我暗示法等。3.如何正确认识挫折?(挫折对人的积极影响有哪些?）答：(1)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。(2)得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈息。(3)失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。4.如何正确对待挫折？答:（1）增强承受力、自我调节和自我修复的能力。（2）发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。（3）借助外力，向他人寻求帮助，获得他人支持和鼓励。（七）树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。1.自信的重要性？答：(1)自信让我们充满激情。(2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。(3)有了自信，我们才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。2.自强的重要性？答：(1)自强可以让我们更自信。(2)自强让青春奋进的步伐永不停息。(3)自强不断客服自己的弱点，战胜自己、超越自己。3.怎样做到自强？答：(1)坚强的意志(2)进取的精神(3)持久的坚持。4.什么是“行己有耻”？怎样做到“行己有耻”？答：(1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(2)做法（或要求）：①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。5.什么是“止于至善”？怎样做到“止于至善”？答：（1）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(2)做法（或要求）：①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。6.如何认识生命的特点？答：(1)生命来之不易,生命是大自然的奇迹。（2）生命是独特的。（3）生命是不可逆的。（4）生命是短暂的。（5）每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。7.如何认识生命的接续？答：生命有接续。生命，既是身体的生命，也是社会关系中的生命、精神信念上的生命；既在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。8.为什么要敬畏生命？（或如何理解生命至上？）答：（1）生命是脆弱的、艰难的，但生命是坚强的、有力量的。（2）生命是崇高的、神圣的，我们要对生命怀有敬畏的情怀。（3）我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。（4）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。9.如何珍爱生命，让生命之花绽放？答：（1）对生命要有一种敬畏的情怀，任何时候都不放弃生的希望。（2）看到自己生命的的重要性，也必须承认别人的生命同等重要。（3）学会守护生命，爱护身体，养护精神。10.我们怎样爱护身体？答：(1)守护生命首先要关注自己的身体。养成健康生活方式。(2)学会爱惜自己的身体。(3)增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。11.我们应该怎样养护精神？答：(1)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。(2)我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。12.怎样的一生是值得的？(什么样的生命是有意义的)答：(1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。(2)当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。(3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。13.作为中学生，你将打算怎样活出生命的光彩？（或请你为如何活出生命的精彩提几条合理化的建议。）答：(1)热爱学习，乐于实践，扩大生活阅历，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。(2)我们不仅要关注自己的发展，也有要关注他人生命，善待他人，用真诚、热情、去感到、改变他人。(3)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命会从平凡中闪耀出伟大。（八）遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。1.什么是尊重？尊重有什么重要性？怎样才能做到尊重他人？答：(1)尊重即尊敬、重视。(2)尊重是交往起点，使社会和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是社会文明的重要特征。(3)尊重是相互的，要从我做起，积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。2.什么是礼？礼主要表现在哪些方面？答：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼的表现：（1）语言文明（2）仪表端庄（3）举止文明等方面3.文明有礼重要性？（或为什么要文明有礼？）答：（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。（3）文明有礼体现国家形象。4.怎样做一个文明有礼的人？答：（1）要态度谦和，用语文明。（2）要仪表整洁、举止端庄。（3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。5.诚信的含义是什么？答：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。6.诚信重要性是什么？（为什么要讲诚信？诚信的作用、意义是什么？）答：(1)诚信是一个人安身立命之本。(2)诚信是企业的无形资产。(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。7.如何践行诚信？（或怎样做一个诚信的人？）答：（1）树立诚信意识。说老实话，办老实事，做老实人。(2)运用诚信智慧。(3)珍惜个人的诚信记录。8.为什么要尊重他人？答：（1）（尊重是交往的起点。）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。(4)尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。9.自由与规则的关系是怎样的？答：（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（3）社会规则是人们享有自由的保障。10.如何改正不良行为，自觉遵守和维护社会规则？答：(1)需要他律和自律。(2)需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。内化于心、外化于行。(3)从自己做起，自觉遵守规则。(4)在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。11.责任含义、来源是什么？答：（1）责任是一个人分内应该做的事情。（2）责任来源：①对他人的承诺②职业要求③道德规范④法律规定等。12.承担责任的代价是什么？可能会有哪些回报？答：代价是付出时间、精力和金钱，而且可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚；回报既包括物质方面，又包括精神方面，更重要的是精神方面的回报，对承担责任的代价与回报作出正确的评估及合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。13.如何做一个负责任的人？