语文S版小学语文三年级下册教学计划

语文S版小学语文三年级下册教学计划一、学情分析三年级学生已经具备了一定的语文基础知识和基本技能，在阅读方面，能够初步理解文章大意，但对于一些较复杂的文本理解还存在困难，阅读速度和阅读技巧有待提高。写作方面，开始尝试写一些简单的记叙文，但语言表达还不够丰富、准确，结构也不够清晰。口语表达能力有所发展，但在表达的流畅性和逻辑性上还有所欠缺。

二、教材分析本册教材共有六个单元，每个单元由主体课文、略读课文、语文百花园三部分组成。主体课文围绕一个主题编排，内容丰富多样，涵盖了童话、寓言、诗歌、记叙文等多种体裁，具有较强的思想性、趣味性和文化内涵。略读课文是对主体课文的补充和拓展，有助于培养学生的自主阅读能力。语文百花园包括字、词、句、段、篇的综合练习，以及口语交际、习作、综合性学习等内容，注重语文知识的巩固和语文能力的提升。

三、教学目标1.识字与写字认识200个生字，会写300个字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，把字写得正确、端正、整洁。养成良好的写字习惯，书写规范、美观。2.阅读用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。3.习作留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。能用便条进行简单的交流。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。4.口语交际能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述一件事情。能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。讲述见闻，内容具体，语言生动。能积极参与讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。5.综合性学习能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

四、教学重难点1.教学重点识字写字教学，确保学生掌握扎实的字词基础。阅读教学，培养学生的阅读理解能力和良好的阅读习惯。习作教学，引导学生学会观察、思考，提高书面表达能力。2.教学难点体会文章中关键词句表达情意的作用，深入理解文本内涵。指导学生在习作中运用恰当的表达方式，使文章内容具体、生动。提高学生的口语交际能力，培养学生的语言组织和表达能力。

五、教学措施1.识字写字教学运用多种识字方法，如加一加、减一减、换一换、形声字识字等，帮助学生识字。注重汉字的书写指导，强调笔画顺序、间架结构，通过示范、练习等方式，让学生写好字。开展识字游戏活动，如"识字大比拼""汉字接龙"等，激发学生识字兴趣。2.阅读教学加强朗读训练，通过多种形式的朗读，让学生读准字音、读通句子、读出感情，在读中感悟文本。引导学生学会默读，掌握默读技巧，提高默读速度和效率。注重阅读方法的指导，如圈点批注、概括段落大意、理解关键词句等，培养学生的阅读理解能力。开展阅读拓展活动，推荐适合学生阅读的课外书籍，鼓励学生进行课外阅读，丰富阅读积累。3.习作教学引导学生留心观察生活，积累写作素材，让学生有话可说、有内容可写。加强习作指导，从审题、立意、选材、构思到表达，逐步引导学生掌握写作方法。鼓励学生自由表达，不拘泥于形式，大胆抒发自己的真情实感。重视习作评价，采用教师评价、学生自评、互评等方式，及时反馈学生的习作情况，促进学生写作水平的提高。4.口语交际教学创设口语交际情境，让学生在具体的情境中进行口语交流，提高口语表达能力。指导学生学会倾听，培养学生认真倾听他人发言的习惯。鼓励学生积极参与口语交际活动，大胆表达自己的观点和想法，锻炼语言组织能力。对学生的口语交际表现进行及时评价，肯定优点，指出不足，提出改进建议。5.综合性学习教学结合教材内容，设计综合性学习主题，引导学生自主探究、合作交流。鼓励学生走出课堂，走向社会，开展调查访问、观察记录等活动，拓宽学习渠道。组织学生进行成果展示，如手抄报、汇报会等，展示综合性学习成果，激发学生学习兴趣。

六、教学进度安排

第一单元：春天的脚步教学内容：《燕子》《古诗两首》（《咏柳》《春日》）《荷花》《翠鸟》《语文百花园一》教学目标会认、会写本单元生字，理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。理解课文内容，感受春天的美好，激发学生热爱大自然的情感。学习作者观察和表达的方法，培养学生的观察能力和写作能力。教学重难点理解课文内容，体会作者对春天的赞美之情。学习作者的观察和表达方法，提高学生的写作能力。教学课时：12课时教学过程《燕子》：3课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解课文大意。第二课时：精读课文，理解燕子的外形特点和飞行姿态，感受春天的生机。第三课时：总结全文，学习作者的表达方法，进行课堂小练笔。《古诗两首》：3课时第一课时：学习《咏柳》，了解诗句意思，体会柳树的美。第二课时：学习《春日》，感受春天的美好景色，理解诗句蕴含的哲理。第三课时：背诵两首古诗，默写，拓展积累描写春天的古诗。《荷花》：3课时第一课时：初读课文，学习生字词，感知荷花的美。第二课时：精读课文，理解荷花的姿态和作者的联想，感受荷花的神韵。第三课时：总结全文，学习作者的描写方法，进行仿写练习。《翠鸟》：2课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解翠鸟的外形特点。第二课时：精读课文，理解翠鸟的活动特点，体会作者对翠鸟的喜爱之情。《语文百花园一》：1课时完成"语海畅游""积少成多""阅读平台""能说会道""笔下生辉"等板块的内容。

