小学《道德与法治》变废为宝课件-_第1页
小学《道德与法治》变废为宝课件-_第2页
小学《道德与法治》变废为宝课件-_第3页
小学《道德与法治》变废为宝课件-_第4页
小学《道德与法治》变废为宝课件-_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版小学《道德与法治》四年级上册第四单元第11课变废为宝有妙招第九组：AAA

时间：20XX.XX教学分析学情分析教学过程教学反思1234部编版小学《道德与法治》四年级上册第四单元第11课。课文共有3个部分组成：1.家里的垃圾,让学生通过调查,体会垃圾的产生,产生“垃圾真多”的体验。并学习如何把垃圾变宝,初步知道垃圾处理得当,可以减少很多。2.垃圾的分类,在上节课的基础上,通过看图片、查资料,知道垃圾的分类及处理方法。3.减少垃圾:是一节总结课,把之前的知识做一个总结归纳,并设想如何把知识融入实践中。教材分析学情分析

垃圾对每个人来说都不陌生，但很系统地了解，认真思考垃圾问题并不是太多人做到，特别是四年级的小学生。家里的垃圾一般不会是他们处理的，但对小学生进行环保教育是非常必要。本课知识实践性强，但条件限制，通过实践结合网络资源，让学生更好了解本课知识，达到传递环保教育。教学目标知识目标技能目标素质目标引起学生对环境保护的重视，加强学生的环保意识。

引导学生了解生活中的各种垃圾，知道垃圾的危害。通过小组实践调查、看图片、视频等方法，让学生知道垃圾对环境的危害以及对垃圾的处理方法。重难点解析了解垃圾的危害与垃圾的分类和处理方法。知道垃圾可以回收和再利用。重点分析难点知识解析教学方法情景教学小组合作社会实践调查自主学习合作交流看图片、视频，知道垃圾对环境的危害。调查家里垃圾的产生、变废为宝的小制作。通过知识的讨论交流，制作手抄报，设定环保方案，提高解决问题的合作能力。让学生搜索资料整理自己的观点，培养学生自主学习能力，提高信息素养。团队合作讨论、分析，认识处理垃圾的方法。课前活动搜集生活中的各类垃圾资料教学流程视频导入活动四：给垃圾找个家总结延伸活动二：垃圾量知多少？活动一：走进垃圾“大围城”活动三：垃圾的危害活动探究活动一：走进垃圾“大围城”活动二：垃圾量知多少？活动三：垃圾的危害活动四演一演：给垃圾找个家1.认识可回收的标志。2.了解可回收物的各类。3.游戏环节：角色扮演，帮助垃圾找到自己的家。部编版小学《道德与法

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论