答：(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。(2)无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。14.为什么要服务社会？（服务社会对个人成长有什么意义？）答：(1)服务社会体现人生价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。表现：①视野不断拓展；②知识不断丰富；③观察、分析、解决问题的能力不断提高；④人际交往能力不断提升；⑤道德境界不断提高。(二)法治教育（约38%）考点9．了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。1.为什么要坚持中国共产党的领导？（或共产党是怎样一个党？或谈谈对共产党认识。）答：（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（2）全心全意为人民服务是党的根本宗旨。（3）党的最高理想和最终目标是实现共产主义。（4）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。(5)党是最高政治领导力量。（6）党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。（7）党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。2.习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。3.中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？答：（1）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。（2）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。4.坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。5.为什么说我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主？答：①在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。②人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。★★★考点10．了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。1.我国国家性质是什么？答：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2.我国根本制度是什么？答：社会主义制度。3.中国特色社会主义最本质的特征是什么？答：中国共产党领导。4.我国宪法的基本原则是什么？答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。尊重和保障人权也是我国的宪法原则。5.坚持依法治国首先要坚持依宪治国。6.我国宪法的核心价值追求是什么？答：规范国家权力的运行以保障公民权利。7.为什么宪法具有最高的法律效力？（其他法律制定为什么要以宪法为依据？）答：(1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据(2)其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。8.如何维护宪法权威？答：（1）坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。（2）任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行动准则。（3）一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。▲9.为什么说宪法是国家的根本法？（或宪法与其他法律的关系怎么样？或宪法与其他法律的区别？）答：(1)从内容上看，宪法规定的内容是国家生活中具有全局性、根本性的问题，其他法律规定的内容只是国家生活中的一般性问题。(2)从效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。(3)从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更严格。(4)宪法是国家法制统一的基础，是整个法律体系的核心。▲10.谈谈你对宪法认识。（或宪法地位、作用？）答：(1)宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。（2）宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。(3)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。（4）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。(5)宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。▲11.如何增强宪法意识？答：(1)国家采取的措施：①设立国家宪法日；②建立宪法宣誓制度。（2）公民（中学生）：①学习宪法，了解宪法知识。②认同宪法，增强对宪法的信服。③践行宪法，将宪法原则落实在实际行动中。④向人民群众宣传宪法重要性。⑤同违反宪法行为做斗争。12.国家实行宪法宣誓制度有什么意义？答：（1）有利于彰显宪法权威。（2）有利于增强公职人员的宪法观念,激励公职人员忠于宪法、维护宪法。（3）有利于落实依法治国基本方略，建设法治国家。(4)有利于在全社会增强宪法意识,营造良好的法治环境等。考点11.懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。1、公民基本权利与义务和宪法的关系？答：公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。2、宪法规定的公民的基本权利主要有哪些？答：宪法规定公民享有的基本权利主要有:政治权利(包括选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权等)、人身自由（包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）社会经济与文化教育权利（包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利）、平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。人身自由权是公民最基本最重要的权利。选举权和被选举权是公民管理国家和社会的基础。尊重和保障人权是立法活动的基本要求。3、人身自由不受侵犯主要表现在哪些方面？答：人身自由不受侵犯(禁止非法逮捕、非法拘禁和以其他方法非法剥夺或限制公民的人身自由、非法搜查公民的身体)，人格尊严不受侵犯(名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等)，住宅不受侵犯(禁止非法搜查或者侵入公民住宅)，通信自由和通信秘密受法律保护。公民权利公民权利人权公民基本权利中华文化中华文化时代精神民族精神中国精神4、宪法规定公民应履行的基本义务主要有哪些？答：遵守宪法和法律，维护国家利益（包括维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益）、依法服兵役和依法纳税。我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。★★★5、权利与义务的关系？答：①权利义务相统一。②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。④公民的某些权利同时也是义务。（劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。）