园林花卉 课件 第三篇4单元 园林水生花卉

第4单元园林水生花卉学习目标

通过对本单元的学习，要求学生掌握水生花卉的概念及其范畴，理解水生花卉的特点。掌握常见水生花卉的生态习性、观赏特性、繁殖栽培管理技术要点及其园林用途。为学习《花卉栽培技术》、《园林植物配置与造景》和《植物应用设计》等专业课奠定基础。关键概念

水生花卉，挺水花卉，浮水花卉，漂浮花卉目标一概述一、水生花卉的含义及类型（一）含义园林水生花卉是指生长于水体中（waterplant）、沼泽地（bogplant）、湿地（wetplant）上，观赏价值较高的花卉，包括一年生花卉、宿根花卉、球根花卉。（二）类型根据花卉在水体中生长状况不同将其分为四类：1．挺水花卉根生长于水下泥中，茎叶挺出水面之上，包括沼生到1.5m水深的植物。栽培中一般是80cm水深以下。如荷花、千屈菜、水生鸢尾、香蒲、菖蒲等。2．浮水花卉根生长于水下泥土中，叶片漂浮于水面上，包括水深1.5m~3m的植物。栽培中一般是80cm水深以下。如睡莲类、萍蓬草、王莲、芡实等。3．漂浮花卉根生长于水中，植株体漂浮在水面上。如凤眼莲、浮萍。园林中作为景观的水生花卉主要是挺水和浮水花卉，也使用少量漂浮花卉。水生植物中的另一类——沉水植物在园林中的大水体中自然生长，可以起净化水体的作用，没有特殊要求一般不专门栽植这类植物。二、水生花卉园林应用特点1．是园林水体周围及水中植物造景的重要花卉。2．是花卉专类园——水生园的主要材料。3．常栽植于湖岸、各种水体中作为主景或配景。在规则式水池中常常作主景。三、生态习性世界各地都有分布。由于生态环境变化没有陆地剧烈，因此同一种花卉分布的地域常常较广。1．对温度的要求因原产地不同而有很大的差异。睡莲的耐寒种类可以在西伯利亚露地生长；而王莲生长适温40℃，在中国大部分地区不能露地过冬，需要在温室中栽培。2．对光照的要求都要求阳光充足。3．对土壤的要求喜黏质土壤，池底有丰富的腐殖质。4．对水分的要求园林水生花卉要求水深不同。挺水和浮水花卉的种和品种一般要求60~100cm的水深；近沼生习性的花卉20~30cm水深即可；湿生花卉只适宜种在岸边潮湿地。水体有一点流动，对花卉生长有益，可以提供更多的氧气。四、繁殖栽培要点（一）繁殖要点大多数水生花卉是多年生花卉，因此主要繁殖方式为分生繁殖，即分株或分球。一般在春季开始萌动前进行，适应性强的种类初夏亦可分栽。播种繁殖一般是种子随采随播。还可以扦插繁殖，方法同宿根花卉。盆播：种子播于培养土中，上面覆土或细沙，然后浸入水池或水槽中，保持0.5cm水层，然后随种子萌发进程而逐渐增加水深。出苗后再分苗、定植。池播：在夏季高温季节，把种子裹上泥土沉入水中，条件适宜则可萌发生长。（二）栽培要点1．土壤和养分管理2．种植深度要适宜3．越冬管理4．水质要清洁5．防止鱼食6．去残花枯叶目标二常用水生花卉1.荷花Nelumbo

nucifera2.睡莲类Nymphaea

spp.3.王莲Victoriaamazornica4.千屈菜Lythrum

salicaria5.凤眼莲Eichhornia

crassipes6.香蒲Typha

angustata7.水葱Scirpus

tabernaemontani8．芡实Euryale

ferox9.旱伞草Cyperus

alternifolius10.萍蓬莲Nupahar

pumilum11.荇菜Nymphoides

peltata实训项目：水生花卉的识别一、实训目的：使学生熟悉水生花卉的分类、生态习性并掌握它们的繁殖方法、栽培要点、观赏特性与园林用途。

二、材料用具：笔记本、笔、水生花卉7种。

三、方法步骤教师现场讲解、指导学生识别，学生课外复习。1.教师现场教学讲解每种花卉的名称、科属、生态习性、形态特征及识别方法、繁殖方法、栽培要点、观赏特性和园林用途。学生记录。2.学生分组进行课外活动，复习花卉名称、科属、生态习性、繁殖方法、栽培要点、观赏用途四、考核评估：（1）优秀：能正确识别水生花卉，并能掌握其生态习性、观赏特性、繁殖栽培技术管理要点。（2）良好：能正确识别水生花卉，能掌握其观赏特性，基本掌握它们的生态习性、繁殖栽培管理技术要点。（3）中等：能正确识别水生花卉，并了解它们的生态习性、观赏特性、繁殖栽培技术管理要点。（4）及格：基本能识别出水生花卉，了解它们的生态习性、观赏特性、繁殖栽培技术管理要点。五、作业、思考1.将7种水生花卉按种名、拉丁学名、科属、观赏用途列