2024-2025学年高中新版标准日语初级上册课件 第7课 李さんは 每日 コーヒーを 飲みます

まいにちの第七課李さんは毎日コーヒーを飲みます第一部分P97生词表コーヒー③〔名〕咖啡コーラ①〔名〕可乐ちゃお茶◎〔名〕茶ジュース①〔名〕果汁コカコーラ

ちゃお茶⓪<名>茶さどう茶道①豆瓣知识：日本茶道文化中主要使用：まっちゃ

抹茶⓪ワイン①〔名〕葡萄酒ビール①〔名〕啤酒ウイスキー②

〔名〕威士忌さけお酒◎〔名〕酒パン①<名>面包ケーキ①<名>蛋糕

かゆお粥⓪<名>粥サンドイッチ④：三明治ひる

はん昼ご飯③<名>午饭

べんとうお弁当⓪<名>盒饭朝ご飯③晩ご飯③そば①<名>荞麦面

やそば屋②<名>荞麦面馆うどん⓪<名>面条おやこどん親子丼⓪<名>鸡蛋鸡肉盖饭

カレー⓪<名>咖喱（饭）たまご卵②<名>鸡蛋リンゴ⓪<名>苹果イチゴ⓪<名>草莓补充：スイカ⓪〔名〕西瓜バナナ①

〔名〕香蕉ブドウ⓪

〔名〕葡萄もも⓪

〔名〕桃子テニス①<名>网球サッカー①<名>足球やきゅう野球⓪<名>棒球バドミントン③：羽毛球バスケットボール⑥：篮球ジョギング⓪<名>慢跑，跑步もうこしょ申し込み書⓪<名>申请书てがみ手紙⓪<名>信シーディー（CD）③<名>CDおんがく音楽①<名>音乐

えいが映画⓪<名>电影えいがかん映画館③：电影院どうぶつえん動物園④<名>动物园パンダ①<名>熊猫动词の飲む飲みます③[动1]喝（吃药）

か買う買います③[动1]买た食べる食べます③

[动2]吃と撮る撮ります③

[动1]拍照，拍摄か書く書きます③[动1]写よ読む読みます③[动1]读き聞く聞きます③[动1]听，问み見る

見ます②[动2]看する

します②[动3]做，干そうじ掃除する掃除します④[动3]打扫，扫除其他常用动词见课本P90。これから⓪[副]从现在起，今后じゃあ①

[连]那么（口语）では①

[连]那么（书面语）寒暄语いらっしゃいませ⑥欢迎光临しつれい失礼します②

告辞了，我走了失礼しました②打扰了，失礼了

いってきます⑤我走了，我出门了いってらっしゃい⑥你走好更礼貌说法いってまいります⑦：我走了ただいま⓪我回来了

かえお帰りなさい⑥你回来了かしこまりました⑥我知道了

じゃまお邪魔します⑤打扰了ください⓪给我ごぜんちゅう午前中⓪上午生词表まっちゃ抹茶コカ・コーラ生词表こうしえん甲子園生词表第二部分P89文法文法日语中的动词日语中的大多数动词可以像中文动词一样接宾语，形成动宾短语在句子中做谓语部分。日语中动宾短语要先说宾语，也就是动作的对象，再说动词，动作的对象用助词「を」来表示。文法名词动词动作的对象宾语提示宾语をコーヒーを飲みます喝咖啡（动宾短语）喝茶

ちゃお茶を飲みます文法一天的生活梳かす履きます貼ります文法一天的生活そば（蕎麦）イチゴ（苺）たまご（卵）てがみ（手紙）おんがく（音楽）えいが（映画）ジョギング部屋をしますよみます（読みます）ききます（聞きます）みます（見ます）たべます（食べます）かいます（買います）そうじします（掃除します）かきます（書きます）文法李さんは毎日コーヒーを飲みます。小李每天喝咖啡。わたしは毎日ジョギングをします。我每天慢跑。わたしは新聞を読みません。我不看报纸。小李每天早晨吃什么呀？李さんは毎朝何を食べますか。しんぶんよ文法助词「で」「で」前接场所名词表示动作进行的场所。李さんは図書館で勉強します。わたしはコンビニでお弁当を買います。小李在图书馆学习。我在便利店买盒饭。今日どこで新聞を読みましたか。今天，你在哪儿看报纸了？文法田中さんはあの部屋にいます。田中在那间屋子里。田中さんはあの部屋で仕事をします。田中在那间屋子里工作。妹は学校にいます。妹妹在学校。妹妹在学校学习。妹は学校で勉強します。存在的场所动作进行的场所文法助词「か」私は毎朝パンかお粥を食べます。休みは何曜日ですか。——休みは月曜日か火曜日です。我每天早晨吃面包或者稀饭。你星期几休息？——我星期一或者星期二休息。「か」在句中连接同类别名词时，表示名词并列的关系。用于从列举的名词里进行选择，翻译为“或者”，“或”。文法私は飛行機か新幹線で北海道へ行きます。我坐飞机或者新干线去北海道。我每晚读小说或者杂志。私は毎晩小説か雑誌を読みます。文法名词をくださいコーヒーをください。

もうしこしょボールペンと申込み書をください。请给我杯咖啡。请给我圆珠笔和申请表。常用日常口语，多用于买东西或者点餐时使用。可以是花钱购物，也可以用于不花钱的索取。翻译为：“请给我~~”

こづかお母さん、小遣いをください。妈妈，给我零花钱。文法A:いらっしゃいませ。欢迎光临。B:～をください。请给我……A:かしこまりました。好的，明白了。第三部分P88课文基本课文或者提示宾语提示动作进行的场所和基本课文朋友之间可以用或者基本课文なんなに何何＋量词＋のなん何なに何なに/なんなんで为什么应用课文（副词）现在（省略）语调读降调，表示理解了所听到的新信息同意对方的提议では（更礼貌）道别时用寒暄用语（去吧）寒暄用语出