⑤坚持权利与义务相统一，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。★★★6.怎样坚持权利与义务的统一。（如何正确处理权利与义务的关系？）答：①坚持权利与义务相统一，任何公民不能只享有权利不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。★★★7、怎样正确行使权利？答：①行使权利有界限。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②维护权利守程序。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。★★★7、如何自觉履行义务？答：①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。②实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。考点12．初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。1.什么是法治？法治重要性（意义）是什么？答：(1)法治就是依法治理。(2)法治重要性（意义）：=1\*GB3①法治是治国理政的基本方式；=2\*GB3②法治是国家治理现代化的重要标志；=3\*GB3③法治是现代政治文明的核心；=4\*GB3④法治助推中国梦的实现；=5\*GB3⑤法治是国家长治久安的必由之路。2.法治要求是什么？答：良法之治，良法善治。3.我国治国的基本方略是什么?答：依法治国。4.什么是依法治国？答：依法治国是党的领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。5.我国依法治国的总目标是什么？答：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。6.依法治国基本要求是什么？答：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。7.如何建设法治中国？（或全面依法治国必须怎样做？）答:(1)建设法治中国，使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法）；使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法）；使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法）；使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。▲8.怎样做到厉行法治，建设法治中国？（或请你为建设法治中国提出可行性建议）答：答:厉行法治是对全体社会成员的共同要求。(1)国家要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(2)公民要增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观念。(3)党和政府及其工作人员要做守法榜样,带动全体公民共同守法。(4)社会要加强法治宣传，共同营造良好的法治文化环境。(5)法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。(坚持依法治国和以德治国相结合)▲9.法治与自由关系是什么？答：法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利，不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。考点13．认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一。★1、一国两制的含义、意义（重要性）？答：含义：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。地位：①“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度。②是中国特色社会主义的一个伟大创举。③香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。★2、“一国”与“两制”的关系？答：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。★★★3、怎样实现祖国的完全统一？答：①思想上：解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。②法律上：我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。③政治上：坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、坚决反对“台独”。4、为实现祖国统一，青少年应怎么做？答：①增强维护国家统一的意识，自觉履行维护国家统一的义务。②树立远大理想，努力学习科学文化知识，增强建设祖国和保卫祖国的本领。③积极拥护和宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场。④坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。考点14、了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。★1、人民代表大会制度的基本内容答：人民代表大会制度的基本内容包括：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。★2、人民代表大会制度的地位和优越性？答：地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。优越性：①人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。②人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制。★3、国家权力机关的构成、地位、职权？答：构成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位；地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。职权：人民代表大会的职权主要有立法权、决定权、任免权、监督权。★4.人大代表的职权：人大代表有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。★5、如何正确认识我国的社会主义民主？（如何理解全过程人民民主？）答：①我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，中国共产党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，我国既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。我国的民主有制度保障：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。④全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现，人民权益得到更好保障，人民创造活力进一步激发。7．公民行使民主权利的途径包括：民主选举、民主协商、民主决策、民主监督、民主管理。形式地位途径意义要求民主

选举是人民实现民主权利的一种重要形式直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等/积极、主动、理性地参与民主选举民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。/民主

决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等/保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化民主管理人人都有参与管理国家和社会事务的机会和渠道/有利于人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管人民的事人民办/民主

