2023级机电一体化专业人才培养方案

甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案机电一体化技术专业

2023级

机电一体化技术专业

人才培养方案

教务处制

二〇二三年

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甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案机电一体化技术专业

机电一体化技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业代码：460301

专业名称：机电一体化技术

二、入学要求

1.普通入学为：高中阶段教育毕业生或具有同等学历者。

2.扩招专业为：具有高中阶段教育学历(含普通中专、职业中专、职

业高中、成人中专、技工学校)或同等学历、身体健康的应往届中等职业

学校和普通高中学校毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职

业农民、企业在职职工、村两委干部等。

三、修业年限

三年。

四、职业面向

所属专所属专业主要岗位类职业资格证书

对应行业主要职业类

业大类类（代别（或技术或技能等级证

（代码）别（代码）

(代码)码）领域）书举例

机械设备安

38电气机械

6-6机械制造装、运行、检

和器材制造

46装备加工人员6-7修及供电人

4603自动化业78数字1+X数控车铣证

制造大机电产品装配员；机械元器

类化机械成套书

类人员件与设备制

设备研发加

造、装配调试

工

与维修人员

1.职业面向：本专业毕业生就业岗位主要是面向进行数控加工设备的

操作和维护,机电一体化设备的安装调试、维护维修、设备管理,机械产品

的计算机辅助设计与制造,以及生产组织管理等工作的岗位人才。

2.职业岗位群典型工作任务分析

职业岗位群对应的主要工作任务分析表

职业典型所需的知识、素质、能力相关课程及职业资

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岗位工作任务能力训练格证书

知

电工学，电子技术，电机与控制

识

通用设备从事工程爱岗敬业、主动工作、工作细

素电工基础

有关的系心、认真负责、对人热情、服务

机电安质电子技术

统和设备周到、诚实守信、身心健康

电机与电气控制“1+X”

装、调的自动控

常规的电工基本能力，常见电气可编程控制器应用证书

制，系统

试、维护设备的使用、安装能力；电子电单片机原理与应用

与设备安能

气设备故障、诊断及处理能力；楼宇自动化技术

维修装、调试力

简单电气控制电路的辅助设计、

安装维修能力

知工厂供电，供配电技术，电机与

供配电系识电电气控制电机与电气控制

爱岗敬业、主动工作、工作细可编程控制器应用

统、工程

素心、供配电技术

及大型机从事供配质认真负责、对人热情、服务周电力电子与电气传“1+X

电系统的到、诚实守信、身心健康动技术”证

电设备电

运行维护较大型建筑、一般工矿企业供配自动控制系统书

气施工人电系统的方案读识能力、供配电自动检测技术

能

系统的施工和日常维护能力；楼宇自动化技术

员力

电梯等大型机电设备的电气安计算机网络技术

装、调试和日常维护能力

机械设计基础，机械制造基础，

数控车、铣加工工艺与编程，

知

机械设备AutoCAD,CAXA数控车、CAXA制造

识

工程师,液压与气动技术，数控机

的维护、

从事机械床故障诊断与维修模块机械设计基础机械

调试、操设备的维爱岗敬业、主动工作、工作细制造基础数控车、

素

护、调心、认真负责、对人热情、服务铣加工工艺与编

作、制质

试、操周到、诚实守信、身心健康程，AutoCAD

“1+X”

作、制1）从事数控设备的安装、调试、CAXA数控车、CAXA

造、安装证书

造、安装生产运行、维护等方面的技术工制造工程师

和营销等和营销等作；液压与气动技术

技术与管2）从事数控设备（数控车床、数数控机床故障诊断

技术与管能

理控铣床、加工中心和其它数控设与维修模块

力

理工作人备）的编程、操作工作；

3）从事数控设备的技术改造、技

员术革新、电气维修、销售和售后

服务等工作。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业落实立德树人根本任务，培养理想信念坚定，德、智、体、

美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德

和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力的

技能型人才。大力弘扬工匠精神，培养具有机械、电子、液（气）压一体

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化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握

