小学法制教育主题班会教案六二班

小学法制教育主题班会教案六二班一、班会主题与法同行，健康成长

二、班会背景在当今社会，法律与人们的生活息息相关。小学生作为祖国未来的建设者，了解基本的法律知识，增强法制观念，学会用法律武器保护自己，对于他们的健康成长至关重要。然而，小学生年龄小，社会经验不足，对法律知识的认识较为淡薄。因此，通过本次法制教育主题班会，引导学生学习法律知识，提高法律意识，培养良好的行为习惯。

三、班会目的1.让学生了解一些基本的法律法规，知道法律在我们生活中的重要性。2.通过案例分析，增强学生的法制观念，提高学生辨别是非的能力。3.引导学生树立正确的价值观，培养学生自觉遵守法律法规的意识，学会用法律保护自己，健康成长。

四、班会时间[具体时间]

五、班会地点六二班教室

六、参与人员六二班全体师生

七、班会准备1.收集与小学生相关的法律法规资料，制作成PPT。2.准备一些典型的案例视频及相关图片。3.制作法制知识问答的小卡片。4.准备角色扮演的道具，如法官、律师、原告、被告等的服装和牌子。

八、班会流程

（一）导入（5分钟）1.班主任开场：同学们，今天我们将召开一次特别重要的主题班会--与法同行，健康成长。法律就像我们生活中的红绿灯，时刻规范着我们的行为，保护着我们的安全。那大家对法律知识了解多少呢？2.请几位同学简单说一说自己所知道的法律相关内容。

（二）法律知识讲解（15分钟）1.用PPT展示《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容。讲解家庭保护：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。例如，要保障我们接受义务教育的权利，不能让我们辍学去打工。学校保护：学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。学校要关心、爱护学生，不得歧视、体罚或者变相体罚学生。社会保护：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。司法保护：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。司法机关在办理未成年人犯罪案件时，应当照顾未成年人的身心特点，并可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。2.简单介绍《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。讲解预防未成年人犯罪的教育：学校应当结合实际举办以预防未成年人犯罪为主要内容的活动。教育行政部门应当将预防未成年人犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学计划，结合常见多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未成年人进行有针对性的预防犯罪教育。对未成年人不良行为的预防：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。对未成年人严重不良行为的矫治：严重不良行为是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。对有严重不良行为的未成年人，应当及时予以制止，并送工读学校进行矫治和接受教育。

（三）案例分析（20分钟）1.播放一段关于小学生因不懂法而导致不良后果的案例视频（视频内容：小明在学校经常被同学欺负，他不敢告诉老师和家长。有一天，他在路边捡到一部手机，因为不知道该如何处理，就私自留了下来。失主报警后，小明被警察带走问话，他非常害怕，也意识到自己的错误。）2.看完视频后，组织学生进行讨论：小明遇到了哪些问题？他的做法对吗？为什么？如果是你，你会怎么做？3.请几位同学发表自己的看法，老师进行总结：小明既遭受了同学的欺负，又私自留下捡到的手机，这些行为都是不正确的。他没有正确运用法律武器保护自己，也没有遵守拾金不昧的道德和法律规定。当我们遇到欺负时，要及时告诉老师、家长或者报警，用法律来维护自己的权益；捡到东西要及时归还失主或者交给警察叔叔，这是我们应尽的义务。

（四）角色扮演：小小法庭（20分钟）1.准备一个简单的案例：小红和小丽是同班同学，小红不小心弄坏了小丽的一支昂贵的钢笔，小丽要求小红赔偿，小红认为不是故意的，不愿意赔偿，两人发生了争执。2.安排学生分别扮演法官、律师、原告（小丽）、被告（小红）以及证人等角色。3.模拟法庭开始：原告陈述事情经过和诉求：小丽说小红弄坏了她的钢笔，那支钢笔价值[X]元，要求小红赔偿。被告答辩：小红表示自己不是故意的，愿意道歉，但没有钱赔偿。律师询问证人（请几位同学扮演证人描述当时的情况），进行举证和辩论。法官根据双方陈述和证据进行"判决"：法官讲解相关法律规定，认为小红虽然不是故意弄坏钢笔，但造成了他人的财产损失，应该承担赔偿责任。同时也教育小丽同学之间应该互相宽容，协商解决问题。最后判决小红可以通过做家务等方式赚取赔偿款给小丽，或者由家长代为赔偿。4.通过这个角色扮演，让学生更加直观地了解法律在解决纠纷中的作用，明白要遵守法律法规，也要学会用法律维护自己的合法权益。

（五）法制知识问答（15分钟）1.将学生分成若干小组，给每个小组发放法制知识问答的小卡片。2.老师提问一些简单的法制知识问题，如：我国的根本大法是什么？（宪法）未满多少周岁的儿童不准在道路上骑自行车？（12周岁）如果你看到有人在学校门口卖不健康的图书，你应该怎么做？（告诉老师或者向有关部门举报）3.每个小组抢答问题，答对一题得一分，答错不扣分。最后统计得分，评选出表现最佳的小组，给予小奖品奖励。

（六）总结与承诺（5分钟）1.班主任总结：同学们，通过今天的法制教育主题班会，我们学习了很多法律知识，也通过案例分析和角色扮演等方式，更加深刻地理解了法律在我们生活中的重要性。希望大家在今后的生活中，能够自觉遵守法律法规，学会用法律保护自己，做一个知法、守法、懂法的好少年。2.带领学生进行承诺宣誓：我是六二班的学生，我承诺：遵守法律法规，不做违法的事情；尊重他人权利，不欺负同学；自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪行为。我要与法同行，健康成长！

（七）课后作业1.制作一份关于本次法制教育主题班会的手抄报，下周一交上来展示。2.回家后和家长一起学习一些法律知识，并和家长交流自己在班会上的收获。

九、班会延伸1.在班级设立法制角，定期更新法律知识资料，供学生课余时间阅读学习。2.开展"法律在我身边"的征文活动，让学生进一步思考法律与生活的关系，加深对法律的理解。3.鼓励学生在日常生活中观察身边的事情，发现涉及法律问题的情况及时