监督是公民参与民主生活、行使

公民监督权的具体体现信访、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等①对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；②对公民：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情依法行使监督权；坚持实事求是的原则不能干扰公务活动考点15．了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。★1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位、优越性？答：地位：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。优越性：①是发扬社会主义民主的重要形式，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。②它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会和谐稳定；④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。★2、多党合作的基本方针：中国共产党同各民主党派实行：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。★3、中国人民政治协商会议的性质、主题、职能性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。主题：团结和民主。职能：政治协商、民主监督和参政议政。考点16．了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。1、民族区域自治制度的含义、地位答：含义：民族区域自治制度是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，也是我国的基本民族政策。2、民族自治地方与中央的关系：答：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。（民族自治——少数民族地区）≠（高度自治——香港、澳门）★★3、我国处理民族关系的方针、政策、社会主义民族关系（新型民族关系）答：方针：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。政策：民族区域自治制度。社会主义民族关系（新型民族关系）：平等团结互助和谐。4、我国各民族一律平等的表现有哪些？根本政治制度政治制度答：①在我国，各民族都具有同等的社会地位（社会地位平等）。②各根本政治制度政治制度领域享有平等的权利，承担相同的法定义务（法律地位平等）。5、民族区域自治制度的优越性？基本政治制度答：民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展基本政治制度6、青少年应怎么维护和促进民族团结？答：①维护民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各民族要铸牢中华民族共同体意识。②自觉拥护和宣传国家的民族政策，自觉履行维护民族团结的义务。③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。④与少数民族同学平等相处，互相关心，互相帮助。⑤不说有损民族团结的话，不做有损民族团结的事，坚决同破坏民族团结，制造民族分裂的言行作斗争。考点17．认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。1.基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。2.我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。3.基层群众自治制度组织形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会。4.基层群众自治制度作用：①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；②有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。5.我国宪法和法律赋予公民享有监督权内容包括哪些？答：(1)对于任何国家机关和国家工作人员，公民有提出批评和建议的权利。(2)对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。考点18．认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。1.我国国家机关包括哪些？答：(1)国家权力机关(2)国家主席(3)行政机关(4)监察机关(5)司法机关等。2.国家机构是一个严密的组织体系，为实现国家管理目标，国家机关必须依法行使权力，对人民负责，受人民监督。3.我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。4.权力的机关：人民代表大会。人民代表大会分为全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会是我国的最高权力机关，地方各级人民代表大会是地方最高权力机关。国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。5.人民代表大会职权：（1）立法权（2）决定权（3）任免权（4）监督权（2025内容提要中没有展示）6.中华人民共和国主席性质：(1)代表中华人民共和国的国家机关；(2)是中华人民共和国的国家元首。代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。7.中华人民共和国主席职权：（1）发布法律、发布命令（2）任免权（3）外事权；（4）授予荣誉权8.国家行政机关性质：国家权力机关的执行机关。由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。行政机关必须依法行政。9.监察委员会性质:行使国家监察职能的专责机关。检察机关职权：监督职权、调查职权、处置职权。10.人民法院性质:国家的审判机关。11.人民检察院性质：国家的法律监督机关。12.人民法院和人民检察院是国家司法机关。人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件。人民法院依法独立公正行使审判权，人民检察院依照法律规定独立行使检察权，均不受行政机关、社会团体和个人的干涉。13.怎样规范国家的权力运行？（或行使国家权力的要求是什么？）答：国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。考点19．认识民法典对保护人身权、财产权的意义。★★★考点20．认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型。1.违法行为的含义？答：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。2.违法行为分为哪几类？答：(1)民事违法行为(2)行政违法行为(3)刑事违法行为3.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。4.犯罪的含义及特征是什么？（1）含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。（2）特征：①严重社会危害性（犯罪的最本质特征）②刑事违法性（犯罪的法律标志）③应受刑罚处罚性（犯罪的法律后果）5.刑罚的种类包括哪些？答：主刑和附加刑两大类。(1)主刑包括：①管制、②拘役、③有期徒刑、④无期徒刑、⑤死刑；(2)附加刑包括：①罚金、②剥夺政治权利、③没收财产、④驱逐出境（只适用于外国人）。★★★考点21．认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。