应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法、基本技能，

掌握机电维修技术基本理论和专业技能，能在工业生产第一线从事数控加

工工艺和数控加工程序编制，可从事数控设备的维护、调试、操作、制

造、安装和营销等技术与管理，机电一体化设备的安装调试、维护维修、

设备管理,机械产品的计算机辅助设计与制造,以及生产组织管理等工作的

高级技术应用型人才。

（二）培养规格

1.素质

（1）思想政治素质。

坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，坚持用习近平新时代

中国特色社会主义思想铸魂育人，以政治认同、家国情怀、道德修养、法

治意识、文化素养为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体

为主线，坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，系统开展马克思主义理论教

育，系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教

育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育，具有

较好的道德修养和身心素质，树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念。

（2）职业素质。

具有良好的职业道德和敬业、精益、专注、创新为主的工匠精神，做

到吃苦耐劳、踏实肯干，讲求奉献。树立诚实守信意识和责任意识，有良

好的社会责任感和使命感。能够严格遵守职业规范及操作规程，具有较强

的安全和环保意识。

（3）人文素养和科学素养。

具有较为宽阔的视野，文理交融。具有一定的科学思维和科学探索精

神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个

性鲜明，学有所长。

（4）身心素质。

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫

生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准；具有坚

韧不拔的毅力，积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

2.专业能力

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机电一体化技术专业

社会能力方法能力专业能力

（1）培养学生的沟通能力及团队（1）理论联系实践的能力；（1）具备良好的对一般工业机电一

协作精神；（2）解决突发事件的快速应体化设备的操作、安装调试、维护管

（2）培养学生发现问题、分析问变能力；理的能力，能交熟练地运用专业知识

题、解决问题的能力；（3）获取新知识和技能的能对常见的机电一体化设备的运行过程

（3）培养学生劳动组织能力；力；及故障进行分析和检修；

（4）培养学生爱岗敬业、乐于奉（4）培养学生善于总结与应（2）具有一定的分析机电设备控制

用实践经验的能力；过程及相关设备运行原理的能力，具

六、课程设置及要求

课程包括公共基础课和专业基础课、专业核心课、专业拓展课，公共

课的设置以“必须、够用”为原则,重视提高教学效率，兼顾思想道德素

质、科学文化素质、业务能力素质、身体心理素质，强调在个性基础上的

全面发展；专业课的设置突出实用性和技术技能性，将1+X证书培训、

技能鉴定、技能大赛培训内容及要求有机融入专业课程中，同时将智能制

造行业的新技术、新工艺、新规范、新要求等及时纳入教学内容，使学历

证书体现的专业教学内容基本覆盖对应职业技能等级证书标准，从而实现

“岗课赛证”融通。

主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

根据相关规定，目前开设课程16门，包括习近平新时代中国特色社会

主义思想概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德

与法治、形势与政策、大学英语、体育与健康、大学语文与传统文化、应

用文写作、大学生心理健康教育、职业生涯规划、大学计算机基础、入学

教育、国防教育与军事理论、高等数学、劳动教育、大学美育。

序号课程名称主要教学内容

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开设本课程的主要目标在于引导青年大学生

树立马克思主义信仰，坚定“四个自信”，落实

立德树人根本任务，立志听党话、跟党走，形成

正确的世界观、人生观、价值观。主要内容包括

习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要

义、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论

习近平新时代中国特色社会主

1与实践贡献、习近平新时代中国特色社会主义思

义思想概论

想的方法论、习近平新时代中国特色社会主义思

想的理论品格、习近平新时代中国特色社会主义

思想的历史地位等。重在培养大学生形成理论思

维，实现从学理认知到信念生成的转化，增强使

命担当，增强建设社会主义现代化强国和实现中

华民族伟大复兴中国梦的使命感。

开设本课程的主要目标是帮助大学生正确认

识自身所肩负的历史使命，了解党和国家的路

线、方针、政策，坚定在中国共产党的领导下走

