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童趣第五章“—”第3课《打花巴掌》（人音版本）二年级.(一)审美感知通过学唱歌曲感受歌曲的情绪和风格。(二)艺术表现能用欢乐流畅的歌声演唱歌曲。(三)创意实践教师引导学生准确地按节奏拍击，边唱边做拍手游戏。（四）文化理解通过学唱歌曲在聆听乐曲、感受音乐形象的同时，培养学生良好的聆听习惯，提高欣赏能力。激发学生学习传统音乐的兴趣。学习目标同学们，课件十分钟你们都会玩哪些好玩的游戏？新知导入你知道老师小时候会玩什么游戏吗？新知导入新知导入歌曲《打花巴掌》新知讲解聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的呢？新知讲解歌曲的速度是怎样的？
新知讲解歌曲由下面下面演唱第一个乐句新知讲解新知讲解第一个乐句有什么特点？新知讲解第一个乐句没有固定音高，是一段说唱音乐，下面请再次说唱新知讲解下面演唱第二个乐句注意附点音符的演唱，请再次演唱新知讲解新知讲解下面演唱第三个乐句注意附点音符的演唱，请再次演唱新知讲解新知讲解下面演唱第四个乐句注意最后一小节加上声势动作，请再次演唱新知讲解新知讲解下面跟着钢琴整体演唱跟着音频演唱新知讲解下面请同学上台边玩巴掌游戏边表演唱。课堂展示课堂拓展同学们，下面我们欣赏一下视
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