小学八礼四仪主题教育实践活动方案

小学“八礼四仪“主题教育实践活动方案一、活动背景"八礼四仪"是江苏省文明委在总结提炼江苏人民现代文明素养的基础上，根据青少年身心特点和成长规律，从文明礼仪的角度，为全省未成年人规范的基本文明礼仪要求。开展"八礼四仪"主题教育实践活动，对于培养学生良好的行为习惯、提升学生的文明素养、促进校园文化建设具有重要意义。

二、活动目标1.让学生了解"八礼四仪"的具体内容，知晓文明礼仪的基本要求。2.通过实践活动，引导学生在日常生活中践行"八礼四仪"，养成良好的行为习惯。3.增强学生的文明礼仪意识，提升学生的文明素养，营造文明和谐的校园氛围。4.培养学生的道德品质和社会责任感，促进学生全面发展。

三、活动时间[具体活动时间]

四、活动对象全体学生

五、活动内容与安排

（一）宣传发动阶段（第1周）1.制定"八礼四仪"主题教育实践活动方案，明确活动目标、内容、步骤和要求。2.召开全体教师会议，传达活动精神，部署活动任务，明确各部门和教师的职责。3.利用国旗下讲话、校园广播、宣传栏等多种形式，向学生宣传"八礼四仪"的重要意义和主要内容，营造浓厚的活动氛围。4.发放"八礼四仪"宣传手册，让学生带回家与家长共同学习，扩大活动影响力。

（二）学习培训阶段（第23周）1.各班级利用班会课时间，组织学生认真学习"八礼四仪"的具体内容，通过讲解、讨论、案例分析等方式，帮助学生理解和掌握文明礼仪知识。2.邀请专家或文明礼仪辅导员到校举办专题讲座，结合生动形象的图片、视频等资料，深入解读"八礼四仪"，引导学生树立正确的文明礼仪观念。3.开展"八礼四仪"知识竞赛活动，激发学生学习文明礼仪知识的积极性和主动性，巩固学习成果。

（三）实践活动阶段（第416周）1.仪表之礼开展"最美校服"评选活动，引导学生注重服装整洁、得体，展现良好的精神风貌。组织学生学习正确的坐姿、站姿、走姿，培养学生端庄大方的仪态。加强对学生个人卫生的教育，要求学生勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，保持良好的个人形象。2.餐饮之礼开展"文明餐桌"行动，倡导学生在餐厅用餐时遵守秩序、文明礼让，节约粮食、杜绝浪费。组织学生学习用餐礼仪，如正确使用餐具、不挑食、不偏食等，培养良好的饮食习惯。设立"文明餐桌"监督岗，对学生的用餐行为进行监督和引导，及时纠正不文明行为。3.言谈之礼开展"礼貌用语我知道"活动，让学生了解常用的礼貌用语及其使用场合，鼓励学生在日常生活中多说礼貌话。组织学生进行演讲、朗诵等活动，锻炼学生的语言表达能力，引导学生说话文明、条理清晰。通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生体验不同场合的言谈礼仪，提高学生的应变能力和沟通能力。4.待人之礼开展"关爱他人"主题活动，引导学生学会关心、帮助他人，尊重他人的感受，培养学生的爱心和同情心。组织学生参与志愿服务活动，如看望孤寡老人、关爱留守儿童等，让学生在实践中体会待人之礼的重要性。教育学生在与他人交往时要诚实守信、友善待人，做到言行一致、表里如一。5.行走之礼开展"文明出行我先行"活动，组织学生学习交通规则，了解行走礼仪，如遵守交通信号灯、走人行道、靠右行走等。在校内设置交通安全宣传展板，张贴交通安全标语，营造交通安全宣传氛围。组织学生开展"小手拉大手"活动，向家长宣传交通安全知识，提醒家长文明出行，带动家庭共同遵守交通规则。6.观赏之礼组织学生参观博物馆、美术馆、科技馆等文化场所，开展"文明观赏"教育活动，引导学生遵守场馆规定，爱护展品，不大声喧哗。在校园内开展"最美校园一角"评选活动，鼓励学生爱护校园环境，欣赏校园美景，培养学生的审美情趣。教育学生在观看演出、比赛等活动时，要尊重演员和运动员，遵守现场秩序，适时鼓掌喝彩。7.游览之礼利用节假日组织学生开展校外游览活动，如参观名胜古迹、自然风光等，在活动中对学生进行游览礼仪教育，如爱护文物古迹、保护生态环境、遵守景区规定等。要求学生在游览过程中保持良好的环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。引导学生文明拍照，不影响他人，不破坏景观。8.仪式之礼加强学校升旗仪式、开学典礼、毕业典礼等仪式教育，规范仪式流程，让学生感受仪式的庄重和神圣。组织学生参加入团仪式、十岁成长仪式、入队仪式等，通过仪式教育，增强学生的责任感和使命感。教育学生在参加仪式时要着装整齐、举止端庄，遵守仪式纪律，表达对仪式的尊重。

（四）总结表彰阶段（第1718周）1.各班级对"八礼四仪"主题教育实践活动进行总结，回顾活动开展情况，总结经验教训，撰写活动总结报告。2.学校对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰，颁发"文明礼仪示范班""文明礼仪之星"等荣誉称号，树立学习榜样。3.举办"八礼四仪"主题教育实践活动成果展示会，通过图片展览、手抄报展示、文艺表演等形式，展示活动成果，进一步巩固活动成效。4.对活动进行全面总结，整理活动资料，形成活动档案，为今后开展类似活动提供参考和借鉴。

六、活动保障1.组织保障成立以校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，各部门负责人和班主任为成员的"八礼四仪"主题教育实践活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。领导小组下设办公室，具体负责活动的策划、实施和日常工作。2.师资保障加强教师文明礼仪培训，提高教师的文明礼仪素养，使其成为学生文明礼仪的示范者和引导者。充分发挥班主任、辅导员的主导作用，组织开展形式多样的教育活动，确保活动取得实效。3.经费保障合理安排活动经费，确保活动宣传、培训、实践等各项工作的顺利开展。活动经费主要用于宣传资料印刷、专家讲座、活动奖品等方面。

七、活动要求1.提高认识，加强领导。各部门和教师要充分认识开展"八礼四仪"主题教育实践活动的重要意义，切实加强组织领导，确保活动有序开展。2.精心组织，注重实效。各班级要结合实际情况，制定详细的活动计划，精心组织实施，注重活动的针对性和实效性，让学生在活动中真正受到教育和启发。3.广泛宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传活动的目的、意义和内容，营造浓厚的活动氛围，形成家校社共同参与的良好局面。4.强化考核，严格奖惩。将"八礼四仪"主题教育实践活动纳入