中国特色社会主义道路的理想信念，努力培养

德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主

义事业的合格建设者和接班人，不断增强“四个

意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维

毛泽东思想和中国特色社会主

2护”。主要内容是通过讲授马克思主义中国化

义理论体系概论

历史进程中的理论成果，帮助学生系统掌握毛泽

东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、

科学发展观等基本原理和基本观点，把握中国特

色社会主义理论体系的形成和发展条件过程，科

学理解其历史地位和指导意义。要求学生重点掌

握中国特色社会主义理论体系，从而树立正确的

世界观、人生观、价值观。

《思想道德与法治》是一门融思想性、政治

性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治

理论课。本课程针对大学生成长过程中面临的思

想道德与法治问题，开展马克思主义的人生观、

价值观、道德观、法治观教育，帮助大学生提升

思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族

复兴大任的时代新人。学习本课程，有助于大学

生领悟人生真谛、把握人生方向，追求远大理

3思想道德与法治

想、坚定崇高信念，继承优良传统、弘扬中国精

神。培育和践行社会主义核心价值观；有助于大

学师生遵守道德规范、锤炼道德品格，把正确的

道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧

密结合起来，引领良好的社会风尚；有助于大学

生学习法治思想、养成法治思维，自觉尊法学法

守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治

素养。

开设本课程的主要目标是引导和帮助学生掌

握正确的形势与政策分析方法，特别是对我国的

4形势与政策基本国情、国内外重大事件、社会热点和难点等

问题的思考、分析和判断能力，使之能科学预测

和准确把握形势与政策发展的客观规律，形成正

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甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案机电一体化技术专业

确的认识。主要内容是紧密结合国内外形势，针

对学生的思想实际，开展形势与政策教育教学，

帮助大学生正确认识世情、国情和党情，了解掌

握党的路线、方针和政策，提高思想政治觉悟。

要求大学生关注时事、认清大局，增强大学生辨

别是非的能力，提高大学生思想政治素质。

本课程旨在提高学生的综合文化素养和英语

的实际应用能力。第一学年通过对英语的听、

说、读、写、译基本训练，使学生掌握有效的学

习方法和学习策略，培养学生的学习兴趣和自主

学习能力。第二学年结合专业课学习的实际情

5大学英语况，设定具体职场场景，提高学生的英语应用能

力。教授与专业有关的相关英语术语，让学生在

业务中进行专业相关的简单口语和书面交流，培

养学生在职场环境下运用英语的基本能力，特别

是听说能力，为提升就业和未来职场竞争力打好

基础。

提高对自身身体和健康的认识，掌握体育与

健康的基本知识和运动技能，学会学习体育锻炼

的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯。坚持

锻炼，增强体能，促进身体健康，养成健康的生

活方式；提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养

6体育与健康

坚强的意志品质，增强自尊心和自信心；培养创

新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的

生活态度；培养良好的体育道德和集体主义、社

会主义、爱国主义精神，学会获取现代社会中体

育与健康知识的方法。

学习了解中华传统文化，深刻领悟民族经典

优秀文化精髓。能够正确理解和运用汉语语言文

字进行表达和交流，正确描述、评价文学现象，

准确抒发对自然、社会、人生的感受。在教学中

体现职业教育特色，注重科学性、知识性、趣味

7大学语文与传统文化性相统一，以培养学生必备的传统文化素养为核

心，以各专业人才培养方案为依据，围绕“人文

精神”和“职业能力”展开教学，努力提升学院

教育文化品位和学生人文素养，丰富校园文化，

发挥文化传承作用，引领学生形成高尚的道德情

操和正确的价值取向。

通过学习本课程，优化听说读写的技能，熟

练运用语言文字和专业知识，结合专业学习的要

求，策划、组织和实施语言类的实践活动，使学

生掌握应用文写作的基本理论和一般规律，了解

8应用文写作

并掌握主要文种的写作方法和写作技巧，培养学

生的逻辑思维能力，提高语言表达能力，养成良

好的写作思维，以满足未来工作、学习以及科学

研究中的写作需要。

围绕学生心理特点，通过适应篇、成长篇、

9大学生心理健康教育情绪篇、交往篇、学习篇、职业篇等6个篇章的

内容学习，对学生在环境适应、自我了解、情绪

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甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案机电一体化技术专业