▲1.国家对未成年人进行特殊保护的原因是什么？答：(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。(3)保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。2.对未成年人特殊保护的两部专门法律是哪两部？答：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。其他如《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》等都对保护未成年人作出了特别规定。▲3.怎样预防犯罪?（或怎样加强自我防范?）答：(1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)杜绝不良行为。(3)增强法治观念，做一个自觉守法的人。(4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法。▲4.从不良心理和不良行发展到违法犯罪说明了什么道理(或启示）？答：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程，开始是沾染上坏思想、坏习气，有了不良行为不加以改正，任其发展下去，就有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。青少年要自觉遵守法律，谨慎交友，抵制不良诱惑，防微杜渐，防患于未然，做一个自觉守法的人。5.青少年如何同违法犯罪分子作斗争？(1)青少年需不需要同违反犯罪分子作斗争？答：青少年要同违反犯罪作斗争。与违反犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞责任。(2)同违法犯罪分子怎样斗争？答：在面对违法犯罪时，青少年要善于智斗，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。(3)同违法犯罪分子斗争的方法有哪些？答：①及时拨打“110”报警；②记住犯罪分子相貌特征；③了解犯罪分子的去向；④设法稳住犯罪分子；⑤保护好作案现场。6.保护未成年人是哪些人的责任？答：保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业组织、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。7.保护未成年人合法权益的六道防线（六大保护）是什么？答：(1)家庭保护(2)学校保护(3)社会保护(4)网络保护(5)政府保护(6)司法保护。六大保护缺一不可，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。▲8.从国家、社会，学校，家庭、网络平台、未成年人方面谈一谈，如何预防未成年人犯罪？答：(1)国家：完善立法。(2)社会：营造良好的社会环境。(3)学校：加强对未成年人的道德教育和法治教育，关注学生行为，及时发现学生不良行为，及时引导。(4)家庭：加强对未成年人的教育和管理，加强与孩子的沟通。（5）网络平台：树立责任意识，优化防沉迷青少年模式，切实履行好预防未成年人沉迷网络的义务。(6)未成年人：自觉遵守法律，谨慎交友，抵制不良诱惑。考点22．辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。网络对日常生活的积极作用： ①“发邮件”取代“飞鸽传书”→说明网络让信息传递和交流变得方便快捷；②“视频聊天，近在咫尺”→说明网络打破了时空限制，促进了人际交往；③“微信支付、网络购物等”→说明网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络是如何推动社会进步的？①“利用网络直播带货”→说明网络为经济发展注入新的活力。②“网络问政、网络建言献策”→说明网络促进民主政治的进步。③“网络授课、远程医疗”→说明网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3.如何理解网络是一把双刃剑？ ①网络丰富日常生活，让信息传递和交流变得方便远捷，网络打破传统人际交往的时空限制，促进人际交往，让生活变得更加便利和丰富多彩；网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。②网络上会出现虚假的、不良的信息，青少年沉迷于网络会影响学习、工作和生活，在网络世界中个人隐私容易被侵犯。4.青少年如何理性参与网络生活？①青少年要提高网络媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②合理利用网络，要学会“信息节食”；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。5.青少年如何克服网瘾？①提高自我约束能力和抗诱惑能力；②树立远大理想，培养社会责任感；③培养广泛和正当的兴趣爱好，积极参加社会实践；④努力学习，积极上进，培养自尊心和自信心；⑤多与父母和老师沟通，请求他们的帮助和监督；⑥正确认识到网络的两面性，用其所长，避其所短等。为了预防或减少青少年沉迷网络，从多角度措施或建议。①国家：完善网络管理的法律法规，加大管理和执法力度；②社会：有关部门加强管理和监督，依法规范网吧老板的行为；③学校：加强对学生的教育，引导学生安全文明的上网；④家庭：父母加强对子女的监督和教育，做好家庭保护；⑤青少年自身：提高自制力，自觉抵制不良诱惑，培养正当的兴趣爱好。7.青少年怎样慎重结交网友？①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；②要有一定的自我保护意识；③需要慎重地将网上的朋友转化为现实中的朋友；④要遵守法律、法规。考点23．了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。1.我国环境保护的基本法律：《中华人民共和国环境保护法》。2.环境保护的基本原则：保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。保护环境是每个公民的义务，青少年要努力提高环境意识，自觉履行环保义务，为保护环境做力所能及的事。3.青少年应如何保护环境？（或你能为保护环境做些什么？）答：(1)树立绿色低碳生活理念，增强环保意识；(2)少用或不用一次性产品；(3)绿色出行，多骑自行车；（4）积极举报破坏环境的行为；（5）自觉履行环保义务。考点24.认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。1.国家利益和集体利益、个人利益的关系？（或为什么说国家利益与集体利益、个人利益是一致的）答：(1)国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。(2)国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。(3)从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。2.怎样捍卫国家利益？（或如何正确处理国家利益和集体利益、个人利益的关系？）答：(1)无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。(2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。(3)捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。(4)我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。3.总体国家安全观的涵义是什么？（或什么是中国特色国家安全道路？）答：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。4.为什么要维护国家安全？（或国家安全重要性是什么？）答：(1)国家安全是国家生存与发展的重要保障。(2)国家安全是人民幸福安康的前提。(3）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。5.