第二单元：寓言教学内容：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》《池子与河流》《语文百花园二》教学目标会认、会写本单元生字，理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。理解寓言故事的内容，体会其中蕴含的道理。学习通过对话和心理描写表现人物特点的方法。教学重难点理解寓言故事的寓意，从中受到启发。学习通过对话和心理描写表现人物特点的方法。教学课时：10课时教学过程《守株待兔》：2课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解故事内容。第二课时：理解寓意，明白不劳而获是不行的道理，进行拓展讨论。《陶罐和铁罐》：3课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解陶罐和铁罐的不同性格。第二课时：精读课文，通过对话体会人物性格变化，理解寓意。第三课时：分角色朗读，总结寓意，联系生活实际谈感受。《狮子和鹿》：2课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解鹿对自己角和腿的不同态度。第二课时：精读课文，理解鹿的态度变化原因，体会寓意。《池子与河流》：2课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解池子与河流的不同观点。第二课时：理解诗歌内容，体会寓意，明白要积极进取的道理。《语文百花园二》：1课时完成"语海畅游""积少成多""阅读平台""能说会道""笔下生辉"等板块的内容。

第三单元：爱与美教学内容：《西门豹治邺》《女娲补天》《夸父追日》《语文百花园三》教学目标会认、会写本单元生字，理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。了解古代神话传说和历史故事，感受其中的人物形象和精神品质。培养学生的想象力和创造力。教学重难点理解课文内容，体会人物形象和精神品质。培养学生的想象力和创造力，复述课文。教学课时：10课时教学过程《西门豹治邺》：3课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解西门豹治邺的背景。第二课时：精读课文，了解西门豹惩治巫婆和官绅的经过，感受他的智慧。第三课时：总结全文，复述课文，体会西门豹为百姓做好事的品质。《女娲补天》：3课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解女娲补天的起因。第二课时：精读课文，了解女娲补天的过程，感受她的勇敢和善良。第三课时：复述课文，拓展想象，讲述自己心目中的女娲。《夸父追日》：2课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解夸父追日的故事。第二课时：精读课文，体会夸父的精神，讲述自己对故事的理解。《语文百花园三》：2课时完成"语海畅游""积少成多""阅读平台""能说会道""笔下生辉"等板块的内容。

第四单元：奇妙的大自然教学内容：《太阳》《月球之谜》《我家跨上了"信息高速路"》《果园机器人》《语文百花园四》教学目标会认、会写本单元生字，理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文介绍的科学知识。培养学生对科学的兴趣，激发学生探索科学奥秘的欲望。学习运用多种说明方法介绍事物的方法。教学重难点理解课文内容，掌握科学知识。学习运用多种说明方法介绍事物。教学课时：10课时教学过程《太阳》：3课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解太阳的特点。第二课时：精读课文，学习运用列数字、作比较等说明方法介绍太阳。第三课时：总结全文，了解太阳与人类的关系，拓展阅读。《月球之谜》：2课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解月球的一些未解之谜。第二课时：精读课文，激发学生探索月球奥秘的兴趣，鼓励查阅资料。《我家跨上了"信息高速路"》：2课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解网络给人们生活带来的变化。第二课时：精读课文，体会网络的神奇，正确对待网络。《果园机器人》：2课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解果园机器人的特点和作用。第二课时：精读课文，激发学生对未来科技的想象，进行口语交流。《语文百花园四》：1课时完成"语海畅游""积少成多""阅读平台""能说会道""笔下生辉"等板块的内容。

第五单元：可贵的品质教学内容：《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》《语文百花园五》教学目标会认、会写本单元生字，理解由生字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的思想感情。感受文中人物可贵的品质，受到情感的熏陶。学习通过人物的神态、动作和语言描写表现人物品质的方法。教学重难点体会人物的思想感情，感受人物可贵的品质。学习通过人物的神态、动作和语言描写表现人物品质的方法。教学课时：10课时教学过程《可贵的沉默》：2课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解课堂上的沉默。第二课时：精读课文，体会孩子们的情感变化，感受沉默后的热闹。《她是我的朋友》：3课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解事情的起因。第二课时：精读课文，通过描写体会阮恒的内心世界，感受他的勇敢。第三课时：总结全文，拓展交流，理解朋友的含义。《七颗钻石》：2课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解故事内容。第二课时：精读课文，体会小姑娘的爱心，感受童话的神奇。《妈妈的账单》：2课时第一课时：初读课文，学习生字词，了解账单的内容。第二课时：精读课文，理解妈妈的爱，引导学生表达对妈妈的爱。《语文百花园五》：1课时完成"语海畅游""积少成多""阅读平台""能说会道""笔下生辉"等板块的内容。

第六单元：人间真情教学内容：《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》《语文百花园五》教学目标会认、会写本单元生字，理解由生字组成的词语。正确、流利、