调节、人际交往、自主学习、求职择业等方面遇

到的问题进行探讨和引导，通过名言导入、心灵

故事、心理游戏及活动、心理知识、心理测试、

拓展知识等互动环节引导学生自己分析心理问

题、探索自身想法，解决生活、学习中遇到的实

际问题，为未来健康工作和生活奠定心理基础。

通过探索自我中的兴趣探索、性格探索、能

力探索、价值观探索和探索工作世界，能够帮助

大学生了解自身的特点和优势，帮助其正确理

10职业生涯规划

解职业生涯规划的理念，提高其对职业生涯规划

意义的认识，掌握正确的职业生涯规划方法，从

而积极地进行自己的职业生涯规划探索和规划。

课程以培养当代大学生计算机应用能力为出

发点，本着循序渐进的原则，以应用为主线组

织，通过精选的若干案例尽可能多地覆盖有关软

11大学计算机基础

件的常用功能。操作中尽快让学生上手，以提高

学生学习的兴趣和积极性，旨在培养学生的实际

操作能力。

引导学生更好度过大学生活重要环节，也是

大学生思想政治教育的重要组成部分。其主要内

容在于让学生了解校史校情，增强爱校意识，心

怀远大的理想抱负，自觉践行校训校风；了解学

院人才培养模式和专业特点，充分利用资源，学

会自主学习，培养和增强创新精神与实践能力；

了解学院的各项规章制度，自觉遵守校纪校规，

12入学教育形成优良学风；帮助学生正确对待由环境、生

活、学习、人际关系变化带来的一系列心理不适

问题，以健康乐观、积极向上的精神风貌度过大

学生活；开展各类安全教育，提高学生安全意

识；增强学生生涯规划意识，端正专业思想，明

确专业任务，规划大学生涯和职业生涯。要求学

生尽快适应大学生活、坚定专业思想、养成良好

习惯。

以习近平强军思想和习近平总书记关于教育

的重要论述为遵循，全面贯彻党的教育方针、新

时代军事战略方针和总体国家安全观，围绕立德

树人根本任务和强军目标根本要求，着眼培育和

践行社会主义核心价值观，以提升学生国防意识

和军事素养为重点，为实施军民融合发展战略和

13国防教育与军事理论

建设国防后备力量服务。通过此课程教学，让学

生掌握军事基础知识，增强国防观念、国家安全

意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承

红色基因、提高学生综合国防素质，为中国人民

解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实

的基础。

掌握一元函数（极限、连续、微分、积

高等数学分）、常微分方程、行列式和矩阵等方面的基本

14

概念、基本理论和基本方法，培养学生的运算能

力、抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能

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甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案机电一体化技术专业