我们应该怎样维护国家安全？答：（1）增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。（2）认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。（3）严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装。6.维护国家统一，反对分裂，我们要怎么做？答：（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。（2）要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。(3)要维护国家安全。7.为什么要反对分裂？答：维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不客辞的责任。我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。考点25.了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。1.联合国：成立于1945年10月，总部设在美国纽约。联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，联合国对减少地区冲突发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争，为国际和平与安全作出了重要贡献。世界贸易组织：成立于1995年1月1日，宗旨是以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。3.20国集团（G20）：是一个国际经济合作论坛，于1999年9月25日由八国集团（G8）的财长在德国柏林成立，于华盛顿举办了第一届G20峰会，由原八国集团以及其余12个重要经济体组成。4.亚太经合组织：亚洲太平洋经济合作组织，简称：亚太经合组织（APEC），是亚太地区最具影响的经济合作官方论坛。APEC现有21个成员。5.上海合作组织:上海合作组织起源于1989年，是中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦的关于加强边境地区信任和裁军的谈判进程的组织。上海合作组织是第一个以中国城市命名的国际组织，它进一步加强了中国与周边国家的关系。6.亚洲基础设施投资银行:亚洲基础设施投资银行（简称亚投行），总部设在北京，亚投行成立后的第一个目标就是投入“丝绸之路经济带”的建设。8.理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。答：(1)有利于维护世界的和平与发展。(2)有利于反对霸权主义和强权政治。(3)有利于维护世界的多边主义。(4)重视发挥联合国的核心作用，世界就会变得安宁。中华优秀传统文化教育(约8%)考点26．弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。★中华文化崇尚和谐，中国"和"文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。中华优秀传统文化中的"民惟邦本" "政得其民""以百姓心为心"等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。1.为什么要追求平等？答：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值取向。2.平等的两层含义：答：在法律意义上，平等具有两层含义:一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。3.怎样践行平等？答：①践行平等，就要反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。④增强平等意识，努力践行平等。4、公平的内涵？答：公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。5.公平的重要性？答：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。6、怎样坚守公平。答：①个人维护公平。a、面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。b、遇到不公平的行为时，我们要坚守严则和立场，敢于对不公平说“不”，用合法合理的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。②制度保障公平。a、对于立法而言，在规定权利和义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人；保障每个人得到他应得的；b、对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。7、正义的意义答：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。8、怎样守护正义？个人守护正义，司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，这要求司法机关依法独立公正地行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。8.如何维护（守护）正义。答：①个人守护正义，守护正义需要智慧和勇气，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。②司法维护正义，司法是捍卫正义的最后一道防线，司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程度，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。★★★9.中华文化的特点及传承原因？答：中华文化的特点：源远流长、博大精深。传承原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。★★★10.中华文化的地位（重要性）答：①文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化是中华民族共同创造的精神家园。②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。★★★11、怎样弘扬和传承中华传统文化？答：青少年做法：①学习和了解源远流长、博大精深的中华优秀传统文化。②宣传、弘扬中华优秀传统文化，让世界了解中国，了解中华优秀传统文化。③珍惜、保护中华优秀传统文化。④取其精华，弃其糟粕，辩证取舍、推陈出新，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，不断增添新的富有生命力的内容，不断铸就中华文化新辉煌。⑤青少年要做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者。国家做法：①坚持走自己的路，实现精神上的独立自主。②要秉持开放包容的心态，坚持马克思主义中国化时代化。③坚持守正创新，传承、弘扬中华优秀传统文化，促进外来文化本土化，不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化。12.中国特色社会主义文化的形成发展？答：新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。13、如何对待世界其他文明?怎样进行文化交流？答：①每个民族的文化都是独特的，都有存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。②积极主动的与世界各国交往，面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。③中华文化对世界的影响越来越大，中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。④正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。