人教陕西 九年级 下册 语文 第四单元《 山水画的意境》习题课 课件

第四单元14

山水画的意境目

录CONTENTS1星题

积累运用

学校“视频号”准备录制主题为“中国山水文化”的短视频，你作为文字编辑，需要完成下面的任务。【寻美山水画】1.以下是第一集《山水艺术》的解说词，请解决其中的语言文字问题。

中国山水画家在尺素之间，用___的风范，渲染出一派吞吐宇宙之气象，构建出一片生机盎然之天地。山水画描绘的是真正的宇宙自然，其理性之纯，是___后的艺术真实；其境界之美，是山水画家的个性与灵魂传达出的生活神韵；其画学之深，圣经贤传，诸子百家，无不相通。我们要做中华文化之美的传承者，就必须回到创生中国画的文化母体里修养身心，寻求祖先精神智慧的起迪，领捂书画真挚、坦荡、开阔的精神境界。AB(1)请确认解说词中加点字的读音。渲染(A.xuān

B.xuàn)___真挚(A.zhì

B.zhí)___BA(2)小秦校对解说词时发现其中有错别字，请改正。起迪(

)

领捂(

)

启悟(3)在解说词A、B处填入词语，恰当的一项是(

)

BA.心照不宣

身临其境

B.胸有成竹

返璞归真解析：

A处，心照不宣：彼此心里明白，不必明说。胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。根据语境，这里不存在“彼此”关系，所以选“胸有成竹”。B处，身临其境：亲身到了那个境地。返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。本句意在说明山水画的“理性之纯”，和“身临其境”的语意不一致，应选“返璞归真”。2.

观看第一集视频后，小秦对山水画的配色很感兴趣。搜集资料后，他发现山水画中的传统色彩大多是从矿石和植物中提取出来的，下面是赭石颜料提取的方法，请你将下面的流程图按照一定的顺序描述出来。中国矿物颜料提取过程(以赭石颜料为例)答案：示例：赭石颜料的提取过程是这样的：首先，取赭石，用磁铁吸出铁屑，将赭石进行淘洗；接着，根据颗粒的大小和数量的多少分别用不同的容器加开水进行搅拌或用开水煮，淘洗杂质；然后，通过沉淀，让杂质和赭石分离，倒掉上层的水，取出赭石晒干；最后，按“研磨—澄清—出胶—入胶”的流程，反复操作多次，制成赭石颜料。【赞秦山秦水】3.以下是第二集《巍巍秦岭》的脚本，请阅读后完成练习。①秦岭，宛如一条绵延不绝的历史长河，流淌着华夏儿女世代相传的文化精髓。②这座雄伟的山脉，尽管是大自然的杰作，却是中华文明的摇篮。③八百里秦川多元却又统一的中国文化基本沿着秦岭北麓展开。④华胥氏在此建国立邦，繁衍子孙，伏羲氏在此发明八卦，结绳记事；女娲氏在此捏泥造人，炼石补天；神农氏在此尝尽百草，教民农耕；轩辕氏在此征伐蚩尤，安定天下；周公旦在此制礼作乐，天下归心……(1)第②句中的关联词使用有误，请将正确的关联词写在下面。答案：不仅;

也(2)第③句的主语中心语是：______。文化(3)讨论文稿时，小秦认为第④句画线部分标点符号使用有误，请写出修改意见。答案：把“子孙”后面的逗号改为分号。4.赞美秦岭的对联有很多，如“云间岚气漫，岭上松柏环”。小秦也想写一副对联抒发自己的情思，请你帮他补写出下联。上联：山清水秀秦岭好下联：________________风和日丽西安宁5.[2024·西安西工大附中模拟]

一方山水有一方风情。某同学向大家推荐了三处陕西研学旅行景点，请你选择其中一处，仿照示例，写一句推荐语。推荐景点：①壶口瀑布

②司马迁祠③华山［示例］兵马俑：身披甲胄，千人千面，我们在这里领略金戈铁马的大秦气魄。答案：示例：华山：高耸入云，险峻壮观，我们在这里领略大自然的鬼斧神工。2星题

阅读鉴赏拓展阅读［2024·北京东城区一模］

［立德树人·培养审美能力］“不小心拍到语文课本封面”的话题一度刷爆网络，请你参加“语文课本封面”专题研讨活动，阅读下面文字，完成各题。

①2024年年初，“不小心拍到语文课本封面”的话题火爆网络。起初，有网友将自己拍摄的家乡美景套上语文课本封面模板，让人直呼“适配度拉满”。随后，各地网友纷纷进行二次创作，多地文旅部门也借这种方式推介当地的秀美风光。

②装入各地山川美景的“语文课本封面”何以火爆网络？

③首先，网友拍摄的每一处家乡美景都各具特色，能生动地表达出人们对美的理解，承载着人们对“诗和远方”的憧憬。

④其次，“语文课本封面”让美景多了分诗画相融的意境，也让美景所在之地瞬间拥有了一圈光环，极大地满足了人们表达对家乡热爱之情的愿望，助力了各地的文旅宣传。

⑤另外，近年来，数字技术迅猛发展，自媒体创作愈加便利，社交平台应用广泛……时代发展，社会进步，这让“语文课本封面”的制作更简便，传播更广泛，影响更深远。

⑥自制“语文课本封面”火爆网络的原因有很多，________。

⑦自制“语文课本封面”启迪了人们对语文更生动的理解。有网友评论道：“‘不小心拍到语文课本封面’后，我才发现，语文课本早在学生时代就带我行了万里路，但当时只忙着埋头苦读，刷题‘赶路’，没有细细品味。如今亲眼看过了不少祖国美景，我才体会到了‘语文’的浪漫。”

⑧自制“语文课本封面”唤起了人们对家乡、祖国更充沛的热爱。有人触景生情，想回老家转转；有人心生羡慕，计划“跟着课本去旅行”。谁不说咱家乡好，谁不夸咱祖国美，这份热爱之情溢满人们的心田。

⑨自制“语文课本封面”激发了人们对中华优秀传统文化更强烈的自信。一张张祖国山川美景照片蕴含的文化之美诗意十足，国风浓郁，带给人们美好体验的同时，也让人生发出强烈的自豪感。

⑩当然，自制“语文课本封面”的网络热度或许不会一直高涨，但是它折射出的人们对美的热爱、对文化的亲近和对家国的深情，不仅不会降温，反而还会持续升温。我们期待更多山川美景以“语文课本封面”的方式被记录和展示，期待多些自制“语文课本封面”这样富有创意的文旅宣传，让更多人欣赏到祖国的锦绣山河，感受到祖国的地大物博，认识到中华文化的博大精深，进而增强文化自信，厚植家国情怀。(有删改)6.根据全文，在第⑥段的横线处补写“启下”的内容。(2分)答案：带来的积极影响也很多7.

下列关于文章结构关系的图示，最恰当的一项是(

)

(3分)CA.

B.

C.

D.

解析：

首先,第①段提全文,表达期待。据此分析可知,C项最恰当。8.结合文章内容，在下面材料的横线处填入恰当的内容。(3分)

2024年年初，多地文旅部门纷纷推出某省某市版“语文课本封面”，掀起了一波宣推热潮。然而，各地利用好这波“流量”，宣传“高颜值”美景的同时，既要______________，又要______________，还要______________。突显文化特色体现家国情怀创新表现形式9.

你怎样看待将家乡美景照片自制语文课本封面的现象？请结合文章内容谈一谈。