力，紧密结合建筑、冶金、机电、经济领域和日

常生活中的现实问题，培养学生运用数学知识解

决实际问题的能力。

树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能

力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习

15劳动教育惯和品质四个方面；明确三类劳动教育（日常

生活劳动教育、生产劳动教育、服务性劳动教

育）

培养学生认识美、体验美、感受美和创造

16大学美育美的能力，使他们具有美的理想、美的情操、

美的品格和美的素养。

（二）专业（技能）课程

1.专业基础课程

专业基础课程名称及主要教学内容

序号专业基础课名称主要教学内容

1电工学电工基础、数字电子、模拟电子

2机械制图机械制图规范、各投影关系、常用标准件的学习

CAD制图规范、绘图命令及基本编辑命令使用方法、三

3CAD技术

维图形制作方法

4机械设计基础机械设计与原理应用

机械技术，传感技术，计算机，电气技术，人工智能概

5机电一体化概论

述学习

6液压与气动技术液压气动元件识别，原理学习，回路设计与分析

2.专业核心课程

专业核心课程名称及主要教学内容

序号专业核心课名称主要教学内容

1金属工艺学铁碳合金相图，金属合金性能，比例分析

2单片机应用单片机电路设计

3机械制造技术机械制造原理与技术

4数控车编程与加工数控车床工艺与加工

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5数控铣编程与加工数控铣床工艺与加工，UG自动编程工

6计算机辅助设计建模从基础系统到高级复杂系统中基于UG的仿真模拟技术

7电机与电气控制液压与气动传动控制

8传感器与检测技术传感技术，检测技术，自动监测系统学习

3.专业拓展课程

专业拓展课程名称及主要教学内容

序号专业拓展课名称主要教学内容

1电工仪器仪表常用电工电子及电气仪器仪表具体使用方法与注意事项

2机械装配技术机械零件加工，装配技术，软件模拟装配技术

（三）实践性教学环节

名称训练目标实训内容实训地点

了解社会、适应社

劳动实践课会，增强劳动观念，强化公益劳动和专业劳动校内

组织性、纪律性。

参观生产企业一线，了解产品生产制

认识实习了解生产实际作，初步了解设备安装、调试、维修等工生产企业

作环境、工作任务

认识电路、电工工具

金工实训-各种电工仪表的使用、各种电工工具2#实训楼电工

与仪器仪表、电工基本操

电工的使用方法、常用照明电路实训室

作技能

钳工常用的量具及设备、划线、锯

金工实训-钳工的任务、基本操作技2#实训楼钳工

削、錾削、锉削、刮削、研磨、钣金、钳

钳工能实训室

工加工

机械基础课学会综合应用机械基设计任务根据给定工作条件,设计机各班教室

程设计础相关知识械部件,完成一张装配图(A1)、一张零件

图(A3低速轴)和一份设计说明书

数控铣实训掌握数控铣床安全技数控铣床的组成、按照工件图纸编程2#实训楼机加

术操作规程和维护保养知完成制作工车间

识

锻炼学生实际独立工作能

岗位实习在生产企业一线，参与产品生产制实习企业

力

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甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案机电一体化技术专业

名称训练目标实训内容实训地点

作，配合或独立完成设备安装、调试、维

修等工作

七、教学进程总体安排

（一）全学程教学日历

机电一体化技术专业全学程教学年历

周次12

123456789101112131516171819

学期40

一ABBBKKKKKKKCKKKKKKII

二KKKKKKKDKKDKKDKKKKII

三KKKKKDKKKDKJKKKKKKII

四KKKKDKKKDKKDKKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFFLLL

A入学教育，B军事训练，C金工实习，D认知实习，E岗位实习（一），F岗位实习

（二），J技能鉴定，K课程教学，I复习考试，L毕业环节。

注：第一～四学期课程教学、第五学期岗位实习（一）、第六学期岗位实习（二）时间

各含法定节假日1周。

（二）课程设置及学时分配表

2023级机电一体化技术专业学分制课程设置及学时分配表（一）

学时分配1～6学期周学时安排考核

课

课一二三四五六方式

程课程代课程程

课程名称学分

模码类型总学课堂实践教岗位岗位

块时数教学教学学14181818实习实习考考

周周周周周（一（二试查

数））

公入学教育001101必修11614244√

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甘肃有色冶金职业技术学院人才培养方案机电一体化技术专业

学时分配1～6学期周学时安排考核

课

课一二三四五六方式

程课程代课程程

课程名称学分

模码类型总学课堂实践教岗位岗位

块时数教学教学学14181818实习实习考考

周周周周周（一（二试查

数））

共国防教育与

001102必修23636094√

基军事理论

础军事训练005101必修5900903√

课

程劳动教育005103必修2321616162222√

体育与健康

001103必修1.528226142√

教育（1）

体育与健康

001104必修236234182√

教育（2）

大学英语

001105必修228280142√

（1）

大学英语

001106必修236306182√

（2）

形势与政策

001107必修0.51410452/6√

（1）

形势与政策

001108必修0.51410452/6√

（2）

形势与政策

001109必修0.51410452/6√

（3）

形势与政策

001110必修0.51610652/8√

（4）

思想道德与2/4/

001112必修354361814√

法治8

毛泽东思想

和中国特色

001113必修3543618183√

社会主义理

论体系概论

习近平新时

代中国特色

001150必修4725418184√

社会主义思

想概论

职业生涯规

001115必修1.528244142√

划

计算机应用

001116必修1.5281414142√

基础（1）

计算机应用

001117必修2301614152√

基础（2）

大学生心理

健康教育001118必修11810892√

（1）

大学语文与

001119必修1.528244142√

传统文化

高等数学001111必修1.528244142√

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学时分配1～6学期周学时安排考核

课

课一二三四五六方式

程课程代课程程

课程名称学分

模码类型总学课堂实践教岗位岗位

块时数教学教学学14181818实习实习考考

周周周周周（一（二试查

数））

（1）

大学生心理

健康教育001125必修11818092√

（2）

大学美育001124必修2321616162222√

大学生就业

001122必修11818092√

指导

小计42.576845831018134200

机电一体化

072101必修352484134√

概论

电工学072102必修2342014172√

专

机械制图072103必修3521636134√

业

基

CAD技术072104必修4683236174

础

课机械设计基

072105必修2342014172√

程础

液压与气压

072106必修2342014172√

传动技术

小计16274156118880200

金属工艺学073101必修4684820174√

计算机建模

073102必修2342014172√

设计

单片机应用

073103必修2