高中语文++《蜀相》课件+统编版高二语文选择性必修下册

跨越时空的“对话”—《蜀相》一个（

）的杜甫“一个可怜的杜甫”。因为他才华横溢,却没有得到重用,英雄无用武之地。“一个历经磨难的杜甫”。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,经历了安史之乱,亲历战争,了解了战争给人民带来的苦难,自己也在战争中东奔西走。“一个忧国忧民的杜甫”。我记得他有这样的诗句:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”“一个不得志的杜甫”。他渴望报效国家,但统治者并没有给他机会。

《蜀相》作于唐肃宗上元元年（760年）的春天。759年，杜甫结束了在甘肃天水一带颠沛流离的生活，暂时落脚在成都浣花溪畔的茅屋里。个人生活的艰难困苦自不必说，政治上那种“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想更是完全破灭。此时“安史之乱”已经“乱”了五年，百姓涂炭，田园荒芜，唐王朝处于风雨飘摇中。唐肃宗宠信宦官，排斥功臣。定居在浣花溪畔的第二年的春天，他探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。写作背景活动一：（1）找一个字来概括本诗的感情基调。（2）诗的主要内容是什么？(1)“泪”——叹惋感伤。(2)杜甫游武侯祠的所见所感。活动二：对话祠堂1.结合诗歌前两联思考，诗人看到的是一个什么样的祠堂？幽僻、荒芜静谧、肃穆生机、唯美寂寥、荒凉2.杜甫来到武侯祠，看到了哪些景象？丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。

映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。1.“柏森森”能否改成“树森森”？

“柏”这个意象在古代诗歌中象征着坚强、忠贞，正好可以衬托诸葛亮的形象，而“树”就无法表达出这种效果。“森森”给人整肃之感，说明武侯祠并非一个荒芜废弃的所在，而是有人在悉心维护，因此这也是人民爱戴诸葛亮的见证。2．王国维说：“红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。”(《人间词话》)

参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”这一联中，哪两个字与此诗的境界关系最为密切，为什么？“自”“空”二字

。描绘了一幅青草映阶，鸟鸣婉转，春光大好图，但“热闹是它们的”，诗人的心中只有对诸葛亮深深的崇敬与追怀，青草再幽媚，也入不得诗人的眼，鸟声再动听，也入不得诗人的耳。

诗人以乐景写哀情，反向衬托，表达了内心的伤感和惋惜，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。诗人用“自”“空”二字表达深沉感慨的事例昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——[唐]崔颢《黄鹤楼》山回路转不见君，雪上空留马行处。——[唐]岑参《白雪歌》诗人来到这里，是想来寻访谁？又想到了什么？活动三：对话丞相历史上的诸葛亮是什么样子，有人用一幅对联总结了其一生。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。爻（yáo）收二川：(指刘备打败刘璋夺得西川，击退曹操夺得东川)六出：（指诸葛亮六出祁山讨伐魏国）五丈原前，点四十九盏明灯：（指诸葛亮北伐曹魏，在五丈原病重，在帐中布阵，点燃四十九盏油灯借寿）取西蜀：（指刘备在诸葛亮等人的谋划下，进攻西蜀的刘璋，夺得根据地）东和北拒：（指诸葛亮一生的战略，东面跟孙吴讲和，北面与曹魏对抗）水面偏能用火攻：（指三国演义中描述，公元208年，赤壁之战，诸葛亮借助东风，周瑜谴黄盖诈降曹操，在江面上烧着了曹军的战船，大获全胜）诗人由诸葛亮想到了哪些历史事件，表达了什么样的情感？三顾：三顾茅庐制定天下三分之大计。开：指帮助刘备开国。济：辅佐刘禅继位。三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。1.诸葛亮的人生经历如此丰富,功绩如此卓著,很难用一两句话概括，为何诗人在对话中单单选取这三个历史事件？2.诗的题目“蜀相”耐人寻味,没有用诸葛亮、诸葛、孔明、卧龙等人们熟悉的字眼,却用了“蜀相”二字,用意何在?活动四：

作者抒发了什么样的情感？为什么会有这样的情感？试着比较杜甫和诸葛亮的异同之后再作答。video诸葛亮杜甫志向抱负境遇命运北定中原，兴复汉室刘备三顾茅庐辅佐两朝，六出祁山遇到明主，知遇之恩致君尧舜上，再使风俗淳早年仕途坎坷，晚年漂泊西南，疾病缠身，怀才不遇出师未捷身先死壮志未酬身先老诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，事业未竟、赍（jī）志以殁（mò）的痛惜；

抒发了自身壮志难酬的悲愤苦痛之情。理思路蜀

相（杜甫）丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。所

见所

闻所

感所

思临古地↓思古人↓怀古事↓抒今情写

景怀古抒情武侯祠诸葛亮英

雄中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。——余秋雨大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。咏史怀古诗：

诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

《念奴娇·赤壁怀古》

《永遇乐·京口北固亭怀古》理解性默写1.杜甫《蜀相》中“————————，————————”两句，诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，把一种追思缅想情意，作了极为深微的表达。2.《蜀相》中，“————————，—————————”两句很好的被朱自清《荷塘月色》的句子“热闹是它们的，我什么也没有”给阐释了。3.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“————————，————————”4.