⑤文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。★★★14.文化自信的内涵和重要性？答：①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。★★★15.怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？答：坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强民族文化的认同感和自豪感。②继承革命文化，发展社会主义先进文化。③不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。★★★16.对文化多样性的认识？答：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，是实现文化创新与发展的前提和基础。②面对多样文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。17、全面保护优秀历史文化遗产（非遗传承）的意义。答：文化兴则国运兴，文化强则民族强。重视历史文化的保护，①有利于继承和弘扬源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，坚定文化自信。②有利于促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；③有利于增强中华文化的影响力，建设文化强国，为中华民族的伟大复兴提供精神动力，不断铸就中华文化新辉煌。18、我国应如何铸就中华文化新辉煌？答：①要继承和弘扬源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，坚定文化自信。②以马克思主义为指导，实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；③需要保护文化遗产，传承优秀传统文化，还需要继承革命文化，发展社会主义先进文化，学习和借鉴优秀外来文化，不断铸就中华文化新辉煌。19、（1）我国积极开展申遗（申报非物文化遗产）工作表明了什么？（2分）答：①有利于保护源远流长、博大精深的中华优秀传统文化；②中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。③有利于弘扬中华优秀传统文化，展现中华文化的独特魅力，增强文化认同感，坚定文化自信；④有利于增强中华文化的影响力，建设文化强国，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。⑤有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（2）为保护和传承文化遗产，请你向国家提两条合理化建议。答：①制定、完善保护文化遗产的法律法规；②依法严厉打击破坏文化遗产的不法行为；③完善文化遗产的管理、监督机制；④通过各种媒体加大宣传力度，提高全社会对文化遗产的保护意识；⑤积极开放文化遗产，在开发中保护。（3）保护文化遗产，我们青少年能做些什么？答：①热爱民族文化，弘扬民族精神，增强文化自信；②积极学习和了解文化遗产的相关知识，自觉树立保护文化遗产的意识；③向周围的人宣传保护文化遗产的重要性；④发现有破坏文化遗产的行为及时举报；⑤参观文化遗产时，自觉保护文物，不乱刻乱画，不损坏文物。（4）谈谈你对中华文化的认识？（特点+如何传承+重要性+如何传承）答：①中华文化源远流长、博大精深。②中华文化具有应对挑战，与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。③文化是一个国家、一个民族的灵魂，中华文化代表着中华民族独特的精神标识；中华文化为中华民族伟大复兴提供精神动力；我们要增强文化自信，提高文化认同。④中华文化独一无二的理念，智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。⑤我们要继承和弘扬优秀传统文化，结合时代和社会发展的要求，取其精华，弃其糟粕，辩证取舍、推陈出新，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，不断增添新的富有生命力的内容，不断铸就中华文化新辉煌。考点27．理解中华民族孝佛忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。1、中华传统美德的确特点、内容？答：中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深。内容：①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，②有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，③有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，④有诚信守法、见利思义的高尚情操，⑤有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则等。2、中华传统美德的作用？（为什么要弘扬中华传统美德？）答：①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。3、青少年怎样传承和弘扬传统美德？答：美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。价值观是文化最深层的内核。中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守根植于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。★★★3、为什么要践行和培育社会主义核心价值观？答：①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。④社会主义核心价值观观促进人的全面发展，引领社会全面进步。4、社会主义核价值观的基本内容？答：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求——回答了我们要建设什么样的国家。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求——回答了我们要建设什么样的社会。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值要求——回答了要培育什么样的公民的重大问题。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体。5、如何培育和践行社会主义核心价值观？答：①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②青少年处在价值观形成的关键时期，“人生的扣子从一开始就要扣好”，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。考点28．践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。★★1、民族精神的内涵、特点是什么？答：内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。特点（品格）：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。★★2、爱国主义的重要性、本质是什么？答：重要性：爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义的本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一。3、中国人民具有的伟大精神?答：中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。★★4、为什么要弘扬民族精神？（民族精神的重要性？）答：①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。②精神的力量是无穷的，伟大民族精神始终是中华民族生生